在學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編精心整理的老師漫畫作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
老師漫畫作文 篇1
老師是我們人生路上的指路燈,老師是燃燒自己照亮他人的蠟燭,老師是能爲學生遮風擋雨的大樹。
我的老師有一頭烏黑的頭髮,一雙炯炯有神的大眼睛上架着一副金色圓眼鏡,高挺的鼻樑下有着一張能說會道的巧嘴。中等身材,不高不矮,不胖也不瘦。
我的老師在課堂上可嚴厲了。一次語文課上,老師讓我們用一組關聯詞造句,結果半天也沒人舉手回答問題。老師見了,就開導我們:“造句造得不對沒關係,老師不怕你們,因爲你們只有發言了,腦子纔會靈活,腦子活了,學習才能好;如果不發言,腦子就不轉了,學習纔不會積極!”同學們明白了過來,都積極踊躍舉手發言,老師臉上也露出了欣慰的微笑。
雖然老師上課很嚴厲,但是在課下,老師就是我們的好朋友。有一次,學校舉行了跳長繩比賽,老師下課後一有時間就帶我們去操場上聯繫,告訴我們怎麼配合,過多少秒之後再跳……老師也像回到了童年一樣,和我們一起跳得很快樂。雖然跳完後我們汗流浹背,但是能和老師們一起運動我們很開心,快樂。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。”這句話寫的就是老師的那種燃燒自己,照亮我們的那種無私奉獻的精神。我想對我們的老師說:“老師,謝謝您對我們的教導。老師您辛苦了!”
現在,我已步入五年級了,離開這位老師已有一年之久,我真的好想再回到一年前啊!
老師漫畫作文 篇2
今天我想悄悄告訴你們,我有一個特別的老師,那就是我們的副校長。他有一個大大的“聚財鼻”,鼻子上方有一雙小小的眼睛,那雙眼睛小得也真是絕了,假如不是戴着那副眼鏡,都不知道他是瞪眼還是閉眼。但是他最有標誌性的地方就是他滿臉的絡腮鬍,尤其是在嘴巴下方,看上去密密麻麻的,只有參加一些正式活動的`時候,他纔會把鬍子處理掉,整個人看上去就年輕、清爽多了。我在想,假如他一直留着他的絡腮鬍,那麼等他老了以後,會不會像奶奶家掛曆上,手拿蟠桃的老壽星一樣,鬍子又白又長的一大把呢?
哈哈,你以爲他是我們的副校長,他就一定會很兇嗎?其實不是的,他在給我們上數學課的時候,課堂氣氛可幽默了。有一次馮澤涵沒有完成作業被老師發現了,他客客氣氣地把馮請到了講臺上,又讓他坐下,用滑稽的語氣對他說:“馮老師,你有什麼不滿意的儘管說……一聲“馮老師”把全班同學引得哈哈大笑,班級氣氛一點兒也不尷尬,馮爲此也乖乖地完成了作業。
副校長蔣老師還是一個情商超高的人。有一次我們學校和社會各界人士一起參加《我和我的祖國》小片拍攝。拍攝了好幾次,其中一個廣場舞阿姨有點不耐煩了,質問道:“到底什麼時候結束呀?我手都舉酸了,別看國旗不大,舉得高高的還要換動,一直這個動作要什麼時候才能完事……”蔣老師伸出一隻手,高高舉起一個大拇指,大聲回答:“因爲我太喜歡你舉旗了,你舉得最好了,我還沒看夠,再看一次就夠了!”在場所有的男女老少都哈哈大笑,那位阿姨也笑得合不攏嘴,又開心地合作了一次。
這就是我們的蔣老師,一位高大、幽默、又高情商的校長老師。
老師漫畫作文 篇3
有一位老師,她有着方便麪似的捲髮,一雙炯炯有神的大眼睛,一個小鼻子,一張櫻桃小嘴,看上去漂亮極了。她就是我的作文老師——馬老師。
馬老師很溫柔,像一個溫柔的天使。她愛笑笑起來像一朵綻放的花朵,本來我不愛寫作文一聽到“作文”兩個字,我就頭痛,但自從上了馬老師的作文課後,我變了,變得愛上了作文。
以前,我總問媽媽:“媽,什麼時候會沒有作文課呀?”但現在,我問的是:“媽,上作文課的時間到了麼?”媽媽聽了,高興得合不攏嘴。
馬老師的課很搞笑,上課時,同學們坐在地上,馬老師隨口有一句:“怎麼了,下蛋呢?”同學們都哈哈大大笑,馬老師也笑了,她那深深的酒窩露了出來。馬老師不會把內容讓我們死記下來,而是用有趣搞笑的方式來記,這樣搞笑又好記。
上課,馬老師是我們親愛的老師。下課,馬老師是我們形影不離的好夥伴,我們都愛她。
這就是我的老師,一位美麗又搞笑的作文老師——馬老師。