在平日裏，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，這麼做能夠提升我們的書面表達能力。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編爲大家整理的採茶心得體會，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
採茶心得體會1
前不久，市教育局鼓勵學校組織學生通過春、秋遊和親子體驗等方式到各級各類愛國主義、愛糧節糧、科普教育等校外場所參加校外實踐教育活動。
上週五，錦裏小學行動起來，組織全校師生分不同年級，到博物館等科普教育基地，讓學生們親近大自然，增長才幹。錦裏小學校長李彤介紹，該校已經十多年未間斷地開展類似活動，讓學生每一年至少一次集體參加校外實踐教育活動。
去蒲江採茶是錦裏小學六年級學生"畢業旅行"的重要內容。在成佳茶園中，孩子們仔細聽茶農介紹採茶要點後，認真地開始採摘茶葉，不一會兒很多孩子就感到"腰都酸了"，再一看手中的茶葉卻少得可憐。一名李同學說："體會到勞動的艱辛，就要學會節約!"下午，孩子們在茶農的指導下，學會了將剛剛採摘的新鮮茶葉製作成茶，更是驚歎："那麼多茶葉做出來才這麼一點點?"記者注意到，跟隨孩子們前往蒲江的還有部分家長志願者，幫助老師們管理喜歡在大自然中"撒野"的孩子。一名家長說："娃娃太喜歡這樣的活動了，平時早上都要喊幾次才起牀，今天5∶30就起來做準備了!"
採茶心得體會2
四月中旬，我校開展了爲時兩週的勞動教育活動——採茶，作爲帶班的班主任，回顧這次採茶活動感觸頗深。
在這春暖花開、鳥語花香的季節裏，到綠色茶地裏去採茶，一方面可以欣賞這美麗的大自然風光、緩解學習壓力，另一方面可以鍛鍊身體，磨鍊意志，培養吃苦耐勞的精神，在茶地裏採茶就同在教室裏上課一樣，必須要遵守紀律，認真的去採，當然，也有適當的休息時間。
第一天採茶學生都比較新鮮也比較興奮，最後效果還不錯，可是到了第二天，有部分不踏實的學生，就不那麼認真的去採了，甚至還有少數同學在茶地裏玩耍，最後採出來的結果很不理想。針對這種不良現象，我並沒有處罰哪些同學，只是把那些同學叫到面前來，耐心地教育了一番，並鼓勵他們下次好好的去採。
我覺得要想把學生的積極性給調動起來，除了教育外，老師要起表率作用，親自下茶地採茶，用自己的行動來感染他們。
在接下來的採茶過程中，我下茶地和學生們一起採茶，一邊採一邊鼓勵那些採茶不踏實的同學，並把自己採的茶葉都給了那些同學。另外，我還搞好後勤工作，及時把水送到茶地，不讓一位同學受渴，中午親自給他們打飯，打菜，保證每位同學都吃飽，對於那些身體不好的或感到不舒服的同學給予及時的關心和幫助。
在我的帶頭和關心下，全班同學的積極性都給調動起來了，在這次採茶活動中，我們班獲得了全校第一，通過這次採茶使我明白了：作爲班主任要想教育好學生，自己必須身體力行，要求學生做到的，自己必須要先做到，並要關心和愛護每位同學，用自己的行動和愛心去感染每一位學生。
採茶心得體會3
到了採茶的季節了，農民伯伯們都在茶園裏忙碌着。學校特地組織了同學到木耳山進行一次採茶活動。來到木耳山，真是綠水青山好地方，聞着清新的空氣，聽着鳥兒在歌唱彷彿在歡迎我們似的。看到漫山遍野的茶樹同學們都高興極了，心裏充滿了好奇和興奮，真想馬上去動動手啦。正是晌午時候，太陽高照。
農民伯伯們都一直忙碌着沒有停歇。同學們看到他們摘的那麼容易，都自大的說："這點小事誰不會?我今天一定會摘很多的.，等着吧!"同學們都簡簡單單敷衍了事的學了點點採茶方法，連忙跑到茶田裏去實踐去了。老師給每個人都分配了任務，同學們都急急忙忙去採茶去了。太陽高照着，同學們都在連連的喊好累，雖然嘴裏說累卻還是一直在堅持，好不容易到要收工了，同學們都累壞了。把茶聚在一在發現好多啊，同學們雖然好累但看到這成果心裏還是挺舒服的，也許摘的茶不是很規範，但收穫還是挺不錯的。通過這次的菜茶活動，我學會到了許多的東西，是一種新的生活體驗。我知道了任何的東西都是經過許多的努力和汗水而得到的，都是來之不易的，我們應該珍惜。
當我們遇到困難的時候，我們應當要克服它戰勝它，不應該輕言放棄和迴避困難。我們要學會在苦中作樂，在任何的時候都要保持快樂的心境。同學之間要相互幫助，團結合作，互相鼓勵這樣纔會成功。
