讀書很多而行動很少的人，就像是一口鐘，它發出的鳴響，召喚別人，自己卻從來不走進教堂。以下是小編整理的教師讀書思廉心得體會，希望對你有幫助。
教師讀書思廉心得體會【篇一】
根據黨支部的要求，最近選讀了一些“讀書思廉”活動推薦的文章，其中的事蹟感人至深，催人奮進，使我受益匪淺，感悟頗深。書中的人和事無時不刻地激勵着自己、鞭策着自己。下面談幾點體會：
一、讀書思廉，確保正確的人生航向
首先，要用科學理論武裝自己的頭腦。要認真學習鄧--理論、“三個代表”重要思想，努力踐行科學發展觀，切實把先進的思想、科學的理論轉化爲強大的精神力量和銳利的思想武器，樹立堅定的信念，保持清醒的頭腦，把握正確的方向，認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，切實做到立場堅定，方向明確，觀點鮮明，紀律嚴格，堅定不移地在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致。
其次，要用嚴明紀律約束自己的言行。黨的紀律是全體共產黨員必須遵守的行爲準則。作爲一個黨員，應該模範遵守黨的組織紀律，聯繫羣衆，增進團結，以身作則，嚴於律己，帶頭維護黨紀的嚴肅性，自覺接受黨組織和羣衆監督。
第三，要用高尚品質塑造自己的形象。人格魅力是一個人在人品、氣質、能力、修養等方面的集中反映，是優良品質的外在表現。作爲一名黨員，就要帶頭向先進人物學習，不斷陶冶情操，加強修養，增強黨性，在思想上領先一步，行動上奮勇爭先，作風上率先垂範，在日常的工作中體現黨員的先進性。
二、廉潔自律，強化責任和服務意識
在當前市場經濟的條件下，一些人經不起物慾的誘惑，一心向錢看，甚至把學生當作搖錢樹，不思進取，無所作爲，這與人類靈魂工程師的稱號是格格不入的。作爲一名人民教師，擔負着培養新一代接班人的歷史使命，責任重大。我們必須強調責任意識、服務意識，師表意識，形象意識，要全心全意爲學生服務，時刻把學生放在心上，做到無私奉獻，鞠躬盡瘁。
三、爭做表率，永葆與時俱進的黨員本色
1、勤奮學習，做提高能力的模範。要在加強理論學習提高政治素質的同時，認真學習教育教學理論和專業知識，不斷充實自己、豐富自己、不斷提高教育教學水平。
2、愛崗敬業，做無私奉獻的模範。要進一步增強職業榮譽感，把自己的工作崗位作爲全心全意爲人民服務的陣地，作爲爲黨和人民多做工作的舞臺，胸懷遠大理想，腳踏實地工作，立足本職崗位，努力實踐三個代表的偉大思想。
3、艱苦奮鬥，做勤政廉政的模範。要保持和發揚謙虛謹慎、艱苦奮鬥的優良傳統和作風，嚴格遵守黨風廉政建設的有關規定，牢固樹立宗旨觀念，講正氣、講學習、講奉獻，
樹立黨員在教師中的良好形象。
通過這次學習，使我清醒的看到，作爲一名黨員要真正樹立正確心態，永葆人生本色。要自覺實踐“三個代表”的重要思想，用科學的理論武裝頭腦，堅持中國特色社會主義的理想信念，把樹立遠大目標與立足當今現實結合起來，腳踏實地做好自己的本職工作;要堅持立身原則，做到言必信，行必果。處處嚴於自察，時時自覺追求，事事嚴於律己，始終保持思想道德的純潔性。
教師讀書思廉心得體會【篇二】
由於工作崗位的性質，更由於個性使然，讀過也遊覽過些許名家名作，當然讀的書刊大多是與工作、專業崗位相關的，除此之外至多也就讀些哲學類名作，說實在未曾想過也未曾讀過廉政建設方面的專刊專著。去年，乘着“廉政文化進校園”創建之清風，也瀏覽了一下這些方面的警句和佳作，這次又適逢上級教育行政部門舉行的校長、書記讀書思廉活動，故思廉明志一番。
春秋時期越國名臣范蠡關於誘惑有段名言：“榮華美色，富貴功名，如耽幼童之戲耍，令人不思其返，耽功名者如文種，一命嗚呼;耽仇怨者如勾踐，鬱鬱而終……凡此種種，皆命中之迷象。在當今社會，現實生活中的誘惑五花八門，形形色色，諸如金錢之惑、名利之惑、享樂之惑、權力之惑等等。儘管教育部門是盡人皆知的清水衙門，但是可以說，每一種誘惑都是人生的一道關口、一場考驗……誰能在這個風口浪尖中挺立，誰就能把持人生的方向。
