在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編收集整理的一幅漫畫的啓示作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一幅漫畫的啓示作文1
這些天，我看了一篇叫做《假文盲》的漫畫，雖然只是一篇不怎麼長的漫畫，卻使我的心情感到很沉重。
在一個陽光明媚的日子裏，一對母子出門坐車，火辣辣的太陽照耀着母親臉上的汗水，顯得十分吃力。在車站的一頭，有一個叫“母子上車處”的快捷通道，是專門爲方便抱小孩的乘客所設立的，而今天這兒怎麼多了幾個高大的身影了呢？
原來是四個高大健壯的大男人站在那兒，把窄小的通道堵得嚴嚴實實的，車站的人慢慢地多了起來，而這四個大男人卻呆呆地看着在人羣中被你推我攘的母子，卻無動於衷。
無助的母親用求助的眼神望了望這四個“文盲”叔叔，而他們卻毫不理會，甚至還閉上了眼睛，此時的陽光慢慢暗淡了下來，失去了原有的光彩，“母子上車處”這五個大字顯得格外明顯。
看到這裏，我不由地開始討厭這四個損人利己的假文盲了，他們爲了自己的方便，全然不顧別人的感受，難道他們是真的文盲嗎？不是的，他們是爲了自己的方便裝文盲的，這樣獲得的“方便”難道會讓他們感到快樂嗎？如今，社會進步，科技發達，文盲可以說是寥寥無幾了，可道德上的文盲呢？
這雖然只是一篇漫畫，卻活生生地揭露了生活中的一些醜陋的現象，在現實生活中，雖然大多數人都是文明的，可這種假文盲的現象也並不少見：在圖書館裏，明明寫着“不準大聲說話”，可又有多少人在嬉戲打鬧呢？公共汽車上，都有“老、弱、病、殘、孕”專座，可又有多少人視而不見，若無其事地坐在上面呢？
記得俄國著名作家屠格涅夫曾經說過：“人需要有一顆犧牲自己私利的心。”但是，這幅漫畫卻揭示出我們的生活中有不少人沒有一顆美好的心靈，只想着自己的利益，而不顧他人的感受。
我們二十一世紀的少年兒童應該學會奉獻而不是自私，奉獻是一種超越情感的昇華，它凌駕於一切情感之上，只有懂得了奉獻，纔不會做華君武筆下的假文盲。
一幅漫畫的啓示作文2
一天，森林裏剛矇矇亮，空氣中含着一點松脂的清香和霧氣。“轟隆隆……”一輛大卡車開了過來，從卡車上下來了一個伐木着，手裏拿着一把大斧頭，偷偷摸摸地看了一下四周。伐木者看到旁邊有一個“禁止伐木”的牌子，冷笑了一聲，說：“這算什麼，我還偏偏要砍！”說完，伐木者用腳使勁一踹，把木牌給踹倒了。
伐木者又掄起斧子，用力地砍了林中的一棵大樹。樹劇烈的搖晃了兩下，上面的鳥兒慌忙的飛走了。伐木者“哼”冷笑了一聲，繼續砍起樹來。
巨大的砍樹聲吸引了一隻啄木鳥。看到有人竟然破壞森林，啄木鳥非常生氣，毫不猶豫地用力啄了一下這個非法伐木者的腦袋，說：“你怎麼能破壞森林？要知道破壞森林，就等於正在毀滅你們人類自己的家園！你這個木頭腦袋裏，一定有蟲！”說完，啄木鳥又狠狠地啄了一下這個“有蟲的木頭”。伐木者回頭髮現啄木鳥正憤怒地看着自己，又看看周圍其他許多小動物憤怒的目光，只好灰溜溜地跑走了。
看完這幅漫畫後，我不禁想：那個伐木者明明看到森林路旁有“禁止砍樹”的木牌，卻還要私自砍樹，這是爲什麼呢？我反覆思考之後，終於得到了一個答案：因爲某些人只爲了自己的利益，從不爲別人着想！那個伐木者從穿着來看，並不是一個不識字的文盲，而這個伐木者爲了自己個人的利益，卻做了可悲的“心靈文盲”。他難道不知道砍樹是在破壞森林環境、也等於破壞人類自己的家園嗎？他當然知道，但他被巨大的利益遮住了雙眼。其他人又何嘗不是這樣了？社會上有的人明明看到垃圾桶就在旁邊，卻視而不見，仍然隨地亂扔手裏的垃圾；有的人明明看到草坪上有“嚴禁踩踏草坪”的標語，還裝作沒看見，就是要在草坪上走……類似這樣的情況，都是極不文明的，嚴重影響社會形象。
