大學生三下鄉心得體會1
昔日的“三下鄉”歡笑和努力，都歷歷在目。20xx年x月xx號，我參加了管理工程學院暑假三下鄉活動，爲期十天的“三下鄉”，讓我感受很多，受益匪淺。
這次“三下鄉”活動，在我的設想之中完全達到了我的意願。雖然時間很短，但在隊長的帶領之下，我們隊員每個人都過得充實而又有意義。在每項活動中都能體現出我們大學生的做事風格。我參加的是“傳承中華美德，關注弱勢羣體”的調研，我們隊員通過派發調研表、零距離的採訪、拉橫幅、拍照片、錄音、錄像等形式開展了形式多樣、內容豐富、有意義有影響的暑假活動。每項活動都能做到有準備、有目的的進行。
自上大學以來，這是我第一次參加這種調研活動。剛開始還有些膽怯，怕自己不敢張口與羣衆互動，但在克服了開始的膽怯之後，我慢慢地融入到活動之中。但，並不是一切都是一帆風順的。在發調查問卷期間，會接觸到許多不同的人，年齡不同，性格不同，學歷不同，對事物的觀點看法不同。他們有的人心存戒備，心理很強，而有的人又恨隨和。通過這次活動我深深的認識到人要想立足於社會，首先要融入社會。
這次活動使我意識到“服務社會 實現自我”是人生的一件樂事。社會是需要我的，社會培養了我，然而我也應該爲社會做出自己應有的貢獻，我們應該爲人民幹實事，做事要貼切於人民。雖然自己的力量很小，但可以讓溫暖的花朵燦爛綻放！
要讓事物改變，先改變自己！要讓事情變得更好，先讓自己變得更好。這是我在這次“三下鄉”活動中感悟得到的。在調研隊裏，雖然很辛苦，但就是在這種環境下使我意識到我們只能去適應環境，而不能讓環境來適應我們。那忙碌的十天“三下鄉”的實踐活動，總有辛酸與歡笑，隨時間而過，使我深深的體會到了弱勢羣體的生活。作爲一名大學生的我們以一個大學生的具體行動證明了我們的一切。
這次“三下鄉”活動裏，我們每個隊員都能相互的關心着對方。當我遇到困難的時候總有人鼓勵我去戰勝它，我們每一個人心裏想的是：我們是一個團隊，一個也不能少，誰也不能倒下來。這次活動讓我們相信：也許人生只有一次，我們每一個人都很珍惜着着短短的十天時間，每天我都覺得自己過得非常的充實，非常的快樂。總有一家的氣息纏繞在我的身邊溫暖着我，給我動力讓我前進。這也是我第一次參加這麼長時間的集體活動，感覺也是最有意義一次，它讓我學習到我缺少的東西，鍛鍊了我，成熟了我，給予了我人生回憶中美好的金色的一段！
大學生三下鄉心得體會2
又是驕陽似火的7月，這是我第二次參加三下鄉活動了，然而收穫是不同的，相同的是倍感充實，而這次的三下鄉之旅，讓我真正的從實踐中學習到知識，也把我所學到的知識應用到實踐中。
今年我參與的隊伍是外語系大學生黨員骨幹掛職實踐服務隊，聽從城南街道辦事處的安排，被分配到黃鋪居委會掛職。短短的幾天，我瞭解到黃埔居委會確確實實是與羣衆直接聯繫的機構，看到了居委會工作的幹部對待羣衆耐心和藹、有禮有心、服務到位的的態度，很多細節讓我感受到了無論作爲一名黨員還是幹部，要全心全意爲人民服務的定義。比如，有一名老人來到居委會反映情況，梁書記讓老人先坐下，認真地聽老人反映情況，然後耐心地同老人講解。這一幕，我沒有看到作爲一名書記與羣衆的距離感，一切都是那麼的溫馨美好。這幾天梁書記給我們安排的工作主要是一些文件資料的整理，如整理婦女育齡信息表和戶口登記本等。在掛職期間，我們還隨黨政辦林書記去看望五保戶、到每家每戶派發宣傳“建設廣東園林城市”信件。讓我印象深刻的是我們去看望了一名五保戶老人，他不在家，推開矮小的瓦房的一扇扇破舊的門，房裏漆黑一片，蜘蛛網橫掛着，從林書記那裏瞭解到，這位老人一個月前發生了車禍仍住院中，已經一個月沒有回家了。再看看老人居住的簡陋條件，那一刻，我的心特別的疼。我突然明白，很多時候我們要學會珍惜，有些我們看不在眼裏的東西，但對於很多人來說卻是寶貝，我們要在學習工作之餘，多幫助那些需要幫助的人們。在派發宣傳單的過程中，羣衆們對身穿“大學生“三下鄉”黃色服裝的隊伍很歡迎也很熱情，比如，有些羣衆會主動過來詢問情況，微笑有禮地聽我們講解。
