【篇一：假如我失去了三天光明】
一個小女孩失去了光明，但她沒有泄氣。她靠着自己的體力來生活——背腳殘的人，讓他來幫小女孩引導方向。這樣小女孩過得舒暢，別人也快活。
假如我失去了三天光明，我要用自己的雙手去創造奇蹟，用自己的雙腳去創造美好，用自己的耳朵去傾聽世界！讓我自己活得更光彩。
假如我失去了三天光明，我要更勤奮一些，讓大家對我刮目相看，讓大家不再覺得我是一個盲人，讓世界上的困難向我低頭！這樣我自己纔會過得舒坦。
假如我失去三天光明，我要大吃一頓。如果我不吃的話：一、不吃對不住自己，二、吃得太斯文對不住性格，三、只吃兩三樣對不起廚師！怎麼樣，理由充分吧。恢復光明可就沒機會讓別人請你吃了哦！
假如我失去三天光明，我要大睡一覺。這樣我不僅煩不到別人，也煩不到自己。睡上一覺，精神也就飽滿了！
假如失去三天光明，我會這樣做。你呢？快告訴我吧！
【篇二：假如我失去三天光明】
假如我失去三天光明，會變成什麼樣子呢？有人會說生活會變得枯燥乏味；有人會說到哪兒都不方便；有人會說會被人譏笑。他們說的都不對！我要像盲人一樣，頑強的生存下來；我要用性靈去感受世界。
我來到了樹林，摸着一棵棵大樹。撿起一片落葉，輕輕的撫摸着，我摸出了細數精緻的紋理。我嗅到了大自然的芬芳清香。
我來到花園，撫摸着那可愛的玫瑰，我感覺到玫瑰花那絲絨般的質感，發現玫瑰那奇妙的漩渦，那是明人難以發現的啊！
我來到小溪邊，溪水從我張開的手指間流過，水，或長或方，流必向下，真讓我愛不釋手。喝下一口溪水，清涼當中帶有一絲甘甜。
這奇妙的感覺，以前我很少發現，在我失去光明的時候，我卻發現了。那些有正常視力的人對大千世界隨處可見的色彩、形象、動態所構成的畫面習以爲常，熟視無睹，很少發現其中的美。難怪羅曼羅蘭警示人們：“生活中不是缺少美，而是缺少美的眼睛。”
三天之後，我有重見光明。我發現天邊的更藍了，水變得更清了，人變得更美了。
三天失去光明的日子，我感受到了曾經感受不到的美，在往後的日子裏，我會好好的珍惜現在所擁有的一切。
【篇三：假如失去三天光明作文】
假如我失去了三天光明，那會怎麼樣呢？
我感到世界是如此的黑暗，我不知怎麼來到了公園，坐在冰涼的石板凳上，聽見許多嘈雜的聲音，似乎是在慶祝又似乎是在爭吵。我看不見，也感受不到，只能隱隱的聽見幾個字。
我拿出mp3，戴上耳機，靜靜地坐着，分辨着是哪位歌手唱的。不知不覺，一陣微風吹過，天有些冷了，可能是到了晚上吧。我跌跌撞撞地走在大街上。突然，天上下起了毛毛雨，我拼命的跑着，因爲看不見，所以只能用盡所有力氣一個勁地向前跑，雨下得越來越大了。我不知道跑到了哪裏，雨停了，貌似是跑到了一個涼亭裏，我管不了那麼多了，坐下來。拿出手機，摸索這按鍵，卻什麼也不記得。
我感覺到有些睏意，我慢慢移到牆邊睡下了。
不知道過了多久，我感到一絲暖意，好像是陽光，看來天已經亮了。我好餓啊，這時傳來一股香味，我聞着香味朝那個方向走去，我有着前所未有的恐懼，這時，一雙手握住了我，很熟悉的味道，奶奶！是奶奶！我回到了家，又過完了一天。
第三天早晨，奶奶領我來到花園，我蹲下來，聞着還含着露水的花香，感受着鳥兒們歡快的歌謠。
我在花園裏歡快的跑着，雖然看不到，但我感受到了，我感受到了這裏的一切，我不再畏懼了。我跑着，小手輕撫過花草，彷彿一切都靜止了。
