愛心志願活動心得體會(精選12篇)

我們有一些啓發後,通常就可以寫一篇心得體會將其記下來,如此可以一直更新迭代自己的想法。那麼心得體會怎麼寫才恰當呢?下面是小編整理的愛心志願活動心得體會(精選12篇),供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

愛心志願活動心得體會(精選12篇)

愛心志願活動心得體會1

在11月17日我們漢教一二班班的青馬班同學一起組織了去敬老院做志願者活動。我們早上八點出發,經過了20分鐘左右的路程,到達了頤歡老年公寓。

連續的陰雨天之後,終於迎來了一個晴天。敬老院裏有些老人坐在花園裏曬太陽,有些在散步。在詢問了老人們的意見之後我們開始了活動!

我們先把各處的老人們集合起來,安排他們坐在向陽的地方。簡單的招呼之後,部分同學開始分發我們帶來的禮物。隨後開始同學們分成幾組一邊表演我們準備的節目,一邊和老人們聊天。其餘的同學找到清潔工具自發打掃起來。同學的發自內心的表演換來了老人們舒心的笑容。

也許,有些老人聽不清我們唱的什麼歌曲,但他們可以聽出我們認真的投入;也許有些老人看不懂我們的舞蹈,但他們可以看出我們的真心的微笑;也許有些老人理解不了我們的表演,但他們一定能感受到我們真誠的愛。

也許,今天我們做不了什麼。我們不能改善他們的居住環境,我們不能驅散他們的孤獨與寂寞,我們甚至不能瞭解他們的真實想法。我們能做的只是讓他們住的更乾淨,只是給他們打來短暫的微笑,只是嘗試着去傾聽他們內心,他們的情感。但是,明天,我相信。當我們真正走上社會的時候,我們中的一部分人,一定會記得今天的感受;記得有這樣一羣人需要我們去關注,關心,關愛;記得他們的在心中暗暗立下的誓言。等他們有能力的時候一定會想方設法去改善我們今天不能改變一切。

作爲當代大學生,每天所面對的不僅僅只是課堂與知識,而應當有較多的接觸社會實踐。此次活動不僅給敬老院裏因各種問題而失去家庭溫暖的老人送去了溫暖,也鍛鍊了自己。看着老人那落寞的眼神,那被歲月摧折的脊背,那被時光的車輪碾過留下歲月痕跡的臉龐,都激發了我們愛心。這也許就是我們此行最大的收穫。

有時候我在思考,到底是這個社會的殘酷還是人與人之間的冷漠導致很少有人去關注去幫助那些弱勢羣體?也許都不是,是大衆沒有機會。是他們沒有幫助弱勢羣體的意識,或是沒有機會去幫助別人。這就涉及到信息傳播,溝通的問題。怎樣才能讓大衆有幫助他人的意識,又把這種意識轉化爲行動。而這些行動又可以直接幫助到需要幫助的人呢?

我想到了幾點。一是多開展些類似組織同學去敬老院的活動,樹立幫助他人的意識。二是開展一些,可以切實改變弱勢羣體的活動。比如進行一些募捐(校內校外)。三是鼓勵同學做一些義務勞動,義務宣傳。

愛心志願活動心得體會2

幾次去名人館做志願者,每次去都有不同的感受,每次去都會有新的收穫。遇見不同的人,爲不同的人講解,看到他們嘴角微微上揚,心裏總有一點點的自豪和滿足感。

在學長學姐的帶領下,我們儘自己的所能去幫助需要那些需要幫助的人。傳遞自己的快樂和愛心的同時,收穫着我們自己的快樂和信念,並且讓志願者的奉獻精神傳承下去。有人說 ,志願者是“送人玫瑰,手有餘香”。的確,加入歷史名人館講解志願者不到一年,我受益匪淺。

首先,豐富了我的個人閱歷。作爲一名普通的大學生,不單單要學習,還要進行全方面的素質拓展,在學習中成長,在實踐中成才。而現在我肩負着不單是普通大學生的責任,而是一名志願者。作爲一名志願者,我跟普通人一樣,但是我邁出了第一步,我比普通人更多的是激情、熱心和奉獻精神。只有做更多的志願服務,才能幫助更多需要幫助的人,才能收穫更多的快樂。

