我們從一些事情上得到感悟後,馬上將其記錄下來,這樣就可以總結出具體的經驗和想法。一起來學習心得體會是如何寫的吧,下面是小編收集整理的小學語文老師暑期校本培訓心得體會,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
“教亦多術矣,運用在乎人,孰善孰寡效,貴能驗諸身。爲教縱詳密,亦僅一隅陳,貴能令三反,觸處自引伸。”——題記
這個暑期的小學語文教師校本培訓,讓我受益匪淺。面對深刻而全方位的新課程改革、日益複雜的學生
一、更加明確了一堂好課的標準
如今倡導自主、合作、探究性地進行,這種學習方式非常好。由於學生自主、合作、探究性地進行學習而導致課堂教學進度放慢,但是,我認爲表面上看上去進度慢了,教學任務似乎沒有很好地按時完成,但從學生的學習的實際效果來看,這種“慢”還是有效果的。除了學生對語文材料的感知和領悟得到了落實之外,學生的好奇心、求知慾得到了很好的.愛護,學生學習的主動意識、進取
1、看教學目標的制定。首先是語文課的教學目標,並且是小學語文課的教學目標。要體現年段教學目標。
2、看教學內容。是不是僅僅把課文當成了教學內容,要憑藉課文這個例子找好三個點來培養孩子聽說讀寫的能力、
3、看教與學的過程。看學生課堂上是否生動活潑的學,包括恰當有效的合作學習;老師的作用就是導學,看指導是否真正落實到學生的學上。
4、看教學效率,是否做到省時高效。
二、指明瞭語文閱讀教學的方向
現在“語文新課標”十分強調學生“自主、合作、探究”的學習方式。現在凡是進行語文課改的課堂教學學生熱烈討論的場面比比皆是。課堂討論活躍了課堂氣氛,激活了學生的思維,鍛鍊了學生的口頭表達能力,同時還培養了學生質疑問難和合作研究的習慣。在學生的思維互相碰撞之後,課堂上每每閃現出富有精彩見地的
我們沐浴着新課程改革的陽光,要提高孩子們的語文素養,就必須讓孩子們多讀書,多
我非常清楚“不經一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香”。要想成爲一名合格的語文教師,就要努力提高自身素質,理論水平,教育科研能力和課堂教學能力等。而這一切,也是我不足和欠缺的。通過學習,我明白了,沒有深厚的積澱,何來“腹有詩書氣自華”,何來縱橫捭闔,駕輕就熟。總之,這個暑期的語文培訓,猶如爲我打開了一扇窗,使我在一次次的感悟中豁然開朗,使我不僅得到了不少教學上的啓迪,更感受到了大師們的人格魅力和理想追求,讓我們意識到一名合格的語文教師應是永不枯竭的河海,應有廣闊的知識、飽滿的激情、橫溢的才華。