每個活動都讓我有所感悟，而領導的關愛與指導也讓我們更加有信心。在這幾天，忘不了書記與各位主任的熱情款待，那慈父慈母般的話語。最難忘的是，掛職接近尾聲時，我們學院的領導與城南街道辦的領導和我們大學生黨員骨幹掛職實踐服務隊的隊員們一起開的總結會議。會議上，黨工辦林書記的“三個心”及“三個對不對得起”生動講話讓我們很受鼓舞，他還懇切地提醒我們在工作學習生活當中不應斤斤計較，而要敢於吃苦不怕吃虧，鼓勵我們用心用實際行動去做好自己的工作。這一段話語，深深的打動了我，感覺眼前開闊，思想又上升了一個高度。這個會議是主要是在於隊員們的收穫總結上，聽着隊友有感而發的言語，看着他們陶醉的神情，還有許多共鳴的感受，積極踊躍的場面十分地打動人心。我們發現，這次三下鄉，我們學會了感恩，我們都十分感激我們的母校給我們灌溉的知識，我們感激我們的老師給我們的指導與培養，我們感激我們的領導給我們關愛與機會，我們感激一切。這正是林書記所說的“三個對不對得起”中的對不對得起國家，原來這個定義也體現於此。
當然，還有我與隊員之間的一些小故事。短短五天，我十分高興又結識了新的隊友，通過溝通交流的橋樑，我們共同感悟到了合作的力量。我是隊伍通訊小組中的一員，在寫通訊稿過程中，我發現自己覺得自己寫得不錯的通訊稿，在另外兩名的通訊員的審覈修改下，總是有着自己發現不了的瑕疵，於是明白了成立通訊小組的意義，因爲彼此的合作，我們把通訊稿完成的更加完美，同時在討論定詞用語中，我們也互補中學習了新的知識。此外，我瞭解到宣傳小組的感人事蹟。我們得知宣傳小組的成員在緊迫的時間裏完成了一份效果不錯的“建設廣東省園林城市”的牆報，付出的代價是犧牲自己的午休與晚休時間投入工作之中，並且按時到掛職地點上班，沒有耽誤安排下來的工作。
隨着時間的流逝，我們三下鄉活動在大家共同努力下圓滿結束。我帶着一份感動與思考起程，想想我們分別的那一幕，想想我們共同度過的那點點滴滴，想想我們志願者們留下的足跡，想想這些天來我們所做的每一件事——真的爲我的人生增添了不少的經驗和收穫，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成爲我人生的一筆財富，值得我永遠珍藏。
大學生三下鄉心得體會3
在這個過程中感覺人生又多了一份精彩。人，總是從無知走向成熟，而這個過程則就是通過實踐去完成，在實踐中鍛鍊自己，完善自己的人格。而對於我們大學生來說，暑假三下鄉活動是最好的鍛鍊機會。
在去那裏的道路上，已經可以看到公路兩旁的溪流，還有那些辛勤勞作的農民。到了目的地簡直把氣氛推到最高潮。回想起這兩天的經歷，我的感觸良多。在草尾鎮兩天，首先我們在醫院門口開展我們一系列的活動，量血壓，詢病史，發放藥品，配合醫生的工作以及引導他們，慢慢解釋我們工作的性質及看病的流程，爲那裏的老人送去了一份心意並幫他們住處做了打掃清潔；我們去了草尾鎮中心做了調查和宣傳； 嘴裏道不盡的是對他們健康的擔憂，我們無需千言萬語 可是毋庸置疑的是我們的真誠，並將真誠融進汗水只需一個眼神，一聲低聲的問候，一次關切的詢問已足夠表達一切。 內心的力量
兩天的時間很快就過去了，真的很不想離開草尾鎮，不想離開那裏善良的人們，不想離開那飄着濃濃稻香的淳樸之鄉。來時歸時我沒什麼睡意，可是心情卻大不一樣一直望着窗外的風景，想多看一眼這裏的一草一木，想記得這條通往稻田飄香的路。因爲這塊土地上人民的樸實無華，所以此處的山水才顯得那麼的清秀和生機勃勃。三個小時的車程很快就結束了，他們投來的信任的眼神，他們善良而熱情的眼眸讓我覺得自己的每一分辛苦都是值得，在這裏的每分每秒我都將銘記於心。
這次下鄉，我收穫很豐富，最主要是讓我明白兩點：一是團結就是力量，二是將理論與實踐緊密結合在一起，並且將理論運用於實踐，以及用患者最能理解的方式陳述。三下鄉兩天一夜的短暫時間裏，我們義診，保護母親河，調研三組相互配合，有機整合，展現一個當代大學生的精神面貌。不給羣衆添麻煩，要醫學衛生學事業增光彩。
回家的路上沅江的風景線像一個我曾長住的地方如此深深的觸動我的一呼一吸。這一方土地，這一次活動有的是一股子幹勁，渾身使不完的是青春火辣的勁，就像一輛已引擎的機動車，越幹越帶勁。我頓感很充實，每一次舉手之後是一種輕鬆，這裏的醫療設施不夠健全，文化教育程度也很有限，可是這裏的人心靈很美，彼此很真實，坦誠，是不加修飾的原生態的溝通投足灑下的不是汗水是我們熱情飽滿的青春露珠。痛並快樂着。
我們只要做好本職工作，卻被報以生命之恩的感謝，我們能否無愧於心的承載他們的謝意。血吸蟲的問卷調查不僅體現的是未曾離開過的關注的目光，解除他們的困擾。若以後再有這樣的機會，若有一天，我重回此地。再次面對已經幫助過的這羣人，我將用紮實的專業知識混合永不消磨的真誠回饋他們的信任，我靜靜思量，像“一塊錢醫生”看齊，就像餘秋雨曾說：“內心的力量不爲任何外力所剝奪，唯一能夠剝奪他的是內心自身的毛病”。今後的我們也必須潔身自好，給世人以平等就醫的權利，從他們身上讓我更相信樸實相信愛，相信黨的光芒正照耀着我們國家的每一片土地。