現在，隨着人們保護環境意識的提高，像漫畫裏的這種現象肯定會越來越少，這也正是我們所希望的。
一幅漫畫的啓示作文3
當今社會，有許多漫畫作品都寓意深刻，能夠給人以啓發及警示。一日，我偶然看了一幅華君武先生的作品——【假文盲】，感悟頗深！
這副漫畫發生在公交車站，在上車處還豎了一塊牌子，上邊五個大字——“母子上車處”，可是卻有一些人站在此處，幹部?醫生？軍官？學者？，反正都是一些身強力壯的男士，他們沒有一人抱着孩子，卻心安理得得站在本該屬於那對窮苦母子的地方。難道他們是文盲？難道他們沒有看見牌子上面的字！不，我相信他們一定認得字，肯定他們裝作沒看見，那麼，他們難道沒有看到旁邊那位抱着孩子的女人嘛？難道他們沒有一絲同情心嗎？難道他們忍心看着一位衣着單薄的母親抱着孩子在寒風中瑟瑟發抖嗎？他們的自私泯滅了良心，一個個厚顏無恥的“假文盲”真是讓人汗顏！
來看看這些厚顏無恥的人。第一個人身穿一件昂貴的貂皮大衣，挺着滿是肥油的肚子，腳上的皮鞋又黑又亮；第二個人頭戴狗皮帽，大衣過膝，閉着眼，好像不想看到告示牌上的字，眼不見心不煩；第三個人年紀應該比較大，個子不高，穿着一件厚厚的外套，戴着一副眼鏡，看他的神情好像在說：“我年紀大了，我應該在這待着！”第四個人目光冷漠，戴着一副口罩，一副事不關己的樣子。再看看那對母子，母親穿着自己縫製的薄薄的棉衣棉褲，頭頂一個三角形的頭巾，一副地道的農村婦女打扮，那個孩子呢，穿着一件笨重的大衣，兩人都用哀怨的目光看着那些假文盲，彷彿在說：“這不是母子上車處嗎？難道你們不識字嗎？”
其實在現實生活中，這樣的人多了去了，在圖書館大聲喧譁、在禁止吸菸的牌子下吞雲吐霧、在紅燈的時候一騎絕塵......這些人要麼自私自利，要麼喜歡“隨大流”，他們往往外表光鮮亮麗，全身散發着素質的光輝，可做出的事卻和外表形成了巨大的反差！同學們，我們要從現在做起，從小事做起，做一個文明的人，做一個擁有良好公德意識並遵紀守法的人，堅決不能學那些“假文盲”，並且還要和那些不文明的現象做堅決的鬥爭，大家一起努力，爭做新時代的好少年！
一幅漫畫的啓示作文4
今天我看了一組漫畫，讓我十分感嘆。
那天陽光明媚，萬里無雲，樂帝與光鳴一起去踏青，森林公園裏柳樹輕輕電動着，桃花也害羞地綻開了自己粉嫩嫩的花瓣，小鳥與站在枝頭嘰嘰喳喳地歌唱，正當他們沉醉於美景之中時，忽然一陣惡臭飄來，樂帝與光鳴往前一瞧，呀！只見一個垃圾桶旁堆滿了果皮、紙屑、易拉罐等，而垃圾桶裏卻乾乾淨淨，還招引了一羣蒼蠅，圍着垃圾“嗡嗡嗡”地叫，樂帝嘟着嘴說：“真討厭，把剛纔的好心情都破壞了。”光鳴也點點頭，說：“是呀，要不我們把它們送回家吧。”樂帝點點頭，於是倆人憋住氣，用手一點點把垃圾放回垃圾桶，這時，光鳴忽然想到：這次我們好心幫了他們，但仍然還是有許多沒有公德心的人會繼續這麼做的，要不，我們做個宣傳牌吧。
於是他從揹包中摸出了一張白紙和一支紅色熒光筆，趴在地上，冥思苦想，終於想出一個句子：文明只差一步，於是他端端正正地寫了上去，這時樂帝也收拾好了，兩個人一起把紙貼了上去，樂帝向光鳴豎起了大拇指，兩個人露出了燦爛的笑容，那個宣傳牌在陽光的照耀下十分耀眼。