這一天愉快的過去了，第四天，我朦朧着睜開眼睛，我又重見了光明，我發現世界是多麼的美好啊，我發現世界更亮了，空氣更清新了，花草樹木更美了。
然而，此時的我，也更加成熟了，也懂得滿足了。
【篇四：假如我失去三天光明】
假如我失去三天光明，我回想海倫？凱勒一樣成爲一個快樂的瞎子。
在第一天中，我回聽一聽那平時讓我注意的父母的嘮叨聲，那一聲聲讓狗都回厭煩的聲音中包含着多少長輩對晚輩的渴望、期盼。如果你張大了，你回覺得這是你活下去的理由。哪一天聽不到嘮叨聲，家裏就會安安靜靜，連風聲都能聽見，而聽不見歡聲笑語，你會覺得好象少了點什麼。第一天的晚上我打算在電腦旁度過，聽聽韓紅的《感動》，爲明天的生活打起精神。
第二天，我回先學做一些簡單的家務活，像擦桌子，洗碗等等。雖然我什麼都看不見，但還會做得很好。做好之後，我會到小區下面的公園裏用健身器來活動身體。在以前我根本不會下來活動，但現在我知道了運動能夠延長身體壽命。第二天晚上，我會睡不着覺，我覺得我恢復光明之後，應該好好珍惜時間和生命。
在第三天中，我會來到大街上，來到秋遊的地方――絲綢博物館，讓親人的嘴巴代替我的眼睛，我摸了摸絲綢那光滑的表面，心想：人生如果能如絲綢這般光滑就好了。第三天晚上，我同樣睡不着覺，因爲明天就可以重見光明瞭。
但是，就酸我會做一輩子的盲人，我也不會喪氣，我回在屬於我的天空中奮鬥，做生活的強者。
【篇五：假如我失去光明】
假如我失去了光明，我就看不到世界上的花花草草，看不到爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺等等的很多親人和朋友，還看不到祖國山河壯麗的景象，當然也就看不了書，看不了電視，也玩不了電腦了。
如果成了盲人，生活上會遇到很多困難，對於正常人來說很簡單的事情，但是對盲人來說就很艱難了，比如說：接水、吃飯、做飯、下樓梯等等一系列事情。我在學作文的時候媽媽讓我們體驗了一下當盲人的感受，同時也體驗了聾啞人的痛苦。我的任務是澆花，我的眼睛被蒙的緊緊的，睜眼閉眼都是一片黑暗，走路時感覺四面八方都是牆，走路很慢，感覺一點也不好，我們學作文的這裏有一個小朋友，戴着眼鏡，不過只要摘了眼鏡，眼前就模模糊糊的看不清東西，他還給我們講了他每天都要滴眼藥水，滴上後一個小時不許睜眼，他感覺很難受。我也要注意，以後少玩電腦，少看電視，少吃糖（因爲糖吃多了會對視力不好）等等，因爲我不想成爲近視眼，成爲盲人，因爲那樣的滋味太不好受了。
我有一雙明亮的眼睛是多麼的幸福，我能看到世界上美好的東西和醜惡的東西，也可以看到祖國山河的壯麗的景象，我是多麼的幸福呀！
以後我看見盲人要去幫助他們，比如說過馬路時要扶他們過去，他們掉了東西也要幫助他們撿起來。讓我們做一個有愛心的人，懂得關愛他人！
【篇六：假如我失去三天光明】
像海倫、凱勒這樣又聾又啞的人，怎麼能懂得生活的一切？這時我讀到海倫、凱勒的成長過程後的感受。
假如我失去三天光明，那又會怎麼樣？
第一天開始了，那充滿生機的大自然從我的視線消失了。但是，我仍然能夠聽到窗外小鳥清脆的叫聲，我感到有點沮喪。開飯時，我跌跌撞撞地走向餐桌，怎麼吃？於是我學者盲人的方法每樣東西聞一聞，還真麻煩，怎麼每樣東西的味道都差不多，不管了，抓起麪包就吃。一想到我不能看書、看電視、上網，我多麼希望失去光明的時光快點過去。要寫作業了，是我最狼狽不堪的時刻，我把字寫得歪歪扭扭的，唉，怎麼辦呢，我不知道格子在哪裏。嗨，當“盲人”真不好受。
