通過開展系列宣傳教育活動，在全社會營造關注青少年違法犯罪問題、關心青少年健康成長的良好氛圍，幫助青少年掌握與自己學習、生活密切相關的法律知識,增強青少年自護意識和防範能力，使青少年養成學法、知法、守法的良好習慣。下面是世界法律日活動策劃方案，快來圍觀吧。
2017年世界法律日活動策劃方案【篇一】
爲進一步貫徹落實依法治校方略，切實加強學校普法工作，進一步提高我校師生的法制意識和憲法水平,根據《關於在全縣中小學開展憲法進校園活動實施方案》的要求，結合我校實際，特制定《石蓮子初級中學憲法進校園活動實施方案》。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導,全面落實科學發展觀,全面實施《山東省法制宣傳教育條例》。以“弘揚法治精神，普及憲法知識，推進依法治校，共建和諧校園”爲主題，大力開展“憲法進校園”活動，教育全校師生自覺學憲法、講權利、講義務、講責任，進一步增強師生的憲法意識，權利與義務、責任相一致意識;全面提高學校依法管理，依法辦事，依法行政，依法治教，依法辦學的水平。
二、目標任務
我校“憲法進校園”活動的主要任務：一是結合課堂教學大力開展憲法的學習宣傳和社會主義法治理念教育，使法治理念深入師生心中;二是大力開展以“學憲法、講權利、講義務、講責任”爲主要內容的法制主題教育活動，引導廣大師生依法維權，自覺履行義務，切實保障師生的切身利益;三是把法制宣傳教育與學校文化建設相結合，推進平安和諧
校園建設，提升師生的憲法素質;四是進一步完善法制教育網絡，形成基層政法部門、學校、社區和家庭“四位一體”的有效宣傳教育機制。
三、活動對象和要求
我校“憲法進校園”活動的對象是：全體教職工、學生。
1、我校“憲法進校園”活動的對象都要學習憲法和基本憲法知識，明確憲法賦予的權利和義務，努力做到知法、守法、護法，依法維護自身合法利益。學校要從實際出發，重點了解和掌握《憲法》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《社會治安管理處罰法》、《道路交通法》、《國防教育法》《環境保護法》《禁毒禁賭條例》，以及與學校管理工作密切相關的憲法法規、工作條例、規程和國家新頒佈的憲法法規等。
2、堅持品德教育與法制教育並重，既要加強法制教育，注重法治實踐，發揮好憲法對人們行爲的規範作用;又要加強品德教育，注重道德實踐，發揮好道德對人們思想和行爲的'教育引導功能。要建立健全法制教育與品德教育、依法治校與道德實踐並重的長效機制，把社會主義榮辱觀教育貫徹到法制教育和法治實踐之中。
3、要結合學生特點，通過課堂教學、課外教育、社會實踐等多種形式，生動、活潑、切實有效地搞好對學生的法制宣傳教育工作，使學生牢固樹立崇尚憲法、遵守憲法的意識，增強法制觀念，成爲愛國守法、懂理誠信的好學生。
4、德育處着力提高依法管理能力，切實營造法治校園的良好氛圍。要下大力氣抓好全體師生員工的法制教育和依法管理，完善民主管理制度，依法保護師生的合法權益。
四、主要措施
1、成立“憲法進校園”活動領導小組。
組 長：
副組長：
組 員：
2、營造各類憲法法規的宣傳氛圍。
(1)加大校園遵紀守法文化氛圍的建設。運用宣傳欄、黑板報、收看電視等形式，對全體師生進行憲法法規知識宣傳與教育;每週一國旗下的講話，結合學校的行規檢查情況，加強對學生的思想教育，憲法教育和憲法法規教育。
(2)每學期邀請法制副校長、派出所民警、司法幹警到校作法制講座，以實例來教育學生，從而充分發揮校外輔導員的作用。