其次,豐富了我的課餘生活。作爲一名志願者,我們用自己的課餘時間去換取學校沒有的體驗。

然而,做志願者要求我們能夠協調好自己的工作與學習時間,很多時候工作與學習時間是有衝突的。學生的主要任務是學習,我們不能只顧工作將學習落下,又不能只顧學習而不工作;所以腳踏實地,堅持不懈,才能登上峯頂。踏踏實實的走好每一步,留下的足跡雖然會漸漸消失,但是卻教會了我們學會積累。無論做什麼事情,態度最重要。我們會逐漸從中獲得很多。在這不到一年的時間裏,我學會了充分協調好工作與學習的關係,兩者兼顧。

更重要的是:我明確了做志願工作的意義。作爲一名志願者,我們應該明白自己做的都是無償義務活動,價值是不能用金錢來衡量的,是一筆無形的精神財富。我們要用實際行動告訴人們,用心服務,傳承志願者的無私奉獻精神,讓這精神像陽光一樣灑滿社會各個角落。

愛心志願活動心得體會3

做志願者這一年多以來,我一直爲可以有很多兄弟姐妹感到很開心。因爲我一直覺得既然可以做志願者應該都是看透了,人世間很多功利纔會來做這些,在旁人眼裏覺得是傻瓜做的事情。那麼在我的眼睛裏就沒有人與人之間的高低貴賤的區別。

志願者的管理其實是一門科學。其實現實的情況也不一定和想象的那樣單純。不知道我是不是該說,其實林子大了什麼鳥都有,所謂的志願者人羣有大部分是來湊熱鬧的,甚至有些人是帶着各種各樣的目的來的。但是我一直覺得不管是帶着什麼目的加入進來。只要做的事情是對志願服務有幫助,可以幫助到需要幫助的人,不對志願工作大方向有影響,我們就應該學會包容。

現在的志願者工作其實是處在一個非常關鍵的時刻。通過熱鬧的20XX年。已經有很多人提出了20XX年爲志願者元年的說法。這其實對志願者事業是一個非常好的契機。其實現在是更需要的是對志願者工作進行規範的時候了。只有進一步規範化管理,將來纔可以做到真正實現志願者,可以真正服務於社會的目的。可是現在志願者團隊可以說是窮出不層,很多時候,穿上一件寫有志願者字樣的衣服,掛上一個牌子就說自己是志願者;扯起一個旗幟就稱自己是一個團隊。很多自稱爲團隊的,其實就那麼一兩個人。

在這裏當然並沒有其它的意思,但是說句心裏話。這樣的情形對將來志願者工作其實是很不利的。那些所謂的不規範的志願者的行爲,其實也給將來志願者工作帶來了負面的影響。

所以我有幾個想法:

一、探討和總結什麼是真正的志願者精神和文化。人們到底爲什麼要來做志願者?是應該引發更多人來思考的一個問題。在這一段時間,我和北京的志願者楊濤夫婦一直在合作策劃一個叫“聚源入川”的活動。也就是由此思考引發出來的一個人文公益活動,我們把志願者精神和水文化相結合。水是生命的源頭,志願者精神也應該和水一樣,是人們的生活狀態達到一定境界後,一種人性最質樸的迴歸。汶川、北川一帶原本就是傳說中大禹的故鄉,也是中國水文化的發源地。地震在這裏發生後,把那麼多人心裏面如水的情懷都震發了出來。大家不顧一切奔往四川做志願者。那麼我們不應該讓人們心裏,已經引發出來的善心隨着地震的過去,而又隱藏回去。我們應該把這種每個人心裏面,最美的一面更多更好的提煉,讓已經離我們遠去的生命不至於白白的犧牲。

二、完善志願者考評認可機制,但是更重要的是給予志願者發自內心的認可,志願者的心其實是很敏感。如果面對的人不是真誠的,會被很快覺察出來。他們當面不會說什麼,但是現實中會採取用腳投票的態度。只有當各個部門真正把志願者當朋友,當兄弟看待時,志願者也自然會認真做好很多事情。

