榜樣心得體會1
榜樣的力量是巨大的。在教育實踐活動中，我們需要選樹榜樣，通過榜樣的力量，帶動整個幹部隊伍。要做到有的放矢，真正發揮好榜樣的作用。
有“的”，就是選準榜樣人物。無論歷史還是現實，各條戰線的優秀人物可謂層出不窮。因此，選誰做榜樣，應當統籌考慮。標杆人物立得實、富有感染力，榜樣纔會得到更廣泛體認。哪些榜樣人物對黨員幹部最有感召力?一是如雷鋒、焦裕祿等英雄模範，他們廣受愛戴與敬仰;二是身邊的先進典型，因可親可信、真實生動，易被學習效仿。
放“矢”，就是採取有效方法。激發榜樣力量，首先領導要帶頭。正人必先正己，領導幹部以身作則學榜樣，不用苦口婆心、脣焦舌燥，自然上行下效、層層傳導。此外，還應用好載體，以表彰、通報、獎勵等方式鼓勵先進，用明察暗訪、警示教育、通報批評等方式鞭撻後進，引導大家“擇善而從”。多措並舉優化環境，必能形成學習榜樣的良好氛圍。
然而在現實中，宣傳先進人物，常常告訴大家“是什麼”“爲什麼”，卻很少細化爲“怎麼樣”“怎麼辦”。其實，只有緊密結合實際，發掘先進人物身上的既普通又閃光之處，纔會讓先進典型可學易學，避免遙不可及、高不可攀。要自覺把榜樣作爲鏡子，把羣衆利益作爲標尺，照一照自身能力短板，量一量利弊得失與修養境。
榜樣心得體會2
中央組織部、中央電視臺聯合錄製的專題節目《榜樣》，通過先進事蹟再現、典型代表訪談、嘉賓現場講述等形式，用平凡的故事，講述深刻的道理，生動詮釋了中國共產黨人堅定信念、忠誠擔當的精神風貌，令我受益匪淺。
每一名優秀共產黨員、優秀黨務工作者都是一座座閃耀着光芒的燈塔，爲我們指引前進的方向。榜樣，將抽象的標準化作了具象的標本，將優秀共產黨員以人格化、形象化、具體化呈現出來，讓大家知道榜樣離我們很近，模範就在我們身邊。普通而不平凡，細微卻令我們感動。“榜樣”其實都是普通的個體，但平凡的他們卻擁有不平凡的力量。其實撥動我們心絃的並不是什麼驚天動地的情節，也不是什麼曲折迷離的經歷，而是他們敬業精業、勤奮創業、苦樂奉獻的優秀品質和在磨礪中進取、在探索中創新的精神意志。我們要善於學習這些先進典型身上可貴的進取奉獻精神，在平凡的工作中也做出不平凡的貢獻。
廣西壯族自治區南寧市第四人民醫院護士長杜麗羣長期奮鬥在傳染病防控事業一線，一干就是30多年。衝鋒在前，不怕威脅，主動申請到艾滋病科擔任護士長，爲艾滋病住院患者提供優質護理服務10000多人次。杜麗羣通過業務創新爲醫護人員築起一道安全防線，她將深靜脈留置針推廣到艾滋病患者日常護理中,減少扎針、拔針的次數,以降低職業暴露風險。她將精細化艾滋病護理理念帶到傳統傳染病擴理工作中，提出“將心比心”護理法，把到科室的每一位病人當作自家人，傳播了防艾抗艾正能量，成爲廣西艾滋病防治戰線上一面鮮紅的旗幟。
艾滋病患者是社會上需要特別關心的羣體，正是由於有像杜麗羣那樣堅守本職崗位、勇於擔當、愛崗敬業、樂於奉獻的基層醫務工作者，艾滋病患者的生活才能擁抱陽光，這個社會對待艾滋病人才能少一點歧視，多一點關愛和理解。從杜麗羣身上，我也深刻認識到立足於本職崗位，踏踏實實、認認真真工作，在自己最平凡的崗位上也能演繹出精彩。正如一句話所說：把每一件簡單的事情做好就是不簡單，把每一件平凡的工作幹好就是不平凡！
廖俊波用其短短一生，向廣大黨員、幹部展示了一名共產黨員對黨忠誠、心繫羣衆、忘我工作、無私奉獻的優秀品質。毫無疑問，廖俊波是是黨的好乾部、人民的好公僕，是廣大黨員、幹部時刻看齊的榜樣。我們要大力弘揚廖俊波同志崇高精神，不斷凝聚起不忘初心、繼續前進的強大力量。