看到這情景，我不禁想到了生活中的一件事，一次，我去輔導班的路上看見一位叔叔把一個沒打結的垃圾直接從樓上扔了下去，弄得垃圾滿天飛，臭氣熏天，而且飛出的香蕉皮都差點砸到我了，我生氣地想：他難道覺得破壞環境好玩嗎！
爲什麼會成這樣呢？因爲現在許多人怕麻煩但又要家裏乾淨，乾脆直接從樓上扔上去，但投在垃圾桶裏的命中率又不高，所以垃圾總會扔在旁邊，而有些沒打結的更糟了，垃圾滿天飛，其實他們並不知道這是輕鬆了自己，苦了別人。
光靠幾個清潔工的力量是不夠的，要大家一起行動起來，從我做起，從小事做起，爲美好的環境盡一份力量吧！
一幅漫畫的啓示作文5
今年我已經十歲了，在這十年裏，我看了無數個漫畫，有一幅漫畫讓我至今難忘，文明只差一步：一幅漫畫的啓示500字。
畫的內容是這樣的，那天是星期一，風和日麗。小明和小麗走在放學回家的路上，小明說：“在今天早晨的班隊會上，老師以“文明道路我先行”做主題，告訴我們要講文明，不亂仍果皮、紙屑。如果別人仍了，也要提醒對方……”“對呀！對呀！”小麗搶着說：“仍垃圾時要把垃圾仍進垃圾桶裏，不能仍在外面。”小麗的話音剛落，一個被垃圾“包圍”的垃圾桶映入眼簾，這個垃圾桶雖然四周被垃圾所包圍，但垃圾桶裏卻空空如也，小明和小麗看後，十分痛心，爲什麼不多走幾步把垃圾仍進桶裏呢？小麗彎下腰打算把這些垃圾放進垃圾桶裏。小明叫住了她，說：“你把垃圾放進垃圾桶裏，是解決暫時的問題，可不能保持長久，我們得再想點別的辦法。”“那你來寫句標語，我來清理垃圾。”小麗想了想，答道。說幹就幹，小明找來了一張大白紙，在紙上寫着：“文明——只差一步。”這六個大字，然後貼在了垃圾桶上。這幅漫畫告訴另外我們——文明是多麼的重要。如果大家都像漫畫中的小明與小麗一樣，那麼我們的世界將會變的多麼美麗啊！我們的生活將會變的多麼乾淨舒適啊！畫中，小明寫的“文明——只差一步”更體現另外文明離我們只有一步之遙，可這一小步卻很難走出。
我們的身邊總有一些不講文明，走不出這一小步的人。其中，我也親眼見過在露水吃東西果皮亂仍的。前天中午，我放學回家，走在我前面的小女孩剛剛吃完一個香蕉，就把香蕉皮隨手仍在路上，我當時想，路上來來往往都是放學的學生，要是誰不小心踩到了香蕉皮肯定會滑摔倒，我立刻走了過去，把香蕉皮拿起來，仍進了不遠處的垃圾桶裏。
爲了世界的文明，爲了家園的美好，請大家都克服困難，走出這重要的一小步吧！
一幅漫畫的啓示作文6
打開語文書，一頁，兩頁，裏面便出現了一幅漫畫。這幅漫畫雖然只有黑白兩色，卻顯示出了樸素的色彩。看了這幅漫畫，我的心中是既憤怒又難過，這些人亂丟垃圾，明明垃圾桶就在眼前，卻要把垃圾丟在地上。看着這幅漫畫，我的腦海裏便出現了這樣的畫面：
在一個陽光明媚的早晨，小明和小紅興高采烈地走在上學的路上。走着走着，突然從遠處傳來一股臭味，小紅用手捂住鼻子，對小明說：“小明，這裏怎麼有一股臭味啊！”小明看了看四周，原來前面有一個垃圾桶，小明和小紅急忙跑去垃圾桶的位置。小紅一看，皺起了眉頭，用手指着這堆臭烘烘的垃圾，憤怒地說：“這些亂丟垃圾的人實在是太可惡了，明明垃圾桶在眼前，卻要把垃圾丟出來，這實在是損壞我們中華民族的形象了。”小明點了點頭，怒氣衝衝地說：“這些人太不講文明瞭，口頭上說自己很文明，可實際呢？卻一點都不講文明道德，如果外國人看到了這番場景，心裏肯定會嘲笑我們中國，這豈不是給我們國家丟臉嗎？這樣下去，我們賴以生存的美好家園――地球，將會變成垃圾星球。”說到這，小明和小紅是不停地用語言來傾訴自己心中的憤怒。
