當我們對人生或者事物有了新的思考時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，這樣我們可以養成良好的總結方法。那麼心得體會怎麼寫才能感染讀者呢？以下是小編爲大家整理的校規校紀學習心得體會（通用5篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
校規校紀學習心得體會 篇1
身爲大學在校生的我們，更應該對校紀校規瞭如指掌，嚴格遵守。從入學開始我們就開始被要求遵守校紀校規，如按時上下課，不許早退，不許曠到，上課認真聽講，尊重老師，積極回答問題等等，這些都是最最基本的校紀校規。隨着年齡的增長，我們的理解能力也不斷提高，所以更能夠遵守學校的紀律規則。
經過兩年的大學生活，我們對學校的紀律規則有了更深的瞭解，現在身爲大三學生的我們應該更加嚴格要求自己，對於學校的規則紀律應自覺遵守，如按時出勤，不隨便曠到，上課認真聽講，有事外出應向老師示意，得到允許才能出去。不夜不歸宿，假期結束按時返校。上自習課是要保持安靜。對任何考試都要以積極心態應對，考試不作弊。積極主動參加學校活動，全方面發展自己。
也許，對於正處於青春期的我們來說，校規校紀的存在多少會讓我們感到些許不自在，我們的行爲也會受到種種限制。但是，規章制度的制定必然有它存在的必要性、合理性。它可以更好的約束我們的行爲，指導我們做該做的事，說該說的話。校規校紀就猶如催化劑，催化着我們向着有理想、有道德、有文化、有紀律的四有公民發展，催化着我們早日登上成功的巔峯。對於大三的我們來說，更應嚴格遵守校規校紀，爲大一大二的同學做好榜樣。
態度決定一切，我相信，只要我們能夠端正我們的態度，在日常的學習和生活中嚴格落實校規校紀上的規定，我相信我們的學習和生活環境都將會有很大改善。
校規校紀學習心得體會 篇2
曾經看過這樣一則寓言：河水認爲河岸限制了它的自由，一氣之下衝出了河岸，涌上了原野，吞沒了房舍和莊稼，給人們帶來了災難，它自己也由於蒸發和大地的吸收而乾涸了。這則寓言說明了一句俗語：“沒有規矩，不成方圓。”
我們從小學到中學再到大學，十幾年的學生生涯，對校規校紀並不陌生。校規校紀，是一種爲了維持正常的教學秩序，使我們在德、智、體、美、勞各方面獲得健康的發展而提出的行爲準則和人際交往的基本要求，它不僅約束着我們的言行，還引導着我們的思想向正確的方向發展。我們應該主動去了解和熟悉校規校紀的內容和基本要求，自覺的用學校的規章制度來約束、規範自己的行爲，養成良好的習慣。
大學生正處在學校與社會接軌的位置，雖然已經是成人，但很多方面並不完善，需要相應的規章制度來制約。學校的“法”，既包括國家的各種法令法規，也包括學校自己的各項規章制度、紀律條令，正是我們所需要的“法”。因此，學習校規校紀是我們必須要上的一課。對校規校紀的學習，更進一步的規範了我的行爲和思想。做一名合格的、文明的、優秀的大學生，首先要從做人開始，從言談舉止做起，從身邊小事做起，從尊師重教做起，從遵守課堂紀律和維護宿舍安全衛生做起！只有這些行爲規範化了，我們才具備了大學生的基本素質，纔可以與黨、國家、人民和整個社會的利益聯繫起來，纔可以做一名優秀的接班人。
思想上的進步也讓我在行動上給了自己一個前進方向，用校規校紀嚴格規範自己的言行，無論在學習上還是生活上，都要做出成績，用遵紀守法、文明禮讓來維護美麗的校園，用真誠謙虛、勤奮進取來融入優秀的醫院，爲輝煌的明天添上自己的一筆！
校規校紀學習心得體會 篇3
人沒有絕對的自由，就像高飛的風箏需要線的牽引、嬉戲的魚兒離不開水的滋養，我們也應該時刻遵守校規校紀。無規矩，何以成方圓？
我們的校園清新淡雅，書香瀰漫、花香縈迴，正是理想的學習場所。同學們，當你輕踏在潔靜的地板、靜坐在明朗的教室裏、穿行於鳥語花香間，你是否感到無比的快樂、舒適呢？如何保持這優美的學習環境？遵守校規顯得猶爲重要。我們只有按照它來嚴格地規範自己的行爲，才能保持良好的環境，讓我們學習得更舒適。
