無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的假如我是家長_假如我是作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。
假如我是家長_假如我是作文600字1
假如我是家長，我會爲孩子樹立一個好榜樣。假如我是家長，我會以身作則，先去改正自己毛病，而不是用輩份壓倒一切。假如我是家長，我會與孩子成爲知心朋友。假如我是家長，我會多多與孩子交流 ，但內容決不僅僅限於學習，而更多的在孩子生活中，我們會想朋友一樣，交流他感興趣的事。假如我是家長，我會成爲孩子的第一個老師，而在他第一堂課上，我教他的不是如何取得高分，而是如何 去做一個正直的人。假如我是家長，我會讓孩子明白，考試只是測驗自己的一種方法，而成績並不代表一切，這樣一來孩子就不會爲考試成績而很壓抑。
假如我是家長，我不會因爲孩子的考試成績不理想而大發雷霆，更不會去打罵孩子！我會去好言勸說，向朋友一樣去幫助他找到問題。假如我是家長，我會努力理解孩子，並且我會試着去換位思考，站 在孩子的角度上，去支持他。鼓勵他。假如我是家長，我會讓孩子知道自己是最棒的。假如我是家長，我永遠不會拿自己的孩子去和別人的孩子作比，因爲人與人是不同的。假如我是家長，我會爲孩子 第一次做家務而讚賞他，我會爲他微小的進步而高興。假如我是家長，我會讓以上所有的假如成爲現實。
我也不會讓我的孩子去學他不喜歡的英語……他不愛學的一些東西他不喜歡的學科，也不會爲上課外班和孩子發脾氣，我會徵求他的意見，他喜歡上什麼課我就給他報什麼班。我也會經常帶他出去玩， 多呼吸一些新鮮空氣，還可以放鬆一下大腦；也會帶他去博物館多瞭解一些中國古代的知識。
總之，我會做一個瞭解、關心、常帶孩子出去玩、不發脾氣、不溺愛孩子的好家長！
假如我是家長_假如我是作文600字2
今天是7月7日，我的生日，晚上媽媽做了一桌美味可口的菜餚，還有一個超級大蛋糕。隨着生日歌的響起，我閉上了眼睛，默默的許願，真希望哪一天我能夠成爲爸爸媽媽的家長，那該多好呀！哎，每天都要聽爸爸媽媽的使喚，左一句，右一句，真煩人！還要不停的學習，耳邊還摻雜着媽媽的嘮叨，“丁天，快學習，快喝水，快吃飯，快……”很快我便沉浸在遐想之中……
哈哈，我終於可以過把家長癮了，往日裏嘮叨的媽媽總會讓我趕緊抓緊時間寫作業，日常作業，輔導班作業，奧數、英語、樂器、書法，把我壓得喘不過氣來，感覺暗無天日，寫不完的作業，太讓我傷心了。現在我們終於調換了各自的角色，我是媽媽，我會讓我的孩子快速高效率的完成作業，不會讓她上很多的輔導班。春天，我會帶着孩子去郊外踏青，和她一起在生活中發現、感受春天的氣息，讓她感受生命的頑強。夏天，我會帶她去游泳，讓她養成堅持不懈，頑強拼搏的精神。秋天，我會帶她去農田，採摘果實，一邊採摘一邊品嚐，分享豐收的喜悅。冬天，我會帶孩子早起，鍛鍊身體，在寒冷的季節裏，我們一邊跑步，一邊聊天，和孩子做真正心靈上的好朋友。
當孩子在學習上遇到困難時，我會開拓她的思維，引導她自己尋找解決問題的方法。當她遇到不開心的事時，我會讓她換位思考，想想自己有沒有做得不好的地方，遇事不要退縮，要用積極的態度去感化周圍的人與事，化解生活中的不開心。當孩子不注意飲食習慣，挑食、不喝水、不吃水果時，我會上網查閱資料，親自告訴她不注意飲食帶來的後果。當孩子在學習上和生活中有進步時，我會讓她感受到我們同她一樣喜悅，激發她繼續努力。