臭氣熏天的垃圾引來了不少的蒼蠅，果皮、包裝袋等垃圾散落在地上，如同惡魔般纏繞在人們身上。小紅指着這些垃圾，轉過頭去對小明說：“小明，我們一起把垃圾撿進垃圾桶吧！”小明聽了，搖了搖頭，說：“你的辦法沒用，等你撿完了垃圾，他們還會丟的。”
接着，小紅彎下了腰，擼起了袖口，用手捧着垃圾，再把垃圾放進垃圾桶，“終於弄完了！”小紅高興地說。臉上露出了喜悅的笑容。小明也從書包裏拿出紙和筆，只見他趴在地上，手拿着筆在紙上寫着什麼，突然他站了起來，自豪地說：“看來以後沒有人會丟垃圾了。”小明把倡語貼在了垃圾桶上，上面寫着：文明――只差一步。小紅看了，豎起了大拇指，對小明說：“你真厲害。”小明撓了撓頭，害羞地說：“哪裏？哪裏？”頓時，他的臉上出現了紅雲。
看了這一幅漫畫，我明白了：保護環境，人人有責。
一幅漫畫的啓示作文7
今天，我看了一漫畫，心裏既氣憤又沉重。
大年初一，一家三口回老家團聚。孩子、爸爸、媽媽都在板凳上坐着，一人抱着一個電子產品，眼似乎已經被屏幕深深吸引住了，一會傳來一陣令人反感的笑聲。廚房裏，桌子旁，有兩位年過古稀的老人，他們氣喘吁吁，爲團聚做好吃的飯忙個不停，但這三口人對兩位老人的樣子卻是無動於衷。
孩子打着遊戲不能自拔，爸爸抱着平板刷劇是津津有味，媽媽則是各網站淘寶購物，開心不已，他們已經忘記今天這個重大節日的意義。
廚房裏，奶奶做飯已經是滿頭大汗，只想做美味的飯菜給孫子吃。老爺爺已是兩鬢蒼白，因爲長期勞累過度，背都駝了，但還是繫着圍裙，仍在努力爲他們做豐盛的美味佳餚。可是，孩子、爸爸、媽媽都不放下手裏的電子產品來幫忙，爸爸則是蹺着二郎腿，扭過頭說：“爸，我們再玩一會兒，飯好了叫一聲！”老爺爺趕緊說道：“中，飯好了就叫你們啊。”爺爺奶奶的勞動，他們全不放眼裏。當老人把香噴噴的飯菜端桌上，他們一家三口吃得是津津有味，狼吞虎嚥，邊玩邊吃，吃飯聲淹沒了老人聊天的聲音，兩位老人家一口飯都沒吃，雙手放在背後，長嘆了一聲，搖搖頭進房間了。
看到這裏，我立刻對孩子及兩位家長的行爲感到厭惡。在現實生活中，越來越多的“低頭族”，電子產品是他們的摯愛，對父母及親人的關係越來越淡薄，飯來張口，衣來伸手，不懂得感恩。不懂尊老愛幼的人也有很多。例如：公交車上不給老人讓座，對他視而不見。在路上，由於年老行走緩慢，一些車輛飛馳而過，嚇得老人家心驚膽戰。
我們的傳統美德哪去了？我們是新時代新少年，我們一定要把中華民族的傳統美德發揚光大，從自身做起，幫助、愛護、陪伴老人，幫助弱小者，幫助殘疾人，讓我們的愛心一直在路上。
一幅漫畫的啓示作文8
在一個公車站的母子上車處，出現了四個不和諧的身影——四個身強力壯的男人。一對真正的母子卻被擠到一旁，無奈地注視着這四個似乎是“文盲”的男人……
這是華君武的漫畫《假文盲》上的一幕。我疑惑地想：“難道這四個人是文盲嗎？可是，不像啊？”第一個人挺着啤酒肚，似乎是一個養尊處優的大老闆；第二個人身體瘦長，身穿軍大衣，應該是個軍人；第三個人戴着布帽，提着布包，還架着一副象徵着知識的眼鏡，或許是個幹部；最後的人戴個大口罩，像個在病牀旁救死扶傷的醫生。看這四個的着裝打扮，都不像文盲的樣子。剩餘惟一的可能就是他們是旁邊女人的孩子——當然，那就更不可能了。
他們爲了一己之私而假裝文盲，或許，我們可以將他們這類人稱爲：假文盲。不是文盲，勝似文盲，正是他們典型的表現。這類人，不只出現在漫畫裏，連現實也常有出現；在需要幫助的人還站着時，愛心專座卻坐着非老人、非小孩、非病人、非孕婦並腿不瘸、耳不聾、手沒折、眼沒瞎、牙沒掉甚至連頭髮都沒少一根的人；在綠草如茵的草地上，分明有禁止踐踏的警示標語，卻不和諧地出現了幾個黃色的小坑；在標明各種類別的垃圾桶裏，因有的人圖便利而扔進了各種各樣的垃圾……