有這樣一個經濟落後的地區，醫療救助貧乏，有這樣一羣人，他們來不及關心自己的健康，更無力承擔鉅額的醫療花費，那我們又能給他們的生活帶來什麼？因此社會還需要一個團體，給他們慰藉，讓他們相信就醫看病可以很容易辦到。這個團體默默無聞，悄無聲息得將關愛傳遞、傳承。
當我們將青春飽滿的熱情融入潛心學習好專業知識，關心民生，醞釀成醇酒，時機纔算是熟透。
大學生三下鄉心得體會4
今天是我第一次正式地走上講臺，這個神聖的三寸講臺一直是我心中仰視的存在。在課前把課件看了一遍又一遍的我還是很緊張。同學們好，這節課老師要帶你們開展一次奇妙的植物之旅…一句青澀的開場白開始了這節植物鑑賞，一開始學生們還是很吵鬧，我很是慌亂，這時我的助教幫我叫了一下紀律，他們就瞬間安靜了下來，這時我開始大膽地講課。我的課件分常見植物識別和有趣植物鑑賞兩部分，每講到一種植物我都把自己能想到的相關生活的拓展知識講給他們聽，他們似乎也對此很感興趣，慢慢地他們每一個都進入了課堂的節奏，很認真地聽課，我也因此被鼓舞了，班裏整節課都瀰漫着歡樂的氣氛。
本來還準備了一個有關植物的視頻想在講完課件後播放給他們看，沒想但差點沒講完課件，但孩子們興致勃勃，都要求聽講完最後的一點課件才下課，我很開心，看見他們對我講的課這麼感興趣，我覺得很自豪、很有成就感。我想這大概就是身爲一名教師的滿足吧，看到自己的學生對自己講的課這麼着迷，看到他們學到了自己給他們帶去的新知識真的很欣慰，你們閃閃發亮的好奇眼光是我站上三寸講臺的動力。
大學生三下鄉心得體會5
轉眼已到了三下鄉的最後一天，我們的活動也接近尾聲。經過了昨天在中醫院維護就診秩序，我們決定離自己所能幫助醫院的病人。
我們雖然不能與專業的醫護人員相比，替病人打針、量血壓等等，但是我們可以陪伴他們，讓他們不感到孤單。
我和另一位同學還到一樓的病房裏陪一位阿姨打點滴。在短暫的交談中，我們知道阿姨患了流行性感冒，今天是第二天來打點滴。當阿姨得知我們是重慶師範大學三下鄉的學生時，並沒有感到驚訝或是路出欣賞的表情。可能是因爲現在這種活動太多，活動的效果完全喪失，大多數人僅僅是抱着完成學校規定的任務而已。但通過進一步交流，我們表達了自己想爲病人做些事情的想法，並且已在前一天在醫院進行了維護秩序的活動之後，阿姨開始相信我們，言語中也露出一絲關切。她告訴我們，這種實踐活動她見得多了，一般都是隨便逛逛，露個臉，再拉幾個人照照相就算完事。但向我們這種坐下來，花時間陪病人聊天的，還真的很少。我們隨後也表示，我們以後會舉行更多這樣的活動，深入基層，和老百姓們用心交流，不會拘於形式，把三下鄉的實踐意義發揮出來。
最後，我們在醫院門前合影留念，圓滿完成了此次三下鄉社會實踐活動。大家的一張張笑臉，告訴我們這次活動是成功的，以後，我們需要更多這樣的活動，讓我們看到社會百態，關注社會焦點，爲顯著的社會問題貢獻自己的力量。
大學生三下鄉心得體會6
年暑假，我跟隨學院參加了三下鄉支教活動。雖然只是短暫的幾天，但讓我學到了很多，又發現自己還缺少很多，我最大的感觸就是要全面提升自身綜合素質。
在支教生活中，我學會了很多東西，對一些事情也有了新的看法，對自己的認識更進了一步。我真的非常感謝這次三下鄉，給我提供了一個廣闊的鍛鍊自己的平臺。支教的時光將會給我留下永恆的回憶，這次實踐也會成爲我人生的一筆財富。支教結束之後，思考了很多，想了很多，也讓我體悟到了許多。下面我就將我的一些心得。
一、 把握機會 加強鍛鍊
實踐是檢驗真理的標準，切實加強和鍛鍊理論聯繫實際的能力，現代教育也越來越重視社會實踐。因此我們要充分利用三下鄉的機會來鍛鍊自己，提升自己各方面的能力，爲以後進入社會打下良好的基礎。我們要在在沒有條件的情況下創造條件，在艱苦的環境中適應和改善環境，這纔是對個人能力的最好鍛鍊，在三下鄉給我們提供的平臺上，我們要充分施展才幹，積澱工作、生活素質和經驗，我們只有走出學校，走進社會，才能把學校所學的理論用於實踐，在實踐中瞭解自己，在實踐中戰勝各種困難和挫折，經受鍛鍊，增長才幹，增強工作實踐能力。
二、努力學習 提高從教能力