三、規範志願者培訓機制,設計確實可行的志願者培訓課程。讓每一個剛剛來做志願者的人們,可以明確的知道自己該幹什麼,可以做什麼,怎麼去做纔好。

愛心志願活動心得體會4

每次走近智障羣體,特別是智障兒童,我們都可以從他們那一雙雙天真的眼睛中看到他們對這個世界的好奇與渴望,能夠感覺到他們內心的熱情和某種無以言表的恐懼,他們需要得到他人的關懷,期待與其他人一樣接受教育,渴望真正地融入到社會這個大家庭中。

爲了讓智障人士及家庭感受社會對他們的關心,讓他們感受到愛,讓他們學會如何去愛,我們信息學院一行人來到了瀋陽市和平區“陽光之家”―一個智障兒童的家園。我們教會了他們一些基本的生活技能。在經過隊員們耐心的指導後,以前怎麼教都學不會的孩子,終於學會了繫鞋帶。從這次活動中,我們不僅爲孩子的成功感到開心,更重要的是,我們從中認識到,教導智障孩子需要有很大的耐心和一定的技巧。我們還告訴他們要懂禮貌。以前,一名智障的小孩一直是用命令的語氣讓別人做事,爲了讓她學會說“謝謝”,隊員們就一直跟她強調要有禮貌,卻一直不能成功,於是隊員們就用言傳身教的策略,終於,她學會了向隊員們說“請幫忙”“謝謝”這樣的禮貌用語。我們還教會他們做簡單的數學題,智障兒童的抽象思維能力比較差,所以數學普遍都比較差。而經過隊員們一天的悉心指導,他們的數學能力有了一定的提高,能夠比較數字間的大小,並能做簡單的加減乘除運算。

我們通過豐富多樣的活動,爲智障兒童創造與健全人交流的條件和機會,激發他們的潛能、勇敢表現。在參與中與大家分享快樂、交流技藝、增進友誼。通過遊戲提高他們的能力,增強他們的自尊和自信,改善他們的身體、心理和精神狀況,以便更好地融人社會,促進社會和諧發展。爲智障家庭提供支持與服務,讓智障兒童的家庭充滿歡笑,充滿信心,讓更多的人瞭解、關心智障人士,看到他們的能力和內在的美麗,讓這個世界同樣爲他們喝彩和驕傲。讓智障兒童及家庭感受社會對他們的關心,讓他們感受到愛,讓他們學會如何去愛。通過活動增強他們各方面的能力,學會如何與人交流,如何更好地生存,增強他們的自信心和自尊心。讓更多的人瞭解智障兒童的生活狀態,讓更多的人蔘與到這項活動之中,關心和重視特殊教育,並積極投身於公益事業。

“把孩子們當作正常人來對待”,是我這次活動感受最深的一點。我最開始接觸的女孩是一個15歲的很安靜的女孩,我起初跟她說話的時候,想到需要考慮到她的接受和反應能力,用的是跟小孩子說話的方式,刻意放慢了語速,用一些很簡單的詞語。後來想想,儘管是出於好意,當時我在潛意識裏還是把她當做智力發育不完全的孩子來對待的。但接下來我發現女孩雖然回答了我的問題,卻沒有什麼交流的慾望,而且從她的回答來看,她的表現也跟正常人差別不大。我開始反省自己的交流方式了。隨即,我開始用跟普通人的交流方式來跟她說話,表現得比較隨意。女孩沒有聽懂的時候,我並不是放慢語速重複一遍,而是換一種方式來說,她有時候說不完全的時候,我會幫她把話接完,這時候,我已經把她當做一個普通的巧歲女孩來對待了。慢慢地,我發現女孩愛說話,她會慢慢地跟我說一些她的事情。後來我跟別的孩子交流的時候,也讓自己像對普通的孩子一樣,只是更爲耐心一點,笑容更多一點,我發現孩子們也很高興跟我說話。這些孩子很敏感,對自己的情況也有認識,而且內心很自卑。憐憫和同情其實很多時候都是潛意識裏認爲自己比較優越,這樣只會讓自卑的他們內心豎起一道高牆,把自己保護隔離起來。所以我們應該把他們當做正常人來平等對待,因爲有時候我們所謂的好心只會給他們帶來心理上的傷害。我想,我們應該給這些孩子更多跟外界交流的機會,不要把他們從社會中隔離出來,而是讓他們真正地融人到社會中。而我們社會中的每一個人也應該爲他們提供更好和更寬容的環境,讓他們真正好好生活。

愛心志願活動心得體會5

志願者,英文VOLUNTEER,聯合國定義爲“自願進行社會公共利益服務而不獲取任何利益、金錢、名利的活動者”。

在七月的一天裏,我有幸成爲一名志願者,這是我人生中第一次參加志願活動。雖然身邊還有一位雙胞胎哥哥作伴,但是心情早已激動澎湃,心裏想的是一堆問題:去哪?到了之後該做些什麼事情?會不會場面尷尬?