讓我記憶最深刻的還是在銀行的'事。那天，我和媽媽正在排隊等待，這時我被突如其來的聲音嚇了一跳：“好好好，那今天下單吧……”原來安靜的大廳裏突兀的出現了巨大的聲音，幾乎所有人順着聲音望去，只見一個矮小但結實的壯漢一隻手夾着根香菸，一隻手拿着手機，一邊吞雲吐霧一邊大聲地講話。有人好心走到他旁邊指了指貼在牆上的禁止大聲喧譁和禁止吸菸的標示。誰知那人不高興了，把腳一跺，眼一瞪，脖子一歪：“我這樣怎麼了，就爲你自己安靜、舒服了，我就不能舒服了，你怎麼能只顧自己呢？”說完，他又我行我素地抽起煙來。我見到他這麼粗魯，不由得氣結：“分明是他不講理的，居然還這麼對那個好心提醒他的人，真是不可理喻！”
假文盲破壞的是社會的公德與文明，所以我們一定要拒絕成爲假文盲，這樣社會才能成爲一個充滿光和愛的溫馨大家園。
一幅漫畫的啓示作文9
最近，我在漫畫雜刊上看了一幅畫：
一個小孩面前放着一個大提琴，手裏拿着一支箭，在前方，孩子的爸爸頭上放了一個靶子，孩子用琴上的弦當作弓用力向父親的頭上射去，而父親也只能忍氣吞聲，不敢反抗，在旁觀看的膽戰心驚的媽媽也只能暗暗捏一把汗。
乍一聽，大家一定會說這父母太懦弱，太膽小，太搞笑了，可如果再細一看，恐怕我們也真要好好反思一下。暫且先撇開它不說，單說現在這科技越來越發達，人才越來越多，誰都想幹份好工作，一些望子成龍、望女成鳳的父母當然是對孩子疼愛有加，也正是因爲父母們對孩子過度寵愛甚至是溺愛，讓孩子不惜一切上貴族學校，給孩子無盡的物質享受，這才使好多同學成了家裏的“小皇帝”、“小公主”、“小太陽”……甚至還成了自私、冷漠、不關心他人、沒有責任感的“精神貧窮兒”，這些父母們想到了嗎？
現如今的社會，舒適美好的環境、生活已不再是夢想，可難道我們真要只依賴父母度過我們這一生嗎？不，我們要靠自己，父母固然有錯，可最大的錯還不是出自己身上？如果在父母滿足你的物質享受時，你能說我不要；如果在父母給你端來山珍海味時，你能說我不吃；如果在給你買遊戲機時，你能說我不玩，那你必然不會成爲漫畫中的那個小孩，可又有幾人做到了呢？我想沒幾個人。
父母的溺愛，孩子的依賴，如果再繼續下去，這些孩子以後就會成爲漫畫中父母的“小皇帝”，父母也只會向孩子屈服，一再忍讓！忍讓！再忍讓！這個社會也會就此停步不前。這可不是危言聳聽，也不是杞人憂天，現在的街頭不到處可以見這樣的孩子嗎？難道大家就想這樣嗎？所以我們必須儘快制止這種行爲，杜絕這種行爲，漫畫裏的悲劇也就不會再發生在我們這個現實世界了。
通過這幅漫畫，我領悟了許多：好的生活需要自己創造，父母的寵愛表面上是愛孩子，從本質上來說卻是害了孩子，而小孩，也就是我們應該不過於依賴父母，用自己的雙手做出讓所有人都滿意的成績。
一幅漫畫的啓示作文10
在人生這條漫長的路上，有些時候你會低落，有些時候你會興奮。但不管人生如何，總有兩個人一直陪伴着你，爲你操碎了心。他們就是父母。今天，我看到了一則漫畫，一副小而精巧的畫，卻讓我感悟深刻。
漫畫裏，一個小男孩滿頭大汗，“呼呼”地喘着氣，但還在繼續向前奔跑，樣子顯得十分着急，可能是因爲上學要遲到了。後面跟着的是他的父母，父親跑在小男孩的後面，手裏提着書包，皺着眉頭，追着在他前面奔跑的男孩；小男孩的母親，一手拿着一頂鴨舌帽，一手招乎的男孩，一路小跑的跟在父親的後面。可是，在這途中，小男孩沒有停下來自己背上書包，戴上帽子的意思，也沒有讓父母休息會兒，再繼續趕路的想法。
