一、如何快速、準確判斷說明對象，並概括其特徵
1、明確說明對象：說明對象就是文章要說明的某個事物，要解釋的某種現象，要闡述的某種道理。
2、快速判定說明對象的方法：
①看題目，不少題目本身就是本文的說明對象。如《中國石拱橋》、《看雲識天氣》等；②抓首括句和中心句。說明文往往運用這種句子來突出所要說明的事物和特徵；③根據文章內容概括。
3、概括說明對象特徵的方法：
①從標題着眼。有的標題直接指出說明對象的特徵；有的標題由生動形象的比喻、擬人的修辭手法說明事物的特徵；有的標題在指出說明對象的同時也指出其特徵；有的標題用設問句的形式，引導讀者有針對性地把握說明對象的特徵。②從分析材料入手，注意抓文章中的關鍵句、中心句。如：《中國石拱橋》一文中這種橋不但形式優美，而且結構堅固和我國的石拱橋有悠久的歷史兩句，就點明瞭中國石拱橋等特點：形式優美、結構堅固、歷史悠久。③藉助說明內容，概括說明對象的特徵。如：永定河發水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻極少出事，足見它的堅固。橋面用石板鋪砌，兩旁有石欄石柱。每個柱頭上都雕刻着不同姿態的.獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態萬狀，惟妙惟肖。這段文字沒有關鍵句，但用了作比較的說明方法和形象生動的描寫。例如：拿兩岸的河堤常常被沖毀與這座橋從沒出過事作比較，是爲了說明盧溝橋結構堅固的特點；用排比、擬人的修辭手法描寫柱頭上石刻獅子的情態，是爲了說明盧溝橋形式優美的特點。
二、如何判斷說明順序
要想準確把握說明順序很簡單，只要明確各種說明順序適合哪類說明文就能很容易判斷出來。常見說明順序有：時間順序、空間順序、邏輯順序。
時間順序：凡是事物的發展變化都離不開時間，如說明生產技術、產品製作、工作方法、歷史發展、文字演變、人物成長、動植物生長等等，都應以時間爲序；
空間順序：按照事物空間存在形式，由內到外、由下到上、由前到後、由遠到近等依次進行說明，一般適用於說明某一靜態實體（如建築物）、事物的形狀、構造特徵等；如《故宮博物院》、《核舟記》都運用的是空間順序。
邏輯順序：按照事物內部聯繫或人們認識事物的過程來安排說明順序，通常包括從概括到具體、從整體到局部、從現象到本質、從主要到次要、從原因到結果、從特點到用途、從簡單到複雜。如《中國石拱橋》、《蘇州園林》都是運用邏輯順序。
事實上，時間順序多用表時間變化的詞語；空間順序多用表方位的詞語；邏輯順序多用表邏輯層次的關聯詞等。閱讀中如果注意這些標誌性的詞語，也能很快判斷出說明順序。
三、如何判定說明方法，並分析其作用：
1、想要快速準確的判定說明方法，只要熟練掌握各種說明方法在文章中存在的形式即可。常用的說明方法有：下定義、舉例子、作比較、打比方、分類別、畫圖表、列數字、引用（引資料）。判定說明方法較分析說明方法的作用容易的多，在這裏就不多贅述。
2、分析說明方法作用的答題模式。
列數字：本句使用了列數字的說明方法，科學、具體、準確地說明了的的特徵（或事理）。
舉例子：本句使用了舉例子的說明方法，具體、有力地說明了的的特徵（或事理）。
下定義：本句使用了下定義的說明方法，科學準確地說明了的含義。
打比方：本句使用了打比方的說明方法，把什麼比作什麼，生動形象地說明了的的特徵（或事理）。
分類別：本句使用了分類別的說明方法，條理清晰地說明了的的特徵（或事理）。
作比較：本句使用了作比較的說明方法，把什麼和什麼作比較（對比），突出（強調）了的的特徵（或事理）。
畫圖表：本句使用了畫圖表的說明方法，直觀形象地說明了的的特徵（或事理）。
引用（引資料）：本句使用了引用的說明方法，增強了說服力。注：引用這種說明方法如果用在文章的開頭，還有引出說明對象的作用。
四、如何品析說明文語言的準確性
1、抓修飾、限制性詞語，揣摩其準確性、嚴密性
說明文語言的準確性往往體現在一些副詞、連詞、形容詞、數量詞以及限制性詞和短語上，如只有、全、最主要、最等，這些詞語從時間、範圍、數量等方面起到修飾限制作用。
2、抓模糊語言的運用，體會其準確性
如大約、可能、左右等。
3、考題形式
①加點字有何作用？②加點字或詞語能否換成另一個詞？並說明理由。③加點詞（限制性）可否刪去？爲什麼？
4、答題模式
①準確（生動形象地）說明了的的特徵（或事理）。②不可以換；原詞的意思是，所換之詞的意思是，換了後意思就變成了；與實際不符。③不能刪除；如比較、幾乎、相當等詞表程度；大約、可能、左右等表估計；多、有餘等表數量；若刪去，原來的意思就變成了，與實際不符，太絕對了；體現了說明文語言的準確性和嚴密性。