我們要始終把心繫羣衆作爲價值導向，做到立場鮮明、勤政爲民。我們黨的根基在人民、力量在人民，讓老百姓過上好日子是我們一切工作的出發點和落腳點。我們要向廖俊波同志學習，身體力行把黨的方針政策落實到基層和羣衆中去，真心實意爲人民造福。我們向廖俊波同志學習，就要學習他心中有民、甘爲羣衆“打柴人”的赤誠之心，牢固樹立以人民爲中心的工作導向，以人民憂樂爲憂樂，以人民甘苦爲甘苦，真正爲人民羣衆謀實策、做實事、幹實績。
我們要始終把無私奉獻作爲內在品質，做到克己奉公、清正廉潔。共產黨人是最無私的，黨的事業是靠千千萬萬黨員的無私奉獻而鑄就的。“無私奉獻”一詞，蘊含着堅持道德高線和堅守紀律底線的雙重含義，體現了共產黨員永恆的政治本色。廖俊波同志長期分管或主管工業園區，經手無數項目，但他從不利用自己的權力、地位爲自己和親屬謀取私利，以清白做人、乾淨做事、坦蕩爲官的操守，贏得了組織和羣衆的高度信任。我們向廖俊波同志學習，就要學習他心中有戒、一心爲公、清正廉潔的優秀品格和優良作風，認真落實全面從嚴治黨要求，嚴肅認真開展黨內政治生活，把立德和明矩結合起來，培育清正廉潔的價值理念。
我們要向榜樣看齊，向着燈塔前行。榜樣爲我們樹立標杆，指引了方向，我們要在榜樣的激勵感召下，不辱使命，砥礪前行。所有的土地都能滋養高尚。所有的榜樣都產生於庸常的人羣，只要恪守職責，甘於奉獻，每個人都是榜樣。每個人的崗位無論多麼平凡，能在平凡的崗位恪盡職守，做出自己的貢獻，你就是榜樣。
榜樣心得體會3
10月26日晚在中央電視臺播出的“榜樣”專題節目，以“不忘初心，繼續前進”爲主題，以“向榜樣看齊，做合格黨員”爲主線，節目透過邀請部分今年表彰的全國優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織代表到場，透過典型訪談、老黨員現場講述、先進事蹟再現等形式，生動詮釋中國共產黨人堅定理想信念、爲民實幹擔當、勤勉敬業奉獻的精神風采，是開展黨員教育的生動教材。
“不忘初心方得始終”，每一個誓言都能看到你的初心，每一道掌紋都有一個動人的故事，偉大時代呼喚偉大精神，崇高事業需要榜樣引領。優秀共產員王恩東堅定信念，不斷奮進，敢於挑戰權威，在IT領域率先垂範，與中國服務器產業並肩同行的歷程。
“做自己喜歡的事情不覺得累，多花些時間，這個過程也是給你自己做的，可能等你老了的時候，給你孫子講故事的時候，說我們把世界上最難的事情做成了，儘管很難，但也很有好處。因爲這是我們每個人都渴望做到的事，但卻是不容易的。”正如王恩東所說的那樣，每一份堅持都需要勇氣，都需要付出時間、精力。多少人在夢想的路上，走着走着就忘了最初的夢想，最終偏離航向。真正的成功者，從不懼路上的荊棘與坎坷，有時甚至以“雖千萬人吾往矣”的孤勇堅持初心，雖百轉千回而矢志不改，走在通往夢想的路上。
不忘初心，方得始終。牢記初心、立即出發，投身到實際的改革建設活動之中，自覺、堅定、勇敢地擔負職責，勇於變革、勇於創新，永不僵化、永不停滯。只有這樣，才能繼續在歷史性考試中經受考驗，努力向歷史、向人民交出新的更加優異的答卷。
榜樣心得體會4
36年，她走得最多的是崎嶇山路，想得最多的是如何教好深山裏的孩子。從“支姐姐”到“支媽媽”，她一直在山旮旯裏堅守。她就是江西省奉新縣澡下鎮白洋教學點教師支月英。
1980年，奉新縣中小學教師隊伍青黃不接，偏遠山區更缺教師。時年19歲的支月英懷着對教師職業的憧憬，報名參加了奉新縣澡下鎮招聘山村小學教師的考試，並順利考取。她不顧父母的反對，離開家鄉進賢縣，前往海拔近千米、最缺教師的泥洋小學任教。
這裏人煙稀少，不通班車，出門全靠兩條腿。每逢開學，學生們的課本和粉筆、教具等，都是支月英和同事們肩挑手提運上來的。本地教師在山路上走慣了，而她挑着幾十斤重的擔子，沒走幾步就氣喘吁吁，老是掉隊。一趟下來，她的腳磨出了水泡，肩膀磨得又紅又腫。