(3)各班結合班級實際情況，召開主題班會，圍繞《未成年人保護法》、《教育法》、《環境保護法》、《交通法》等法規，展開廣泛的學習討論活動，激發學生學法用法的積極性，充分認識學法、知法、守法的重要性。
(4)組織學生觀看法制圖片展覽、教育專題片，參加實踐活動等。內容適合學生年齡特點，貼近學生實際，主要包括環境保護、道路交通安全、應急避險、國防教育、疾病預防等。
五、實施步驟
我校“憲法進校園”活動共分三個階段：
1、宣傳發動階段：20xx年12月1日至7日。成立學校“憲法進校園”活動領導小組，制定實施方案。
2、組織實施階段：20xx年12月8日至22日。按照制定的實施方案,組織開展“憲法進校園”活動。
3、自查迎檢階段：20xx年12月23日至30日。根據方案確定的目標、任務和要求，對我校“憲法進校園”活動的實施情況進行自查，做好總結迎檢工作。
2017年世界法律日活動策劃方案【篇二】
爲進一步貫徹落實依法律校方略，切實加強學校普法工作，搞好我校第六個五年法律宣傳教育活動，紮實開展“法律進學校”活動，結合學校實際，特制定張掖四中2013年開展“法律進校園”宣傳主題活動實施方案。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，全面落實科學發展觀，堅持以“弘揚法律精神，普及法律知識，共建和諧社會”爲主題，大力開展“法律進校園”活動，把依法決策、依法行政、依法執政、依法管理、依法辦事作爲法律建設的核心內容，教育全校師生自覺學法律、講權利、講義務、講責任，進一步增強師生的憲法和法律意識，權利與義務、責任相一致意識;全面提高學校依法管理、依法辦事，依法行政，依法律教，依法辦學的水平。
二、目標任務
我校“法律進校園”活動的主要任務：一是結合課堂教學大力開展憲法的學習宣傳和社會主義法律理念教育，使法律理念深入師生心中;二是大力開展以“學法律、講權利、講義務、講責任”爲主要內容的法律主題教育活動，引導廣大師生依法維權，自覺履行義務，切實保障師生的切身利益;三是把法律宣傳教育與學校文化建設相結合，推進平安和諧校園建設，提升師生的法律素質;四是進一步完善法律教育網絡，形成基層政法部門、學校、社區和家庭“四位一體”的有效宣傳教育機制。
三、活動對象
我校“法律進學校”活動的對象是：全體教職工、學生。
四、活動要求
1.我校“法律進校園”活動的對象都要學習憲法和基本法律知識，明確法律賦予的權利和義務，努力做到知法、守法、護法，依法維護自身合法利益。
2.行政人員要帶頭學法用法，提高依法決策、依法行政和依法律教的能力。深入學習社會主義法律理論，重點了解和掌握《憲法》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《社會治安管理處罰法》、《道路交通法》、《國防教育法》、《國家通用語言文字法》、《環境保護法》、《禁毒禁賭條例》，以及與學校管理工作密切相關的法律法規、工作條例、規程和國家新頒佈的法律法規等，在學法、用法和守法、護法中發揮表率作用。堅持法律教育和法律實踐相結合，大力開展依法律理。以依法行政、依法律校爲重點，完善依法行政體制和機制，推行行政執法責任制，深入開展文明單位、和諧校園創建活動，全面推進依法律教進程。
3.教學科研和管理人員要認真學習教育法律和其他相關法律，掌握基本法律知識，增強法律觀念，依法管理學校。要重點掌握《教育法》、《教師法》、《學校學生管理規定》、《預防未成年人犯罪法》、《交通安全法》、《食品衛生法》以及《著作權法》、《專利法》等教育與知識產權法律法規，嚴格依法從教，自覺遵紀守法，成爲學生的榜樣。
