相信大家都經常接觸到作文吧，尤其是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文根據寫作內容與方式的不同，可分爲兩類：簡單的記敘文和複雜的記敘文。你寫這類作文時總是沒有思路？以下是小編收集整理的在校運會中體會快樂初三優秀記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在校運會中體會快樂初三優秀記敘文篇一
星期四我們早早的來到學校，每個人都興高采烈的談論即將開始的運動會。
在熱鬧又緊張的氣氛中，我們大家排着整齊的隊伍從每個班級出發來到操場上，兩個小主持人用悅耳動聽的聲音講述着每個班級的優秀事蹟。接着黃校長宣佈運動會正式開始，就這樣拉開了運動會的序幕。
比賽就這樣激勵的進行了，我們班也有很多同學參加，夏欣怡，李暢，沈鄭昊，崔華騁，等等。沒有參加比賽的同學就組成了啦啦對爲每個運動員加油，吶喊，我就是其中的一員噢!
學校的廣播裏時時傳來喜報，這時我聽到了我們班夏欣怡同學獲得了女子組跳高的金牌，啊，真不簡單，全班同學都爲她高興，爲她鼓掌，個個都很激動，那種喜悅無以言表。一會又有喜報來了，是沈鄭昊同學獲得了跑步的金牌，這時我們更加的激動了，不停的鼓掌，吶喊，手也拍紅了，嗓子也喊啞了，還是沒有盡興，都在爲他們給我們班級爭得榮譽而感到驕傲，他們的汗水，他們的努力得到了回報。
操場上人頭顫動，吶喊聲，掌聲一陣陣的響起，震耳欲聾，氣氛熱鬧而又緊張，在炎炎烈日下，每個人都是滿頭大汗，比賽還是一個接着一個的進行着。
最激烈的比賽要數跑步了，那是太刺激了，你看那運動員全神灌注的表情就知道有多緊張了，只聽裁判一聲令響，運動員就像是離弦的箭，飛一般的衝向終點，跑道兩邊的啦啦對是不停的吶喊，揮手助威，不管是哪個班的都一樣爲他們加油，希望他們取得好成績。
比賽就這樣在這種既緊張又興奮，又開心的氣氛中結束了，每個運動員都取得了優異的成績。
在校運會中體會快樂初三優秀記敘文篇二
今天學校開了運動會，在這秋高氣爽的`九月裏，我們迎着秋日的陽光，伴隨着收穫的季節，迎來了歡快精彩的校運動會。
一大早，全校師生就來到了運動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。
隨着宣佈運動會正式開始，各班隊伍依次入場。此時進行曲驟然響起，一個又一個班級排着整齊的隊形，大踏步向主席臺走來。他們個個衣着鮮豔，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。
當大會宣佈運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。你看那徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般衝向終點，引得在場的觀衆興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀衆的讚美和鼓勵。因爲在觀衆的心中，這些運動員都發揮出了不屈不撓，頑強拚搏的體育精神，他們是運動場上的英雄，是貿易學校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這感受遠比成績要豐富的的運動員，也個個摩拳高跳遠的運動員爲了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標跨出堅定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績越投越遠。他們手中的鉛球彷彿變成了一個個充滿希望運動會展示學生青春與心理的具體實踐。它鍛鍊的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收穫的是笑臉和精神風貌。所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風格，發揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩。
在校運會中體會快樂初三優秀記敘文篇三
XX月的春風吹拂人間，我校舉行了“迎奧運盛會，做陽光少年”20xx年春季田徑運動會。同學們都興高采烈，校園裏熱鬧非凡。
入場式開始了，運動健兒們精神飽滿、昂首挺胸，個個邁着矯健的步伐，嘴裏齊聲高呼：“同心協力，喜迎奧運，團結拼搏，展示自我。”的口號步入操場，準備參加集體廣播才比賽。
讓我激動的是，參加200米男子組比賽。我先到檢錄處報到，然後被老師領到跑道上，我心裏“砰砰”直跳。我能取得名次，爲班級爭得榮譽嗎?我一定要竭盡全力賽出好成績。我做者起跑的姿勢，“各就各位，預備——跑!”雷老師一聲令下，我就像離弦的箭一樣飛出跑道。“加油!加油!”耳邊響起了同學們的加油吶喊聲，一下子我就變成了“飛毛腿”，飛快地跑向終點，取得了第三名。我欣喜若狂，高興得一蹦三尺高。
最難忘的是接力比賽，我們班32只“小老虎”來到賽場上，運動員們全都注視着前方，蓄勢待發。只聽哨聲一響，第一棒錢俊儒，如猛虎一般，飛快地跑向對面的交棒點。哎呀，不好，黃浩辰掉棒了，但後面的同學並沒有受影響，反而不甘示弱，你追我趕，個個足下生風。勝利了，取得了第二名。
這真是一場令人振奮的運動會啊!它不止給同學們提供了一展身手的平臺，也煉就了我的自信心和頑強拼搏的精神，更使我懂得了，只有團結，才能取得好成績。
