在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我真想半命題作文（通用28篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我真想半命題作文1
我真想幹很多事情。想去旅遊，想回到過去，想吃遍世界美食，想駕一匹馬奔馳在大草原上。但我最想飛，飛上那藍藍的天空，與小鳥比速度，去看看雲是不是像小時候問媽媽一樣，是一朵大大的棉花糖。如果我能飛了，去旅遊就不需要花錢啦！只要我飛上天空，想去哪就去哪。我就可以去看看波瀾壯闊的大海，聽着那悅耳的海濤聲；我還要去看看雄偉的長城，讚歎古代人民的聰明才智；我要去世界各地，去我夢想已久的地方。如果我能飛了，甚至能飛出地球也能正常生活，那我要去探究宇宙的奧祕，看看我要飛多遠才能找到第二個有生命的星球。還要去看看有沒有太陽系的第十一大星球。
至少，我不用坐在擁擠的公共汽車裏去旅遊，可以一邊飛翔，一邊欣賞沿途的景色。至少，上學時也可以“走”直線，不用東拐一個彎，西拐一個彎地浪費時間，我就可以慢慢品嚐酸奶的滋味，不用一口氣喝完，還可以多睡一會兒懶覺，那一定很舒服。
我真想飛，太想飛了，可卻只能在夢裏飛，我真希望有一天能實現我的夢想！
我真想半命題作文2
每當我擡起頭仰望天空時，總會看見鳥兒在無垠的藍天中飛翔。這是，我就渴望自己有一雙翅膀，能像小鳥一樣在空中飛舞，自由自在的，沒有任何煩惱。
現在，有許多學生升入了初中，邁出了人生旅途中最重要的一步，也就意味着從此負擔便會越來越重，壓力便會越來越大。我好想有一雙翅膀，能擺脫這一切，和它們永遠說“再見”，愉快地飛向高空，再也不回頭。
我好想有一雙翅膀，展開雙臂用力飛向天空，不受任何約束，想怎麼樣，就怎麼樣，在天空翩翩起舞，輕鬆而快樂。
我好想有一雙翅膀，能遊遍全世界，享受人間的歡樂，感受各種風情，讓我大飽眼福，永遠也忘不掉這仙境般的地方，讓它成爲我美好的持久的記憶。
我好想有一雙翅膀，飛過千山萬水，飛過任何阻礙，飛到我理想的地方，嚮往的地方，讓自己的夢想從此不再虛幻，而成爲永久的現實。
我好想有一雙翅膀，能飛向鳥兒們的家園，以一個最真誠的我和它們交往，成爲好朋友，形影不離。當遇到困難時，我和它們並肩作戰，互相幫助，互相關愛。爲了它們，我可以隨時捨棄自己的生命。
我好想有一雙翅膀，努力飛向天的盡頭，做我喜歡做的事，多幫助一些需要關心的人，讓他們感到溫暖，感到世界到處都是愛。
我真想半命題作文3
第一心：開心
時間的車輪碾到12歲，我也是個六年級的大姐姐了。長大了，本該開心吧？可那“開心”竟飛得越來越遠，只留下一道喚作“作業”的純藍鋼筆水色的弧線，和堆積如山的作業。一個週末K死8、9張卷子是家常便飯，即使是這些，都算是少得多了呢！“時間如同海綿裏的水”，我削尖腦袋瞪大眼睛，擠呀擠，在“此恨綿延無休止”的題山卷海中“苦作舟”，只期望着能夠“擠”出一個能讓“開心”跟我說HELLO的好成績……此時，真正讓我開心的，不是一個鮮紅醒目、美麗燦爛的好分數，痛痛快快地玩一天、好好放鬆一下，纔是我最最渴望的“開心”。在無奈中，我苦苦尋找着早已逝去的那顆“心”——開“心”……
第二心：信心
伴隨着小學六年的生活，除了“開心”華麗謝幕以外，各種各樣的活動也都一一“閃亮登場”，而身爲“高分一族”並且愛說愛笑的我，自然也就在各種各樣的活動中“閃亮登場”咯！雖然我平日裏活潑開朗，但不知怎麼回事，那小小的講臺，竟然成了我最害怕的地方！每次走上講臺演講、主持，我的心都怦怦直跳，腿抖得厲害，連聲音都變了調。演講會主持結束了，我往往還“驚魂未定”，手心沁滿汗水，額頭上凝着許多的微小汗珠，心緊張得簡直要從嗓子裏跳出來了。我盼望着，能夠擁有那顆讓我戰勝講臺、戰勝自我的“心”——信“心”！
第三心：細心
沒有這顆“心”的這些日子裏，我總是不時地奏起“哭聲鳴奏曲”——“哇……”每當我領到考試卷，都會旁若無人地“演奏”一“曲”。因爲每一次考試時，我總是犯“粗心”的錯——要麼在英語考試裏沒注意大小寫，要麼在語文考試裏沒加標點，要麼在數學考試裏又忘了寫單位名稱……唉，結果我每次都考不好。我最重要的“心”——細“心”，你快快回來吧！我好想你呀！
第一意：創意
“創新作文”，要的就是創意嘛！可是最近——我每發一篇作文，就聽“撲通撲通”（普通普通）聲震耳欲聾，無奈啊……爲什麼呢？我的文章在班級裏可是受到了老師的好評呀！我慢慢思索着自己爲什麼沒有得到“精華”——也許是因爲我的作文“千篇一律”吧？是呀，人人都寫類似的文章，千人一面怎麼行呢？看來我要好好努力了——向“創意”看齊！Let‘s go！
第二意：一心一意
從小到大，我幾乎沒有專心致志、一心一意地完成過一件事情！記得小時候，老師讓我們用“一邊……一邊”來造句，也不知怎麼回事，我很自然地寫下了“我一邊寫作業一邊看電視”的句子。而這，正是我生活的真實寫照……除此以外，我還早已習慣了“一邊玩耍一邊寫作業”、“一邊做家務一邊畫畫”、“一邊看電視一邊上‘創網’”的生活。也許我那顆重要的“心”——細“心”就是在這樣的習慣中不知不覺地丟失的。看來我真得學會專心致志、一心一意地做事了！
我是多麼希望自己能夠“三心二意”呀——開心、信心、細心，創意、一心一意！
