學習《3-6歲兒童學習與發展指南》心得體會

從《指南》上讓我們家長們學習到了以後在生活方面、學習方面、生活自理方面怎麼教育孩子。以下是小編帶來的3-6歲兒童學習與發展指南心得體會,希望對你有幫助。

學習《3-6歲兒童學習與發展指南》心得體會

3-6歲兒童學習與發展指南心得體會(一)

非常榮幸自己能夠參加這次的全員培訓,也感謝教育部門給我們提供了這次全員學習的機會,這次的培訓充實而有意義使我受益匪淺。

此次培訓理論與實踐相結合,從全方位地精心詮釋了幼兒教師在幼兒學習生活中起到的重要性。在老師的講座中瞭解幼兒一日常規的要求,內容非常詳細,分別對幼兒園教學活動設計與指導,幼兒園班級管理等方面做了細緻的講解,還指導老師們如何組織教育活動以及教育活動應注意的問題,和遵循的原則指導教師如何對幼兒進行管理。如何建立良好的家長關係,與幼兒與幼兒之間的關係。俗話說得好一年之計在於春,一日之計在於晨,晨間活動在一天的活動中非常重要。通過這次培訓,我更加深刻地體會到幼兒園教育工作應該堅體體智,德美等方面的教育互相滲透,遵循幼兒身心發展的規律,符合幼兒年齡特點注重個體差異。引導幼兒個性健康發展。幼兒教育要面向全體幼兒,熱愛幼兒,堅持積極鼓勵,合理組織各方面的教育內容,並滲透於幼兒一日生活的各項活動中。充分發揮各種教育相適應的良好環境爲幼兒提供活動和表現能力的機會與條件。幼兒不同於小學,自我保護能力差。幼兒階段是一生品德行爲形成的最佳時期,作爲幼兒教師要有更高尚的人格魅力。要正直和善。要給幼兒母愛般的關懷,幼兒教師要有敬業、愛業、創業的精神。要公正地愛每一個孩子,我們帶給幼兒的應該是最美好、最公正、最無私的愛。

在今後的工作中,我會努力學習,加強自己的素養,豐富自己的實踐經驗。

3-6歲兒童學習與發展指南心得體會(二)

首先感謝新華幼兒園讓家長們一起分享《3—6歲兒童學習與發展指南》,3—6歲兒童無論是從心理和身體發育都是幼兒的關鍵期,通過學習我認爲《指南》給教育孩子提供了尺子,衡量孩子進步的標準不能盲目片面,應該綜合全面。

今天,我認真閱讀了《3—6歲兒童學習與發展指南》,並將從中得到的一些心得體會,與大家分享。孩子是家庭的希望,祖國的未來,怎樣讓我們的孩子在德、智、體、美、勞五個方面全面的發展,而且發展得更好。通過學習《指南》從中我有所領悟,作爲家長一定要樹立正確的教育觀。研研讀幼兒園之前喜歡看巧虎,從巧虎中我和研研學習了很多,有語言、有情感、有道德、有遊戲,記得有一課是學會分享,我們就引導她,不斷提倡和小朋友分享這一概念,至今她都做得很好,是一個大方的孩子。還有一節課是讓玩具回家,每次玩完玩具,研研都能把玩具收拾好放在原處。我們正確引導加上孩子的努力,孩子都能做的很好。

《指南》中指出3—6歲是孩子發育的一個黃金時期。因爲,這個年齡段是孩子一生中詞彙量增長最快的時期,是語言飛速發展的時期。我想這也是我們每位家長必須重視的一件事情。每天晚上睡覺前,我都會給研研講個故事,故事講完的時候,我還會給她提出幾個簡單的問題,研研有時也會提問題,好幾次,我試探着讓她把我給她講的故事重複一遍,她竟然能一字不落地說出來。“有耕耘就有收穫”,我想只要我們家長有耐心,孩子們都是最棒的。

週末的時候孩子會要求上網玩一些小遊戲,我會告訴她玩30分鐘就行,每次孩子都能在到時間後,自己關上電腦。孩子的自我約束力也漸漸有了。

從《指南》上讓我們家長們學習到了以後在生活方面、學習方面、生活自理方面怎麼教育孩子。從遊戲和日常生活中讓孩子發現生活中的樂趣,鼓勵孩子各方面的積極性。我和爸爸作爲家長我們也要自我反省,哪方面對孩子做得不足,教導孩子做得不夠。通過學習《指南》,教給了我們以後如何科學合理的按照《指南》上的標準和目標對孩子進行教育引導,力爭讓孩子獲得科學全面的發展。

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