我們會定期開展家庭會議，會上言論自由，暢談近期每個人的表現，優點要繼續發揚，缺點要注意改正。
“祝你生日快樂！”歌聲結束，打斷了我的遐想，我使出了吃奶的勁，一口氣把蠟燭全都吹滅了，我想假如我真的和爸爸媽媽換角色，我應該是個好家長，哈哈！
假如我是家長_假如我是作文600字3
作爲21世紀的新新人類，我們要拋棄那些陳規舊俗，做一個“新新家長”。
假如我是家長，我才懶得嘮叨這嘮叨那，該說的話該做的事，只要講明白，孩子聽明白，你沒有必要一遍一遍重複。對於那些陳年往事我不會說個沒完。當然，如果我的孩子犯了錯，批評教育是不可避免的。不過，我可不會像現在的家長，不分青紅皁白一頓狠批就完事了，那樣孩子既不聽，也不改，自己也會顯得很“膚淺粗魯”。如果我來教育，不會發表演講稿，只要“一針見血”，點到爲止就行。
假如我是家長，就會甩掉那些落伍思想，和孩子一起潮流一把。一起看演唱會，一起打遊戲，討論國家大事……體驗一下“忙裏偷閒”的感覺。
假如我是家長，我纔不管什麼等級，分數，我只想知道我的孩子進步了多少，然後“對症下藥”，一起商討提高學習效率的方法，這些主要由孩子來決定，這樣他不僅知道弱點在哪，更清楚如何克服。
現在的孩子就像關在籠子裏的雄鷹，縱使翅膀再大，力量再強，卻終究逃不脫被軟禁的厄運。假如我是家長，我不會過多幹涉孩子的生活，他有權利做自己想做的事，前提是有益的事。我不會讓他做自己的事時丟下自己的活來幫家長，更不會阻止。我討厭一切輔導班，當我的孩子遇到困難時，我認爲我會並且能幫助他，這比把孩子扔到輔導班強多了。
假如我是家長，我會尊重人勸，尊重孩子的選擇，實現“民族平等”，我希望我能好孩子成爲好朋友，而非“主僕”關係，在任何事情上，他都有和我一樣的發言權，決定權。
假如我是家長，我會做一個讓孩子學習的"模範家長"，讓孩子們快樂的“大朋友”。
假如我是家長_假如我是作文600字4
每當沉重的作業壓得我不能睡覺時，我就會想，假如我是家長，我決不會把我孩子的課餘時間安排得滿滿的，讓孩子幾乎每天都是在課堂渡過，即使不愛學的，也一定要學會，弄的孩子疲憊不堪。儘管家長們都望子成龍。難道家長們就沒有想過，報這麼多枯燥無味的課外班，自己的孩子有沒有興趣去學好呢？
如果我是家長，我一定會讓我的孩子去選擇他喜歡、感興趣的科目，然後再來報課外班。還可以再報一個或兩個數學、語文或英語也沒關係，因爲多學一點也是對孩子有好處的，但要注意一定要適量，並且我會給我的孩子留一點自由的時間，這樣才能讓他身心放鬆，我也不會把他關在屋子裏死寫作業，因爲這樣我們會害了他們的。另外光是書本上的知識是不夠的，要獲得更多的知識就要到外面的世界去尋找、去發現。這樣才能使孩子獲得更多的知識。
還有一點是，孩子一定要在快樂中學習，孩子要有興趣，如果我的孩子不愛學英語，我會改掉以往枯燥的教學模式，我會讓我的孩子多實踐，多親近自然。例如我要教他植物一類的詞句，我就會帶他到花園裏去欣賞花草，一邊欣賞一邊教他單詞、句型。這樣他會感到很放鬆，在輕鬆自如之間學會了知識，這不是一舉兩得嗎？
我還會利用當今的高科技——網絡，讓他帶上耳機進入電腦的魔幻世界，在網絡上練習英語發音、通過遊戲幫助他學習句型、單詞。電腦上的背景，人物動態、會深深地吸引他。因此他愛學、想學。
夢想都是美好的，讓我們爲了我們的下一代而努力奮鬥吧！假如我是家長我一定要成爲一個人人尊敬、人人喜愛的好家長！讓我們的孩子像小鳥一樣自由、快樂的飛翔，讓他們去體驗生活的美好！
假如我是家長_假如我是作文600字5
