在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家收集的漫畫老師作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
漫畫老師作文 篇1
國字臉，亮眼睛，大胃王，松樹高，這就是我三年級時的數學老師——曹老師。
曹老師個子很高，我們在上課時總要擡起頭才能看見他的臉。他曾經無意間把黑板擦隨手放在了黑板上方，結果很多老師都夠不下來。也許因爲個子很高，他的胃口很大。有一次我們班有同學過生日，一個蛋糕，我們每人吃一小片就感覺很飽了，然而他則不同——三下五除二就把剩下的半個蛋糕塞進了他那無窮大的胃裏。這個令我震驚的畫面至今還在我的腦海中揮之不去，從此大胃王的稱號理所當然的就給了他。
曹老師給我最深的印象莫過於幽默風趣。記得，他曾經無數次把我們的名字經過修改放到他給我們的小竈——複習卷——裏，在上課時，我們每每因爲聽到熟悉的名字出現在有趣的場景裏哈哈大笑，上課的勁頭就更足了，更喜歡聽曹老師講課了。
雖然他很幽默，但是他對學生的認真負責令我敬佩不已。
記得那一次，我在學校裏不知怎麼的沒有控制好自己的情緒，用腳踢了曹老師。曹老師雖然不是我的班主任，他還是本着認真負責的態度請我的媽媽到學校談話。得知媽媽被請到學校，我的心裏不由得一緊：曹老師一定會大發雷霆的數落我和媽媽。想到這兒，我的心就更緊張害怕了。
媽媽到了學校，被請到了一個幾乎沒有人會走的臺階上。那裏光線很暗，只能看見曹老師那張似乎在發亮的臉。“這是一個比較嚴重的問題。”曹老師先開口了，他的臉上此時竟沒有一點笑容。曹老師接着說：“但也不要緊張……”談話進行了很長時間，我站得腳都發麻了，曹老師還是那麼精神抖擻。然而我的擔心顯然是多餘的，他不是向媽媽告狀，更不是批評有我，而是從學習談到生活，從生活談到學習，還舉了他自己小時候的例子來說明問題，並提出一些建議。我聽得心服口服。媽媽也頻頻點頭，表示理解和感謝。而我更爲自己那極其不理智的行爲後悔不已。
我也不是曹老師唯一關心的人。他關心着班裏每一位同學，特別是學習有困難的同學，被他照顧得無微不至。那天，曹老師講了很多重點，有的同學疑惑不解，抓耳撓腮，但是又不敢說，恐怕被別的同學笑話。曹老師發現了這一點，問：“聽懂了嗎？”大家都說：“聽懂了。”可是曹老師立在那裏，一動不動，眼睛似乎在說：“你們肯定有人撒謊！”終於，有一個同學戰戰兢兢地站了起來，用蚊子般的聲音說：“我沒聽懂。”沒想到，曹老師大喜，給了那位同學十個評比的分值：“有問題就說，別窩窩囊囊的。”然後又細緻地進行講解。從此以後，那些聽不懂的同學有問題就會大膽提出，成績顯著提升。曹老師那敬業的形象在我心裏越發清晰了。
這就是風趣幽默的曹老師，這就是一絲不苟的曹老師，他那張笑呵呵的臉孔在我心中永難磨滅了。
漫畫老師作文 篇2
錢老師是我們的班主任，同時也是我們的語文老師。
她高高的.個兒，較瘦。她說話很和藹，教學認真，方法得當，非常受同學們的歡迎。我們都喜歡她。
每當上新課時，錢老師總是先讓我們大聲朗讀一遍，再給我們分析課文，把大家不理解的地方找出來，耐心地講給大家聽，最後讓我們一遍遍地讀生字讀課文。到了下一節課，就做聽寫生詞練習，朗讀課文，這樣學得東西就不會忘記。
錢老師教我們班時間不長，但我們師生之間建立了深深的感情。她對我們就像對自己的孩子一樣關心和愛護。
最近，王穎睿同學生病住醫院了，開學到現在還沒來上課，錢老師非常着急，要到她家去看看，班長建議，全班同學集體送她一張賀卡和一束鮮花吧，老師說：“那太好了，同學們應當相互關心、相互愛護”。在賀卡上老師代表全班同學寫了一句深深地祝願，“願王穎睿同學早日康復！早日上學”，大家都搶着上來，在卡片上籤上自己的名字。願她在病中體驗到大家對她的關心和集體的溫暖。
我想她收到這張賀卡心裏一定很高興，病也會一天天好起來，一定會提早來上學的。她在心裏一定會深深地感謝錢老師和我們全班同學。
漫畫老師作文 篇3
有一個老師，她有一雙水靈靈的大眼睛，還有一張小嘴巴。她通常帶着耳機上課，臉上也總是帶着迷人的微笑。她就是我上網課的語文老師郭老師。
有一次，我正在看書，看的起勁的時候，我媽媽手機來了電話，我以爲是我媽媽的同事有事所以纔打電話，想着我又看起了書，不知過了多久，我書看完了，隨後聽到一聲“子騫在嗎？”原來是郭老師找我了，我害怕我在網課上做錯了事，要被批評了，我膽怯地走了過去。
過去之後，她溫和的說了一句：“子騫完成老師佈置的小作文了嗎？”“沒……沒有”“如果實在不會寫的話，老師寫了一個小提綱，你可以看一看。”“嗯，謝謝老師！”
