無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的假文盲作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假文盲作文 篇1
今天，我看了一幅漫畫，名字叫《假文盲》。這個漫畫講的是這樣一個故事：
有一隊人排在“母子上車處”的位置上等車，而把一個抱着個孩子的母親擠在了外面。
這是已經到了冬天，天氣非常冷，寒風凜冽，刺進人的心骨。而那個母親和孩子，卻穿的很單。他們很生氣，看起來他們全都是“文盲”。此時母親讓那個小孩讀出板子上的那個字。那個小孩大聲的說：“母子上車處”。此時那幾個人狼狽的走了。
難道那幾個人真的是文盲嗎？不，（可能大家都知道事實）他們不是文盲，他們只是想早點上車而已。這種貪圖小便宜的人，他們的做法是很可恥的！
他們應當被衆人提出這個社會，這是他們應得的。
目睹了這一幕，我的心久久不能平靜，因爲在車站維護公共秩序是我們每個公民應盡的職責。在公共場所，爲了個人利益而當“文盲”的人，是多麼的無恥啊！這是多麼自私的行爲啊！
這件事值得我們深深地考慮一下。我們想想看，到底是知識文盲（真正的文盲）無恥還是公德文盲（假文盲）更無恥呢？
我們都要講公德，講文明。我們這個社會是一場公德比賽，願這一幕不要在我們身邊在發生。
假文盲作文 篇2
汽車站爲了照顧那些抱着小孩又提東西的婦女，設立了一個母子上車處，並在旁邊豎立了一個牌子，方便婦女上車以及保證她們可以有位子座。
這天，北風呼呼地刮個不停，非常冷，都可以把水凍成冰了，風颳在臉上像刀割一般痛。但車站中依舊滿是人羣，人山人海，摩肩接踵。一位衣着單薄的媽媽把細小的孩子抱入自己的懷裏緩緩地走向車站。她氣喘吁吁，雙腳發顫，顯然是跑了很多的路又因爲天氣太冷才這樣的。
這位婦女在上車處看到了一塊牌子：母子上車處。心中大喜，興奮的不得了，好像都忘記了勞累與寒冷。她興奮地跑向母子上車處。當她到達母子上車處時，驚奇的發現了一個異常的現象。四個衣冠整齊，穿著名牌大衣和皮鞋的人，手插在口袋裏，站在母子上車處。婦女有點疑惑了，百思不得其解，腦子裏滿是大大的問號——難道他們看不懂牌子上的字嗎？搾搾眼睛，重新看了一下那個牌子上寫的字：母子上車處。“我的眼睛沒問題呀？”婦女道。於是就走向前去問他們這裏是不是母子上車處。還沒等她開口，其中一個人就說道：“我們不識字，別煩。”說完，那個人就把頭低了下來，閉着眼，像是不敢面對前方。婦女看着他們的穿着，不再說什麼。無奈地抱着孩子站到了一邊。那四個人聲稱自己不識字，可他們的衣着已經把這個點暴露了。第一個人，挺着大肚，腳穿皮鞋，一頭流行的發行一看就是個大老闆。第二個，一身整整齊齊的軍裝肯定是一位軍人。第三個人，頂級的羽絨衣，光滑的皮鞋。肯定是位領導。第四個，帶着口罩，像一個醫生。這四個人不看外表，就聽身份，就知道是肯定有文化的人，可他們卻站在母子上車處那，心安理得的，一副什麼也不知情，無辜的樣子。而那婦女卻只能在一旁，被北風無情的颳着，不時就打一個顫。就算那四個大男人真是文盲，也不應該眼睜睜地看着那們婦女在北風呼嘯中受寒風刺骨之痛。
這幅漫畫的場景在生活中屢見不鮮。