“媽媽……”一個顫抖的聲音從房間裏傳到了我的耳邊。“什麼事?”我問“…進來一下…”聲音更加顫抖了。我步覆姍姍，走進了孩子的學習房間。
“這次我考的…不太好。”這聲音讓我豎起了耳朵，“哦……聽見了，考試沒考好啊”我心平氣和地說。我拿起試卷，從頭到尾看了一遍“75分，怎麼會考出這個成績的，知道爲什麼錯了嗎?”或許是我的語氣有些僵硬，她的試卷上出現了幾滴淚。我裝着不知道她哭了，用溫柔的聲音說：“下次好好學習，考好啊，媽媽覺得一次沒考好沒關係，只要找到自己錯誤的原因，以後考好。”孩子沒出聲，但是我相信她下一次會考好。
又一天，“媽媽!”我很快地走進房間，一張試卷在孩子手中，100。我看到，一張笑眯眯的小臉……“不錯哦，但是不要認爲你已經不用努力了，你要繼續努力哦!”我拿起筆，簽上了我的名，我儘量籤地好看，只爲讓100更加完美。
有一次，我給孩子買了幾本有關學習的書，讓她有空練練。兩個週末過去了，我翻開那幾本我給她買的書，一頁，兩頁…寫了十四頁，一天一頁。“這些題目太容易了!”孩子傲慢地說。我本來挺開心的，但當我聽到這句話時，讓我感到無比憤怒。我扔下書，大吼：“你可以不寫，不學!你知道媽媽是多麼希望你能學好嗎?溫故而知新!會了你就可以不學嗎?”“媽媽，我…”而我已經拿走那幾本書離開了房間。
後來，我再也沒有給她買這些書了。
一個家長，就是保護孩子，愛孩子，合理的教育孩子，給孩子幸福的偉人。
假如我是家長_假如我是作文600字6
假如我成爲了一名家長，那麼我會在孩子出生後向猶太人那樣在書上抹上蜂蜜，讓他去舔，目的就是要告訴他，書是“甜的”，書“好吃”。讓他養成讀書的習慣，相信憑此習慣，可以讓他終生受益，並樂在其中。
關於對他的教育，我回去西方長補東方短。目的是讓他有西方人的自信與創造力，東方人的謹慎和人情味。比如說，我不會給他定許多家規，順其自然就好，我會讓他參與大人的談話，以鍛鍊他的膽量與表達能力，哪怕出了醜，我也不會責備他。反而會鼓勵他，讓他明白，“出醜”的經歷是他以後的一筆珍貴的財富。我不會介意他把玩具折磨得不成樣，也不介意他把新買的衣服因頑皮而弄髒，更不會介意他在牆上留下“成長的足跡”。但是我會介意他與長輩頂嘴，我會介意他應付作業，更會介意他不思進取，整天沉浸在“世外桃源”的佳境中。在必要的時候，我會打他，但十分慎重，猶如窮人使用最後一枚金幣一樣。我將在心裏問自己：“真的需要打嗎？還有沒有其他的辦法？我冤枉他了嗎？”然後把手重重地落在他身上。每一次都不是輕描淡寫，而是刻骨銘心。我不會用戒尺，雞毛撣子；打人是體力活，我會讓我的手承受相應的力，不至於失手。我要以這樣的“肌膚之痛”讓他遠離一切邪惡的東西——撒謊，罵人，打架。它們就像那燃燒的烈火，沒有自我保護能力的孩子經受不住那種誘惑；而我的打則是那火苗散出的熱量，讓他在第一次接觸這些東西時就體會到這灼人的疼痛，讓他一生都對那些東西敬而遠之。
我不會讓他去完成我沒有實現的夢想，不會以我的經驗將他的方法否定，也不會以愛的名義阻止他前進的道路。但是，我只想用我的經驗告訴他一點，那就是我要讓他看淡成績與名次，凡事盡力而爲就好。我會告訴他，把成績看得太重的話，很累很有壓力，“金字塔”的尖兒不是那麼好站的。
總之，我希望他快樂，健康，善良，有一顆美好的心。
假如我是家長_假如我是作文600字7
如我是一位家長，我不會像一些家長那樣溺愛子女，也不會嚴厲要求子女。
