雷鋒精神就狹義而言，是對雷鋒的言行和事蹟所表現出來的先進思想、道德觀念和崇高品質的理論概括和總結。以下是小編爲大家整理的學雷鋒做好事心得體會，歡迎大家閱讀！
學雷鋒做好事心得體會（一）
在這些學雷鋒的日子裏，我有很多體會，也有很多疑問。
以前，我每當聽到雷鋒捨身爲人的故事時，我都會覺得他很傻，人家跟他素昧平生的，他爲什麼要幫助他們啊？而且自己明明破費了，爲什麼還那麼高興？我一直不理解，直到有一天。
我在糕點房門前看到一個小女孩，她愁眉苦臉的，不知遇到什麼困難的了，原來今天是她生日，但她只差1元錢就可以買蛋糕了，她旁邊還有幾個小夥伴，我想是陪她過生日吧。這時，我發現我兜裏還有今天早上吃早餐剩下的一元錢，於是我匆匆跑上前去，把錢塞到那小女孩的手中，小女孩朝着我笑了笑：“謝謝姐姐。”說完，攜着小夥伴的手匆匆跑進糕點房，買了一個小蛋糕出來，坐在街邊的椅子上，她們露出了笑臉，不知怎的，我也跟着笑了起來，我陶醉在那段溫暖的畫面裏。此時，我終於體會到幫助別人是多麼的美好，多麼的快樂。
雷鋒叔叔。我們要向您學習！學習您那捨身爲人，無私奉獻的偉大精神！您的精神值得我們傳揚下去！
學雷鋒做好事心得體會（二）
隨着3月5日學雷鋒紀念日的臨近，有關雷鋒故事的報道或學雷鋒活動的開展堆滿媒體各個角落，人們對雷鋒的認可還是始終如一，尤其在這個示金錢爲上帝的年代，迫切需要雷鋒這樣善良的人。然而，多年來，人們宣傳一個好人的同時，喜歡包裝成一個守舊的、傳統的、循規滔距、十全十美的好人，甚至做任何一件好事都與偉大的思想、崇高的理想、共產主義相聯繫。
最近，很多媒體都在從另一個角度還原雷鋒真實的形象，僅僅從一張雷鋒騎摩托車在北京天安門前的照片上看，雷鋒確實夠酷，夠時髦的了，要知道，那個年代，我連摩托車看都沒有看見過，別說騎着摩托車穿行在偉大的首都天門廣場了。
學習雷鋒好榜樣，那麼學習雷鋒什麼呢？這個問題好回答，就連幼兒園的朋友都知道。做好事不難，難得是做一輩子好事。其實，做好事確實不難，很多人，都在不經意間做好事，其實，我贊成的就是在不經意間做好事，而不是有目的的做好事。做好事之所以在不經意間形成，是以爲做好事者從內心裏認爲做這件事情是出於良心的發現，是自己的良心促使你做好事的完成，並沒有什麼崇高的理想，因爲做完這件好事情，心安理得。
我們宣揚雷鋒精神，就是要從大衆化出發，別把一個鮮活得人宣傳成一個神，如今，媒體報道出來的關於雷鋒年輕時候生活經歷，將雷鋒有遠拉近了人們實際生活，雷鋒是個文藝青年，是個愛美“潮男”，人生很短的時間裏經歷了農民手扶拖拉機手、鞍鋼工人，儘管這些經歷讓他的收入減少了，但是從一個年輕人的`視野看，他歷練了自己，因爲錢少了，人生的經歷豐富了，基礎牢固了，這也是雷鋒樹立人生價值觀可貴之處，這種很普通的精神，仍然可以教育現代年輕人，敢於吃苦，懂得歷練自己。
媒體上都在宣揚“現代雷鋒”郭明義，有關郭明義的事蹟我瞭解的不多，最近我在電視裏看到現場報道他用微博和網絡網友交流的畫面，我感覺到了媒體的真實，好人不一定都是老實巴交的樣子，好人不是落後時代信息守舊的人，只有將好人做好事的形象還原成真實的有血有肉的人，那麼我們學習雷鋒就應該從人的從善行爲做起，做任何一件好事，是自己良心的需求，做起來不是要別人誇獎、更不需要回報，而是做得心安理得。
我們宣傳做好事，要從實際出發，只要你做一件好事，無論你是什麼人，那怕就是十惡不赦的罪犯，也該明確做了件好事，至於所做的好事與他所犯罪行比，是不是微不足道，根本無法抵消罪孽，但是也應該肯定做好事的時候人性閃光的一面。只有這樣，我們宣傳雷鋒精神才能深入人心，我們要形成一種氛圍，那就是做好事良心安寧，做壞事良心受到譴責。