我真想半命題作文4
我不停地扇動着翅膀，飛向祖國各地，看看我們偉大祖國的大好河山，去看看我們偉大首都——北京。我要登上長城、攀上珠穆朗瑪峯；我要飛過長江、黃河；我還要去沙漠探險，去“世界屋脊”感受一下高原風光；我還要去參加升旗儀式，伴隨着飛揚的旋律，在心中默默立下誓言，好好學習，自強不息，長大報效我們偉大的祖國。我也會去外國感受一下異域風情。
我真想有一雙翅膀，可以像小鳥一樣自由飛翔。
我要飛向城市，飛向農村，去看看祖國改革開放以來的鉅變。城市裏，一座座高樓大廈鱗次櫛比，一輛輛小車，在馬路上飛快地奔馳。馬路變寬了，變平坦了，路上大包小包購物回來的人們絡繹不絕。鄉村裏，農民伯伯們都整天樂哈哈，過去的茅棚，現已變成了紅磚綠瓦的小洋樓。三峽水電站就要完工，奧運會主會場工地上的機器“突突的”響個不停，“神舟”五號發射的轟鳴聲，震撼了全世界。啊，你看，正有一大羣人圍着楊利偉叔叔採訪呢！我真想有一雙翅膀，可以像小鳥一樣自由飛翔。
我還要飛向宇宙，和楊利偉叔叔一起去探險，去看看星星有多大，太陽有多圓，去看看真的是否像爺爺、奶奶所說的那樣，有着玉皇大帝、王母娘娘、如來佛主……把他們都請到地球上來作客。我真想有一雙翅膀，可以像小鳥一樣自由飛翔。
我真想半命題作文5
我可真想在星期日的基礎上再加兩天，那樣我就可以自由自在地玩耍四天了，那樣我就可以放心大膽地出去旅遊了，躺在草地上聽着美妙的歌……
在這四天裏我可以在週六、週日把所有課內、課外作業寫完，把周八週九的時間讓出來。
我可以在周八去放風箏，在風中跑着、跳着，不知不覺間就變成了一個風中的女子，跑的滿頭大汗，累了可以躲在樹後的陰涼處靜靜地聽着天然音樂―鳥兒喳喳的叫，雲兒悄悄地跑，小草沙沙地響，風兒輕輕地吹，不知不覺間靜靜地睡去。當夕陽用它最後的顏料塗紅天邊時，我纔會戀戀不捨地回家。
周九的清晨我可以坐在父親的肩上望着太陽升起那調皮的情景。漸漸地，漸漸地，太陽升起來了，鳥兒歡快地唱着晨曲。出去散步可是一個絕妙的主意，我可以邊走邊看美麗的花，紅的、綠的、黃的……各式各樣，數不勝數，令人目不暇接，他們都伸展着美麗的腰肢，在風中微笑，在風中舞蹈。
我也可以坐着清晨的列車，穿過一片片田野，一個個山洞，一座座高山，到達期盼的地點。
我可真希望有美好的星期八和星期九，這樣可以讓我們的童年更加豐富多彩，也會讓我們滿懷希望，精神飽滿地迎接下一週的學習和生活。如果真有了這兩天，我們會張開雙臂迎接他們，去迎接更加美好的明天……
我真想半命題作文6
過去的日子已成爲一支精美的書籤，被我小心又匆忙的放進生命書海的一頁。我是個懷舊的人，總喜歡回憶過去的美好時光。當我無意的翻開這一頁，它精緻的美麗，衝開了我的記憶之門。
那曾經是我最依賴的地方，有着我最美好的回憶。六年，一段說長不長，說短不短的時間。剛纔還在感嘆，回首已成過去。連那個裝載着我美好回憶的地方也一併淡化了。只有在進入校園時纔會瞥見到它依舊未變，如果真的說它有什麼變化，那也只是少了我們吧！
升入初中，雖說課業並沒有那麼繁重，卻也少了許多可以停下來回憶的閒暇時光。進入校門，由直走變成了左拐，雖然只是變了方向；只是兩棟樓之間隔着一條上坡；只是由一棟樓的三樓換到了另一棟的二樓；只是過了半年，但在我心裏已經物是人非……
憶想當初的我們，見面時總是熱情的呼喚對方的名字，親暱的挽着好友的手臂，嘰嘰喳喳的聊着趣事。一同步入教室，下課了一起玩耍，課上總是有意無意的一個回頭，觸碰到對方的目光，繼而會心一笑，再轉過頭去認真聽講。而現在的我們，見面時由當初的熱情呼喚變爲一聲平淡的問好，挽着的也不再是你。進入樓棟也是左右散開，步入各自的教室。課後有時碰見，當我挽着別人的手臂，亦會看見你也挽着另一個人的手臂，突然心裏會有一絲的，莫名的刺痛。曾經說我們的友誼比鑽石還堅，現在看來是如此可笑。你朝我看來，我揚起嘴角，對你一笑，眸中確是無可收拾的悲傷。
後來我才發現，我是多麼想回到過去。回到一年前，回到那同一棟樓，回到有你，有你們的日子。那我依然可以大聲呼喚你的名字，親暱的挽着你的手臂，依舊一起步入同一間教室，聽同一個老師講課，下課了一起玩耍，一起說着趣事……過去的.一點一滴，我們總是沒有好好去珍惜，大把揮霍着。現在看來，卻是那樣珍貴，那樣短暫，那樣美好！
我現在終於明白，每個人心底都裝着不願甚至無法忘卻的美好過去，總是在不經意間憶及，化作心頭的絲絲暖意，盪漾在夢的波瀾裏，思念着過去，想要回到過去。
過去的美好時光，被我不小心遺棄又匆匆拾起來，我回憶以前，我真想回到過去……
我真想半命題作文7
我真想飛，飛到世界各地，去看看這個世界的美好與奇妙，滿足我這顆充滿好奇的心靈。
我想飛，飛向藍天白雲。我像白鴿那樣迎風展翅，自由穿梭雲間。晴空中我與風兒合唱；陰雨時我與雨兒共舞；浩瀚的夜空中，我與繁星共同編織綺麗的夢想。
我想飛，飛向遼闊的海洋。去蔚藍的大海看魚兒追逐，海鷗也排成人字行歡迎我的到來。我會把所有美好的祝願，帶到世界各地，讓整個世界充滿寧靜和祥和。那帶着自由和希望，隨風飄撒的蒲公英種子，更是我心中的夢啊！
我想飛，飛向異國的土地，去感受另一個世界的新奇。自由女神帶領我去感受世界人民的熱情，跨過晴空如洗的愛琴海，我去追尋古希臘文明的足跡，穿過馬六甲海峽，那自由和貿易彷彿還在此停留……
