無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的以多彩的活動爲話題的四年級作文，歡迎大家分享。
以多彩的活動爲話題的四年級作文1
生活像一個萬花筒，只要用心去瞧一瞧，那真是豐富多彩!
今天在學校裏舉行了一場拔河比賽。因爲我是重量級選手，所以老師第一個選我。聽到這個消息，我的心裏有種說不出的喜悅。
到了操場，拔河隊員個個都摩拳擦掌，做着最後熱身運動。我們的體育老師再次把我們匯聚在一起，叮囑我們上陣後的注意事項……。出謀劃策，做出最後的決定。
比賽開始了，只聽見裁判"嗶!"的一聲，雙方都開始發力，個個臉都漲得通紅。過了一會，我門雙方還在僵持着，拉拉隊在此時拼命地喊加油，結果因爲我手突然鬆了一下，所以導致我們第一輪輸了，隊友們都在責怪我。我想了想：我們只要團結一定可以贏的。
接着第二輪開始了。一開始，我們雙方還是僵持着，過了一會，不知道對方是因爲一開始贏了就輕敵了還是體力不支了。被我們全力一拉，對方就放棄了掙扎，把比分給扳平了。我們的體育老師一邊給我們遞水，一邊討論着最後一局的戰術。拉拉隊也在爲我們加油。
到了關鍵的第三輪比賽。我想：今天的比賽一定要贏。我帶着堅定的信念，走上了"戰場"一旁的拉拉隊按奈不住內心的喜悅，拼命揮舞着熒光棒，大聲地喊："加油!加油!你們一定要贏啊!"在最後的關鍵時刻，我和隊友團結一致，拼盡全力，使出吃奶的力氣，發出全力，贏下了比賽。老師、拉拉隊和我的隊友們都高興得一蹦三尺高。
從這次拔河比賽中，我體會到了，只要團結一致，不放棄，相信自己，一定可以獲勝的。我們從自身的努力中獲得生活的多彩!
以多彩的活動爲話題的四年級作文2
“用手壓住木板，不要過緊;產生阻力，也不要放鬆;同學們一定要注意安全……”教室裏傳來木藝老師的聲音，混合在空氣中。
踏着一路的歡歌笑語，我們被帶到了“木藝樂園”的教室裏。剛進教室，我頓時被許多精緻的木藝手工吸引住了，它們大多做的惟妙惟肖。
老師先給了幾塊木板，然後開始教我們做。我先在木板上畫了一隻鯨，接着便開始動手，做我心愛的作品了。“一、二、一……”我們伴着口號開始了任務。一開始進行的十分順利，可好景不長，一不小心小，鯨的頭上打了一個小洞，這可怎麼辦?我如同熱鍋上的螞蟻手忙腳亂。正在這時，老師走了過來，撫摸着我的頭，意味深長的說：“同學沒關係，一會兒用磨紙一磨就好了。”我按照老師說的將兩個小板鋸做好，拿出了磨紙一陣瘋磨。可這也太慢了，十分鐘纔好了一點點。雖然操作方法聽起來簡單易懂，可畢竟還是第一次動手，手忙腳亂，不是沒壓平，就是壓太緊了，要不就是割歪了，彷彿一切都與我作對。這時旁邊的同學捧腹大笑說：“這樣不行哦，用這個，快!”說着便從桌子上拿出了一把銼。我看着，它一面平，一面凸，十分奇特，心想：是不是用哪一面就能磨出哪一面的效果?我找了一塊木頭，試了一下，果真如此。便開始了我的工程。這東西不僅磨得快，也十分好用，不一會粗糙的地方變得十分細緻、精美。
最後一步用膠把幾個木板“合體”。可就在最後一步，我把膠撒了一地。一次次失敗，一次次離成功的大門更近一些。功夫不負有心人，終於在失敗的鼓勵下，在成功的召喚下，我能把木板運用自如，做成了我滿意的作品，我的心裏充滿了自豪感。
“世上無難事，只要肯攀登”，通過這次木藝活動，不僅增強了我的動手能力，更讓我知道只要努力、堅持，就沒有完不成的事。這真是一場難忘的木藝活動呀!