如今，我們正處於習慣養成的最佳時期，也正是提高我們自身素質的黃金階段。養成了良好的習慣。具備了良好的素質，不僅現在對我們有巨大的意義，今後它更是一筆讓我們受用終生的財富。將來我們面向社會，不僅需要出色的學業，更應該具備良好的素質和較高的修養。我們的素質和修養從何體現？我們的人格魅力從何而來？它就從我們的一舉手一投足中表現得淋漓盡致。
中國是一個有着五千年曆史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。在這方面，大家做的已經非常好了，但我們也不無遺憾的發現，校園中仍存在着一些不好的現象，讓我們來反思一下自己吧：吃完飯後，你有沒有輕輕的將餐盒放到合適的位置，還是自以爲瀟灑地隨手一扔？見到老師，你有沒有恭恭敬敬地問一聲好，還是裝作沒有看見悄悄地走開？看到了校園裏的垃圾，你有沒有彎彎腰撿起來，還是若無其事地走開？對於校規校紀，你有沒有認真遵守，還是置若罔聞？
我們到學校的最終目的不止是學習知識，更重要的是學會做人。如何做人？校規就是我們行爲的準繩。學習“禮儀”，要以校規、校紀爲準繩，用《中學生守則》、《中學生日常行爲規範》和禮儀常識等對自己的言行進行禮儀約束。重在提高思想認識，提高對養成文明禮貌的良好形象重要性的認識，自覺地規範自己的言行，並逐步養成良好的行爲習慣。以學會尊重他人爲起點。“禮儀”從話中來，話從心中來，只有從內心尊重人，纔會有得體的禮儀言行。
有這樣一則故事：有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端着一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端着東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然後自己緊靠着牆，讓女工上樓了，他才下樓。這不正是良好文明禮儀的體現麼？
同學們，禮儀，是立身之本！人生活在社會裏，注重儀表形象，養成文明習慣，掌握交往禮儀，融洽人際關係，這是我們每一個人一生中必修的一門課程。作爲一個有理想、有追求的現代人，注重禮儀的自我修養，在學習和運用禮儀中，在儀容、表情、舉止、服飾、談吐和待人接物等方面，展現出個人的教養，並在社會交往中，有所爲，有所不爲，自覺地運用禮儀規範，方算知書達禮，方稱得上是一個有教養的人。在此，我向各位同學提出以下建議：
在校內，嚴格遵守校規校紀，不帶手機等違禁物品，衣着樸素得體，不戴首飾不化妝，愛護校園環境，尊敬師長，團結同學，禮貌待人；在校外，遵守交通規則，愛護公共財物，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，舉止文明，處事得體，展現正中學子的文采。
校規校紀學習心得體會 篇4
x月x日，我院展開全院學習規章制度動員大會，開展規章制度學習教育活動以來，通過十幾天我院多部法規的學習，使我更加清醒地認識到學習規章制度，遵守規章制度的重要性和緊迫性。學校要充滿生機和活力，具有充足的生源和很高的聲譽，必須要有完善，嚴格，健全，獨特的學校管理制度。下面根據學習情況，結合個人實際談一點膚淺的體會。
通過學習提高了思想認識，增強了日常遵守法規的自覺性。學校管理制度是實現學校職能的不可缺少的必要條件。鄧小平同志在論述制度改革問題時指出，同某些領導人的思想作風相比，“組織制度、工作制度”方面的問題更重要。現代學校的管理實踐表明沒有嚴格健全的管理制度學校便無法對現代教育教學活動進行有效的計劃、組織、協調和控制，學校各項工作就無法正常開展。隨着社會的發展和進步，特別是處在我國改革開放日益深入的今天，現有的學校制度也面臨着如何適應新情況，迎接新挑戰的問題。我們需要考慮如何準確地把握時代的特徵，從學校自身的辦學條件出發設計和建立以培養學生創新精神和實踐能力爲重點、適應社會客觀發展需要和教育內在規律的、能夠彰顯自身辦學特色的學校管理制度。俗話說，“不以規矩，不能成方圓”。要辦好一所學校必須有章可依、有規可循。否則，學校的人、財、物、事、信息的管理以及時間、空間的安排便會混亂無序。因此學校管理制度良好與否對一個學校教育教學工作順利開展極爲重要。