那些飛翔的夢想，一直存在我記憶最深處。因此我立下志願，要努力學習知識，一路追隨航天英雄們的腳步，爭取早日實現我飛翔的夢想。
我真想飛，飛向那更遙遠的地方，飛向那色彩迷離的夢境，去探索這個世界的美好！
我真想半命題作文8
我真想飛上藍天，那樣我就可以盡情地飛翔、玩耍。
清晨，我飛上藍天，把鳥兒喚醒，讓它們成爲我的好朋友，帶我去參觀美麗的藍天世界，然後我們一起擁進太陽公公溫暖的懷抱，在太陽公公的懷抱裏互相嬉戲……
傍晚，我飛上藍天，和小鳥們坐在晚霞哥哥的背上，同燒雲姐姐、夕陽公公聊天，說一說各自小時候的趣事和我們對未來的夢想……
夜晚，我飛上藍天，發現太陽公公、晚霞哥哥、火燒雲姐姐和小鳥們都回家休息了，便失望地向東邊飛去。突然，我發現天邊有一羣星星正聚在一起，月亮阿姨則拿着金色的指揮棒在那揮來揮去，啊，原來是月亮阿姨正在指揮星星弟弟們唱歌。看見我，它們歡呼着涌到我身邊，拉着我的手，一起跑到月宮中，參觀月亮阿姨的宮殿，我頭帶桂枝花冠、懷抱着可愛的玉兔、品嚐着吳剛大叔釀造的美酒、觀看着嫦娥姐姐美麗的舞姿……
這是多麼快樂一天啊！
我真想飛上藍天，那是我一個美麗的心願！
我真想半命題作文9
沒有誰的生活會一直完美，但只要滿懷希望就會所向披靡。——題記
樂觀面對生活，微笑是必不可少的。人也不是天生就會微笑的，但熱愛生活、積極樂觀的人一定與微笑常伴。
在枯燥的學習中，我時常覺得老天對我如此不公，父親的嚴厲，母親的教導，我多想像那些無憂無慮的“王子和公主們”一樣，我多想像那些經歷了失敗後，不僅不會垂頭喪氣，還能對自己加油打氣的人一樣，我多想我成爲一個樂觀的人哪！
每當經歷了一次失敗後，我總會灰心喪氣，對生活不抱有希望，這時，我的身邊總會出現很多聲音：“連一件小事都做不好，還能指望你幹什麼！”“哎，下次繼續加油吧！”“我眼中的你不是這樣的人，回去好好反思”接踵而來的都是批評和指責，這些猝不及防的話語，打破了我的自尊心，我多想這時候可以樂觀一點，對自己說：“加油，再試一次吧！”可是我沒有做到。
那一次放學回家，我比平時回家足足晚了半個小時。我慢悠悠地推開門，悄悄地走進來，可纔剛放下書包，父親便問我這次考試的成績，我的手緊緊地抓着書包帶，不知該給還是不給，豆大的汗珠滑進衣領。如果給必定要捱罵。可若不給，紙終究包不住火，我顫顫巍巍地從書包裏拿出試卷，手上滿是汗，雙手遞給了父親，果然，還是免不了一頓數落，我在心裏告訴自己：不能哭，千萬不要哭。可不爭氣的眼淚，最終還是流了下來，我跑回房間，用力關上房門，一遍遍的對自己說：“你樂觀一點，一點小困難是難不倒你的，相信自己。”可是鼓勵的話，對我來說卻並不管用，我多渴望成爲一個樂觀的人啊！
樂觀對於一個人來說太過重要，樂觀的人總會不在意其他人的聲音，相信自己，做我自己。而不樂觀的人總是會聽進去其他人的聲音，甚至開始反過來懷疑自己，我是不是真的做錯了？其實不必太過在意或迎合別人的目光，畢竟都是第一次做人嘛，何必爲了迎合他人而委屈了自己呢。
我多麼渴望我不僅能成爲一個樂觀的人，還能給別人帶來希望，這時，當你有些許不樂觀，我就可以對你說一句：“夥計，樂觀要不要來一份！”
我真想半命題作文10
我真想飛上藍天，像鳥兒一樣自由自在地飛翔，和鳥兒成爲好朋友。並勸說人們不再傷害鳥兒，讓世界上所有的人和鳥兒成爲好朋友，人類與動物和平相處。
我真想飛上藍天，從天空中往下看陸地，看看哪個地方的人需要幫助，我就飛下去幫他一把，讓他渡過難關。
我真想飛上藍天，飛向沙漠，把綠樹的種子撒向沙漠，讓那土黃色的沙漠變成一片綠洲。
我真想飛上藍天，飛向有戰爭的地方，用行動和語言使雙方和好，讓人們永遠享受和平。
我真想飛上藍天，飛向貧困山區的學校，送給那裏的小朋友們一盒粉筆和一塊黑板，還有一本書，我給他們當小老師，教他們寫字、讀書和畫畫，讓這些貧困山區的孩子們，因我的幫助而獲得知識，走向社會，建設我們的國家。
我真想飛上藍天，飛向大森林，去大森林裏尋找那些非法狩獵者的足跡，抓着他們，然後把他們送到警察局，給他們一次深刻的教訓，讓他們記住，永遠不再撲殺動物。
啊！我真想飛上藍天，舒展舒展我的翅膀，用我自己的雙手給他人帶來快樂！幫助他們獲得幸福！
我真想半命題作文11
飛翔是每一個人類心中的夢想，如果我也能像小鳥一樣在空中飛翔，我是不是就獲得自由，再也不用在這無聊的課室裏學習那些枯燥的知識。
看着教室外的天空，突然我覺得自己的身體輕飄飄的，低頭一看，原來我離開了自己的座位漂浮在半空中。我再看周圍同學們的反映，他們好像看不見我一樣，埋頭寫着自己的試卷。“我自由嘍！”我向天空大喊一聲，隨即飛出教室，飛到高空中去。
原來這就是我生活的地方，我還是第一次俯視這裏，這種感覺還真是神奇。那是平時我和朋友們一起玩耍的小公園，如果他們也能像我一樣飛在這空中就好嘍！可是隻有我一個人。“誒！你們看，那邊有個會飛的人類！”一個奇怪的聲音在後面傳到我耳朵中。“是誰？”“傻瓜！你後面啊！我是那隻小鳥！”小鳥居然還會說話，難道是因爲我會飛而成爲了他們的同類嗎？“今天我來做導遊帶您看遍這個城市吧！在天空飛翔想去哪裏就去哪！跟上嘍！”說着它加快自己的速度，可我。第一次飛在空中還不會控制自己呢！只能左搖右晃地跟隨着這個“導遊”。