第二天四點鐘的鬧鐘打消了我所有的顧慮,取而代之的是無限睏意。到了醫院,戴口罩、穿馬甲、推餐車……提前做一些前期的準備工作。

這次我們的任務是幫助一些中老年人完成體檢,維護現場的秩序、解答現場諮詢。衆所周知,老年人思考問題的方式與我們有出入,可能在他們的那個年代,習慣了先苦後甜,在體檢時有兩個項目是比較費時的(B超、心電圖)。所以大家都排在那邊,導致其它項目沒人。B超與心電圖一個人需要10分鐘,其它項目的時間加起來也差不多10分鐘,所以我與哥哥多次勸說他們先測其它項目,但收效甚微。

部份老人家熟悉檢查的流程,知道怎麼完成。但也有部份老人家不清楚,可能擔心我們聽不懂崑山話,也許他們認爲年輕人做不好事,自己強撐着,那時我們也想到了這一點,所以改被動爲主動,一看見有人路過,就主動詢問有什麼需要幫忙的,雖然有時會被忽略與冷落,但這並不影響我們志願服務的心。後來,詢問我們的人真的變多了,我頓時有了滿滿的成就感,成功只留給真心想要它的人。

暑假是我們期待已久的假期,大家或玩樂繽紛或知識璀璨,無論你怎樣度過,都沒問題。但我要提醒大家的是,在暑假中一定要做一些十分有意義的事,事後回想起來,你會覺得意義非凡。

真期待下一次志願之行啊!

愛心志願活動心得體會6

作爲一名志願者,銘記“團結、友愛、互助、奉獻”的志願服務精神。我以“捧着心來,不帶草去”的原則參加每一次力所能及的志願服務活動。不經意中卻收穫良多:

一、參與志願服務活動,我學習了不少知識,獲得許多社會服務技能、技巧,提高了自身的素質修養。

我首次參加志願活動時的部門是拯溺團,在普及救生知識、宣傳交通安全和進行交通協管中,自己學會了水上救生的基本知識和野外露營生存能力。多次參加的大型公益活動的協管活動,鍛鍊了自己應付複雜場面與危機處理能力。在當拯溺團交通協管組組長期間,從安排許多公益活動中,鍛鍊了自己的組織能力和管理能力,同時獲得協會各部門的協助與指導。曾利用國慶假日在香港的社工指導下,一起體驗香港社工服務活動,比較了不同社會制度下的志願工作,從而擴展了自己的視野,並更加堅定自己應長期從事志願服務工作的信心,對自己能參加志願服務活動充滿自豪感。

二、參與志願服務活動,使個人精神愉悅,情緒飽滿,爲家庭教育樹立榜樣。

加入志願文化宣傳中心後,除了參加下鄉宣傳志願文化、“社會探熱針”調查等外,在“六一”或“元旦”的義賣募捐活動中,我儘可能的安排全家參與,有次“六一”義賣賣募捐中,我父子兩個人第一次背的那個募捐箱,最後募捐的並不比其他的箱少,令小孩興奮不已。這既能幫助別人,自己又分享這份快樂!

三、參與志願服務活動,促進了自己的本職工作。

比如:參加志願文化宣傳中心對廣西山區小學的探訪活動或中山本地貧窮學生的慰問活動,都會促使我對社會教育、學校教育、家庭教育如何聯繫與對接進行思考,豐富我的教學材料,從而更好的引導自己的學生積極向上,從善如流。自己也較忙,就要探索一下,從事志願服務工作,是“形式”多些,還是“內容”多些效果會更好?哪些活動會盡可能幫到更多需要的人?做好志願工作靠“有心”、“有閒”更靠“有社會技能與技巧”,正是認真的思考,我才加入不同的服務部門體驗與學習。

四、參與志願服務活動,認識了許多志同道合的良師益友,對自己的工作和生活中給予很大的幫助。

還有許多許多的收穫。我只是一名普通志願者,個人的事蹟談不上,寫不出。就參加志願工作短短几年,想想這已收穫不少,如果再評獎的話,那簡直是意外的厚禮!其實,在千千萬萬的志願者中,不乏優秀的志願者,希望能把評獎給予更優秀的志願者!