管理是學院發展的核心。近年來，我院發展步伐加快，在運行過程中，由於體制交替、規章制度、機制的不健全，客觀上給學院的整體和諧發展帶來壞風氣滋生和蔓延的土壤，導致學院的一些工作在執行上碰到了重重的問題，推諉，拖延，耽誤工作的情況時有發生，嚴重危及學院的政令的貫徹和執行。尤其在當前全院爭取國家級示範性中職院校的情況下，由於我們平時疏於學習，對規章制度學習不深，理解不夠全面與己關係不大的可學可不學，在這種思想支配下，久而久之，就會萌生一些自由散漫的思想，造成違規違紀的現象發生，甚至影響我們中職示範校的形象。
通過這次規章制度學習教育，使我深刻地認識到，不認真學習學院的規章制度有關條文，不熟悉規章制度對各環節的具體要求，就不可能做到很好地遵守規章制度，併成爲一名合格的員工。因此，掌握規章制度基本知識，學好內部的各項規章制度，對我們的工作和生活具有重要的指導意義和現實意義。
通過學習進一步掌握了學習方法，併力求在理解和用運上下功夫。規章制度的`學習不是一蹴而蹴，一時半會就可學成或學好記牢的，關鍵要靠長期的學習和積累，要養成長期學習的習慣，要有刻苦鑽研的精神，要有不怕吃苦的毅力，只有思想上認識到學習的重要性，才能真正在實踐中去學習，並自覺做一名遵紀守法，遵章守紀的合格員工。
在學習方法上，聯繫自己的崗位重點學習，並做到學習與實踐用運相結合，學法規與守法規相結合。另外，在學習教育上突出教育的普遍性，多形式、多層次，全方位地開展教育，注重教育的針對性，抓好結合點，把思想道德教育、普法教育、規章制度教育和學先進、學英模活動結合起來。使自己能夠學法、知法、懂法，依法規辦事。
實訓中心每週五第一節課後集體組織大家，在多媒體教室集中學習討論。在學習上大家暢所欲言，說出自己的理解和認識。平時在辦公室同事們相互交流，把自己對法規制度的見解提出來相互討論，通過這樣的學習，我們深刻領悟了學院安排這次學習的重要性，並且自己結合學院的制度，找到自己需要努力的方向。很多制度是以前自己不熟悉的和不知道的。像《教職工聘用辦法》《教職工考覈辦法》這樣的規定不認真學習，自己就找不到自己努力的方向，爭先創優。
通過一個階段的學習，我基本掌握了和自己密切相關的法規的內容。對自己的發展方向和學院的規則結合起來，以後會在法則法規的指引下，向着學院更美好的明天努力工作。
校規校紀學習心得體會 篇5
通過幾個月對我處規章制度的學習，使我更加清醒地認識到學習規章制度、遵守規章制度的重要性和緊迫性。一個單位必須要有完善，嚴格，健全，獨特的管理制度。下面根據學習情況，結合個人實際談一點膚淺的體會。“不以規矩不成方圓”，每一個集體或是團隊都要有自己的規章制度，沒有制度就沒有責任。只有懷着強烈的事業心責任感，求真務實地工作，單位才能完成既定目標，人的價值才得以實現。
社會職業和工作崗位是多種多樣的，不同崗位都有各自的職業道德，但無論什麼職業的道德都有共同的原則和要求，一個單位的制度是各種職業道德的基本要求。做爲陝西地方電力的一員，我個人需要提升能力，努力在本職崗位上有所作爲，堅持以高標準嚴格要求自己，經常進行自我反省，牢固樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，正確對待個人的名利和地位，解決好做人與做事的問題，做到不爲私心所擾，不爲名利所累，不爲物慾所動。
再好的制度，再好的辦法，如果不能充分的運行到工作實踐中，得不到真正的執行，也就等於沒有制度，我們不學習新制度，新辦法，怎麼能知道什麼事可以做，做事不可以做，什麼行爲是違規行爲，什麼是合規行爲，那就只能一切憑經驗辦，憑感覺辦，憑老辦法辦，自己違規也不知道。這次的學習，使陝西地方電力處的每一名員工都知道新管理制度的內容，個個明確新規定，做一個懂方法，明制度，並且遵守規章制度的員工。
通過本次《陝西地方電力集團有限公司規章制度》的制度學習，使我深刻地認識到，不認真學習單位的規章制度有關條文，不熟悉規章制度對各環節的具體要求，就不可能做到很好地遵守規章制度，併成爲一名合格的員工。因此，掌握規章制度基本知識，學好內部的各項規章制度，可以進一步確立理想信念，提高綜合素質，增強識別能力，爲履職盡責和工作的高標準打好基礎。