假如我是一位家長，我只會對子女的長處進行培養，然後買幾本課外書給他看，如果不會的字查字典，讓他把那個字的詞語和解釋記住。如果有不會的數學應用題，我會讓他多看幾遍，再畫線段圖。他考試考差我不會打罵他，而是鼓舞他，讓他把不會的.題目多做幾遍。我要是批評他，他就會漸漸討厭學習，他會以爲是學習害了他，成績就會越來越差，我也不會要求他一定要考上北京大學什麼的，只要讓他對學習感興趣就好了。
如果我們嚴厲要求子女，會使他們從期望變成無望，他考差你越是批評，他就越不想學好，上課就講話，沒認真聽講。
如果我們溺愛子女，他們有什麼作業不會做或是不想做，叫你幫他做，這樣是不對的，這樣會像樹木靠水生活一樣，他們會對你有依賴性，到了考試就只會偷看別人的答案來取得好成績。如果你的子女出去玩沒回家做作業，你又不管，漸漸地這樣你的子女天天出去玩不知道學習，你叫他，他還會閒你煩。
當我的子女上一年級，我會給他講一個故事。從前有一個貧困的家庭，一位母親雖然有一個聰明的兒子，但是自己對語文卻一竅不通。爲了讓兒子讀上書她把辛苦賺來的錢都給兒子交學費。後來兒子覺得母親太辛苦了，決定休學，幫母親幹活。當他兒子告訴母親時，母親什麼也沒說，帶他到玉米地拿一個沒熟的玉米，叫他兒子吃一口。兒子吃了說沒熟一點兒也不好吃。當他說完，頓時明白了母親的意思，覺得自己像玉米一樣還沒成熟。只有經過努力學習提高自己的全面素質，才能在長大後，做個對社會有用的人。
假如我是家長_假如我是作文600字8
假如我是家長，孩子，只想送你四個背囊，快樂地走向通向光明的人生之路。
背囊一：一片自由的天空
贈語：不想讓你成爲籠中鳥，一隻企望着自由的籠中鳥，只想送你一片天空，一片自由的天空，任你天馬行空，成爲一隻真正的小鳥，一隻擺脫困苦得自在的小鳥。明淨的天空便是你明淨的心靈，如鏡子一樣明淨的心靈，使我時時想起你無奈又無助的向天空巴望的眼神，你僅僅只要自由，一個拯救了你的心得自由女神。孩子，送你一片碧藍的自由的天空，願你永遠攜着自由灑脫的心翱翔在明淨的天空之中！
背囊二：一片碧綠的草地
贈語：草，處處煥發着生機，它是那麼堅強，那麼有生命的氣概，白居易曽言： 野火燒不盡，春風吹又生。 可見草之力，草之生命力，草更是快樂的，爲人們而奉獻而快樂。孩子，送你一片碧綠的草地，要時刻堅強不屈，不向命運低頭，送你一片碧綠的草地，牢記感恩，學會生的感恩，送你一片碧綠的草地，時時種一株快樂的芳草與心中，讓笑容代替顰蹙，讓歡樂替換憂愁。
背囊三：一輪初升的太陽
贈語：孩子，請去掉慵懶的習慣，可記得你是一個懶惰的孩子，但今日送你一輪初升的太陽，像太陽一樣活力四射，將生命的激情迸發出來，像太陽一樣金光四射，把生的力量普照大地。每每看見清晨的曙光出現，便想到青春的活力，願你載着曙光帶着希望，激情迸發
地向新的起點駛進。
背囊四：一隻小馬駒
贈語：孩子，打開這個背囊，你可能會疑惑，但請騎上它吧，騎上這裝載着自由，快樂，感恩，激情的像馬駒，讓它承載着生活的錦囊，帶你走向生活的希望，走向光明的人生之道！
假如我是家長_假如我是作文600字9
“快！快！今天晚上要上奧數！”“不行，報了就得上。現在社會競爭那麼激烈，不上怎麼行。難道你不知道物競天擇，適者生存嗎？”“我們原來沒有好的學習環境，現在只能四處奔波了，我們的期望和祖國的希望全部託付在你們身上了！你們一定不會讓我們失望的……”一個委屈的聲音傳過來：“既然你沒有學好，後悔了，那你學去呀，讓我學它幹嘛！再說了我又沒讓你報。”
這又是鄰居小紅她媽媽在小紅身上“叮”了。唉……
假如我是家長，我纔不會用套話給她講一些大道理呢，也不會用命令的口吻，嚴厲的語氣來教育她，我會讓她自己選擇愛好。儘管她沒學好。