做點好事吧，那怕做一件好事。如果每個人都從一件好事做起，那麼做好事的社會氛圍就會漸漸地濃烈，好事的事蹟就會厚實起來，那麼做壞事的人受到良心譴責就越大，我們要讓做好事者心安理得，做壞事者良心譴責不安。
學雷鋒做好事心得體會（三）
初春三月，天氣乍暖還寒，我們又迎來了每年一度的學雷鋒活動月。雷鋒，一個名字，更是一種精神。雷鋒精神的核心是爲人民服務，“雷鋒”二字，已成爲人們心目中熱心公益、樂於助人、扶貧濟困、見義勇爲、善待他人、奉獻社會的代名詞。更蘊含了“釘子”精神、“螺絲釘”精神、艱苦奮鬥精神等更加豐富的內涵。
學習雷鋒不僅僅是做好人好事，我們更要把這種精神貫穿於學習、工作、生活中。“一個人做一件好事不難，難的是一輩子做好事。”雷鋒同志幾十年如一日，不論在什麼條件下，都在不斷地爲人民做好事，他的生命雖然短暫，但卻爲共產黨人的精神家園堅守了一輩子。
作爲一名新時代的共產黨員，就應該像他那樣，用一生的忠誠和執着，堅守住一名黨員大公無私、艱苦奮鬥的精神陣地，不斷提高黨性修養，加強黨性鍛鍊，始終忠於黨和人民的事業。要學在前面、做在前面，做繼承與發揚雷鋒精神的積極實踐者，始終保持對崗位的熱愛，對工作的執着，多感恩、多奉獻，做到不爲名所累，不爲利所縛，不爲欲所惑，做到德在人先，利居人後。
學習雷鋒精神，就是要學習他做任何事情都要認真求實，敢於鑽研，敢於深入的“釘子精神”。雷鋒同志教我們做“釘子”，讓我們深入的去幹每一件事，丟棄浮誇和浮躁，它使得幹好每一件事。尤其是學習，更要有探索精神。對於我們，教學工作的負擔雖沉重，我們更要有不言放棄的“釘子”精神。要充分弘揚“釘子”精神，在全校範圍內營造良好的學習環境和學習氣氛，制定學習目標學習計劃，在業務上勇於趕超，勇於拼比，不甘落後，積極向上。
學習雷鋒精神，就是要學習他敢於爲集體爲國家犧牲“一心爲公”的精神雷鋒不計較個人得失把個人的利益上升爲國家的利益，把自己的前途和祖國緊緊聯繫在了一起。作爲人民教師，我們更要學習他這種一心爲公的精神，盡己所能，爲教育事業做出無私的奉獻。
學習雷鋒精神，就是要學習他團結集體，服從集體的“團結一致”的精神。我們在學校集體中生活工作，更要學習他這一點。老師們積極爲集體出力奉獻，培養自己的責任感，在學校建設和學校管理中羣策羣力，把個人融入到集體中，樹立“校興我榮，校衰我恥”的思想意識，才能保持教育事業的欣欣向榮。
學習雷鋒精神，就是要學習他“全心全意爲人民服務”的精神。雷鋒是這句話的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。同時這句話，也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒堅守崗位，爲人民服務，樂於助人，做好事不留名，是一個真正的黨員。哪裏需要幫助那裏就有他。我們在學雷鋒活動中也應弘揚這種精神。積極參與學校衛生勞動，爲學校環境出自己的一份微薄之力；同事之間積極探討業務，展開教學交流；幫助學習有困難的學生補習功課，爲生活、思想有負擔的學生解決一些實際的問題……讓教師熱情的身影出現在任何有困難的地方。
雷鋒精神永不過時，雷鋒精神是永恆的。我們不僅要在“學雷鋒日”，更要時刻將雷鋒精神牢記於心，並付諸於行動。更希望我們的社會“人人學雷鋒、天天有雷鋒、時時有雷鋒”，被愛心所包圍。