沒想到，我們的城市還有這麼多我不曾到達、不曾見過的地方。原來這裏還會有很多溫馨的故事，總是在地面上行走的我居然不曾發現過這些世界的美好。天空原來可以這麼藍，而云朵居然不是實心的，我還想嚐嚐它的味道呢。
“這位同學，考試結束，要交卷了！快醒醒！”一陣桌子的拍打聲讓我從天空掉到地板上，原來這竟然是一場夢，我還沒來得及向小鳥導遊道別呢！
我真想半命題作文12
自由比生命更重要 有這麼一則故事：有一個小男孩，他在樹林中捉住一隻小鳥，那隻小鳥的聲音婉轉動聽，毛色光彩照人，小男孩特別喜歡。他把小鳥關在籠子裏，一刻不離地守着籠裏上下跳躍的小鳥。小男孩興奮極了，他希望小鳥每天都能爲自己唱歌跳舞。 第二天，有一隻大鳥突然飛到籠子旁，在籠子外盤旋，嘴裏還含着一顆葡萄。
小男孩看着籠中的小鳥開心地把葡萄吃了，小男孩想，這就是鳥媽媽吧？鳥媽媽也過來喂小鳥東西吃，那說明鳥媽媽也接受我這個新主人了！那就讓它們一起爲我歌唱。小男孩喜悅萬分，高興得手舞足蹈。 但是鳥媽媽喂完食後，圍着鳥籠叫了幾聲就飛走了。籠裏的小鳥衝着媽媽消失的方向嘰嘰喳喳地叫着，似乎想挽留媽媽，但鳥媽媽已經消失在空中。 小鳥叫了整整一夜第二天早上，小鳥不叫了，但小男孩發現，小鳥已經死了。小男孩難過得哭了。
他後來才知道，鳥媽媽喂的是一顆有毒的葡萄。原來，鳥媽媽知道自己的孩子被抓走之後，悲痛不已。它不忍心看着自己的孩子被囚禁在籠中，失去自由，但自己又無力營救孩子，只能擔驚受怕，所以就把有毒的葡萄餵給自己的孩子吃，希望讓孩子解脫。在鳥媽媽看來，自由比活着更重要！小男孩明白這個道理後，立即將籠子摔碎，從此再也沒有養過鳥。 鳥是這樣，人亦如此。在人生的道路上，有的人是那關鳥人，有的人則是被關在籠裏的小鳥。關鳥人使盡各種手段，盡情玩弄籠中的小鳥。而籠中的小鳥或許沒有選擇死亡，獲得解脫，但它們也絕不願意成爲別人手中的玩物。它們同樣渴望自由，當忍耐達到極限的時候，他們也會用生命捍衛自由和尊嚴。 因爲，對它們來說，自由比生命更重要。
我真想半命題作文13
夜晚，我做了一個夢，夢到了姥姥家的小院子，院子裏有一塊菜地，菜地雖然不大，但是，姥姥種的品種特別多，有辣椒、白菜、紅蘿蔔、白蘿蔔、青菜等等，白菜還沒有包心，綠綠的葉子全部開着，像一朵朵綠色的花，特別好看。紅蘿蔔在土裏就露出了一點小紅臉，上面全是綠色的葉子。
白蘿蔔露出來的是一點點綠色的，下面是白色的，像胖嘟嘟的娃娃。辣椒已經到了季節，該採摘了。菜地的旁邊還有一棵好大的梧桐樹，樹上開滿了紫色的花，就像一個個小喇叭掛在樹上，一串一串的，好看極了，姥姥說：“這些花裏有花蜜，蜜蜂就是飛到花裏採蜜的。”我一聽就吵着姥姥要摘花。由於樹太高，我們就來到姥姥家樓上，一伸手就摘到了，我們摘了好多，打開花瓣一看，哎呀！裏面竟然有一點透亮的像水滴一樣的東西，姥姥說：“這就是花蜜。”我伸舌頭一舔，哇，好甜啊！
我就開始一個個掰開看，每朵花裏都有，我就用舌頭添了起來，正當我吃得起勁時，我聽到有人叫我：“嘉嘉，起牀了，該上學了。”我睜開雙眼一看，原來我做了一場夢，我想，要是我有一雙會飛的翅膀，該多好呀！我真想有一對翅膀，飛到姥姥家，去看看姥姥家美麗的小菜園，嚐嚐甜甜的花蜜呀！
我真想半命題作文14
大雨傾盆而下，把一切都籠罩在一片雨幕之中，狂風仍在顯示自己的力量，四處衝撞着。這時，傳來一陣聲音一一"你找誰？"
老師的話打斷了同學們的注意力。頓時，幾十雙眼晴齊刷刷的望問門外，我也隨着同學們的眼光望過去，心猛地一震……
"找她！"幾位目光向投門外的同學一齊望向我。那是一張黝黑而疲憊的臉。那是我的父親。面對同學們的眼光，我完全不知怎麼辦，只覺得臉很燙。
我低着頭，不知怎麼面對同學們，跟着父親走了出去。耳畔彷彿聽到了同學們的竊竊私語。夜很黑，就像我私藏在我心底裏的卑微。
撐着傘，走在路上，我滿臉不願意地說你怎麼來了。父親征了一下說天下雨了，來接你回家，比較安全。
忽然，父親開口說了一："你怎麼在那課呀，我找遍了校園裏的所有教室，挨個兒敲門……
我當時鼻子一酸了，腦子一下子清醒了。就在前一刻我直在埋怨他讓我在全。班同學的面前丟臉……剎那間，我覺得我錯了。在我印象中，父親是一個脾氣不好，不講理又特別愛面子的人。至今我不敢想象父親在挨班詢問了時，表情是多麼不自然，腰會彎嗎？別人是怎麼看他呢？
回到家，很快的吃完飯，跑到了房間。那晚，我整夜沒睡我白自責地說：如果時光倒流那該多好呀，我當時想跑出去跟父親說聲對不起，可是我沒出口。
那件事讓我了一直後悔自責。我真的想我這件事說拜拜。可是，我的內心一下同意。爸爸，對不起。我以後好好愛你，我以後再也不會這種心理，我黴不會犯同樣的錯誤了。爸爸，我想跟你說："對不起，我愛你！"
我真想半命題作文15
“哎？？”，面對滿黑板密密麻麻的作業題，我不禁長嘆一聲。咦？老師呢？不用問，肯定是到辦公室和其他老師聊天去了。當老師多好呀！不用做作業，只要上課時對着教科書在黑板上寫幾筆就完了。現在的學生多可憐呀，睡得遲，起得早，作業堆積如山！如果我是老師……