在公交車上，有老人、婦女、小孩等等需要幫助的人，而那些“照顧專座”就是爲他們準備的。而有時，這樣的人上了車，先不說座位上的人視而不見，連“照顧專座”上的人都不讓，還那樣的心安理得。
講文明，尊才愛幼是我們中華民族的傳統美德。我們遇到這種事應該心存善念，主動去讓位。假如你是一個老人或婦女，你上了車，可沒有空位，你的心情會怎樣？又會作何感想呢？
所以，我應該心存善念，用自己力所能及的力量去幫助別人。這樣，社會會因此而變得更加和諧美好。
假文盲作文 篇3
《假文盲》這幅漫畫是著名漫畫華君武在1984年1月畫的，這是一幅很幽默而又具有強烈諷刺性的作品。畫家藉助這幅漫畫諷刺了那些只圖自己方便，不顧他人困難，缺乏社會公德的行爲。
畫上畫的是幾個男子若無其事地站在“母子上車處”等車，而一位抱着小孩的婦女無奈地站在一旁。那位婦女也許在想：告牌上明明寫着“母子上車處”可他們爲什麼還在這裏等車呢？難道他們不認識告牌上的字嗎？不，他們有的像工人，有的像幹部，有的像軍人``````不能不認識告牌上的字啊，那麼爲什麼他們還在這裏等車呢？也許那幾個男子在想：管他的呢，怕什麼。
缺乏社會公德的行爲在我們日常生活中是常見的。在公園裏，一些人吃完了食品後，隨意把食品袋、果皮等仍在地上。他們似乎不認識“請勿亂仍垃圾”的告牌。在一些公共場所，我們也經常看到一些“假文盲”。草坪旁立着“請勿踐踏草坪”的告牌，可仍然有人視若無睹，在草坪上蹦跳、玩耍，使草坪受到了損害。在學校裏，有的同學用完水龍頭後，不關緊水龍頭，任其水滴滴在地上。他們好象沒看見“水是生命之源，請節約用水。”這個告牌。
是否遵守社會公德關係着一個人的道德修養。從一件小事上就能看出一個人的道德修養。如果每個人都能多爲他人着想，那麼這個世界將會更加和平、更加美好。讓我們少年兒同手牽着手放走美麗的和平鴿吧！
還不錯！你的觀察力很好，能發現作者的意圖。展現了新時代少年兒童的美好心靈。
假文盲作文 篇4
這是我國著名漫畫家華君武畫的一幅具有強烈的諷刺或幽默性的漫畫，極力地批評社會一些知識水平高，道德水平低的人羣。題目叫做《假文盲》，圖上畫的是一個“候車站”，上面豎着四個知識水平高，強壯有力，身上又毫無負擔的大男人，而牌子外面，一個抱着孩子而瘦小的婦女在候車站，婦女奇怪地問：“您們爲什麼到這裏等車。”四個男人高傲地說：“爲什麼我們不能到這裏等車？”婦女指了指牌子：“這裏是母子上車呀!”而那四個叔叔卻裝即又看不見，又不識字的文盲，對婦女漠不關心，反映出社會上一些自私自利卑劣的品質。
這幅畫形象地描繪出社會一些不良的現象，不是嗎？例如在公共汽車上，有些人看到一些殘疾老人，婦女，小孩，也不讓座，儘管椅子背靠上寫着老人座位，他卻裝文盲，眼瞅着剛上車的老人揹着一袋兩袋，他們不但漠不關心，而且還把頭扭轉看窗外景色，公共汽車上的廣播器說：“請讓給老人坐，那些人就當自己聾了，捂着耳朵，當聽不見，反映出一些人很沒有公德心、沒有同情心。
這幅畫十分有價值，其實他向我們提出要求：您們做一個有同情心、公德心，做一個樂於助人，守秩序的好學生，好孩子。
假文盲作文 篇5
今天我看到一幅名爲“假文盲”極具諷刺意義的漫畫，在仔細觀察了這幅漫畫之後，帶給我的卻是深深的沉思。
