語文實踐活動的作文

在日常的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的語文實踐活動的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

語文實踐活動的作文

語文實踐活動的作文1

今天,陳老師走進教室宣佈我班舉行一次成語接龍比賽,“耶”全班不約而同歡呼起來,太棒了!

這次的比賽分三個環節,一、自由搶接成語,二、小組合作限時成語接龍,三、小組內成語接龍展示。

我們組都信心滿滿的,因爲小愛因斯坦——張焱敏博士在我們這兒呢!我們組成員可謂是個個高枕無憂啊!

不過第一輪,我組未進入狀態,只得了40分,嗚嗚,白白把第一名的機會讓給了第二組。

第二輪是小組限時合作成語接龍,陳老師說這次可以查工具書。我組同學聚在一起,發誓非爭個第一不可。

老師出題了∶“人山人海。”我組迅速思考起來∶“海底撈針——針鋒相對——對牛彈琴——情同手足——足智多謀——謀權篡位——蔚爲壯觀——鰥寡孤獨——獨一無二——二龍戲珠……”我組思緒如涌泉,妙筆下生花,查工具書的查工具書,寫字的寫字,好生忙啊!我見組員思緒不斷,下面應該沒什麼問題了吧。我趁空閒之處,向四處張望,嘻嘻,其他幾組真有趣!

瞧第二組,也不只是什麼成語難住了他們,個個抓耳撓腮,多虧了最後唐貝佳舉起字典,嘰裏咕嚕說了一大串,季佳鑫這才反應過來,飛快的寫了起來。

再瞧第四組,或許是大家報得太快了吧,李凌燕都來不及寫了,急的她面紅耳赤,不停得喊∶“慢點,慢點!”這幾組各有千秋,看來這局比賽難分勝負咯!

時間到!”陳老師將四個組的答案掛在黑板上,一一點比。我組寫了34個,而第二組則以1個成語之差,打敗了我組及其他組,取得了第一。唯美中不足之處就是字寫得不好,還別說,彎彎曲曲的,真像一條龍呢!因爲與第一名的擦肩而過,我組成員個個像泄了氣的皮球一樣,現在只能依靠第三輪了!

第三輪開始了,我們吸取了前兩組的教訓,一定要節約時間!我先報龍頭∶“龍鳳呈祥。”“降妖伏魔!”張怡以迅雷不及掩耳之勢接了下去,其他成員毫不懈怠,一一接了下去“摩拳擦掌!”“掌上明珠!”“豬狗不如!”“如魚得水!”“水波不驚”……成語像炒豆子一樣噼裏啪啦報了出來,其他組的成員都不禁驚呼起來,不用說了,這次冠軍非我們莫屬了。

果真,我們組以260∶220贏過了第二組,成了冠軍,通過這次比賽,我明白了團結的重要性,只有合作才能成功。這樣的活動真有意義。

語文實踐活動的作文2

我呀,從小嘴巴就不饒人。遇到什麼問題,非要和別人鬥得昏天黑地,一決雌雄不可。通過那次辯論會,我總結了一些經驗,而且到了非談不可的程度,且有不吐不快之感。那天,陽光柔和地撫摸着大地,清風拂拭過我的臉龐,樹木在風的擺弄下沙沙的作響。雖然天氣是那麼的溫柔,但我們班已被緊張的氣氛包裹了,因爲一場激烈的辯論會就要開始了。辯論的內容很簡單,就是在一場英超足球聯賽中,球星福勒放棄射門,放棄了成功的輝煌,你認爲他這樣做對嗎?我早對福勒放棄射門的行爲感到不快,聽老師這樣一說,自然選擇了反方。老師見正反兩隊人員整裝待發,就宣佈:辯論會正式開始。