看到這裏，你有可能覺得這則漫畫很無聊。但是請你好好思考一下，小男孩爲什麼不停下來，讓父母休息會兒，自己背上書包往前跑呢？我覺年是小男孩的父母事事都要爲小男孩操心，就連背書包、戴帽子這麼簡單的事情，都要爲小男孩代勞。小男孩也根本顧及不到身後父母的感受，是否能背得動他的書包，是否能跟得上他飛速奔跑的腳步。
的確，我們現實生活中，這樣的人，類似的情景也經常會出現。有一天，公交車站裏，一位小女孩揹着書包，玩着手機。她的母親蹲在地上爲她繫鞋帶，母親一邊繫着鞋帶，一邊說：“到了學校，不要和同學打鬧，要注意安全，要……”，“行了，我知道了，你可別嘮叨了，真煩人。”，還沒等母親說完，小女孩便不耐煩地打斷了母親的話。正好這時公交車進站，小女孩氣呼呼的上了公交車，只留下母親一個人站在那裏暗自傷心。
其實，父母對我們關愛有加，他們爲了我們操碎了心。爲了我們，他們付出了青春，付出了他們的青絲，到最後，只是換來了兩眼昏花，一頭銀髮。所以，讓我們多陪陪父母，不爲他們增添煩惱，這樣才能使家庭更和睦，社會更團結！
一幅漫畫的啓示作文11
開學了！這時“黃金朋友”文文和明明一起揹着書包，快快樂樂地上學校。
走着走着，他們看見小區拐彎處的一角放着一個垃圾桶，垃圾桶的一旁堆滿了果皮紙屑，他們倆走過去，一股清涼的輕風拂過，馬上，刺鼻的臭味向他們吹來，再看看四周：一朵朵五彩繽紛的花朵爭先恐後地露出了笑臉；小草們換上了翠綠的衣裳，驕傲地挺起了筆直的身體；一棵棵參天大樹上，小鳥們在歡快地歌唱……和這一堆連蚊子都不來光顧的垃圾之間有多大的差距啊！文文和明明皺起了眉頭，心裏還在罵着那些亂扔果皮紙屑，不講文明的人。
文文走了前去，彎下腰，伸出手捧起一些垃圾，然後送進垃圾桶裏，一邊捧嘴裏還一邊說：“明明，快來幫我一起垃圾撿呀！在那兒呆站着幹嗎？”明明動也不動，站在一旁考着：如果這次我們把垃圾撿進垃圾桶裏，下次那些人再把果皮紙屑扔在這裏怎麼辦？我得想一個萬全之計，讓那些人下次不再亂扔果皮紙屑，突然，明明的腦子右上方出現了一個“電燈泡”，想出了一個一舉兩得的萬全之計。
於是，明明立刻把書包放在地上，打開書包，從書包裏拿出了一張準備上課時用來畫畫的白紙，緊跟着又拿出了一支毛筆，明明把紙鋪在地上，身體也跟着趴在了地上，寫了起來。這時，文文也把撒滿一地的果皮紙屑全部送進了垃圾桶裏，他拍了拍手上的灰塵，活動了一下筋骨，然後坐在垃圾桶附近的椅子休息。
過了一會，明明把標語寫好了，他先是站起來，拿起自己寫的標語得意地欣賞，然後又從書包裏，拿出手工課不可缺少的東西——膠水，在標語後面抹了幾下，貼在了垃圾桶的正前方，說：“文文，你快來看！我的標語寫的媽好不好？”等文文走了過來，他又用手指了指他寫的標語，叉起腰說：“文明——只差一步，寫得好吧？”文文又看了看標語，說：“嗯，你寫的標語好，我也乾得很棒！”說着，文文也對自己豎起了大拇指。說宛，他們倆又重新背上書包，向上學的路跑去。
讀了這幅漫畫，我得到了一個啓示：面對一些不文明的人，我們可以採取實際活動，也可以寫標語宣傳，讓環境更加美好！
一幅漫畫的啓示作文12
講文明，樹新風。文明，已經成爲了人們生活中必不可少的一部分，但人人都講文明瞭嗎？
在我們的語文書上有這樣一幅引人深思的漫畫：在一個晴朗的早晨，小紅和小剛在野外遊玩。他們心情舒暢，嘴裏哼着小曲，小臉蛋彷彿盛開的水仙花。“嗡——”難道前面有蜜蜂？他們不由自主地加快了腳步。“啊，好臭！”小紅走近一看，眼前竟是一個破爛不堪的垃圾桶，周圍堆滿了果皮紙屑、食物殘渣等垃圾，遍地狼藉，散發着劇烈的惡臭，引來不少蒼蠅在垃圾上空盤旋着。