以多彩的活動爲話題的四年級作文3
面對六一兒童節，我們小區的售樓部爲我們兒童設計了一個業主活動——快樂釣魚日。讓他們業主在星期天帶着兒童到售樓部釣魚。
我盼望的星期天終於到了。下午，媽媽騎着車子帶着我和弟弟到了小區的售樓部。我們在前臺領了進場券，分別是45號和46號。
走進去就能看見大廳裏有一個淺藍色的充氣水池，裏面有成羣的色彩豔麗的小金魚。水池一週圍坐滿了人，有兒童，也有家長，都在躍躍欲試。他們把麪糰掛在魚鉤上，再把魚鉤放在水裏，全神貫注地看着魚等待上鉤。
我無意中聽見一名觀衆說：“十人一組釣魚，每人十分鐘。前三名釣上來的送魚缸、彩色石子、草和自己釣上來的魚，釣魚時要聽主持人叫號才能進去。”
這時，主持人說：“40號到49號進場釣金魚。”我一聽，連忙拉着弟弟和媽媽進去了。
我拿到魚竿發現這根竿和爸爸用的不一樣，他的5米長，我的卻很短，我覺得有點可笑。我團了一個麪糰，掛在鋒利的魚鉤上，輕輕地提到水裏。可能是麪糰有點大，金魚們看到這“龐然大物”嚇得全跑了，只有一條比罐頭裏的黃魚大一點的'金魚圍着我的麪糰轉圈圈。大概轉了十幾圈，我心裏有點煩，想：小胖魚，你上鉤呀!我的手已經舉酸了，心急的我搖了一下手，那胖金魚也被驚跑了。我心裏有點後悔，因爲自己沒有耐心，所以這唯一的希望也破滅了。
我打算重來一次，我輕輕地把魚鉤放到魚羣中。等了好一大會兒，魚還沒有上鉤，我再次打算放棄。突然，我想起剛纔我就是因爲沒耐心，魚纔沒上鉤的。於是，我打消了那個念頭，一直堅持着靜靜地等待，眼睛也一眨不眨地盯着魚的活動。
這時，那條小胖魚又來了，它一口吃了麪糰。我快速把魚鉤提出來，只見小胖魚被掛在魚鉤上拼命甩動着尾巴掙扎。大家都用羨慕的眼光看着我，工作人員給我拍了張照片，把獎品給了我。我開心極了，或許，這就是勝利的喜悅吧!
通過這次釣魚活動，我懂得了做事要有耐心，不能急躁，應該學會堅持。
以多彩的活動爲話題的四年級作文4
今天是我們鄱陽街小學的研學活動日，同學們都在黎黃陂路風情街上做社會調查。
我們組的任務是採訪路人。組裏的同學們都在落落大方地向路人介紹着自己和正在進行的研學活動，只有我一個人默默地躲在街邊的一棵大樹後面。五月的陽光透過大樹暖暖地照在我的身上，可我的手心卻是冰涼的，還冒着冷汗，一想到要去和陌生人說話我緊張得心都要提到嗓子眼了。
“快去呀!”雷雨禾跑到我身邊推了我一把，“一起來做採訪呀!”
我硬着頭皮朝一位經過的阿姨走了過去，剛走了幾步我又馬上退了回來，嘴裏連聲嘟囔：“不行，我真的不行。”
“你可以的，放輕鬆點。”雷雨禾拍拍我的肩膀鼓勵我說，並快速地把我推到那位阿姨身旁。還沒等我反應過來，她早已不見了，只留下我和那位阿姨。
我尷尬地看了一眼阿姨，硬着頭皮對阿姨說：“您好，我能問您一個問題嗎?”我緊張極了，身體不由自主地微微顫抖。阿姨笑眯眯地回答說：“可以呀!”這個笑容和這句簡單的回答也讓我沒有剛纔那麼緊張了。
我長吸一口氣，故作鎮定地問出了調研捲上的第一個問題：“阿姨，如果滿分是10分的話，您會給我們武漢市打幾分呀?”此刻，雷雨禾在不遠處對我豎起了大拇指。一瞬間，我得到了莫大的鼓舞。我挺直了腰桿，對阿姨露出了一個甜甜的微笑。
“7分。”
“謝謝，我們進入下一個問題。”此時，我儼然成爲了一名老練的小記者。後面的問卷也進行得異常順利，一問一答間，整份問卷不一會兒就完成了。
一隻不知名的小鳥正在我頭頂的大樹上唱着動聽的歌，似乎也在爲我成功走出的第一步鼓勁、喝彩。
汪曾祺曾經說過：人的第一次往往需要勇氣，但是第一次往往會有意想不到的收穫。有時候難的不是事情本身而是面對事情時你敢不敢邁出第一步。感謝我的朋友，讓我在面對困難時多了一份勇氣，這將是我一輩子的寶貴財富。