在教學中，我發現自己還有很多東西需要去彌補。專業知識不夠紮實，現代教學方法沒有掌握且不能靈活應用等等。爲此我今後要加強這些知識的學習和鍛鍊，刻苦學習，全面提高自身素質，以最佳的姿態投入到教育事業當中去。
三、奉獻愛心 幫助他人
大學生支教就是用我們微薄的力量，去幫助那些孩子。我們不是去遊山玩水，我們是在教育別人的同時也磨練了自己，在教學中，我們認識到這樣一個道理，一個人無法改變自己的生活條件，但可以改變自己對生活的態度，態度決定一切，細節決定成敗。運用到學習中那就是我沒有辦法改變我的學習條件，但我可以改變對學習的態度，我相信勤能補拙，只要我們刻苦學習、頑強拼搏，就算沒有好的學習條件，我也可以有一個美好的前程。
四、講求合作 提高效率
當今社會是一個競爭十分激烈的時代，單憑個人的單打獨鬥是不能辦成很多事的。因此我們必須講求合作，合作精神、合作意識顯得非常重要，因爲在當下每一個人都是相互聯繫在一起進而構成了變幻莫測、紛繁複雜的社會關係網絡。我們要以寬廣的胸襟和誠信的人格去和別人合作，朋友之間就更需要相互的包容與理解。因此我們要珍惜每一次的合作機會，誠信合作達到雙贏的效果。可以這樣說，一個人的誠信度有多高，成就就有多大。在這幾天裏，我對此就認識非常深刻。如果沒有合作互助，僅憑我一個人就不會有那麼好的效果。
五、做好人生職業規劃腳踏實地走下去 實現人生價值
在成就別人的基礎上成就自己，實現自己的人生價值，完成自己的人生願望。每一個人要想成就一番事業，就首先必須有一個明確的目標，並不斷的努力學習，堅持不懈的拼搏去實現它。制定目標需要注意三點：目標需現實化、目標需具體化、目標需可操作化。不要做一隻無頭的蒼蠅，亂飛亂碰，最終什麼都沒有留下就喪失了自己的生命。每一個人的人生目標都是由許多小的目標的實現組合在一起完成的。我把小的目標稱爲部分，人生目標稱爲整體，部分的力量都發揮出來並有機的組合在一起的話，那麼整體的力量是無窮的。正所謂“不積跬步，無以至千里。不積小流，無以成江海”就意味着你的人生是成功的，就真正的實現了你的人生價值。我們要始終相信三個公式：理念+實踐+經驗=成功、戰略+執行+積累=成功、簡單+勤奮=成功。
當今社會，就業形勢這麼嚴峻，在這樣的形勢下如何獲得一份工作呢?我認爲：首先要了解清楚社會需要什麼樣的人才，社會需要全才基礎上專才的人才。很多方面基礎很好再加上一門技術知識都過硬、潛力很深的專才，最後帶上你高尚的人品氣質、寬廣的胸襟、永不放棄的自信，工作將會來臨，抓住機遇，你要知道機會是留給又要準備的人，想要抓住機會，就按照“全才基礎上專才的人才”的標準去打造自己吧，去充實自己吧，去準備吧。
每一個人都有懶惰性，那麼如何克服這種懶惰性呢?第一，有一個明確的人生目標作爲前提，有精確的計劃，計劃細到每一年、每一月、每一天;第二、每次工作學習之前，想想你的人生目標，想想如果你實現了的話將會咋樣，讓你的一切行爲爲你的人生目標服務;第三、培養超級自信力和頑強的進行不懈努力的毅力;第四、把“有志者事竟成”作爲一個消除懶惰、進入學習工作狀態的動力。
人的一生有三個點：起點、轉折點、終點。起點既出生，可以說人人都是平等的;轉折點就是人生道路上每一次重要的選擇，選擇你的方向、你的目標，這對一個人的一生是否有成就起着決定性的作用。只要每一個人讓自己的人生轉折點都具有挑戰性、困難性豐富性的話，那麼對於你的終點來說，也即你的晚年生活，只有每一個轉折都是成功的。那麼你的晚年生活是多麼的美好、多麼的幸福，在黃昏的傍晚回憶起你艱苦拼搏、刻苦奮鬥的一生，講給你帶來極大的精神鼓舞，去享受你的晚年生活。
總之，這次三下鄉使我成長了許多，學到了從課本上無法學到的東西。切身經歷了社會交往的過程，感受了其中的快樂和憂傷，雖是短短的十天，但這是我人生當中難忘的一段經歷，將會給我在今後的人生道路上有許多啓迪。真的非常感謝此次三下鄉，給了一個發展鍛鍊自我的平臺。讓我在各方面的能力都有了很大的提高。在今後的'學習中，要嚴格要求自己，努力學習專業知識的同時，加強對其他方面的能力的培養，真正提升自己全面素質，做一名優秀的教師，我會爲這個信念進行堅持不懈的努力，最終去詮釋它，實現自己的人生價值。
大學生三下鄉心得體會7
半月的時間很短，好多的知識還來不及去交流，好多的地方還來不及去接觸，好多的事情還來不及去完成;半月的時間也不短，太多的意外，太多的波折，太多從未想過的經歷，也留下太多的回憶，太多的觸動!