儉以養德，廉以立身。出淤泥而不染，濯清漣而不妖。正如《爲政清廉是福》一書所言，人的幸福感不是由你擁有多少，而是由你的期望、追求與現實對比決定的。爲政清廉，就自然會淡薄名利，清心寡慾，少了許多欲望得不到滿足的沮喪和手後的擔驚受怕，就能夠享受到常人不能及的快樂。如果能保持爲政清廉、從教清廉的心境，那麼在運用那怕是一丁點權力過程中，心中就不會只想着自己的利益，更多的會顧及其他教職員工和家長、學生的利益。學習《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》更使我深受啓發。面對市場經濟大潮中的金錢、名利誘惑，如何保持住一種爲政清廉、從教廉潔的心態則是爲師爲政成敗的關鍵，是師德、政德的最好詮釋。
爲政清廉，是一種道德境界，是一種福祉頤養。
從教廉潔，是一種教育涵養，是一種幸福人生。
春秋時期，魯國宰相公孫儀， 嗜魚卻不受魚，公孫儀不爲貪慾役使，嚴持道德操守。他明白，唯有不白吃別人的魚，才能安穩地自己買魚吃，這樣的覺醒也是菩薩喜舍的精神。不受饋贈的背後，是一種捨棄貪愛的修養，與護念他人不起愛憎的真心。還有包拯、海瑞、魏徵、鄭板橋等等名人廉潔的故事。讀來讓人深思，讓人清醒。共和國總理周恩來的廉潔更是無比的威嚴，他的影響力是當今無人能比的。當年在國務院會議廳入口處，有一塊鐫刻着“艱苦樸素”四個大字的木屏風，這是總理身體力行的工作作風的寫照。在國務院的會上，人們不止一次地聽到總理拒絕裝修會議廳的建議，總理說：“只要我當總理，會議廳就不準裝修。”思修身之德，只有身正方能帶人，“見賢思齊”。爲政清廉，你就不會得到不屬於你的“飛來”財物，你可以坦然心懷地直面世事，你可以理直氣壯地揚一身正氣。警笛聲聲，你不必膽戰心驚;囚車急駛，你照樣閒庭信步。你輕鬆、坦蕩、安逸、灑脫。你以清廉與誠信，贏得人民羣衆的擁戴和尊敬。清廉，即使你是“芝麻綠豆官”，也能令行禁止，政通人和。此乃“廉生威”啊!因爲清廉，你會有一個和睦溫馨的好家庭。你爲官，坦坦蕩蕩;你爲人，樂樂悠悠。心裏衝滿快樂的情愫，此乃一福也!
作爲一名校級領導幹部，我覺得崇尚高尚的師德，必須要修煉好自己的人格品行，人格品行對每個人來說是不需金錢而富裕，不需官位爵祿而顯貴。古人云：“爵祿易得，名節難保，爵祿或失，有時而再來，名節一虧，終身不復。”“修身養性治國平天下”，只有做好了“人”，做“官”纔有堅實的根基，才能不負衆望，成爲帶領羣衆一道前進的領頭雁。“其身正，不令而行;其身不正，雖令不行”，說的正是這個道理。必須正確樹立幾種心態:即平常心、責任心、進取心、廉潔心。作爲一名黨的領導幹部，要教育管理好人，必須依靠兩種力量，一是靠規章制度的力量，這是有形的;二是靠人格的力量，這是通過自身素質和日常行動來影響感染他人的，是無形的。律已方能服人。作爲學校領導必須首先做到，身教重於言教。只有嚴於律已，才能產生巨大的感召力量。其次，要加強學習，唯有不斷學習充實自己的頭腦，才能使自己不落俗套，學管理、學業務、學人生哲學、學廉潔從教、學秉公守紀，也唯有學習才能不斷進取，讀書思廉、讀書明志、讀書修德。
思廉難在踐廉。英國翻譯家諾思說：“讀書很多而行動很少的人，就像是一口鐘，它發出的鳴響，召喚別人，自己卻從來不走進教堂。”思廉只是敲響了心中那口大鐘，踐廉才走進了廉政的“教堂”，摒棄了貪慾雜念，完成了靈魂的淨化。在當今物慾橫流的世界，讀書是件累事，多少人不屑爲之;思廉是件難事，多少人嗤之以鼻;自覺踐廉更是難上加難，多少人能出淤泥而不染?必須有嚴密的制度和法律作保障，堅強有力的各種監督，讀書才能成爲一種好的習慣，思廉進而踐廉才能成爲一種自覺行動。