小紅和小剛皺皺眉頭，不禁捂住口鼻。小剛嗔怪道：“誰呀，那麼沒良心，垃圾離垃圾桶只有一步之遙呀！””別計較了，還是把這些垃圾都清理了吧。”話音剛落，小紅就幹了起來。她彎下腰，全然不顧垃圾散發出的惡臭，赤着手，一點一點地將垃圾送回“家”——垃圾桶。小剛看着小紅拾垃圾的身影，眼珠子骨碌一轉，想出了一個好主意。他從包裏掏出紙和筆，寫了六個大字——文明只差一步！小剛把紙條貼到垃圾桶上。此時，小紅收拾完垃圾，看到小剛的行爲，向他豎起大拇指。
看着這幅漫畫，我不由得想起今天中午剛剛發生的事。中午，我在小區裏散步，耳邊突然傳來嘩嘩的水聲，我循聲擡頭一看，只見一位老爺爺在二樓提着水管把水往樓下潑，水從高處飛沖瀉而下，剛好沖洗着一輛停靠着的黑色小車。嘖嘖，這人真沒有社會公德，就這樣子洗車？萬一有人經過，那人豈不無緣無故成了落湯雞了嗎？這小小的舉動看似沒有影響到什麼人，但他的行爲是完全錯誤的，完全有悖於文明的。
親眼目睹了這一件事後，我心潮澎湃：老爺爺啊，你這樣做雖然方便了自己，但卻丟了文明，丟了素質。你這樣做難道就是爲了圖所謂的便利嗎？垃圾扔在桶外，高處沖洗車子……這些不都是我們應該制止的行爲嗎？
文明，說遠不遠，其實只差一步！讓我們人人爭當文明使者，願我們的社會文明之花遍地開！
一幅漫畫的啓示作文13
經濟學家說，樹林是綠色的銀行；人類學家說，樹林是人類的樂園；藝術學家說，樹林是大自然的美容師；我卻看到這樣一幅漫畫：當第一縷陽光灑向大地，森林中的萬物從沉睡中醒來。早晨，是多麼美好呀！突然一個長着榆木腦袋的伐木工人打破了寧靜。他拍拍這顆樹，敲敲那顆樹。最終，他在一棵粗壯的樹下停住了，說：“這顆樹不錯，可以賣個好價錢 。”說完，他點了支菸，美美地抽起來，然後又掄起斧子往樹上砍。這時，飛來一隻啄木鳥。它停在伐木工人的肩上，忿忿不平地想：“這段木頭裏一定有蟲。這個人砍伐樹木，破壞我們的家園，他的腦袋裏一定也有蟲。”我想：這個人的腦袋一定是被金錢這條大蟲給蛀空了，爲了個人利益，全然不管人類的環境。正因爲有很多像這個伐木工人一樣濫砍濫伐，破壞環境，我們的地球媽媽纔會滿目瘡痍。巴西著名的塞特凱達斯大瀑布因兩岸森林被濫砍濫伐，加上瀑布上游水電站的攔河大壩截住了大量河水，水流量逐年減少。過不了多久，它也許會完全消失。在我們生活的小鎮——鎮海，濫砍濫伐的現象雖不嚴重，但有許多化工廠大量排放有毒氣體，使這兒的空氣質量越來越差，由院士之鄉變成了呼吸道病的高發區。我還在報紙上看到近年來，藍藻頻頻在太湖爆發，這些都是由於人們的無知而造成的！人類在土壤裏施過多的化肥，使多餘的化肥流入水中，造成了藍藻的爆發。
值得慶幸的是，人類正從教訓和懲罰中覺醒，保護環境、拯救地球成爲了我們共同的心聲。王長青、王君婧父女幾乎走遍了整個中國，只爲撿拾垃圾、廢電池、宣傳保護野生動物；女大學生李勤英放棄了城市生活，走進荒山建設了10個綠色基地，種下了140萬棵樹木；李啓文保衛千里溼地不遺餘力，不怕阻力，甚至不惜生命，終於爲三江平原喚來了生機……這些普通人爲了環保給我們作出了榜樣，也喚醒了公衆的環保意識。漸漸地我也發現了身邊的人越來越環保了，街道邊的垃圾箱分類垃圾越來名副其實了，小區裏的樹木越來越繁茂了，外出購物帶環保袋的越來越普遍了，各處的節能燈越來越普及了……這些都讓我看到了希望。
讓我們一起行動起來，保護地球，珍惜自然資源，使有限的資源能夠無限地循環！