這裏,我感謝志願文化宣傳中心同仁的舉薦,爲不辜負您們的好意,這張表我是用心填寫的,至於是否符合評價要求,那是其次。我接觸到志願文化宣傳中心所有的志願者中,您們做得都比我更好,是更應獲的評獎機會的!我應向您們學習。謝謝大家!

愛心志願活動心得體會7

從9月10日第一次參加感恩教師節的志願活動起,已經過去兩個多月了,在這兩個多月中,除了參加過我們組宣部舉辦的志願活動外,我還配合過建設部,助殘隊進行相關志願活動。在多次志願者經歷中,我感覺自己收穫了很多,正由一個懵懂少年逐漸成長爲一名有愛心,有責任心的的當代優秀青年。

通過感恩教師節活動,我明白了感恩的力量,感謝師恩,一日爲師,終生爲父;通過29中支教活動,我瞭解到了孩子們對夢想的渴望,相信夢想,執着追求;通過獻血屋宣傳活動,我學習到了獻血的相關知識,知道了義務獻血的積極意義;通過參加合肥紅十字會的應急搶救知識講座,我收穫了許多受益一生的應急救助技巧;通過愛心捐贈衣物活動,我認識到了社會有愛更和諧,人間有情更溫暖;通過輔導盲童學習,我發覺了她對知識的渴望,對理想的追求,我爲她感動,爲她驕傲一次次的志願者活動,的確讓我收穫了很多,不僅僅獲取了知識,更收穫了真情,知道了愛的偉大,正義的魅力!我將一如既往的參加志願活動,並向身邊的同學普及志願者精神,號召更多的人來參與志願活動,共同建設我們的美好家園!

愛心志願活動心得體會8

似乎提到志願者,我們腦海中浮現的便是一些國際比賽中的'志願者,抑或是協助交通的志願者,不過,如果你注意的話,在哪裏都可以看到志願者的身影,似乎這才代表了真正的社會。

在九月的一個禮拜天,我跟着同學去了嘉興市第一人民醫院,做了大約三個小時的志願者,我的任務是告訴那些上了年紀不太看到清字幕上的字的老年人還有一些不知道怎麼取藥的人如何取藥,這個任務沒有什麼技術含量,其實一般就是告訴一下人們在哪排隊取藥,一早上看着人們來倆往往,行色匆匆,醫院對他們來說不過是短暫的停留,但不可否認的是,這樣的停留很有必要,畢竟,誰都有個小病小災的,感冒最正常不過了。

碰到有不明白的人我就自己主動的告訴他們怎麼做,這時候內心深處總有一份滿足,看來,有時候幫助別人也的確是可以讓自我得到歡愉的,我覺得所謂奉獻,不過是在這志願的基礎上的服務,人是社會的產物,儘管社會關係紛雜,但我們得到了社會給予我們的財富,在必要的時候爲這個社會做一些力所能及的事便是對社會最好的回報,不必要力求多完美,只需要盡一份自己微薄的力量,自己自願地爲別人付出些什麼,那總有一天,我們也能收到來自他人的幫助,幫助人不是痛苦或者煩躁,而應該是滿足,是一種幸福。

愛心志願活動心得體會9

寒冬臘月,一羣熱血青年活躍於街頭巷尾,我們的名字叫志願者,我們揮灑着青春的汗水收穫了何爲“志”何爲“願”何爲“者”。

志,即志氣,這種志氣源於一種責任。這種責任是一種當仁不讓的責任,是人性深處最迫切的呼喚和最迫切的渴望;這種責任是一種任重道遠的責任,是社會給予人生的重大使命和巨大榮譽;這種責任是一種全力以赴的責任,是極限與自我的拼搏和脫胎換骨。惟有這個志人才能超越自我,猶如破繭的蝴蝶一樣獲得新生,內心纔有一種想竭盡全力爲這個社會增光添彩和爲自己的人生價值盡心竭力的衝動。這便是志願者的動機和力量支柱。