以下我分幾個方面對支教的相關經歷簡單說說我的瞭解和感受：
地方環境：
初來墮卻鄉，對這邊的第一印象是這邊不適合支教：小鎮樓房四立，人們穿着正常，每日都會有小市，日常用品每日供應，聽說這邊還有網吧，學校有電腦多媒體，一個小孩還拿着一個步步高點讀機路過。試想我們志願者看到這些後的心情吧。事實是否就像我們看到的這樣呢?雖然內心波瀾洶涌，但我們依舊懷着先了解再定論的心態細察之。果不其然，我們的耐心是對的，通過同貴州本地人及多方交流和實地考察，我們瞭解到這個地方確實並非我們最初看到的那樣，這裏的經濟條件確實不太差，但只是部分人而已，而且是因爲這邊是墮卻鄉的鎮上，在墮卻鄉附近還有很多很偏遠的人家，他們的孩子上學要走至少兩三個小時的山路，他們的家裏五六個孩子要養活，還有更多情況，更重要的是這邊的教育也存在除去經濟因素外更多的問題。於是乎，我們決定留下來。而之後從校方資料及同鄉鎮府相關人員一同走訪中我們瞭解到一個十分重要的信息，這邊孩子不少小學畢業或沒畢業就出去打工了，原因多數是沒錢或孩子自己不想讀了，還有讀了初中的孩子中讀到初一或讀到初二就輟學的十分之多，輟學率竟達30%~40%，而政府針對此正在開展一項名爲“控輟保學”的工作，其目的是勸那些輟學的孩子回校繼續唸完初中，再讀職校，學門技術。給出的福利有初中階段學雜費全免，中午學校免費提供營養午餐，晚餐給出適當餐補。職校階段的情況則是在貴州省內職校學雜費全免，只需自理生活費。而從一些人的口中我瞭解到這邊的人對職校的印象並不好，說是孩子送過去了學不到實質的技術，一些孩子甚至學到一半自行退學了。而且仍存在收費，無法負擔的情況。關於這邊的環境，不得不提到近半年來這邊發生的駭人事件-----丟小孩事件。半年多以來六枝出現了嚴重的丟小孩事件，鬧得最兇的時候連續一段時間每天都有好幾個小孩失蹤，墮卻也是。而一些孩子被挖腎挖眼等後棄屍也隨之而出，這個事件鬧得人心惶惶，很多家長都不讓自己的小孩出門，聽學生講一些小孩就是在街上玩被路過的車直接帶走的，究此現象原因，一個重要的原因是這邊交通比較閉塞，而且這邊孩子較多。而現在六枝特區各處都設有很多的攝像頭，丟孩子的現象現在好多了，但還時有發生，家長仍都很警惕。基本瞭解大致如此。
教學情況：
對孩子們學習方面的看法是處在變化中的，最初給他們上課發現他們的基礎真的不是一般的差，就我教的數學課而言，上過的內容出中易難度的題大部分學生正確率大概在40%~60%少量學生正確率較高，還存在一些學生完全不會。而難度一旦加大，正確率立刻降至20%~40%，甚至更多。聽聞他們平時考試成績也相當不理想，一百分經常是二三十、三四十分的樣子。驚訝之餘，我開始思考是什麼導致了這樣的局面。而隨着教學的進行，問題不斷，現在的情況並不像我們想象中的那樣——孩子們是急切地渴求知識的，我們要做的是做好引導者的角色和知識技能的搬運工，現實是他們的新鮮勁漸漸褪去後開始暴露出很多問題：他們看你老師講得有不有趣決定要不要聽，畢竟他們自己的活動可豐富了，講話，打鬧，扔粉筆條，打瞌睡。他們選擇哪個老師的課想上就來哪個不想上就不來，儘管老師告訴過要點名不到會往家裏打電話。所以有時候我會自賤地覺得我們就像是一羣演員，變着法地吸引觀衆的眼球，期待着他們給我們鼓掌叫好，可如果是這樣，我們這樣做究竟又是爲了什麼?難道我們來的目的就只是給他們枯燥的生活帶點可供消遣的娛樂嗎?我希望不是。在上體育課的過程中我還發現，多數孩子沒有什麼舞蹈基礎，他們告訴我他們基本沒有美術音樂舞蹈等課程。最開始告訴他們要教授舞蹈時，少量孩子表現了異常的熱情，多數孩子露出了庸倦的神色，我發現這裏的孩子很多時候都不太積極主動，比如你問誰自願做什麼，結果通常是鴉雀無聲。但隨着教學的深入，他們漸漸喜歡上上課內容，甚至主動表示想學更多的東西，這點上我很欣慰。而帶着一羣小學生玩遊戲時，我也感受到一種簡單純粹的快樂!特色課我教授的是手語，可能是內容比較新吧，孩子們的學習熱情挺高，課堂氛圍挺好。而在教學的過程中我也需要針對孩子們的反應和對孩子們的瞭解不斷進行調整。至於我們教學的成效如何，一切自有定論。
活動開展：