夜深人靜時，山風呼嘯，鳥獸怪叫，嚇得這個外地姑娘難以入睡。一年又一年，一些教師因爲吃不了這裏的苦，來了又走，只有支月英一直堅守。每天，她認真備課、上課、改作業，教孩子們語文、數學，還教他們唱歌、畫畫，與他們一起玩耍。山花開了，總有孩子給她採來最香的一束;山果子熟了，總有孩子用書包帶來最甜的一捧;她生病時，總有孩子帶來一個個滾燙的熟雞蛋;逢年過節，總有鄉親們送來自己捨不得吃的東西……她覺得自己就像是一棵鬱鬱蔥蔥的大樹，學生就像是一羣嘰嘰喳喳的小鳥，在她身邊飛來飛去，快樂地歌唱。
一茬又一茬的孩子畢業了，有的考上了大學，有的參加了工作，但都對支老師戀戀不捨。山裏人早把支月英老師當成了他們的女兒。“支老師，您不會走吧?支老師，您可以不走嗎?”看到學生們殷切的目光，支月英又怎麼忍心離開呢?
這些年，各級領導去看望她，多次提出給她調換工作，但她都婉言謝絕。20xx年2月，組織上考慮到她年齡偏大，想調她下山到鎮中心小學任教。此時，比泥洋小學更偏遠的白洋教學點學生家長，聯名要求支月英老師去白洋任教。她毫不猶豫地答應了，成了這個教學點第一位公辦教師。
別的教師都是往山外走，可她卻往深山裏去，家裏人很不理解，心疼地說:“你也年過半百了，身體又不好，就不要去白洋教書了。”她總是樂呵呵地說:“30多年都這樣過來了，白洋的孩子需要我，我怎能打退堂鼓呢?”
歲月如梭，支月英以36年的愛與執着，以培育深山兩代人的實際行動，譜寫了一名人民教師的光榮詩篇，詮釋了一名共產黨員的堅定信仰。20xx年，她被評爲全國優秀共產黨員、全國教書育人楷模。
榜樣心得體會5
寒假中我讀了《榜樣的力量》，受益匪淺。
每篇文章，都是璀璨的智慧之花，等待着我們去採擷；書中的每位人物，都是鮮明的旗幟，值得我們去學習、去超越。整本書有31章，其中我讀完後最難以忘懷是《榜樣的力量是無窮的》，是的，我們身邊有許多數不勝數的榜樣，但是榜樣中又有分好榜樣和壞榜樣。書中猶太父母告訴孩子樹立榜樣時首先觀察要被樹爲榜樣的這個人是否真的值得學習、效仿，猶太兒童常常聽大人們講這麼一個寓言，大體是這樣的`：一個夜晚，一隻蝴蝶沒有目標的亂闖，忽然，它發現遠處有一點點火光，不過，蝴蝶不滿足於只欣賞一下火焰，它還想品嚐一下，就像吮吸田野上的花蜜一樣。它姿勢優美地停在了半空，準備落在火焰上。啊！多麼可怕的教訓！它缺了一條腿，還有非常漂亮的翅膀尖也被燒焦了一會兒，等恢復了力氣，又重新開始品嚐。蝴蝶沒有遇到任何東西的阻攔，一下子跌在油燈的油盆裏。生命彌留之際，蝴蝶低聲地嘀咕：可惡的火焰！我渴望你給我帶來光亮、帶來幸福，而你卻只給我死亡！我現在唯一能做的就是爲自己瘋狂的夢想哭泣！可惜，我明白得太晚了，是你使我遭遇不幸！火焰聽見蝴蝶的抱怨，心平氣和地回答道：可悲的蝴蝶，我可不是你想像的太陽！我是火焰。你知道麼？火焰！不謹慎的人不但不會使用！猶太父母用這則寓言教育孩子們：崇拜帶光環的偶像，可能跟蝴蝶一樣跌跟頭。告訴他們無論在學習，還是在自己的成長過程中，都要選對榜樣，不能像故事中的蝴蝶一樣，錯把火焰當作自己的偶像，結果送了性命。選對榜樣並且從自己做起，從身邊做起，才能離目標越來越近。
榜樣的力量是無窮的，對於中小學生來說這一點至關重要，孩子一生下來，首先接觸的是家庭成員，其最初形成的行爲習慣幾乎都是從模仿家長而來的。所以家長要特別重視榜樣對孩子的巨大影響作用，時時處處給孩子樹立好榜樣。
同學們，讓我們一起去學習發現別人的好榜樣，別人的榜樣成爲我們奮鬥的目標，同時我們也應該給別人樹立好榜樣，這樣做會使我們的人生道路更加輝煌。
榜樣心得體會6