假如我是家長，我不會在她拿來不理想的分數時訓斥她。只會耐心地給她講錯了的題，然後會不斷地鼓勵她，鞭策她，增加她的信心，讓她在下一次的測試中爭取得高分。
假如我是家長，我會讓我的女兒快快樂樂的成長。
假如我是家長，我會帶她到四季的花園去，讓她認識牡丹，荷花，百合和梅花。讓她學習梅花的堅強，荷花的出淤泥而不染和百合從內心散發出來的美。當然要學習小野花甘願付出，不求回報，默默無聞的好品質。
假如我是家長，我會帶她到公園去，給她講解祖國的貧窮落後到現在的興盛發達的發展過程。給她說字體的變化，給她講已經滅亡的北非獅，恐龍。儘管她只懂一點兒。
假如我是家長，我一定會按照我寫的去做，做一個稱職的家長。
但是，畢竟我還小，這只是我一個美好的願望，要想實現願望，還是要努力才行啊！
我的心兒早帶着我的願望飛向未來的星光大道。希望未來的我是一個稱職的好家長。
假如我是家長_假如我是作文600字10
隨着我們年齡的不斷增長，年級越來越高，一些煩惱也悄無聲息地來到我們身邊。其中最讓人頭疼的煩惱就是與家長之間的矛盾越來越大，隔閡愈來愈深。一件小事都有可能成爲和父母吵架的導火索，在成長的日子裏，他們的嘮叨、期盼、教導總是如影隨行，讓我頭昏腦漲，壓得我喘不過氣來啊！咳，於是異想天開，如果我是家長多好！
假如我是家長，我不會和大多數的家長一樣，讓孩子整天悶在家裏做那些枯燥乏味的練習題，而是帶他們到五彩繽紛的大自然中，尋找春的氣息，領略夏的色彩，品味秋的豐收，探索冬的神祕……在美妙的世界裏，盡情奔跑，自由玩耍，讓孩子們放鬆一下疲憊不堪的身體，做一隻快樂的小鳥，去品讀大自然這本豐富多彩的好書！
假如我是家長，我不會和大多數家長一樣禁止孩子看電視、玩電腦、給他們報上五花八門的輔導班，而是適當地讓孩子選擇自己喜歡的興趣班，“興趣是最好的老師”嘛！發揮孩子的特長，滿足孩子的慾望。空閒的時間，看看動畫片，打打小遊戲，勞逸結合，學習效率會更高。
假如我是家長，我不會和大多數家長一樣過分關心孩子的學習成績，只要考試成績不盡人意就大發雷霆。我不會嚴厲訓斥，而是耐心地給予指導，幫助分析錯誤的原因，告訴孩子“失敗乃成功之母”，下次努力就好；告訴孩子成人比成才重要……
我相信，假如我是家長，一定會是一個尊重孩子、關心孩子的好家長。因爲我還是一個孩子，一個渴望有個好家長的孩子！
假如我是家長_假如我是作文600字11
望着皎潔的月光，看着老師留的作文題目，我不斷地在想：假如我是家長我會怎樣做呢？這個想法還得從今天早晨上學的路上說起……
“上課專心聽課，積極發言……聽見了嗎？”我老媽又在不停的囑咐，不停的叮嚀着我。這些天上學的路上，她都要這樣嘮叨一番，我真的很煩。假如我是家長，我想我是不會這樣做的。
在早晨的升旗儀式上，我驚喜地收到了樂器比賽和數學競賽雙雙獲得一等獎的獎狀。我心裏那個高興呀！就別提了。“一分耕耘，一分收穫”，頒獎老師在表揚勉勵着我們，此時，我覺得我是世界上最幸福的人。早晨上學路上苦惱煩躁心情的像被風吹過的雲霧一樣，立刻雲消霧散了。我神采奕奕地回到班裏，接受着同學們祝賀和羨慕的目光，我是班級的一員，我爲班級也贏得了榮譽，我很自豪！我還要繼續努力，加油！一整天我都很開心。回到家，我把獎狀拿給老媽看，老媽開心地笑了。可她還是在說“抓緊時間做作業，不要邊做邊玩”。這一回的嘮叨卻沒有使我苦惱煩躁，難道是因爲今天我獲獎了嗎？我思索着，平時學習練琴的情景一幕一幕呈現在我的眼前……媽媽拖着下班後疲倦的身軀幫我查找學習資料、複習功課，盯着我一遍遍的練琴，一遍遍的重複。今天，我的每一點進步都離不開媽媽的幫助，離不開媽媽的嘮叨，離不開媽媽的不停地叮嚀。今天的收穫，應該和媽媽共享！從這一刻起，我深深意識到：媽媽的嘮叨是愛的體現！母親對兒女的愛是無私的，是世界上最偉大的愛！兒女對母親的愛怎麼能苦惱煩躁呢？“誰言寸草心，抱得三春暉”我們應該好好學習，奮發向上，早日成材，報答母親的養育之恩——母親的愛！