首先由正方發言,許多同學都舉起了手,向我們大量掃射,大有把我們擊潰不可之勢。其中的一員大將宋智雄不緊不慢地說到:人們稱過得了金錢關的是神,過不了金銀關的是鬼。宋順智也附和到:他沒有失去榮耀,因爲他高尚的行爲得到了人們的稱讚。李依依滔滔不絕地補充說:他放棄了射門,選擇了高尚的體育風範,那是金錢所不能代替的。聽到正方的陳訴,我的心裏升起一股無名的怒火,憋了一肚子的氣。當老師說輪到反方時,我的反擊之詞隨即脫口而出,伶牙俐齒地反擊道:成功如一輪初升的太陽,代表着蒸蒸日上,成功的背後,是用困難譜寫成的,如果一個人沒有競爭心那麼他永遠也取得不到成功,永遠也發揮不了自己的長處,永遠寄人籬下。請問,這樣世界上還有什麼勝敗可言。我慷慨陳詞,繼續着我的辯論,邊說還邊做着手勢。旁邊的駱宏宇也說到:對敵人的仁慈,就是對自己的殘忍。“嗯,妙也!”我在心裏說到。我們反方東一擊,西一擊,把正方打了個落花流水,使得他們防不勝防。再次輪到正方了,他們毫不留情地開起了炮火,李依依再次站起,妙語連珠地說到:運動會上不是有句標語叫友誼第一,比賽第二嗎?經她這樣一說,剛纔被我們打敗的逃兵散將,頓時來了精神,一個個附和到:是,是呀。我們反方纔不甘落後呢,我巧舌如簧地說到:如果在戰場上,如果關係到國家的安危,那麼請問,那還會是友誼第一,比賽第二嗎?楊研科也意味深長地反駁到:落後就要捱打。儘管我方振振有詞,但我認爲正方支持福勒的善良也有充足的理由,因爲人性美的光輝和魅力是誰也不能被抹去的.。“叮叮噹”下課鈴聲響了,我們都還沉浸在激烈的辯論會中,通過這次辯論,我明白了平常的積累,多讀、多看是多麼的重要呀!

不信?試試就知道了。

語文實踐活動的作文3

我呀!最喜歡上語文實踐活動課。因爲它能培養我動手,動腦能力,那多好呀!老師佈置我們回家收集春聯,並且要書寫春聯。

晚飯後,天空已經成了紅彤彤的雲霞,多麼鮮豔啊!我和夥伴穿過大街小巷,只見瑩光閃爍。我們正準備抄寫春聯啦!但是,你瞧,爲什麼沒有一幅春聯是完整無缺的呢?我腦海裏一片問號。真是,丈二的和尚摸不着頭腦。有的破爛不堪,有的已經消滅了,還有的模模糊糊。我們吁了一口氣,不約而同的說:“繼續努力吧!失敗是成功之母!”

我們思索了一會兒,妙詩說:“不如我們上網找一下吧!”“哦!是啊!一言驚醒夢中人!”我們回到家,急匆匆的打開電腦,在鍵盤上打了“春聯”兩個字,轉眼間,幾百幅對聯浮現在我眼前,恨不得把它全抄完啦!我心裏非常興奮!只抄了幾是幅對聯。

我該工工整整的書寫串聯,由於這畢竟是我第一次寫毛筆字,手顫抖起來,寫的字也歪歪斜斜,一大一小,只好放棄了這次,重新再寫吧!我越寫越有興趣,寫完後一看,挺漂亮,我心裏彷彿吃了蜜一樣甜津津的!

哈,我滿懷喜悅的完成了這有意義的作業,雖然收穫並不大,但我也已經體驗過實踐的樂趣,感覺非常好玩。篇七:一次語文實踐活動

我呀!最喜歡上語文實踐活動課。因爲它能培養我動手,動腦能力,那多好呀!老師佈置我們回家收集春聯,並且要書寫春聯。

晚飯後,天空已經成了紅彤彤的雲霞,多麼鮮豔啊!我和夥伴穿過大街小巷,只見瑩光閃爍。我們正準備抄寫春聯啦!但是,你瞧,爲什麼沒有一幅春聯是完整無缺的呢?我腦海裏一片問號。真是,丈二的和尚——摸不着頭腦。有的破爛不堪,有的已經消滅了,還有的模模糊糊。我們吁了一口氣,不約而同的說:“繼續努力吧!失敗是成功之母!”我們思索了一會兒,妙詩說:“不如我們上網找一下吧!”“哦!是啊!一言驚醒夢中人!”我們回到家,急匆匆的打開電腦,在鍵盤上打了“春聯”兩個字,轉眼間,幾百幅對聯浮現在我眼前,恨不得把它全抄完啦!我心裏非常興奮!只抄了幾是幅對聯。

我該工工整整的書寫串聯,由於這畢竟是我第一次寫毛筆字,手顫抖起來,寫的字也歪歪斜斜,一大一小,只好放棄了這次,重新再寫吧!我越寫越有興趣,寫完後一看,挺漂亮,我心裏彷彿吃了蜜一樣甜津津的!

哈,我滿懷喜悅的完成了這有意義的作業,雖然收穫並不大,但我也已經體驗過實踐的樂趣,感覺非常好玩。不信?你來試一下。