4.緊緊圍繞全面實施素質教育的要求，把加強青少年法律教育，培養社會主義法律觀念與法律素質，作爲學校教育教學中的一項重要任務，形成科學、系統的學校法律教育課程體系，建立學生法律素質的評價標準，全面提高學校法律教育的水平。
5.堅持品德教育與法律教育並重，既要加強法律教育，注重法律實踐，發揮好法律對人們行爲的規範作用;又要加強品德教育，注重道德實踐，發揮好道德對人們思想和行爲的教育引導功能。要建立健全法律教育與品德教育、依法律校與道德實踐並重的長效機制，把社會主義榮辱觀教育貫徹到法律教育和法律實踐之中。
6.要結合學生特點，通過課堂教學、課外教育、社會實踐及舉辦法律講座、等多種形式，生動、活潑、切實有效地搞好對學生的法律宣傳教育工作，使學生牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識，增強法律觀念，成爲愛國守法、明禮誠信的合格人才。
7.後勤、保衛等部門着力提高依法管理能力，切實營造法律校園的良好氛圍。要下大力氣抓好全體師生員工的法律教育和依法管理，完善民主管理制度，依法保護師生的合法權益。
五、主要措施
1.營造各類法律法規的宣傳氛圍。
(1)加大校園遵紀守法文化氛圍的建設。如讓校園牆壁“說話”，運用學生喜愛的卡通漫畫等形式宣傳遵紀守法的重要性;教室黑板報定期出法律專刊;宣傳櫥窗定期張貼宣傳海報等;校園廣播增加“法律在線”欄目，對全體師生進行法律法規知識宣傳與教育;週一國旗下的講話，結合學校的行規檢查情況，加強對學生的思想教育，法律教育和法律法規教育。
(2)每學期邀請法律副校長、派出所民警到校作法律講座，組織學生到校外活動基地觀看圖片展覽、電影教育片，參加實踐活動等，以實例來教育學生，從而充分發揮校外輔導員的作用。
(3)各班結合班級實際情況，召開主題班會，圍繞《未成年人保護法》、《教育法》、《環境保護法》、《交通法》等法規，展開廣泛的學習討論活動，激發學生學法用法的積極性，充分認識學法、知法、守法的重要性。
(4)每學期定期進法律教育宣傳。內容適合學生年齡特點，貼近學生實際，主要包括環境保護、道路交通安全、應急避險、國防教育、疾病預防等。
2.利用綜合實踐活動開展法律小課題研究。爲使學生了解國家現有的法律法規，利用綜合實踐活動課，組織學生調查、收集與自己切身利益相關的、感興趣、想研究的內容。如《未成年人保護法》《勞動法》《國旗、國徽法》《交通安全法規》《環境保護法》等。
六、實施要點
1.堅持法律教育和道德教育相結合。因爲法律與道德是相互依存，相互補充的，法律教育的基礎首先應該是道德教育，所以在堅持不懈地開展法律教育的同時，加強對學生的道德教育使學生懂得怎麼做人，爲進行法律教育打下堅實的基礎，從而促進法律教育工作的開展。
2.堅持課堂講授與其他靈活多樣的形式相結合。課堂教學直觀、具體，應作爲主要的方法長期採用。同時，考慮到學生的年齡特點，還應該通過開展形式多樣的學法用法活動，引發學習興趣，激發學習熱情。
3.堅持輔導隊伍以內爲主，內外結合。爲保障學校法律教育工作的紮實開展，我校從內部建立由校長爲組長的法律教育工作領導小組，對外聘請法律副校長，共同爲學校的法律教育工作出謀劃策。
4.堅持以學生爲主體，與兼顧教師、家長相結合。重視對教師的法律教育，鼓勵全體教師自學《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等相關法律法規，使他們對依法律教有更深刻的認識。其次，充分發揮“家長學校”在法律教育中的作用，一方面讓家長接受到法律教育，另一方面也通過家長向社會宣傳法律法規，使全社會都來關愛下一代。