“叮鈴鈴？？”隨着清脆的鈴聲，我抱着一摞書微笑着走進教室。“上課！”“起立！”“老師您好？？”“同學們好，請坐！”我親切地說。“同學們，夏天裏有什麼呀？”“荷花！”“蜻蜓！”“知了！”“荷葉！”“同學們回答得都很正確。滿塘高高低低的荷葉掩映着亭亭玉立的荷花，該是一幅多麼賞心悅目的圖畫啊！今天，我們就來學習《荷葉》這一課。”課上得越來越有趣，同學們也在快樂中學到了知識。作爲老師的我，自然非常開心。
到了放學的時候，我拿出了唯一的課外作業本？？《練習冊》，翻到了今天學的這一課，在黑板上“刷刷刷”的寫下了晚上的作業：完成《荷葉》一文的作業，預習16課《風》。“老師，就這點作業？”學生疑惑地問。“是啊，只要你們在課堂上認真學習了，課外再多讀點好書，成績輕輕鬆鬆就搞好了。”“老師，那以後我們就照着你說的去做！”“好啊！相信我，沒錯的！”你看，一不留神，廣告詞都從嘴裏蹦出來了！
接着，幾名學生留下打掃衛生，其餘同學收拾好書包，到教室外排隊去了。望着整整齊齊的隊伍，我美滋滋地想：“我這個老師當得真好啊！”
第二天早上，我來到教室，發現同學們早就到齊了，正在小老師的帶領下認認真真、聲情並茂地朗讀課文呢！對於這羣成天鬧不夠的調皮鬼來說，這真是個奇蹟啊！聽着同學們朗朗的讀書聲，看着作業本上工工整整的字跡，我高興極了，情不自禁地說：“當老師真好！”
下午，我組織了一個“講故事 我最棒”的活動。同學們都爭先恐後地來到講臺，繪聲繪色地講着，大家聽得津津有味。在活動中，同學們既學到了課本上沒有的知識，明白了一些道理，又提高了自己的表達能力，真是一舉兩得呀！下一次，下一次又該開展什麼活動呢？
“泠婉朦，泠婉朦！”“幹什麼嘛！”“你發什麼呆？還不快做作業，老師馬上就要講了！”“哎呀！”我急急忙忙埋頭苦寫起來……
當老師真好，我長大了一定要當一位善解人意的優秀的老師！
我真想半命題作文16
十三年的經歷，十三年春夏秋冬，十三年的笑容和眼淚。有許多事，我真想重新來過。
那一年期末考，陽光明媚，我心以爲這是預示我考好的徵兆，心中攜着百分之一百二十的自信與試題進行了兩天的刀劍相搏。如刀光劍影般的考試結束後，便是那漫長的忐忑不安的等待。不斷地祈禱着自己能摘到好成績的桂冠。可冰冷的事實卻好似子彈一般擊穿我的期待與自信。期望被打成碎片，華麗地散落一地。我犯了一個致命的愚蠢的錯誤——沒寫名字。
我真想重來，改變這錯誤，如果還能重來。
那一次聚會，我與我最好的摯友在一起漫無目的地玩着。不知是怎樣的鬼使神差，讓我有了想捉弄他的想法。於是，在他離開的時候，我在他的飲料裏放了芥末，看到他喝下去的那一刻，我毫無顧忌地笑了起來，看着他那被嗆得流眼淚的難受的樣子，我的心居然愉悅無比。可是，在看到他那冰冷而怨恨的目光時，我意識到了我好像真的惹了大禍。剛想和他道歉，可迎面擊來了他的怒火，我幾乎被燒成灰燼！一陣怒罵之後，他就走了，再也沒有回來。那一天，我第一次爲一個人落下了悔恨的淚水，可我的淚水也未能將他挽回。
我真想重來，改變這愚蠢，如果還能重來。
但是，重新來過又能怎樣呢？如果不是那一次考試發現了我這錯誤，使我記住的話，可能下一次就會再犯錯。如果不是我傷了我的摯友，使我明白了自己的愚蠢，可能下一次我傷害的就是自己的家人！
我真想重來，可是自己的人生就好似一條每走一步就會破碎一塊的道路，雖然這條路上滿是艱難與曲折，可是你得向前走，若想回頭望去，只能看到昨天那張破碎的臉。
人生就像一場戲，可戲能夠重來，人生卻不能回放。
我好想重來，可卻是隻能向前。
我真想半命題作文17
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”可惡的鬧鐘聲又準時在我耳邊響起，我掃了一眼鐘錶，明明才六點半！擁有起牀氣的我苦惱地把頭蒙在被子裏大喊道：“如果學校每天十點上學就好了，睡到自然醒！”
“癡心妄想！”媽媽高聲說，“早晨的時光怎麼能浪費？時間並不等人，時間總是在你賴牀時就流走了！”我昏昏沉沉，聽不進去媽媽說的話，扭過頭又睡了過去。
沒想到，我醒來時已經到了十點，媽媽和藹地說：“醒了？女兒，以後你想睡到幾點就睡幾點，醒了再上學！”我感到不可思議，又驚喜又興奮。但又沒多問，開心地來到學校。
“好，這個知識點已經講完了，大家回去……”數學老師在講題，而我剛剛進入教室。“回到座位上吧！”數學老師不但沒說我，還讓我回到了座位上！我驚訝不已，可老師轉身就走，我叫住了老師問：“您今天講哪道大題呀？”“我已經講完了，你沒有來。”老師平靜地說。
“可是我還什麼都沒學會啊，這可怎麼行，如果因爲我睡懶覺而耽誤了學習，我怎麼對得起爲我辛苦付出的爸爸媽媽，怎麼對得起辛勤教育我的老師，我也會被其他同學取笑的。”真是越想越着急，急得我都要哭了出來。突然我從夢中驚醒，擦了擦眼角的淚水，拍着胸脯說道：“還好這是一場夢，我可不能讓這場夢變成現實，不能再偷懶了！”
時間是一點兒一點兒擠出來的，時間如海綿，越擠越多。只有充分過好每一刻，才能讓自己的人生過得充實精彩！
我真想半命題作文18
我真想讓時間慢一點
那些躺在草地上發呆的小男孩，那些邊散步邊閒聊的老人，那些在羈旅之途吟誦“小橋流水人家”的年輕人，如今都去哪兒了？
街道上，滿眼都是行色匆匆的人流，——儼然像被上了發條，沒有一絲的凝眸和停駐。
快，漸漸主宰了這個世界，只有快些，再快，更快，你才能在這個社會上立足，你纔可以“活”得更好。