“上節課的題目是什麼呀？”“嗯，我看看。”“是什麼？”奇怪？其他輔導老師有可能會大聲說我爲什麼忘記了題目，然後大聲呵斥我。但郭老師不會，而是以平和的狀態和我說話。我說：“寓言與童話的區別。”“嗯，好的，記得提交作業哦。”“好的！”隨後電話就掛斷了。
電話雖然掛了，但她說下節課會在課前給我們時間看提交作業榜、筆記榜還有片子。當然，她會帶上耳機給我們複習。
漫畫老師作文 篇4
我們班有一位語文老師，她經常穿着長裙子，腳上穿着高雅的黑色小平鞋，頭髮金燦燦的，卷得像波浪，非常美麗！你們猜一猜她是誰？她就是我們的語文老師——李老師！
我們的李老師很幽默！上課的時候，李老師看見“郭寅俊”又在吃手，就對着我們大家說：“孩子們！我帶了一種很美味的零食，現在郭寅俊已經在吃了。”我們全班都看着郭寅俊，只見他正在吮吸着他的手指，邊吸邊說：“啊呀！真美味！”當他發現大家都在看着他時，他才把手伸出來。李老師又說：“孩子們，現在知道我帶了什麼零食了嗎？那就是‘正宗郭寅俊牌雞爪’！”我們都哈哈大笑，自從這以後，他就再也不敢吮吸手指了。
我們的李老師不僅很幽默，而且很嚴厲！
記得上語文課的時候，李老師在給我們講《搭石》這一節課時，聽見了有人在說話，李老師轉過身去用嚴厲的眼神看着他，彷彿在說：“王家輝，不要講話，不然你就要被我拎出來了。”可是王家輝卻無動於衷，還不斷地說話。李老師走過去叫王家輝站起來，然後就走向講臺繼續講課，剛走上去，李老師的順風耳一動，又轉過身來說：“你們剛剛誰笑了，站起來！自覺點！”教室裏沒有一個人站起來，李老師又說：“快一點！不要我點名，等我點名你們就完了！”頓時，二十九個人站了起來，李老師就罰他們背書，果然沒有人能逃過李老師的順風耳和火眼金睛。
我喜歡李老師的教學方法，她的樣子已經永遠刻在我的心中。
漫畫老師作文 篇5
我們的白老師是個非常敬職、負責、節約的老師。
我們白老師特別的勤儉節約，從一年級白老師接到我們班到現在我讀五年級了，他都用的同一個筆袋裝筆，而且筆袋仍然那麼幹淨、整潔。白老師裝教材的袋子也是從一年級用到現在的，除了白老師我還沒見過如此節約的老師。
我們的數學課堂本上有錯時，白老師總會耐心地輔導我們。記得有一次，我的課堂本上有很多錯題改了很多遍都未改對。課後服務的最後一節課上我快速寫完了語文的作業，跟老師說明原因後，就像風一樣飛奔到了辦公室給白老師改錯。可我又因爲粗心犯了個小錯誤，我正準備離開辦公室，卻聽見白老師溫和地說：“葉宇皓，你過來我給你講解一下。”白老師從筆袋裏拿出一支鉛筆，指着一道題說：“小數點要對齊，做完了要記得驗算知道嗎？”我點了點頭。
白老師把這道題講完，就把手中的鉛筆遞給了我改錯，我接過鉛筆，按照白老師講的地方認真地改錯。我在課堂本上改，白老師就在一旁看，我生怕自己再出一點小錯誤，就小心翼翼地寫着。這一次，我終於改正確了。
白老師每逢下課就會到我們班把改錯的情況投影到上面，然後讓我們改錯。
白老師是個非常敬職、負責、節約的老師。
漫畫老師作文 篇6
蘿蔔青菜，各有所愛。有的同學喜歡語文老師；有的同學喜歡數學老師；還有的同學喜歡英語老師……而我卻不同，我喜歡的是我們道德與法治的——張偉固老師。
大家肯定都想知道張老師長什麼樣子，如果要把他畫下來，那他是這樣的：老師的臉不圓不方，臉上有一副眼鏡，頭上留着一頭蓋帽發，很像我一本漫畫書中的一個人物。在同齡人中，他的身材瘦得像一根油條，卻有一對大長腿。他的衣服更是奇特無比，常常都是休閒裝。但是別看他那個休閒裝，絕對與常人不同，因爲他穿的衣服，肯定是亂搭配。我們天天看他鼻子不是鼻子，眼睛不是眼睛的。
張偉固老師特別兇，有一次，學生沒有完成他的作業，他就氣得火冒三丈，說：“某某某，你怎麼還不交作業？下午你再不給我交過來，你就別上我的課了。”老師的獅吼功都快比上包租婆了！張老師很兇，但他畢竟兇的有責任。
張老師雖然兇，但他也很幽默。他常常會給我們講笑話，他不僅會講很多笑話，而且就在平常對我們說話的語句中，也會用到一些令我們哈哈大笑的詞。今天他又大搖大擺的上了講臺，指手畫腳的，講了許多笑話，我們大家大牙都快笑得掉了。我實在忍不住了，就鶴立雞羣的舉起手來說：“老師，我也要講一個笑話！”老師同意了，我就三步並作兩步，一個箭步衝上了講臺，口裏還唸唸有詞，等我站上講臺便說：“天空一聲巨響，我林佳揚閃亮登場！”這個開場白馬上就把大家笑得人仰馬翻……講完了笑話，老師也對我豎起了大拇指。
這就是我的“漫畫”老師，我的張偉固老師，我喜歡他！