在這短短的兩週內，細數之下，我們還是開展了一些挺有意義的活動。第一項是創意貼畫展，我們讓孩子們發揮自己的想象力，用各種自己能夠找到的材料進行貼畫製作，主題不限，自由發揮。說實話，最開始對低年級的同學期待高過高年級，因爲高年級同學平時普遍不太積極。用某位隊友的話講叫“希望在小學”，但當我上初中課前讓大家把成品交上來時我深深體會到兩個字的力量—“驚喜”。當孩子們把一幅幅用心做的貼畫放在我面前時，我感動什麼東西在我身體裏翻騰涌動，孩子們也被彼此的畫作吸引，教室頓時熱鬧了起來。驚喜之餘，我有些自責，怎麼可以有這樣的思維定式，對孩子不該永遠傳遞正能量的嗎。畫展在熱鬧的氛圍中開展的，有些小紛亂，但無礙孩子們和我們的歡樂。第二項活動是趣味運動會，過程中各項活動都組織進行得比較有序，在活動的過程中我們參與了進去，和孩子們一起玩耍，一起比賽，大家都玩得很開玩得很歡，活動到了午飯時間，最後只好結束。這又是一筆難忘的記憶!第三項便是文藝匯演了，考慮到天氣因素，我們的匯演在多媒體教室進行。我們的文藝匯演準備時間很倉促，但實際過程我覺得辦得不糙。從節目種類，數目，到節目順序編排，再到匯演現場時間、氛圍的控制都做得很不錯!我覺得我們值得表揚!現場孩子們流露出對我們熱情和不捨也讓我感動，一直以爲不刻意去培養個別情感便可以在離開時瀟灑些，才發現，我錯了。
休息小聚：
說來我覺得我們墮卻分隊是很瘋狂的一隊，也是很幸運的一隊!我們在出發前一天一同外出遊了美麗的溼地公園，又在臨出發的大清早集體踩着朝霞去爬山，登上天波樓，俯瞰整個六盤水，當我學着貴州腔大聲喊六盤水，我們來了的時候，我就預感我們的支教一定會相當豐富。而事實應證了我的預感。進行第一週的支教後，由於各種意外事件的不間斷爆發我們已經疲憊不堪了，幸運的是墮卻中學的兩個門衛因爲平時和他們處得好，時而請他們和我們一起吃飯，請我們一起上山燒烤，帶上啤酒，他們有車直接帶我們上去。一路風景甚好，加上風吹在臉上清爽的感覺，有點仙仙欲飛!在上山，我們自行拾柴，烤土豆，舉起啤酒，放歌任舞，好不愜意!最後我們登上貴州電視局749高峯，凌絕頂，一覽了衆山小。整個支教的過程因爲穿插了很多出遊的插曲而讓人更鬥志盎然。
家訪調研：
家訪調研的過程可以說是我們支教的一個意外收穫，在這個意外裏我們走着幾個小時的山路，去走訪居住在真正偏遠地方的人家們，可以毫不誇張地說很多場面是讓人觸目驚心的。幾個石頭堆成竈臺十幾年，一羣孩子堆在破陋狹小的房間裏，房子裏面滿是土豆，一堆破舊不堪的衣服堆放在簡陋的牀頭，牀上一個髒兮兮的小男孩正熟睡着，有時候真希望這孩子可以永遠保持這種熟睡的狀態，這樣的話，他就不用在醒來後面對有可能一杯子就這樣下去的人生。靠天吃飯的日子讓他們很辛苦，太多的孩子讓他們很辛苦，更重要的是教育的落後讓他們不知道如何才能改變自己和孩子的命運，更可怕的是好多人完全沒有絲毫改變的意識，他們就這樣耐活着，能活一天是一天。也許他們的孩子，那個我們看到熟睡中的小男孩將來也會就這麼活過他的一生。我開始思考他們的生活要如何才能改變，考政策扶持嗎?那必須要等，這個地方太偏遠，國家太大，要顧及的東西太多了，究竟什麼時候改變會降臨到這個地方?我不知道。而且經濟上富裕他們就幸福了嗎，如果他們富裕了，會不會他們打牌的惡習也會變本加厲地放大，在如此貧苦的情況下他們尚且不忘此，經濟富裕了會不會聚賭成莊，我不敢斷言。那還能靠什麼?靠教育，百年大計，教育爲本，要想真正拯救他們，或許只有以教育爲出發點，慢慢地滲透纔可以。雖然此地地處偏遠，雖然此處教育資源師資力量十分有限，但不是剛在走訪的時候聽見小學校長介紹路過的一戶今年剛考出去了個大學生。那一刻，我感覺好似在黑暗的隧道里走了好久，終於看到了一絲曙光，感到了一絲能帶給我溫暖的東西。教育也是路漫漫其修遠兮，但我想路的盡頭有希望在招手，一切似乎有了盼頭。
總之，支教的過程充滿着各種意想不到的奇遇，也充滿着各種不曾料想的苦悶和快樂，在這不長不短的時間裏，我們經歷了太多太多，我們不知道我們到底帶給了孩子們多少東西，但我們知道我們收穫了很多很多，並留下了或許這一輩子都無法忘卻的記憶!希望孩子們都能從我們身上吸收到他們想要的和能對他們有益的東西!願他們每個都能有個最好的未來!
難忘墮卻，憶戀涼都!