願,即一個夢想。每一位志願者都有一個夢,那便是讓社會更美好,讓世界更和諧。爲了這個夢想,志願者可以產生巨大的爆發力,付出無限的時間,精力甚至是自己擁有的一切乃至生命財產……或許您會認爲這樣的志願者太傻了,世界上也沒有也不可能有這麼無私的傻志願者,然而您錯了每一位真正的志願者都是那麼“傻”的,志願者們無私地爲社會爲他人付出,卻不求任何回報,志願者的生命正因奉獻而更精彩動人更具有價值。有朝一日,在無數同夢志願者的努力之下這個夢實現了,那麼所有志願者的不計其數付出都會值得,全人類都會感謝他們,認爲他們纔是真正的英雄,然而他們一直都是,無論是活着的還是死了的都是,他們的價值觀和夢也從未斷絕,他們的生命一直都光彩動人!

者,即人,每一位志願者都是人。志願者不是什麼上帝什麼救世主,但是他們卻能把每一個人都當人看,也許您認爲這很容易但是生活中卻有不少人都做不到,這些人趨炎附勢,難以把世間千差萬別的各式各樣的人都放在平等的位置上,然而志願者做到了,無論老弱病殘志願者總能一視同仁地給予需要的人提供幫助。志願者將心比心用人心感動人心使世間充滿人性的關愛,而志願者獲得的則是一種快樂,一種常人無法體驗的快樂,這也是爲什麼每當我們看見志願者時總感覺看見一片微笑的海洋。

此次志願活動讓我收穫了許多,志願者是人類文明的一道亮麗風景線,志願事業是一片草原,而我們每一位志願者都是其中的一棵草,草原因我們每一位志願者而更加遼闊。

愛心志願活動心得體會10

又一次在寒假參加了志願者活動,這次的活動讓我受益匪淺,尤其是最後兩天,寒假志願者活動感想。後兩天我在主展廳,第五天我們班的四個女生很好運的來到了科技館四層:科技與未來,分到的項目也是十分輕鬆,項目名稱爲:我的足印,一整天下來只用站崗兩個小時,但這項項目卻讓我學到了很多。

鍛鍊語言能力:這個項目需要有大量的講解、說明,於是老師先讓我們體驗了一次,並在一旁耐心講解,讓我們更能深刻的理解,在講述過程中,我們的語言必須簡練,想方設法讓遊客聽懂,還要解答一些稀奇古怪、十分刁鑽的問題,這挑戰我們所學的知識也鍛鍊我們的語言能力。雖然這一天下來,我和莊白口乾舌燥,卻是滿心歡喜,希望明天還能站在這個崗上。

提高做人處事的本領:在這個項目中,我們需要有察言觀色的能力。有一次在崗期間,來了三個女孩,看着並不大,最多也就高中,卻化了妝,做了美甲,打扮的十分新潮,她們有意參加這個項目,我上前一步說:“這個項目需要用主展廳門票。”有一個女孩問:“這個項目是體驗什麼啊?”“這個項目是體驗足底壓力”我在一邊解釋了半天,她直接把包給了她的小夥伴就站在墊子上,我急忙說:“需要脫一下鞋。”她錯愕的看着我,立刻就離開了。老師過來說:“很多遊客並不願意脫鞋,所以要將‘脫鞋’放在最前面說,然後,你需要察言觀色,看那些人是真心想玩,那些人是猶豫不決的,那些人是有點不情願來的,真心想玩的就盡心盡力的去講解,猶豫不決的就簡單說以下步驟,有點不情願的就說幾句最簡單的公式化的語言就好了,是不是最討厭那一種讓你說了半天卻還什麼都不玩的那種人?”