一幅漫畫的啓示作文14
我們常常會從生活中獲得啓示。一件小事、一句格言、一幅漫畫，都能引起我們的思考。
眼前的這幅漫畫主要講述了一個環境被污染後的小故事：一條小魚找不到清澈的河水，竟然羨慕人類浴缸中的自來水。
這幅漫畫，給我們敲響警鐘，人類再亂扔垃圾，工廠再大量排廢棄，污染空氣，總有一天漫畫上的景象真的會出現。到那時，孩子們不知道天空是藍色的、湖水是清澈的，聞不到大地泥土的芬芳。這可不是嚇唬人，生活中環境被污染的事例處處可見。
去年夏天，我和媽媽去媽嶼島游泳，沙灘上隨處可見飲料罐，塑料袋之類的垃圾，我們走進淺海水中，只覺得雙腳踩在軟泥中，擡起腳來一看：“哇，腳上都是烏黑的泥”，媽媽說：“二十多年前，我們也喜歡到這裏游泳，那時的海灘沙子非常乾淨，也沒見這麼黑的淤泥。”
這幅畫讓我深深地感受到：愛護環境，人人有責。
我們常常會從生活中獲得啓示。一件小事、一句格言、一幅漫畫，都能引起我們的思考。
眼前的這幅漫畫主要講述了一個環境被污染後的小故事：一條小魚找不到清澈的河水，竟然羨慕人類浴缸中的自來水。
這幅漫畫，給我們敲響警鐘，人類再亂扔垃圾，工廠再大量排廢棄，污染空氣，總有一天漫畫上的景象真的會出現。到那時，孩子們不知道天空是藍色的、湖水是清澈的，聞不到大地泥土的芬芳。這可不是嚇唬人，生活中環境被污染的事例處處可見。
去年夏天，我和媽媽去媽嶼島游泳，沙灘上隨處可見飲料罐，塑料袋之類的垃圾，我們走進淺海水中，只覺得雙腳踩在軟泥中，擡起腳來一看：“哇，腳上都是烏黑的泥”，媽媽說：“二十多年前，我們也喜歡到這裏游泳，那時的海灘沙子非常乾淨，也沒見這麼黑的淤泥。”
這幅畫讓我深深地感受到：愛護環境，人人有責。
一幅漫畫的啓示作文15
記得不久前，曾在報上看到過這樣一個故事：某個學習秀的初中生，在中考時，因爲一時失誤，沒有考上夢想的學校，在家受不了家長的冷落，險些走上了自殺的絕路。最近，我看到了一幅題爲《多好的草地也有瘦馬》的漫畫？很有感觸。
這幅畫是這樣的：在一片大草原上，一羣駿馬正在安閒地低頭吃草，而一匹瘦骨嶙峋的馬卻俯臥在草地中一塊光禿禿的土地上，奄奄一息了。原先，這匹馬吃光了自我周圍的青草，卻看不見廣闊草原上的鮮草，於是只好坐以待斃。這不是因爲自然條件的不好，而是馬的見識短淺造成的。當然，在飼養馬時，是不會出現這種情景的。因爲就連馬都懂得，吃光了身邊的草，再向前走幾步，又有嫩草可食。但在現實生活中，卻有着象漫畫中的瘦馬一樣鼠目寸光，見識短淺的人。
剛纔談到的那個中學生的故事，不就是一例嗎？中考，只是考驗一個人三年的學習情景，儘管重要，卻也不能代表一個人的一切。一次中考失誤後，應當總結教訓，在高中繼續努力，爭取在高中取得優異成績。應當看到前途是充滿期望的，大可不必爲此就走上了自殺的絕路。更何況每年都有很多的高考生落榜，如果都象那位中學生一樣，恐怕就沒有人敢考學了。不少落榜者，在社會上自謀職業，同樣爲國家作出了貢獻。一個人應當把目光放得遠一點，切不可鼠目寸光，一條道走到黑。
同樣，這幅畫還告訴我們另一個道理，客觀條件的好壞。並不是事業成功與否的關鍵，關鍵是人的主觀努力。最近聽別人說，在北京某大學六十多名學習尖子生中，竟沒有幾個是從重點中學考上來的，這難道不使我們震驚嗎？有些同學認爲進了重點中學，就是進了“保險櫃”，上大學是有把握了，於是放鬆了對自我的要求，自然要落後。可見好的學習環境，還得加上主觀上的努力才能取得好的成果。這個道理，在做其他事上不也同樣適用嗎？
以上，就是這幅漫畫給我們的啓示。