這幅漫畫上畫的是：在一個冬天的早上，車站裏寫有“母子上車處”五個字指示牌的上車通道處，站在那裏的卻是四位衣冠楚楚、身強體健的男士，而把一個衣着單薄，頭頂一條圍巾，弱不禁風的身體凍得瑟瑟發抖，抱着一位嬰兒的婦女擠在了通道外，那對母子正用詫異的眼光看着他們：他們既不是殘疾人，也不抱着小孩，可爲什麼他們卻站在母子上車處？難道他們是文盲嗎？不，他們有的穿着漂亮的大衣，皮鞋擦得鋥亮，有的甚至還戴着眼鏡，都像是有文化的人。他們只是爲了自己能得到一點小小的利益，在衆人詫異的眼光下，仍擺出一副對指示牌視而不見的態度，若無其事地站在那裏，絲毫沒有想給這對母子讓位的意思。
圖上四位男士的衣着得知，他們都是認識指示牌上的每一個字的，但是卻沒有付諸行動，把方便讓給最需要的人，還刻意地假裝文盲來逃避正確的公共秩序。在我看來，他們的的確確是“文盲”， 在現實生活中，我曾多次看見過這樣的情景：在人滿爲患的公共汽車上，不少年青力壯的青年人穩穩當當地坐在位子上，而他們的身旁，卻站着白髮蒼蒼的老人，但是他們卻沒有一絲讓座的表現，在他們的座位上“老弱病殘專座”的提示清清楚楚，他們卻熟視無睹 中國，是一個禮儀之邦，一箇中國人，在公共場所應該多替他人着想，要時時想到自己不影響別人，多爲別人提供幫助，希望人人都能遵守社會公德，讓文明之花遍地開放。
古人云：勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。改變生活，就要從身 邊的每一件小事出發，提高自身素質，讓“文明之花”處處開放，使整個世界變成美好的人間！
假文盲作文 篇6
在一個北風呼嘯的`寒冬裏，一位母親正抱着還在襁褓中的嬰兒，站在公交車站設立的“母子上車處”靜靜地等候着公共汽車。
這時，從街邊的小店中走來一位衣冠楚楚的男子。他穿着一身大棉襖，梳着當下十分流行的“中分”頭。瞧他那高傲的態度，一看就知道是一位有權有勢的大官員。他走到站臺附近，剛想去排隊，但一見那長長的隊伍，就有點想打退堂鼓。他想“照這麼排下去，我猴年馬月才能坐上車啊！咦，有了，我去旁邊的母子上車處排隊，那裏人少，這樣我說不定還能搶到個好座位呢！”於是他便心安理得的站到了母子上車處。
過了一會，又走來了一位男子。只見他戴着一頂厚厚的氈帽，穿着一件毛領軍大衣，兩隻手揣在口袋。他走近站臺，看了一眼普通候車處，裏面十分擁擠，還排着長長的隊伍。而旁邊的母子候車處，卻寥寥無幾。正當他猶豫不決之時，他的目光鎖定在母子上車處那名男子的身上。他想“反正已經有沒帶孩子的人在這裏排隊了，我排在這裏也沒什麼大不了的嘛”於是便理直氣壯的進入了母子上車處。
第三個人，第四個人，第五個人......越來越多的“文盲”進入了這條快捷通道。然而細細觀察，沒有幾個人是真正的母子。反而越來越多的男人卻一窩蜂的擠上來。隊伍的末尾，傳來一個無助的聲音：“先生們您們行行好去那邊排隊行嗎？這裏是母子上車處啊！”
聽到這話，有幾個男子低着頭紅着臉走出了隊伍。而大部分的人，卻對這種近乎哀求的勸告無動於衷，依然理直氣壯的呆在他們不該呆的的地方，依舊享受着他們不該享受的便利。
一輛輛汽車來了又走，那些假文盲們終於如願以償的搶到了舒服的座位，他們在“搶座比賽”中得了第一，卻在“社會公德賽”中慘遭淘汰。窗外，母子上車處的末尾，一位媽媽抱着她的孩子站在呼嘯的寒風中，一陣北風吹來“母子上車處”的牌子發出“吱呀吱呀”的聲音，彷彿要喚醒這些男人們可悲的公德心。