隨機應變的能力:在科技館的工作中,隨機應變的能力是必不可缺的,在崗位上,什麼事情都有可能發生,比如插隊,比如沒有按照步驟去做等等。

第六天,我們依然期待區第四層,但卻是並不如我們所願,而是去了枯燥無味的第二層,在嚐到了第四層的好處之後,在第二層站崗就感覺枯燥無聊,這鍛鍊了我的耐心。

愛心志願活動心得體會11

大學生青年志願者是一個特殊的團體,它代表着一個樂於奉獻,用心服務的“學雷鋒”的團體。我是一名大學生,同樣是一名青年志願者,能夠參入這個團體我感到很榮幸,我將以一顆真誠的心,爲他人服務,雷鋒精神一直都激勵着我向目標前進。

青翠的草地上,有着一縷特殊的風景,身穿河北工程大學大學水電學院院服的二十多名青年志願者來到服務社區,開始了四點鐘課堂義務執教。我們用大學生所學到的知識,所瞭解的歷史故事,所玩過的小遊戲和社區的小學生交流。共同在同樣的教學環境中學習,玩耍。讓我們所有的志願者和社區的小學生體會到一個小小的家庭的快樂。

這個長期性的志願者活動,我感受到了志願者的熱情,我們用真誠的微笑和細緻的服務。讓社區的小學生得到了知識,讓社區的家長得到了放心,讓我們得到了快樂。志願者的一份微薄之力,創造着美好未來。團結在一起 ,心連心,手拉手,真誠的心,服務他人。將志願者的精神弘揚繼承下去。

愛心志願活動心得體會12

學校在假期裏安排了爲社區服務活動,我感到十分高興,因爲這能夠鍛鍊我們的社會實踐本事。經過開展社會實踐活動,我體驗到了生活的充實和樂趣。使我逐步瞭解了社會,開闊了視野,增長了才幹,並在社會實踐中認清自我的位置,同時我也能對自我有一個客觀的評價。在實踐過程中,我也表現出了經驗不足,處理問題不夠成熟,書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我期望在以後學習生活中能對自我的不足和短處有個提升和彌補。

平時生活在學校中,長時間和高強度的學習使我們對社會了解和體驗不深,假期裏,我們的時間相對的充裕了許多,我們被允許做更多的事情。所以這種假期的實踐活動就成了我們最好的選擇。因爲它既能夠幫忙我們看到更大的一個世界,又能夠讓我們度過一段完美的時光。而這次新課改使我們有了這樣的機會。

我在活動中參與的是清掃小區和發一些健康知識的傳單,在發傳單時有點不好意思,畢竟是冬天,又逢過年,所以發的時機不太適宜,有時只是默默地發到人家手裏,我和幾個同學在小區的的黑板上做了一期板報,這也鍛鍊了我們的信心和本事。板報的主題也有關過年,使我們的社區服務活動也顯得“年味”十足。清掃小區的任務是我和幾個朋友一齊完成的,我們分工合作,互相幫忙。臨近過年,地上的鞭炮皮和花炮殼很多,我們和看門房的老大爺一齊去清掃,附近還有個鍋爐房,噴的地上全是灰清掃起來很是費勁,但我們還是堅持每一天打掃,院裏的老人也有時誇我們幹得好。在實踐中我們碰過壁,吃過苦,流過汗,但我們認爲是值得的。有時閒暇之餘我們幾個也互相交流下心得體會。在參與社會實踐活動中,我覺得我們豐富了精神涵養,提高綜合素質,不再是以前一味靠父母而自我不珍惜勞動成果的小孩了。過了一年,我們都已成長,已是即將花季年齡的青年了。我們身上的擔子又多了分職責和義務,我們也能爲服務我們的社會貢獻出一份力量。高中,是告別過去的無憂無慮,展望未來的期望輝煌的時候。面臨新的抉擇和挑戰,我們要不懈奮鬥,不爲自我留下太多遺憾。這次短暫而充實的實踐爲我們走向社會,面向未來起到了橋樑作用,紐帶作用。這是我寶貴的財富。

此刻我們的學習科目——數學、物理、化學、都要經過很多的實驗來得出最終的結果,能夠得到我們原先不明白的一些東西。僅有做了實踐才能得到這些道理,不是嗎?“實踐是檢驗真理的唯一標準”。這些都證明,僅有真真正正的去實踐過,才能的出真道理。“成功的花,人們只驚羨它現時的明豔,而當初的芽,卻浸透了奮鬥的淚泉,灑滿了犧牲的血雨。”僅有實踐過,我們才能更好的發展,成爲祖國的棟樑。