愛上層樓，欣賞窗外風景的人們去工作了，放學路上踢小石子的孩子們正被關在房間裏寫作業，那喜歡對着落日引發詩情的青年人正在爲完成下一個業務而周旋應酬。快的生活節奏，讓這個世界少了許多樂趣和雅緻，變得越來越刻板和嚴肅。
我一直深以爲，美好的地方應是停留的地方，詩意的城市應是緩慢的城市，一個能讓你真正“慢”下來的地方，才稱得上美麗。
所以，我真想讓時間慢一點，然後在那個陽光明媚的清晨，與幾個小夥伴一同行進在林蔭之中，嗅一嗅路邊的小花，聽一聽小鳥的歌唱，將幾個石子踢向河面，看水花濺起，又擴出圓圓的水紋。
我真想讓時間慢一點，在一個閒適的午後，俯在外婆的膝前，聽她梳理過去的歲月，任風撩動她蒼白的髮絲，感知時光流逝的悠遠，用親情的陪伴，捂熱窗外的清寒。
我真想讓時間慢一點，讓爸爸放下手中的工作，再拾起他年輕時的筆，在紙箋上，書寫平仄，抑或手執長笛，讓“長河落日”，“平湖秋月”，再次點亮他眼中的詩意。
我真想讓時間慢一點，再慢一點，自在看“庭前花開花落，天外雲捲雲舒”，任他過個朝朝暮暮，仔細地欣賞沿途的風景，從容地品味人間的清歡和雅趣。
那時的道路很長，枯藤老樹絆住了羈旅遊子的腳步，只盼明月寄去一縷相思；那時的時間很慢，郵差很遠，一生只夠愛一個人……
我真想半命題作文19
我真想成爲別人家的孩子
如果有一種藥水能讓人成爲最優秀的人，讓父母滿意，自己也能獲得心裏的釋然。即使，價值千金我也要得到。
從小到大，媽媽對我的要求都很嚴格，特別是上了初中以後，媽媽對我的成績看得更加重要，看的更加重要。記得第1次月考媽媽給我定了目標，只要考進班級前五名即可，並讓我盡力而爲，不要爲難。可是到最後名次出來了，媽媽卻變了臉變了腔調，怎麼才考個第5名。前幾名同學學的那麼好，你都差在哪裏了？這連珠炮的追問使我如墜雲霧之中。方寸大亂，咬咬牙再拼。第2次考試中，我果然取得了第2名的好成績，我十分開心的跑回家。把成績單遞給媽媽，本以爲會得到誇獎，可是媽媽仍然板着臉說你考了第2名，快看看都錯在了哪裏，見我嘟起的嘴，媽媽仍不放鬆，人家有考第1名的，說完後便開始帶着我看錯題，有多少題是不該錯的，加上這些能打多少分，能考得更好，我在媽媽冰雹般言語的攻擊下，稚嫩的內心已傷痕累累。
就這樣在每次考試中，即使是取得了多好的名次，我都不會得到媽媽的認可，每次都是別人家的孩子怎麼怎麼樣，人家怎麼可以那麼好，分數那麼高，你咋就考不過人家？
我好想成爲別人家的孩子這樣我的每一點成績，媽媽都會以欣賞的目光去看待，看人家的孩子真不錯，能從第5名提升到第2名呢。
如果我是別人家的孩子，媽媽就不會盯着不放。還睡呢，早晨記憶力好，快起來背小課，中午打個盹就行了，覺睡多了會傻掉，把下午的課再看一下，作業檢查了嗎就去睡覺，你看對面樓的燈還亮着呢。
如果真有一種藥水喝下去後，就可以變成別人家的孩子，我情願一飲而盡，因爲我好想成爲別人家的孩子，成爲媽媽欣賞的人。
我真想半命題作文20
我已經上五年級了，但我一想起發生在三年級的那件事，就令我委屈的想哭。
記得有一天，我看見我的好朋友劉柏呈買了一支新的英雄鋼筆，那隻鋼筆外形特別的精美，顏色也非常的鮮豔，工藝也十分的精細，我似乎被那隻英雄鋼筆吸引住了，浴室我對劉柏呈說：“劉柏呈你的鋼筆真好看，你能借我用一會嗎？”他很痛快地答應了，我回到了我座位上拿過鋼筆迫不及待地打開筆蓋後，在我的語文書上寫上了我的字，哇！這支筆寫出來的字真好看，然後，我把這支筆放到劉柏呈的座位上，這時候他已經出去玩了，隨後我回到我的座位上去看書了。
第三節課下課的時候，劉柏呈好像正在找什麼東西，我連忙跑過去問：“你在找什麼東西呢？”劉柏呈生氣的對我說：“我的鋼筆你用了是不是沒還我？”我說：“我把筆放在了桌子上。”接着他說：“還敢說你放了！哪有！”隨後他又踢了我一腿，我生氣地說：“我都說我還了，你怎麼還打我！”說完我們倆就打了起來，你打我一下，我踢你一腳，誰知劉柏呈又把這件事告訴老師，老師沒有弄清青紅皁白就批評了我，當時我委屈極了。
回到家後，我把書包丟在一邊，直奔我的小臥室，躺在牀上嚎啕大哭，我心想：這件事是我不對，我應該把劉柏呈的鋼筆親自還給他，就不會有這場誤會了！
我真想半命題作文21
媽媽老是在我嘴邊嘮叨說：“你快快長大”。
每個人都有自已渴望的事情，而我的渴望是快快長大。
我好想長大，因爲大人們可以不受拘束的做自已樂意做的事。小孩可就不一樣了。有時候不小心說錯了話，大人們就會當場“KO”你一頓，如果再加上反駁，大人們就會再給我們加上頂嘴這個毛病，並且我們還時刻受到家長的教育。有一次，我正在坐一項小實驗，增長一下知識，在大人的眼中卻是不把學習放在第一位，可是大人們卻沒有從我們的角度考慮過，我也有自已的理想和人生目標，我的理想是做一名合格的軍人，報效祖國，保衛家園。那時候，我便是一隻翱翔天空的蒼鷹，可以敞開胸懷，迎接美好的未來。
可是，我們每個人都是爲“分數”而作戰。每當我們完成學習任務，剛剛沉浸在玩耍和喜悅中，家長們卻找來一些試題讓我測驗和一張張試卷讓我去做。有時，我纔剛到家，大人問：“今天考試了沒有？考了多少分？”排在班上第幾名？我每當聽到這個就垂頭喪氣，爲這個我捱了不少打。