大學生三下鄉心得體會8
每個季節都有它獨特的芬芳，每個人也有自己成長的道路，就在這個碩果累累的暑期，我們這羣每個奮發向上、青春陽光的大學生響應團中央大學生暑期“三下鄉”社會實踐的號召，積極參加年嶺南師範學院教科院蒲公英暑期三下鄉社會實踐活動，把我們的知識轉化爲我們自己的能力。
“艱辛知人生，實踐長才幹”只要你願意去嘗試和經歷，並坦然的接受過程的酸甜苦辣和結果的成敗得失，人生就會很精彩。又一年盛夏的到來，再次相約白沙二中！再次看到熟悉的面孔，可愛的學生，對於再次來到白沙二中進行支教活動，我依然充滿着熱情！也許有人會覺得三下鄉是一個艱苦的過程，但是我從來沒有這樣的想法，反而更認爲這是一個難得的實踐機會。作爲一名師範學院的學生，能夠在大學裏站在講臺的機會不多，能與學生接觸的機會更是少之又少，所以每一次站上講臺的機會都要好好的珍惜。
計劃永遠趕不上變化。在今天的歌唱比賽的活動過程中，天公不作美，比賽的途中突然下起了大雨，即使是在有遮雨的地方，也沒有辦法阻止雨水飄進來。但我們的隊員爲了不讓學生被雨淋溼，依然的用雨傘“築起”一道牆，爲學生遮風擋雨，完全沒有顧及自己被大雨淋溼。也許我們還是沒有走出校門的學生，但是在關心、愛護學生，我們做得並不比真正的老師差。在很多的活動中，我們的也許沒有那麼多的經驗，但是我們都在努力、認真的學習，在每一次活動中總結經驗，爲下一次活動做好充足的準備。
三下鄉的社會實踐活動已經過去了三天，在這三天裏，我們開展了團體輔導活動、安全演練活動、歌唱比賽活動，每一次的活動我們都儘量做到讓每一位學生都參與其中，而且我們的活動深受學生的歡迎，相信接下來的活動我們會做得更好！
大學生三下鄉心得體會9
驕陽似火的七月，承載着青春的躁動，我們帶着一份執着，攜着一份牽掛，守着一份信念，啓程這個不一樣的夏天！
天空依舊乾淨地容不得一點斑痕，三下鄉的記憶猶如烈日一般騷動着我的思緒。六天的行程，好像還在繼續，每一個細節都被雕琢地那麼清晰，深深地印在腦海中，揮之不去。六天，很短很短，短到大家不忍離去、不願說再見，因爲在這段難得的經歷裏，我們收穫了感動，體驗了成長，感受了責任，昇華了靈魂。這麼說，不免有些誇張，可從中得到的卻真的讓我們無法釋懷。
六月，正當蟬鳴鳥叫之際，我們響應黨和國家的號召，積極投身於大學生三下鄉社會實踐活動中，通過自願報名的方式，組成了我們“微塵聯盟”小分隊。所謂微塵，即青島的一羣青年志願者，而我們悄悄與他們有着同樣的使命和意願；“微”又正好取我們微電子專業的第一個字，“微塵聯盟”由此而生，小隊的七個人也願意通過此行揮灑自己的青春。激情，由此起航！
身爲隊長，承受的壓力不免讓我有些上火。從組隊到確定主題、地點，可以說是困難重重，此時又恰逢期末複習，焦慮煩躁壓得我有些喘不過氣。可畢竟自己是羣龍之首，如自己垂頭喪氣怎能服衆，又如何提起大家的精氣神。好在老爸老媽也打着長途給我出謀劃策，讓我感受到絲絲溫暖，也漸漸平復下自己的情緒，理清思路，一邊複習，一邊籌劃着三下鄉的點點滴滴。這段時間真的讓我成長不少，學會了如何在混亂中理清自己的思路而顧全大局，把握好一個團隊的整體脈絡。
青春就是一個敢想敢做的時代，身爲學生黨員和新世紀接班人的我們有職責有義務去感受祖國的變化，關心新農村的發展。這次下鄉活動我們安排了個五主要活動：去敬老院看望孤寡老人、愛心義贈衣物、關愛留守兒童、新農村建設的問卷調查和成立大學生社會實踐基地。定了這六項活動，一方面是想實實在在做點事情，豐富我們的閱歷，另一方面也是想通過這幾個實踐活動從不同方面瞭解不同的新農村建設。
七月的三泉鎮，驕陽似火，一條小河蜿蜒穿鎮而過，這個夏天，註定不平凡，這個季節，三泉鎮註定會在一羣小紅帽志願者的歡聲笑語下打破往日的沉寂。三泉是個比較落後的鎮子，街上除了幾家小賣鋪，甚至沒有個像樣的超市和菜市場，最讓我們頭疼的是沒有網吧，這讓我們在回傳資料的過程遇到很大困難，沒辦法，大家只有貢獻出手機流量，給學校彙報我們每天的成果。