躺在牀上思緒萬千的我，望着皎潔的月光，不禁流下慚愧的眼淚。我想明白了：假如我是家長，我也會用嘮叨得方法去督促自己的孩子。同時，我要讓兒女們知道，父母的愛是世界上最無私、最偉大的愛！
假如我是家長_假如我是作文600字12
家長，掌管孩子的教育大權，在教育受重視的今天，家長也是一個不小的職位。所以我突發奇想，如果我是家長呢？
如果我是家長，我一定會做一個懶家長。對於孩子的生活，我是不會多插手的。早晨，我讓孩子自己穿衣服、疊被。晚上，我會讓孩子自己鋪被。隨着孩子的成長，我這個家長也會越來越“懶”。
我會分配給孩子越來越重的家務。我要制定一個勞動制度，如：
一星期至少掃兩次地，拖一次地板，洗五次碗，半個月收拾一次房間，自己的衣服自己洗。雙休日我還會有“特殊政策”：我會給孩子20元錢，讓他上街買菜，讓他給我燒飯。我也會讓他做些跑腿的事，比如到奶奶家送點菜，去水電站交水電費。我不多動手，但會多動口。必要的時候我會給他多些指導：我會教他怎樣安排做家務的時間，怎樣掌握燒菜的火候，以及簡單的縫紉技巧。我還要讓他知道一些生活小竅門，讓他成爲勞動能手。
在學習方面，我也不會像其他父母那樣盡心盡力。我不會守着孩子，盯着他的作業，自己的作業自覺完成嘛。什麼鋼琴班、英語班、奧數班等等，我也不會強求孩子參加，他喜歡固然是件好事，不喜歡也不會勉強。
還有最重要的一點，就是教育孩子做人。我會給孩子設定一些情景，問他該怎麼做，如果方法正確，我會給予鼓勵；如果方法不正確，我會盡可能引導他。在生活中，如果他做了好事，我會獎賞他；做了壞事，我同樣會嚴厲地批評。我會經常找孩子談心，瞭解孩子的思想動態，教育他怎樣做個好人。
你們覺得我這個家長合格嗎？
假如我是家長_假如我是作文600字13
假如我是家長，我就要做一個有責任有擔當的家長，做一個孩子喜歡的家長，做一個孩子欣賞的家長，最好是值得孩子尊敬的家長，這樣我纔不枉當一次家長。
當然，這些美好的願望或許我的家長也曾有過吧，只是在養育我的歲月裏慢慢變得不那麼可愛了吧！或許是我太不聽話了？我的家長才會變得對我那麼兇吧！特別是我的爸爸，我現在可真是討厭他啊！什麼都管着我，什麼都要我聽他的，什麼都要給我做主，不讓我有一點自己的想法，這樣的教育，我以後又如何面對複雜的社會呢？
假如我是家長，我首先要讓“爲你好”這個詞消失。假如我是家長，我可不想對我的孩子說這句話，說了就是對孩子的傷害。孩子也是一個人，長大了就一定會有自己獨立的
我很喜歡一句話，那句話是說：“我尊敬你的不是你的年紀。”我覺得這句話用在家庭教育裏也非常合適。假如我是家長，我就要用我自己的行動去讓我的孩子信服，讓他發自內心的佩服我這個家長，讓孩子心甘情願的尊敬我，而不是因爲我是孩子的家長，是比他年紀大的人而已。有很多“倚老賣老”的老人，這些老人是不值得我們尊敬的，同樣的道理，有些不講道理的家長，是不值得我們尊敬的。雖然出於禮貌，我們要禮貌對待別人，可這不能成爲那些不值得我們尊敬的人要挾我們的原因。
假如我是家長，我就要做一個溫柔的人，讓溫柔的語言和行爲感化我的孩子，讓我的孩子從心底裏認可我這個家長，讓孩子心甘情願的喜歡跟我交談以及跟我一起玩耍。這樣的家長才是孩子們希望有的家長。