我好想長大，長大後，就能做自己的事情，還可以報答父母。可這一切都是不現實的，現在，我只有腳踏實地地好好學習打好基礎，纔會有成就的一天，到那時，我的夢想也就實現了。
我真想半命題作文22
一個人的人生中會有許多情緒：開心、快樂、傷心、委屈或……我一生中最無助孤獨和委屈的時候莫過於那件事了。
那天我剛從九江坐火車回萍鄉，我鄰居家的妹妹說要和我玩，我是姐姐自然無法拒絕，“好吧！好吧！我今天就陪你好好玩玩吧！”
小妹妹盡“地主之宜”把她所有的玩具都拿了出來，“哇！好多玩具呀！”這麼多玩具直接把正在看玩具的我吃了一驚。“那當然呀，我爸爸媽媽天天給我買玩具呢！”小妹妹昂首挺胸驕傲地說道。我們玩玩這個，玩玩那個，一直玩到晚上。
天色越來越暗，我該回家了，“小琳，我先回去了。”打過招呼後我就麻利地穿戴好，匆忙地走了。小琳卻認爲我不想跟她玩了，她也不收拾玩具，就直接哭起來。我因爲急着回家，我沒有理會她的小心情。
回家後媽媽不知道怎麼回事，“你把事情都供出來。”她一看到我就陰沉着臉說。“我沒幹壞事。”我反駁道。“那你怎麼把小琳弄哭了？”“我因爲……”“啞口無言了吧！”媽媽斥責道。“哼！還撒謊。”媽媽說。這一刻我好想跑開，不要聽這些話。但我知道我得堅持下去，“撒謊、騙人你真是越來越能耐了。”媽媽諷刺道。我受不了了，真的聽不下去了，我不聾我聽得見，這一刻我心裏只有一個想法真想哭！
人生像一杯檸檬汁——酸甜可口；人生像一位調皮的小孩，表情喜怒無常。一個人的人生不會掌握在我們手中，也不會在任何人手中，但心情卻是我們自己能控制的，喜怒悲歡，歡聲笑語，讓我們學會控制和調整自己的心情、情緒，掌握好自己的人生。
我真想半命題作文23
長大，是我一直所盼望的一件事。長大了，就沒有作業、試卷、奧數。自從上了六年級，作業是一大堆的壓到我的身上。媽媽更是緊逼，毫不放鬆，她期望我考上好的中學，可這給我造成了許多壓力。
上五年級的時候媽媽就開始買三四年級的奧數讓我和大澤做。每天晚上第二節課，我們總是到房間裏做奧數。那段時間，是我一天當中最煩的時間，我彷彿一個犯人，一點自由也沒有。每天都是這樣，尤其是雙休日。媽媽老是對我說：“快點兒寫，你的時間已經不多了，很快就要畢業了。”每天都有許多難題疑問和媽媽爸爸的教導。後來爸爸去找了兩張二中的試卷拿給數學老師看，老師說：“其實這些題目也不是奧數，是比普通題目稍難一點的，應該要多做試卷的難題。”媽媽聽了，馬上採取行動，立刻買了試卷讓我做。讀書的時候寫課內的作業，雙休日寫試卷。我還夢到我在寫作業，一寫就是一天。
我想長大，長大了，就不會有作業、奧數、試卷。此時此刻，我想對媽媽鄭重的說一句，我是一個活潑的小孩，不整天寫作業的書蟲，雖然我知道你是爲我好，可我不喜歡寫試卷，做作業。媽媽，請讓我自由的在天空飛翔，做一隻快樂的小鳥吧！
我真想半命題作文24
我真想回到過去
我真想回到過去……
隨着時代的發展和進步，中華五千年的歷史文化，大都淹沒在歷史的潮流中，只留下隱約的碎片，殘存在書中或畫裏，後人雖能想像出它的大概體貌，卻無法切身體會其內在的含義，理解它存在的意義。
“苔痕上階，綠草色入簾青”式的書香小院和廂房樓閣，早已隨時光逝去，代替它的是鋼筋混凝土澆築而成的高樓大廈，其中的清香雅緻也隨之消散不見，只留下單調乏味的冷漠和孤寂。
飛機，火車，汽車，雖提高了人們來去的速度，卻消減了一絲鄉愁，一絲懷念，人們習慣了芒和快的節奏，忽略了身邊的風景和感情，所以與其說是時代在進步，倒不如說是現代工業在進步，而人的情感在退化。
如果我能回到過去，我願意做一個普通的讀書人，生活在簡陋的庭院中，院內幾叢帶草，一杆青竹，一簇車失菊，手持一冊經書，一擡頭，看到窗外滿眼春色，聽見檐前雨燕的嬌啼，然後載着這份閒情雅緻，要麼雲遊四海，要麼懷纔出仕，爲民請命。“窮則獨善其身，達則兼濟天下。”
如果我能回到過去，我願意做一個普通的農民，每天耕作在自己的土地上，吃着自己親手種植出來的果實。我也可以放牧羊羣，青山碧樹，小河潺潺。一楊鞭，是風吹草低；一張口，是婉轉的信天游，居陋室、飲冷水，而不改其樂。
如果我能回到過去，也許我會放棄世間所有，甘願做一個羈旅之人，周遊全國，看遍山河大川，體會廬山瀑布“飛流直下三千尺”的壯美，感受西湖山色“淡妝濃抹總相宜”的恬談，體驗蹬抵泰山之巔時“一覽衆山小”的美妙神奇。我要了解各地的人文風情，採一朵花，撫一株樹，嗅一嗅這新鮮的空氣；捧一方土，喝一泉水，寫一篇歡快的詩，放生大笑，那份閒適與滿足不再是一種空想。
以前的天很藍，水很清，但卻是回不去的時光。我們只能走進書冊、畫卷，在文字中尋覓，人自己的思緒肆意飛揚。
我真想半命題作文25
我真想克隆我自己
窗外，羣星閃爍，而窗內，一盞檯燈投放出柔和的光。
“早點休息吧，明天還有……”已經月上中天，檯燈底下的我還在奮筆疾書。我清楚，即使做完了這些作業，明天還有兩個課外班，行走的腳步永遠不會停下。此時的我，真想克隆出另一個自己……
我真想克隆出另一個自己，那樣就會有另一個人幫我寫作業，這樣，我就會有更多的空閒時間去做我想做的事。
我會離開這喧鬧的城市，走進田野，去呼吸一下清新的空氣，聆聽漸漸離我們遠去的蟬鳴；我還能去遊遍祖國的大好河山，不會只在課本中憑藉作者的描述去認識世界；到天安門城樓前，聆聽歷史的聲音，在悠揚的國歌聲中感受祖國的強大和雄偉。
