在成長的過程中，一定發生着各種各樣的事。也許精彩，也許糟糕，也許沮喪，也許激動人心。但都都是成長的一部分，它不管好壞，都讓你變得更好。
成長中的一件事(1)
我的成績一直還可以，老師喜歡我，同學信任我，使我不禁有些飄飄然，滋長了我有驕傲情緒。在進入六年級時發生了這樣一件事，對我觸動很大，使我認清了自己。
剛開學，老師在班裏要重選學習組長。組長，這個神聖的職責，是每個學生都羨慕，我也不另外。我自從上一年級起，都是班幹部，學習組長，心想今年也一定是我，心裏美滋滋地盤算着。可是老師讓同學們提名時，一連提了五六個，還沒聽到我的名字，我不僅有些發慌了。這時忽然聽到劉妍說：“我選張利驕。”我興奮極了，心想：劉妍不愧是我的好朋友，夠意思。出乎意料的是，老師居然選了黃萍。當時我的淚水直在眼睛裏打轉轉，是委曲，是悔恨，我覺得兩樣都有。我彷彿聽到同學們在譏笑我，家裏的人在責備我。
“大家還有意見嗎?”老師微笑着問道，突然有人說：“我有意見。”隨即站了起來。我一看，是君吉。她不等老師說話便滔滔不絕不講起來：“張利驕，雖然有些驕傲，這一點我們可以幫助她改正，除此之外她敢於批評班裏的不良現象，有工作能力，可以勝任小組長。”她話音剛落，班裏安靜極了，同學們都默不作聲。但最後我落選了，也真正認識了自己。
成長中的一件事(2)
一說起拉小提琴那段歷程，我心理就象打了五味瓶，酸、甜、苦、辣，樣樣俱全。
那一次，我在電視上看到一些小朋友拉小提琴獲獎，他們站在領獎臺上，手裏舉着金燦燦的獎盃，我心理別提多羨慕了。於是我就向媽媽提出要學小提琴的想法，沒想到媽媽竟爽快的'答應了，爸爸也雙手贊成。
媽媽給我請了位很有名的小提琴教師。具說，這位老師培養了很多優秀學生，獲得金獎銀獎的學生數不勝數。我滿懷信的加入學小提琴的隊伍。
剛開始上課時，老師講的每一句話，每一個詞，甚至每一個動作我都記在心裏，我的進步也很快。可是時間久了，我就有些煩了，也覺的拉小提琴是很無聊的事，天天拉同一支曲子，稍一偷懶，星期天老師就能檢查出拉的不好，就不能進行新課，就要繼續拉，一直拉的老師滿意爲好。我覺的學小提琴太浪費時間了。 我玩布娃娃，做遊戲的時間全浪費在了拉小提琴上了，我不能在堅持下去了。於是，我鼓起勇氣向媽媽說出我不想學琴了，本認爲媽媽會大發雷霆。可是媽媽卻說：“你實在不想學，就算了吧，以後你別後悔。”就這樣，我的學琴之路結束了。
光陰似箭，一轉眼，四五年過去了。和我一起學小提琴的小女孩現在已學到了小提琴八級，並且幾次比賽，都拿了大獎。看着她家金燦燦的大獎盃，我心理甭提多後悔了。品着心理打翻了的五味瓶，我下定決心，以後無論學什麼，幹什麼，都要堅持下去。
成長中的一件事(3)
在我成長的過程中，有許多事令我至今難以忘懷。他們像天上的星星，一顆又一顆;他們像海中的浪花，一朵又一朵。然而，在八歲的時候，我做的一件“傻”事，令我如今想起，仍然忍俊不禁。
那還是我八歲的一天，天很熱，我看見教科書上介紹製造泡泡水的方法，就立刻產生了一種做做試試的強烈慾望。我放開水龍頭，接了杯水，在裏面放上洗衣粉肥皂洗滌劑等，用匙子慢慢攪拌，一杯泡泡水於是誕生。我用紙捲了一根空心的管子，沾點水，用力一吹，果然出現了一串串五顏六色的泡泡。我高興的又蹦又跳。吹了一會兒，我累了，就坐在沙發上休息。這時候，腦子裏突然閃過了一個念頭，泡泡水既然能吹出五顏六色的泡泡，那麼這水一定很美味。想到這裏，我迫不及待的端起水杯，咕嘟咕嘟連喝了兩口，可了不的了，嘴巴頓時又苦又辣，嗓子又幹又癢，接着肚子開始作庝。我迫不急待竄向廁所。不一會，爸爸回了家，看見泡泡水，以爲是礦泉水，抓過水杯，“咕咚咕咚”喝了個飽。這下出事了。我老爹反應比我還“富有激情”。他“呀呀”叫着衝向廁所，一衝開廁所門，發現我正霸佔着那塊地盤，他讓我起來，我偏不起。最後我倆只好用比“剪子包袱錘”來做決定。恰巧那天我手氣好，三比兩勝。爸爸無奈跑出去竄向公共廁所，回來時，嘴裏還咕咕噥噥：“你這個小屁孩，想謀害親爹呀!”
後來，媽媽回來了，聽完我們的敘述，故作嚴肅，一本正經地說：“兩個笨蛋!”我老爸張開大嘴哈哈大笑，說：“孟資程原來是個笨蛋。”我一聽，氣上心頭，大嚷：“喂，我媽說的是倆個…倆個……”媽媽被我和爸爸逗笑了。笑聲從我家飛出…