去敬老院的一天是我們最難忘的一天，這是所有隊員第一次真正走進敬老院。老人永遠是世界上最可愛的人，無論他們現在身體如何羸弱，無法脫離別人的照顧，畢竟他們爲自己的兒女、爲這個社會或多或少地奉獻過，付出過。我們所有的隊員也都心懷善心，我們發自內心地希望我們的所作所爲能給那羣老爺爺老奶奶帶來哪怕很微小的改變，能給他們的生活帶去一點歡樂。前一天，我們從生活費中支出一部分買了水果和糕點，整理出一些過冬的衣服，也精心地爲第二天的節目點燈夜戰地一遍遍排練。和老人在一起聊天，即便我聽不懂他們在說什麼，我也點頭應和，他們可能很久沒見過外來的孩子們了，我們的到來也許真的對他們來說很稀罕，很興奮。也許是看到我們，想到自己的過去，拉着我們的手，不停地給我們講他們曾經的故事。拿着我們的送的衣服和點心，有位老奶奶不停地說他們是自己人，是家人……聽到這，所有隊員心裏都有種說不出的酸酸的感覺。這些老人很多都無兒無女，此時此刻，他們可能真的把我們當成自己的家人了。我們的節目並不是很豐富，手語操，獨唱，合唱，簡短的節目，是我們的心意，只想給爺爺奶奶們帶來點年輕人能給予他們的快樂。
爲了看望留守兒童，給他們留點有意義的紀念，我提議讓他加在我們買好的文具上寫一些激勵他們的話，畢竟很少會有人走進這個大山，能帶一些外來氣息進去。那天晚上，大家熬到很晚，只爲把那幾百個本子全都寫好，讓“微塵”無處不在。一天的農活，大家都被輕微曬傷，可似乎這其中的快樂早已壓制了疲憊身軀的躁動，難得的體驗正式我們成長的足跡。
幾天的繁忙下來，貌似名沒有倦意，更多的是對這美麗的小鎮和淳樸的鄉親們的不捨。在這個鄉野小鎮，我們“微塵聯盟”播撒了愛心，收穫了感動，老人和孩子們純真的笑臉，村民們質樸的問候，都是我們得到的最大的收穫。在這樣一段短暫的時光裏，我得到的歷練是前所未有的，身爲隊長的壓力和責任，顧全大局的義務，這都是在書本里學不到的，從寫策劃到每天的日程安排，點點滴滴，都是對我人生閱歷的積累，也是對我整體素質的提升。
在三泉鎮短暫的六天，汗水和疲憊不足以讓我們退卻，感動和責任是我們最大的榮耀。六天時間，我們用我們的青春詮釋着內心的使命感，用我們的綿薄之力去進我們所能改變着小山村裏的人們，用我們自己的方式去感受這小鎮的發展。我們的行動就像我們的隊名一樣，如空中的塵土，卑微卻又足以瀰漫整個天際，微不足道的行動，卻能讓我們的內心承載巨大的責任感。
我們的付出，無怨無悔，我們的友誼，歷久彌堅，這應該是我們此行最大的收穫吧。在實踐中歷練自己，給自己一種義務，增強自己的信心，用心去做好每一件小事，我想着是我這一個星期最大的感悟了。
青春，仍在繼續，七月的回憶承載着我們的希冀，三泉的餘暉縈繞着我們的思緒，微塵，永遠的記憶。
大學生三下鄉心得體會10
“天下興亡，匹夫有責”!深入到農村以後，才深刻地體會到法律對於村民日常生活的重要性。作爲一名法學專業的大學生，在這次實踐活動中沒有任何理由不去爲鄉村的人民普及法律知識出綿薄之力。楊家因柳家長期在自己的宅基地存放物品和亂放垃圾而與柳家不和，前不久兩家還出現罵人打架事件，造成柳家一人輕傷，但爲了鄰里以後的和睦相處，我們運用學到的民刑法知識對兩家進行和解，解決兩家矛盾。此外，還有鄰里間因共同牆使用的糾紛、田地水渠使用糾紛、老人贍養問題等等，都需要有人去爲他們解決啊!不得不承認，21世紀所的社會是一個懂法用法的社會，人們的法律意識不斷提高，這個值得大家欣慰。但是，法律在農村的缺口十分嚴重，尤其偏遠落後地區，所以普法刻不容緩!
科技是第一生產力! 爲了使這次的實踐活動產生更加好的效果，我們學校選拔了幾位優秀的科技人才，主要是解決農民在農業方面的問題。農民虛心地請教，學生認真講解、把自己的知識傳遞給他們，希望通過自身的知識可以幫助他們減少農產量的損失，增加收入。
看病“難”?到了農村以後，看到幼兒園裏的小朋友們，他們單純卻又有些泥土的髒兮兮的小臉，我就覺得這些留守兒童最需要的除了外出打工家長的關心，不也應該享受更加完善的農村醫療保障嗎?我們參觀了當地的農村醫療站，並與當地的醫護人員合作普及醫療衛生小知識，並且爲幼兒園的小朋友們及部分村民做了體檢。我們希望通過我們這些青年人的實際努力，改善農村的衛生現狀，提高村民的身體健康水平。
俗話說：“實踐是檢驗真理的唯一標準”。此次的河北省大中專學生志願者暑期文化科技衛生“三下鄉”社會實踐活動，讓我感受頗深：我們將自己在校所學的先進科學的生活觀念在農村普及，既考驗了我們的知識基礎，又影響了農民的觀念看法，爲新農村的建設做出了些許的力量;而且通過“三下鄉”活動豐富了自己的人生經歷，還提升了自身素質，激勵了自己的青春夢想。在親身參加這次的實踐活動過程中，嫌棄過、悔恨過、驚歎過、感動過……也正是由於這次實踐的活動，讓我們這一羣所謂的青年人領悟到了什麼叫做“奉獻與收穫”，什麼叫做“實踐追尋夢想”，什麼叫做“青年的力量體現中國的力量”，什麼叫做“青春的夢，人民的夢，國家的夢”，什麼才叫做“實踐激揚起青春志，奮鬥能成就中國夢”!