在我們的日常生活中，每天不都有類似的事情發生嗎？公共場所雖然張貼着“禁止吸菸”的標誌，但隨處可見菸民把空氣弄得“煙霧繚繞”；明明在草地上有“青草依依踏之可惜”的提示牌，可是草地上還是遊人如織…….這些文盲不是沒有文化，而是沒有公德心。“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”，作爲社會一員的我們，應該時刻從小事做起，杜絕這種不講公德的現象，做一位講究禮儀懂得謙讓的合格公民。
假文盲作文 篇7
漫畫是一種具有強烈諷刺性或幽默性的圖畫。也是畫家從生活現象中取材，通過誇張、比喻、象徵等方法來諷刺，批評或表揚某些人和事。而著名漫畫家華君武的“假文盲”就是這樣的一個典型的例子。這幅畫畫着一個車站，站前立着塊牌子，牌子上有幾個醒目的大字“母子乘車處。”這是車站人員爲了方便帶孩子的婦女上車而設計的。牌子後面站着四個人高馬大的“婦女”仔細一看，原來是四個身強力壯的男人，從他們的衣着，都可以看出這些人有知識有文化。咦？他們既不是女的，又沒帶孩子，怎麼會站在了“母子乘車處”呢？難道他們是文盲，看不懂牌子上的五個字？不像啊，而站牌後面卻站着一位婦女，手中還抱着個未滿週歲的孩子。她顯然是被那四位男子擠到一邊，卻一聲不吭，只得不滿地看着。
看完這幅漫畫後，一股怒氣從我心中升起，這四位男子的行爲真是令人氣憤。他們明明知道這裏是母子乘車處，可他們爲什麼？因爲們爲了自己能快點上車，搶個好位置卻對身旁的母子倆視而不見，蕩然無存呢？傷害了那些本該在的“母子乘車處”的母親和孩子啊！而現在，社會上這種現象卻屢屢出現。這樣的情景我也曾見過了好幾次。有一次，我到西湖公園去遊玩，看到在湖邊旁牌子明明寫着“請勿釣魚”，可好幾個人卻視而不見，照樣在湖邊釣魚。有一位老爺爺過去制止，那些人還蠻不講理地罵老爺爺。這時，公園治安巡警來了，那些人像耗子見了貓一樣。頓時，蔫了。巡警罰了他們的錢，沒收了魚竿，他們只好灰溜溜地走了。
不過，要讓一個社會和諧，講社會公德、道德規範是很重要的，最主要還是要靠我們每一個的自覺性。上車給老幼病殘的人讓座，不隨意踐踏草地，愛護花木，不在名勝古蹟亂刻亂畫……在此，我呼籲，請大家不要做“假文盲”，多些謙讓，多些關心，多些幫助吧！這樣，“假文盲”這類現象就會徹底地從生活中消失的，讓真誠和關愛灑滿人間吧！
假文盲作文 篇8
一個燥熱的下午，我不耐煩地站在長長的隊伍後面排隊等車。
太陽高懸在天空，活像個大火球，灼熱，耀眼，大地像燒焦了似的熱得讓人喘不過氣來 。我擦了把汗，望了望前面像蛇一般的隊伍，不禁嘆了一口氣。
時間就這樣一分一秒地過去了，我摸了摸汗水涔涔的脊背，很想去旁邊的小店買瓶水，但又怕離開後位子被人佔去，只好忍着驕陽和乾渴，在這兒等着。
最終，還是沒忍住烈日帶給我的乾渴，我冒着重新來過的風險溜出了隊，奔向早就回望了不知多少遍的小店。就在我走出的那一刻，我要等的車來了，慌得我來不及找錢就着急往回趕，可車還是在我眼前開走了。我頓時像個泄了氣的皮球一樣，後悔極了，又得頂着烈日慢慢等。這時我看見有一處陰涼地有個上車口，去那兒等就涼快多了，人蠻多但至少不用這麼熱了。等我走近看見了有個牌子，原來是照顧母子上車方便的地方，不過沒有要照顧的人，通道里排的卻是四個大男人，我也擠進了隊伍。