新的一天又到了，今天我安慰自己：海倫、凱勒只希望有三天光明，我只是失去三天光明，兩者截然不同，她希望光明的時間延長下去，我卻希望時間快點縮短，好讓我快點重見光明。不過，今天要比昨天順利，經過一天的摸索，我在家裏可以行走自如，通過用手摸也能感知生活中的一切，心情比昨天好多了。
第三天，我就要告別黑暗了。吃完早餐。我想知道盲人是怎樣觸摸盲文的。我把壓歲錢翻了出來，原來人民幣有那麼多凸起來的圖案！我驚訝地叫起來，但是，面值是多少呢？我用手摸了很久還是沒法弄清楚。海倫、凱勒那麼聰明，她一定是經過了反覆的學習才認識世界的。盲人過得真不容易。
一絲陽光再次從窗戶射進溫暖的小牀，我快速爬起了牀，想起失去光明的那三天，心裏久久不能平靜……作文
【篇七：假如我失去三天光明】
俗話說：“眼睛是心靈的窗戶”，我們用眼睛觀賞美麗的風景，我們用眼睛去學習很多知識，我們用眼睛去結交朋友‥‥‥眼睛的用處可大了。青色的山嶺、蔚藍的天空、美麗的校園，這是我們最熟悉不過的事物了。然而，假如我們失去三天光明，你會幹什麼呢？
如果我失去三天光明，我會把別人的眼睛所能看到的光明當作我的'快樂，我要用心去體會世界。當第一天的陽光照在我的臉上，我睜開雙眼，一片漆黑，就像沉浸於一個無色的黑暗世界，我不免對現實充滿一絲絲恐懼，雖然我深深明白第四天又能重恢復光明。我下了牀，摸不着拖鞋，一會兒又撞到了書櫃，又撞到門，每邁出一步，就彷彿前面都有一個地雷一樣，走幾步就會碰到一個“攔路虎”，好不容易走到了自己的小房間，多麼地艱辛，好像是一萬米的障礙跑。
我想讀語文，可是我看不見啊！我不能翻到我讀的那頁，更不能讀出上面一行行工整的字，我想坐下來休息，我像往常一樣一屁股坐下去，只聽一聲慘叫“啊”我坐空了，我的屁股重重地摔在了那冰冷的地板上，我摸了摸疼痛的傷口，又摸了摸那滑溜溜的地板，突然發現，沒有光明的世界是那樣的恐怖，那樣的無助‥‥‥晚上，我靜靜地躺在牀上，我的心平靜不下來，我回憶着這個早晨心有餘悸的一幕幕，久久不能睡去。
第二天，我會去花園走走，聞一聞泥土的氣息、花草的香味，撫摸毛毛的狗尾草，我的心感到一絲喜悅。第三天，我想沭浴在燦爛的陽光下，盡情享受大自然給予我們的溫暖。
當第四天醒來時，發現大地又那樣清晰、一切還是那樣熟悉，我歡呼雀躍，“我看見我的手了”，我高興極了，一下子從牀上蹦了起來，我心中不僅充滿快樂，更是感慨萬分，我們每個人都應該珍惜自己寶貴的眼睛，懂得生命的意義，更要去關心殘疾的盲人，讓他們黑暗世界變得無比的光明、溫暖。
【篇八：假如失去三天光明】
冬日裏第一束溫暖的陽光悄悄地爬上了我的臉龐，媽媽的手輕輕撫摸着我的雙眸，仿若一首溫柔而飽含力量的歌謠，我努力睜開雙眼，迎來了生命最初的光明，誕生在這樣一個寒冷的早晨，我望見媽媽蒼白的嘴脣與眼角未乾的淚水，是不是所有的光明都要由痛苦來換取？而現在的我能大聲回答自己：如果可以，我願失去三天光明。
第一天·讓光明穿破災難的岩石
“大哥，請你把我拍得美麗一些”這是一位在汶川地震中被沉重水泥板緊緊壓住下半身的女孩在等待救援望見對準她的照相機時說的話，她不知道她還能堅持多久，也許這是她當作遺言一般對生命最後一次的抗爭，但是她對美麗的渴望卻那麼的強烈，那是她對生的渴望，是生命正一點點枯竭、生死之間感受的最真實的力量。閉上溼潤的眼睛，我願用眼前的黑暗換取女孩在巨石之下看見自己美麗面容的機會，願意讓光明穿破災難捲起的塵埃，在時間中定格爲永恆的希望。災難不會因爲你的眼淚而停止它的步伐，從印尼海嘯到如今9、0級日本特大地震，多少學子衣錦還鄉的驕傲被踏碎，異國之間反覆對戰挑起了多少無家可歸的人們的濃濃鄉愁。