全面貫徹落實教育局文件精神，開展對照身邊典型學習爲主題的教育活動，我們學校組織學習了優秀教師周仁貴等先進事蹟，他們的敬業精神是我們學習的楷模。在以後的教育職業生涯中，我將在這些先進教師先進事蹟啓迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強“學高爲師，身正爲範，教書育人”的教師使命感，不斷強化作爲一名教師的責任心。 教師是一個崗位、一種職業，但更是一種責任。教師可以在不同的教學實踐中形成不同的教學風格，表現出不同的教學藝術，構建不同的教學模式，但是清醒的責任意識和在此基礎上持久的內在動力，是教師完成卓有成效工作的必備條件。周仁貴老師紮根農村教育多年，用執著的信念和博大的愛心播撒着教育的火種。結合學習有感而發，談幾點體會。
一、立足本質，擁有一顆真誠的愛心
通過學習，我深刻體會到，作爲一名教師，對於任何學生就是一個"愛"字。以無限的真情去關愛，用愛去感化每一個學生的心靈。當學生在學習上遇到困難，不厭其煩的耐心指導，當學生做錯了事的時候，指導分析讓學生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學生，用母親般的愛感化學生，使學生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝於父母。感受到能在快樂中學習，在快樂中成長。“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應該學會換位思考，當我們希望別人怎麼教自己的孩子時，就一定得怎麼教別人的孩子。我們要像慈母一樣關心愛護每一個孩子，比如：孩子身體不適時，我們應該噓寒問暖;孩子有缺點或不足時，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯誤的權利;當孩子的優點或進步時，要及時表揚，加以肯定和鼓勵，……總而言之，作爲教師，我們要用自己的愛心、細心和關心讓孩子真正能健康快樂地成長，那纔是我們最大的幸福。
二、對工作必須有強烈的事業心、責任感。
我們應當學習優秀教師以學生爲動力，以育人爲首的精神。老師必須具有足夠的耐心和責任心，不僅要規範學生的行爲，更要了解學生的思想動態，對每一個學生都要進行有針對性地教育。時時處處觀察學生，瞭解學生，對出現的問題及時指導解決。從自己身邊的小事做起，要求別人做到的，自己必須努力做到。時時以"愛心、耐心、細心"，去關心每一位學生，熱愛每一個學生是我們的責任，教育學生子是我們的神聖事業。對學生我們既要愛又要嚴，時刻把學生放在第一位，是作爲一名老師必需承擔的責任和義務。
三、教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵學生。
通過學習優秀教師的事蹟，我進一步體會到，在教育教學中，尊重學生，是我們老師必備的道德要求，尊重學生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當學生有不足時，多給予激勵和讚美，對學生精心呵護，尊重學生人格，善待、寬容、理解每一個學生，讓他們感覺到在學校裏比在家裏的還要幸福的多，感受到學校生活的開心和幸福。
四、與時俱進，開拓創新
教師必須有高尚的品德。教師職業的最大特點是培養、塑造新一代，自己的道德品質將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長髮展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中，教師要安貧樂教，甘於奉獻。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。 學習周仁貴老師使我更加認識到，踏踏實實地教書育人是我對一名優秀教師的理解，做像周仁貴老師那樣的合格的人民教師，是我考慮問題的特定視角和對自己的基本定位。教師崗位——特定的育人理念教師既要教書又要育人，兩者是不可分割的統一體，教書是育人的載體，育人是教書的目的。