沒過一會兒，來了個抱着小孩的媽媽，在旁邊巴巴地看着這麼多人的隊伍很是焦急，小孩也不時發出幾聲吵鬧，可隊伍裏所有的人都沒有主動騰出個位子讓這位媽媽先上車的意思，我看看最前面的叔叔漠然地注視着前方好像什麼也沒看見。他頭上的那塊“母子上車處”牌子此時顯得更醒目。在母子乘車處站着沒有一個母子的隊伍，我覺得好慚愧。看前面這幾位，第一個大腹便便，像個商人；第二個帶着烏氈帽，穿着長衫，看起來很高貴；第三個帶着眼鏡，看起來讀過不少書，是個有學問的人；第四個人戴着口罩，樣子像個醫生。他們應該都讀過書呀，但怎麼都不在乎那塊牌子。是文盲嗎？不可能。中間兩個都閉着眼，假裝看不到，但難道別人就看不到嗎？就像掩耳盜鈴的人，以爲自己看不到別人也看不到。
我走出了隊伍。我不能改變別人的想法，但我首先要從自己做起，做一個有公德心、有社會責任感的人，獻出一份愛心去做一點力所能及的小事。有時我又在想：這個社會怎麼了？這些人都怎麼了？爲什麼舉手之勞都不願去做？如果大家都多點兒愛心，我想生活會更加美好！
假文盲作文 篇9
兩根護攔
攔出一條綠色的通道
一塊告示牌
隔出兩個分明的世界
一邊是假文盲的木然與冷漠
一邊是權益者的驚訝與無助
我鄙視
鄙視文盲的無知
因爲21世紀不歡迎目不識丁
我更痛恨
痛恨假文盲的無恥
因爲衣冠楚楚掩不住一個骯髒的靈魂
我同情
同情弱者的遭遇
因爲她的合法的權益正在慘遭踐踏
我更悲憐
悲憐弱者的命運
因爲正義需要每一個人的努力去抗掙
我欣賞
欣賞畫家的工筆
因爲那簡單的筆畫是心中的吶喊
我更欽佩
欽佩畫家的思想
因爲幽默的諷刺擦亮了世人的眼睛
多麼希望
3.15的拳頭
撞響九天巨雷
擊碎假醜惡的僞裝
多麼希望
我們生活的世界充滿真善美的陽光
我們生活的世界沒有黑惡醜的陰暗
假文盲作文 篇10
今天，我看了一本漫畫，名叫《假文盲》。我的印象是有幾個假文盲，裝作不認識提示牌上的字，就站在母子上車處。
漫畫的內容是這樣的：在公交車站臺上，立着一塊提示牌：“母子上車處”，這是爲了照顧婦女兒童專設的，可在這塊牌下站着的卻是幾個健壯的男士，他們衣冠楚楚，也不像是沒接受過教育的模樣，而前面站着一位婦女，手裏還抱着一個孩子，她們躲在一邊，心想：咦？這不是母子上車處嗎？爲什麼後面都是男士在排隊啊？難道他們是文盲？那個女人在旁邊嘀咕着。
通過這部漫畫，我明白了：很多人雖然知識淵博，但行動上卻不講文明，真是知識上的“巨人”，行動上的“瘸子”。
在生活中，也有很多人不講文明。記得有一次，我在圖書館看書，整個圖書館靜悄悄，正當我看到精彩片段時，突然，一陣電話鈴聲響起來，把我嚇死了。我走過去看了看，有個男人正在大聲地打着電話，周圍的人都緊皺眉頭，有的人還在旁邊悄悄地說：“這人怎麼這麼沒素質啊？真是利己主義！”過了會兒，他聲音更高了，志願者來了，示意讓那位先生出去打電話，誰知那個人不聽，還大聲罵那個志願者，越罵越難聽，越罵越大聲，我當時連上去打他的想法都有了！
我們要做一個有文明、講秩序的人，不要像漫畫裏的那些假文盲。