假如我是家長_假如我是作文600字14
假如我長大了，成爲一名家長，我會怎麼做呢？
假如我是家長，我不會把孩子的學習成績看得那麼重要。當我的孩子拿着一張一百分的試卷來到我面前，我不會過多的表揚他，因爲那樣只能使他驕傲，我會告訴我的孩子“你很棒，希望你保持這 個水平。”如果我的孩子在一次考試中發揮失常，只得了73分，我心中的怒火燃燒起來，真想罵他幾句，但我沒有那樣做，因爲那樣只能讓他感到自己是個笨孩子，我會鼓勵他，讓他不要氣餒，繼續努 力。
假如我是家長，在我的眼裏，品德才是最重要的。我會教育他犯了錯誤要敢作敢當，要做一個誠實的孩子。如果我的孩子偷東西，我不會像現在的家長打罵孩子，我會告訴他“從小偷針，長大偷金 。”的道理，讓孩子認識到自己的錯誤，並及時改正。
假如我是家長，我會發現他的興趣點，精心的引導他，培養孩子的特長。我不會和現在的家長一樣，只會一味的給孩子補枯燥的奧數、語文、英語。不管他喜不喜歡，願不願意，把自己的思想強加 在他身上。那樣只會讓孩子覺得壓力大，功課重，沒有自己的興趣愛好，快樂的童年悄悄從身邊溜走。
假如我是家長，我要做一個“懶惰”的家長。我要讓我的孩子自己做家務，自己生活。學會洗衣，做飯，而不是做一個衣來伸手，飯來張口的家中寶。在學習上我不會過多的幫助孩子，嘮嘮叨，陪 伴他學習，我會讓他養成獨立學習的好習慣，認真思考，依靠自己的力量解決學習中的困難。培養孩子的自理能力，讓他能夠獨立生活。
假如我是家長，我不會讓孩子做什麼事都循規蹈矩，變成一個只會學習的“書呆子”，而會讓他走向社會，親近大自然，變成一個活波開朗，個性鮮明的快樂孩子。
不騙你，等我長大了，一定要做一個這樣的家長。
假如我是家長_假如我是作文600字15
“還玩還玩，不去寫作業？一天到晚都是玩玩玩！”老媽又在那兒“東河獅吼”了。 “哦！”我只好應到，“來嘍！” 唉！這個時代的家長也太“望子成龍，望女成風”了！有我們受的嘍！假如我是家長，兒女們一定很幸福、很快樂！
你一定會問我爲什麼想當家長，下面還有一個故事哩！ 那天，我已寫完作業，正在玩我的娃娃時，媽媽走進來，看到我在玩，臉一板，眉一橫，厲聲問：“作業呢？沒寫完不能玩！” 說完，一下子就把我的作業拿起來檢查，發現我真的作完了，便說：“習題也要寫，書也不會讀，一點也不乖！”
我原先想：媽媽會不會跟我說對不起呢？唉！ 假如我是家長，我決不會讓子女們做那些亂七八糟的習題，我要讓他們自己來編習題，讓我們做。重小就瞭解一切是怎麼回事，將來，爲祖國做出博大貢獻。 假如我是家長，我決不會讓他們呆在家裏，像顆珍珠似的，放在手裏怕凍着，放在嘴裏怕化了。我會讓他們自己帶點東西去郊遊自己體會我們祖國媽媽的秀麗景色、美好風光。 假如我是家長，我一定讓孩子們自己選擇他們喜歡的興趣小組，不強迫他們老爲語數英三科發愁，我會讓他們向各個愛好進攻，永遠快快樂樂的。 假如我是家長，我一定不當電視上的“太嚴格家長”，以一個叫做“獨立”的理由，讓他們孤孤單單的，我一定要抽出時間，陪我的孩子們玩，讓他們充分體會到母愛的溫暖。 假如我是家長，我一定說到做到，不以一個“沒空”的理由，不理他們，我會利用週末的時間帶他們出去玩，讓他們開開心心生活每一天，永遠快樂無比。
假如我是家長，我一定作錯事、說錯話、冤枉了孩子主動跟他們道歉，讓他們覺得我和他們不像母女（母子）倒像朋友，交流得更緊密，談話得更開心！ 指導教師：張燕紅
