擴寫要忠於原作，不改變中心意思;爲了突出中心，擴充那些值得擴充之處，而不是任意發揮;擴寫時要注意情節發展合乎邏輯，人物性格前後統一;擴寫前後人稱不變;擴寫前後主題不變。小編整理了相關的範文，快來看看吧。
擴寫場氏之孑作文400字【篇一】
樑國有一戶姓楊的門戶，平日裏來拜訪的客戶甚多，數不勝數。門戶的主人人情好，常有人請他去酒坊喝酒。一日，他的妻子生了一個兒子，可不得了。他的兒子一歲時會走路，兩歲時能識別出所有文字，三歲時能被背下《論語》.......
時間如流水般嘩嘩地流去，一晃就是十年。一日，楊氏子的父親被請去酒坊喝酒，楊氏子在家玩。碰巧他們的鄰居——孔君平去拜訪他的父親，楊氏子便出來招待孔君平。他拿出了水果，其中就有楊梅。孔君平見了，指着楊梅，取笑道：“你姓楊，楊梅是你家的水果。”話音落完，只聽楊氏子說道：“我從來沒有聽說過孔雀是您家的鳥。”孔君平聽到，灰溜溜地走了。
擴寫場氏之孑作文400字【篇二】
古時候，在樑國有一戶姓楊的人家，家裏面有一看個九歲的孩子，大家都說他十分聰明。
有一天，他父親的老朋友——孔君平來拜見他父親。孔君平從僕人那裏得知孩子的父親恰巧出去辦事，一時回不了來。但是因爲兩家關係很好，常來常往，所以當得知孩子的父親不在家時，孔君平並沒有馬上離開，而是把他的兒子叫了出來。那個孩子非常有禮貌，他爲孔君平端來各種各樣的水果，其中有新鮮的楊梅。孔君平見了楊梅，聯想到了孩子的姓，就故意逗孩子說：“這是你家的水果。”意思是說：你姓楊，而它叫楊梅，你們本來就是一家嘛!孩子聽出了言外之意，他並沒有慌張，而是從容鎮定地馬上回答：“我可沒有聽說孔雀是先生您家的鳥。”孔君平聽了，讚歎地說：“妙，妙，真是妙。沒想到你那麼小就這麼聰明瞭，如果以後好好學習，一定會成爲棟樑之才。”
擴寫場氏之孑作文400字【篇三】
在一個強大的國家——樑國，樑國有一家姓楊的家庭。這個家裏有一個小公子，才9歲，非常非常的聰明。因爲他的聰慧驚動了樑國，所以有許許多多的人來拜訪。 在一天，有一位叫孔君平的先生來到了楊家的院子。“咚咚咚”孔君平在門外等了許久，便自己把門給推開。一看院子中沒什麼人。
東看看，西看看，只見在門後，有五六個小朋友圍成一堆在玩髒兮兮的爛泥巴。 孔君平心中喃喃想着，心裏有許許多多的問題：難道這就是名滿天下的楊氏之子嗎?這麼趴在這裏玩泥巴麼??不是彬彬有禮的小孩子嘛?我有過去問問。楊氏之子看到他，變擦乾泥巴走了過去。孔君平說道：“這是你家的水果嗎?”看這楊梅說。“那我沒聽說過孔雀是你們家的鳥嗎?”他立即答道。 孔君平無言以對，默默想：不愧是人才!!
擴寫場氏之孑作文400字【篇四】
古時候，樑國有一戶姓楊的人家，他家有一個九歲的兒子，叫楊修。楊修聰慧過人，方圓幾十裏的人都知道。瞧，他長得眉清目秀，一雙眼睛水靈靈的，一張能說會道的小嘴巴，說出的話比蜜還甜，再加上他整潔的服飾，堂堂的相貌，真是人見人愛。
有一天，楊修父親的朋友孔君平來拜訪他父親，可是，恰巧他父親有事出門不在家。孔君平心想：“楊兄不在，我何不叫出他的兒子，看看這聰明過人的楊修是不是浪得虛名。”於是，孔君平大聲問道：“楊修在否?”“在也!”楊修連忙來到大堂，見是孔君平，拱手作揖，彬彬有禮地說：“原來是孔先生，快請上座。”楊修端來上好的龍頂，又擺上了水果。只見兩個大果盤裏放着黃澄澄的桔子，黃裏透紅的杏兒，還有幾顆鮮紅的楊梅。楊修熱情地說：“孔叔叔，請您喝茶、吃水果吧!”孔君平一邊說着好好好，一邊禁不住露出微笑，他看着果盤裏的楊梅，心想，楊修姓楊，楊梅也“姓”楊，我何不拿他的姓逗逗他呢!於是，孔君平指着楊梅笑着對楊修說：“這是你家的水果。”楊修知道他話裏有話，是故意拿他的姓開玩笑，於是眼睛骨碌一，便馬上回答說：“我可從來沒聽說過孔孔雀是先生家的鳥呀。”
孔君平開懷大笑，這楊修果然反應機敏，能言善變，於是，他豎起大拇指稱讚道：“厲害，厲害，真是青出於藍勝於藍呀