即便如此，只要心中沒有那災難的岩石，所有的光明都願意換取你嘴角那一抹太陽般的微笑。
第二天·用光明點燃愛心的聖火
“我來到這個世界上，只帶着紙，繩索和身影，爲了在審判之前，宣讀那些被判決的聲音。”這是北島代表這崛起的青年在中國成立後最艱難的時期發自內心的嘶吼。而現在的我們，除了在電視機面前不厭其煩地爲所謂的“明星”們吶喊，有幾人心懷“吾身雖瘦，必肥天下”壯志豪情，有幾人告別矯揉造作的自我悲憫去海納百川，有幾人活着是爲了別人更好的活？曾看過一位年逾70的老母親，身患可遺傳的毛細纖維瘤，只要有毛細血管的地方就有大小不齊的瘤子，擁有這樣一副醜陋面孔的她，卻在酷暑都把自己包的嚴嚴實實堅持在大街上賣報，只爲了給女兒治病。沒人能夠想像她40多年來的艱辛，不僅是肉體上難以忍受的疼痛，更是對女兒深深的愧疚與面對世界的無盡自卑。她曾在記者面前第一次取下她的頭套，腦後勺巨大的瘤子嚇壞了記者，她掩面痛哭：“作爲女人，我從來不知道什麼是美，可我的女兒，她的青春都被我這個醜陋的老太婆給毀了…”可是做爲母親，她隱藏在頭套裏一輩子的祕密，是人性穿透黑暗最耀眼的光輝。
媒體力量的增加給予了人們奉獻愛心的平臺，可利益的趨勢讓某些電視臺甚至拿別人的痛苦與眼淚來掙收視率，什麼“痛苦指數投票”、什麼“支不支持幫助”等環節令人髮指，我曾拿我入高中以來所有的獎學金去資助那些等待幫助的人，卻換來別人一句驚訝的“你不怕上當啊？”就是太多太多對現實與愛的置疑，使世上太多太多的角落沒有光的溫暖。如果可以，我願失去這一天的光明，用它來採擷這一天的希望，吶喊出“告訴你吧，世界，我—不—相—信！縱使你腳下有一千名挑戰者，那就把我算做一千零一名！”
第三天·攜光明踏入夢想的校園
老師曾在課上問我們：“你的快樂是什麼？”全班漠然。在這個來去匆匆的季節裏，一切敏感細胞都奢侈得如同愷撒大帝的稠衣，徒留無數次的希望在無數次的失望前撞得粉身碎骨，無數次的激揚在無數次的頹喪下摔得頭破血流。沒人願意說出自己的快樂，每個人都比昨天更加明白理想和現實之間那道不可逾越的鴻溝，同時也比昨天更加拼命努力掙扎，試圖擠過那道窄窄的獨木橋，哪怕明知是徒勞。每個人都難以承受那潮涌而至的恐慌和迷惘，於是逼着自己埋進去，埋進書本，埋進試卷，埋進密不透風的黑繭————爲的只是有朝一日的破繭成蝶。可我們需要快樂，那快樂不是炒的火熱的非主流，不是故做頹廢的爆炸頭與黑眼圈，更不是隻爲了在考試中暫時的滿足感——我們需要夢想，今夜無眠，我願在搖曳的漁船中聆聽孤蘇城外寂寥的鐘聲，與落第書生同閉雙眼，感受黑夜中最純淨的心靈呼聲，把失去的光明駐進每一個找不到屬於自己燈塔的船伕心中，即使路上只剩江潮翻滾的聲音，也要與你們風雨同舟！
敬佩那吟出“只怨那江南的柳絲系不住草原的馬”的詩人，奔跑在江南的柔風細雨中的我們，可否攜上滌盪心靈的光明，踏上征戰草原的旅途？
如果我重迎光明的那一天，我的世界盛開如夏花般燦爛，朋友，那一定你給另一個世界的光明。
我就知道，終有一天那傳遞光明的收購站，一定會迎來遺忘的海角天光。