我真想克隆出另一個自己，那樣，我就能抽出更多的時間，在週末時，與朋友一起玩耍。
我們可以一起去釣魚、游泳，在橋頭讀書，體會“天光雲影共徘徊”的清幽；去在田野嬉鬧，感受“稻花香裏說豐年”的欣喜；去雪地裏奔跑，欣賞“千樹萬樹梨花開”的美景。美景在田野，詩意在天外，那裏都是我要抵達的遠方。
我真想克隆出另一個自己，能在奶奶生病時守在她的牀邊，就像小時候，她照料我那樣去照料她，讓她感受親情的撫慰；能在媽媽疲勞時，也爲她做上一頓美味，並擔下所有的家務，讓她也感受一下兒子的孝心。
我真想克隆出另一個自己，雖然這並不現實。可我一直嚮往着窗外的世界，想去親近自然，去探索歷史，去感受親情，不想像一隻被困在籠中的鳥一樣，唱着一首無聲的歌。
我真想克隆出另一個自己，那樣該有多好……
我真想半命題作文26
我喜歡許許多多的科目，如：語文、英語、音樂、美術、科學……但我覺得最有趣的是科學課！因爲它給我帶來了意想不到的快樂或驚喜。
“3，2，1，走！”我們的小組大組長說。“咕嚕咕嚕咕……”小蘇打在白醋中翩翩起舞，直接涌向我們。
“一定要注意啊，放完小蘇打後一定要蓋上蓋子哦！”“好！”我們全班人既緊張又激動異口同聲地說。“呼！”我們緊張迅速地把蓋子蓋上了，泡沫一點一點的下去。我們進行了第一個小實驗——聞。我們每個人都聞了一下，只有點酸味，其它的味就沒有什麼了。第二個小實驗——聽。“滋啦滋啦滋啦滋啦……”這和一開始的都不一樣。我們感到驚奇和疑惑。我們就迫不急待地做第三個小實驗——摸。我們剛剛開始也摸了一下，普通的溫度，不熱不冷。我第一個摸……“哇！是冷的！”我震驚地說了一聲。他們也都摸了。“真的哎！”“好神奇啊！”“這到底是怎麼回事？不可能……”這，讓我真想不到！科學真有趣。
還有一次，也是科學課。我們學的是“迷你的世界”。老師給了我們一小片洋蔥內皮，一個顯微鏡。我用顯微鏡移來移去，啊！終於對準了！它就是一塊又一塊的地磚，還有幾個小圓圈。接着，我們進行了下一個實驗。我們觀察苔蘚。放大，放大，再放大，準了！這時，我不敢相信我的眼睛。它就是一個叢林！一棵又一棵綠油油的小苗長在草地上，一深一淺。有的快發芽了，有的彎了，有的伸着長長的腰向陽光問好，有的躺在地上似乎在做“仰臥起坐”……簡直就是仙境。這，讓我真想不到。
我們有許許多多的想不到，但小蘇打和苔蘚這兩個普普通通的小事物卻讓我驚歎！這，讓我真想不到！
我真想半命題作文27
如果你問我：你喜歡什麼動物？我會毫不猶豫的回答你：小鳥。小鳥，一種能飛翔的動物，它能在蔚藍的天空下自由飛翔，無拘無束，想到哪到哪，我就是喜歡像小鳥這種自由的感覺，因爲我也想自由，但是現在的我就像籠子裏的鳥，飛也飛不出去，得不到自由。
自從上初中以來，父母就把我管的特別嚴，生怕我一不小心就遇上了危險，就拿一件事來說明一下他們對我實施的“監獄制度”
“你要去哪裏？”媽媽用嚴厲的語氣說道，聽到媽媽的話，我頓時緊張起來，面紅耳赤，心跳加速，媽媽徑直的走過來，從背後拿出的籃球，抱着籃球質問我說：“拿籃球出去幹什麼？去玩嗎？你一個女孩子能不能別這麼像男生？籃球是籃球是男生打的，還有你作業寫完了嗎？沒寫完就快去寫，不許出去！”我不服的問道：“我平時都不能出去玩兒，你看我同學天天結伴成羣的。”媽媽聽了我的話直接拿起衣架打我，我氣得直奔房間，躲在被窩裏大聲哭泣，我一邊哭一邊在心裏大罵大媽媽，氣不打一處使。媽媽對我也不聞不問，任任憑我在房間裏哭泣，因爲我一哭就是一天，晚上爸爸回來了，媽媽把今天的事情告訴了爸爸，爸爸也跟吃了火藥似的，聽了之後很生氣，一邊吃飯一邊指責並警告我，如果我以後再一個人出去，就去取消我所有的娛樂時間天天寫作業。
有時候我真的想不通，父母爲什麼讓不讓我們玩，但又一想到父母爲這個家的付出，又覺得他們是對的，雖然他們是出於安全考慮不讓我出去，是爲我着想，但是我真的很想自由，很想和朋友一起出去玩，很想看看這個大千世界。
我真想半命題作文28
我在想放棄，卻又不甘放棄，所以必須咬牙堅持。
――題記
你好，陌生人！你是否也和我一樣是一名初三學子。每天都在刷着題，拼了命的努力，只爲活出不一樣的自己，改變自己的命運。你是否在感到疲累的時候，總會想放棄，但卻又不得不咬着牙在堅持。那一點點的信念支撐着你努力。我和你們是一樣的。
我因爲英語這一門學科的基礎並沒有打好，所以我在初三的起點就已經比別人慢了許多。我必須是別人努力的十倍百倍。每天的我準時拿着手機聽一篇英語文章，即使我聽不懂但是還是得去聽了解，因爲這對聽力考試有幫助。我會在聽完之後理解這篇文章，瞭解每一個單詞，去翻譯去背誦。其實我也不想那麼累，但是我必須去做那樣才能讓我跟上他們的步伐，要快時間是很快的，不能浪費一點點時間。我的記憶力不行，每次背完第二天便會忘記，沒有辦法我只能一遍又一遍的去記，我也曾覺得枯燥乏味，一度想過放棄。可是我不甘心，我都已經努力那麼久了我爲什麼不一直努力下去，努力堅持，去改變自己，用契而不捨的精神去解開一個又一個的難題。我相信我會像“滴水穿石”這個成語一樣創造奇蹟，屬於自己的奇蹟。
我希望每一位和我一樣的初三學子，都可以創造屬於自己的奇蹟。不放棄、不妥協、不低頭，一直堅持努力，加油初三學子！爲了自己拼搏，不留遺憾！