榜樣心得體會7
近日，中共中央組織部、中央電視臺聯合錄製的《榜樣》專題節目於13:00在中央新聞頻道重播。鄉政府副鄉長劉建組織全體在鄉幹部和駐村工作隊員一起在鄉一樓食堂觀看了專題節目，共19人蔘加了收看。
“榜樣”專題節目以“不忘初心，繼續前進”爲主題，以“向榜樣看齊、做合格黨員”爲主線，邀請部分今年表彰的全國優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織代表到場，通過典型訪談、老黨員現場講述、先進事蹟再現等形式，生動詮釋中國共產黨人堅定信念、忠誠擔當的精神風采，是開展“兩學一zuo”學習教育的生動教材。節目從“信念、堅守、作爲、奉獻、責任、擔當、創新”等幾個方面介紹了羅官章等榜樣的事蹟，彰顯了共產黨員在平凡的生活中不平凡的事蹟。
“榜樣的力量是無窮的”，就像“奉獻老師”支月英一樣，中國共產黨員在生活中的任何崗位上都有着默默奉獻的人存在。“身教重於言教”，在實際生活中作爲一名共產黨員應該積極無怨的爲身邊的羣衆做貢獻。就像節目中說的一樣“每一個誓言都能看到你的初心，每一道掌紋都有一個動人的故事，偉大時代呼喚偉大精神，崇高事業需要榜樣引領”。現實生活中我們需要榜樣來給我們精神動力，也需要堅定的追隨他們的腳步。
在收看完專題節目後，廣大幹部職工感覺到，榜樣們只是億萬普通人當中平凡的一員，但他們又是偉岸的，他們是十三億國人的驕傲，是民族的脊樑。他們不忘初心、樂於奉獻，開拓進取的精神深深地感染着我們。
我們作爲中國人而感到自豪，同時作爲中國共產黨黨員而深感責任重大，不禁油然而生的敬意產生了向他們學習的衝動，廣大幹部職工紛紛表示也想成爲他們那樣的人——崗位可以平凡，但不能甘於平庸，將平凡做到極致，同樣可以幹出令人囑目的成績，同樣可以成爲周圍人的榜樣。
榜樣心得體會8
有人說讀一本好書就如同與一位智者交談，讀《跟隨榜樣成長》就有這樣的感覺。《跟隨榜樣成長》中沒有理論說教，有的是質樸的語言、入骨的分析非常切合教學的實際。小故事，大道理，字裏行間都流露着育人的技巧。給我最大的啓示就是在工作中享受快樂，做一個快樂的老師。
徐老師說：“一位老師積極樂觀，笑對人生，容易使學生受到感染，容易使學生性格開朗、樂觀”；“要笑對人生，做一名樂觀的老師，是爲了學生，也是爲了自己”。
作爲一個小學老師，每天要面對各種不同的學生，內向的，開朗的，調皮的，淘氣的。也爲班級裏的一些瑣事所困擾，不是今天衛生扣分了，就是又有學生違反紀律了。抓了這項工作，那邊又不知道要出什麼問題。學習、生活、身體、品德，樣樣都要管。有時自己盡力了，可事與願違。我的情緒失控，就會在班裏大發脾氣，我會以爲發脾氣就可以鎮住學生，可是結果往往表面是風平浪靜了，但卻疏遠了跟孩子們之間的關係。問題仍沒有得到本質上的解決。徐老師的話讓我找到了原因，“生活像鏡子，你對它笑，它就會對你笑；反過來，你板着階級鬥爭面孔對待生活，那就天天都有值得生氣的事情。你若對着鏡子哭，它當然也對你着你哭。”反思一下自己的行爲，人在發脾氣、憤怒時，是智能較低下的時候，往往做出不正確的決定。發脾氣時使學生的自尊心，自信心受到了傷害，鏡子中的自己自然也陷入了懊惱之中，深深嚐了發脾氣的痛苦。這樣的教育真是一種悲哀啊！要做好工作，是爲了學生，也爲了自己，必須控制自己的情緒，少發或不發脾氣。能否有行之有效的班級管理方法，把這項許多人都感到又苦又累的工作幹得輕鬆，幹得快樂，幹得效果更好一些呢！？有。《跟隨榜樣成長》給了我答案，那就是把笑作爲處理問題的法寶。
笑是一種胸懷，一種能力，不斷提高自己笑的能力，不斷提高學生笑的能力，這樣教學效率就會提高。在《笑對人生》一文中徐老師舉出了十種提高笑能力的方法，如做多做實事，與人爲善，感興趣的事，唱幾首歌等等。其中我覺得拖拉法對我來說很好用，那就是遇到生氣的事，這樣告誡自己：“這些閒氣一小時以後再生吧！”想發脾氣時，並且知道發脾氣不對，當滿腹怒氣時，就命令自己：“數15個數以後再發火！”15個數數完了，倘若還能抑制住，則5分鐘、半小時以後再發火。這樣一拖再拖，常常就能想出比發火更高明的處理問題的方法。
還有一個方法值得每個人學習，那就是要善於尋找歡樂。生活中，工作中不是缺少歡樂，而是我們缺少發現歡樂的能力。我們應該多調整自己的心態，以平常心對待工作。在平日裏忙的時候，自己忍不住抱怨學生、抱怨學校、抱怨家長，以後再說累的時候，我會想想魏老師的方法，笑一笑，唱首歌，即使不能立刻忘卻煩惱，但心情一定會好很多。老師的態度，常常會影響到學生，所以在平日的工作中更要善於尋找快樂。仔細找找，就會發現，當你生病時，學生及時的關心問候，會讓我們的心理充滿感動；當教師節到來，學生送來自己親手做的賀卡，稚嫩的小禮物時，心裏甜甜的。當畢業的學生來看自己時，自己是多麼的幸福啊！這是隻有爲師者才能享受的幸福與快樂啊！一直這麼想着，那麼教書是享受，工作是享受，生活是享受。也是這時，才能真正體會到老師的平常心啊！
有了微笑，我們的天空更廣闊；有了微笑，我們的生活更溫暖。我要懷揣平常心，讓自己快樂每一天，享受工作，享受生活，做一個快樂的老師。
榜樣心得體會9
根據縣委“兩學一做”學習教育協調小組辦公室通知，10月26日上午，民宗局黨支部組織黨員幹部收看了由中央組織部、中央電視臺聯合錄製的“榜樣”專題節目。
“榜樣”專題節目以“不忘初心、繼續前進”爲主題，以“向榜樣看齊、做合格黨員”爲主線，邀請部分今年表彰的全國優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織代表到場，通過典型訪談、老黨員現場講述、先進事蹟再現等形式，生動詮釋中國共產黨人堅定理想信念、爲民實幹擔當、勤勉敬業奉獻的精神風采，是開展黨員教育的生動教材。學習收看後，局黨支部強調，局全體黨員要深刻領會專題節目精神實質，把貫徹專題節目精神同學習貫徹黨的十八屆三中、四中、五中全會精神結合起來，同學習貫徹在紀念紅軍長征勝利80週年大會上的重要講話精神結合起來，同自覺踐行“兩學一做”學習教育要求結合起來，以先烈先進爲鏡子，向榜樣先鋒看齊，傳承和弘揚偉大的長征精神，堅定理想信仰，不斷改進工作作風，在服務少數民族和信教羣衆中，積極發揮黨員模範帶頭作用。
榜樣心得體會10
榜樣,顧名思義即激勵大家學習的能起表率作用的人。從古至今,不同時代有不同的榜樣人物,革命年代涌現出的劉胡蘭、董存瑞等不畏犧牲,爲了革命事業奉獻出生命的烈士;和平年代涌現出的支月英、李萬君等兢兢業業戰鬥在工作崗位上無私奉獻的普通人。無論什麼年代,都有不同年代的榜樣,也正是這榜樣的精神成爲人們前行的指明燈,指引人們不忘初心,繼續前行。
近日,特別節目《榜樣》在中央電視臺播出。通過講述不同領域的先進典型人物在自己崗位上堅守信仰,無私奉獻的事蹟,讓我們感受到了榜樣的力量。這些典型事蹟鮮活地解答了什麼是共產黨員、如何成爲一名優秀的共產黨員、優秀共產黨員有什麼樣的特質等。
作爲一名共產黨員,我認爲應該具有四個特質:一是有堅定信仰,只有樹立了正確的理想和堅定的信念,纔能有遠大的指向、明確的奮鬥目標,才能保持旺盛的革命意志和獻身精神;二是有擔當,面對羣衆所反映的難題,不畏難,要把羣衆的事當做自家的事去解決;三是有責任心,把羣衆的事放在心上,把他們的每一件事放在心上;四是有服務羣衆的真心,對待羣衆的事始終保持一顆熱心,不忘初心。
榜樣的力量是無窮的,它具有標杆作用,爲人們指明前進的方向,我們應該向榜樣學習,學習那種精神,並傳承下去。
