2016年小學綜治宣傳月活動總結

綜治宣傳月活動的開展有利於改善校園及周邊治安環境,提高師生安全防範意識。下面是關於學校綜治宣傳月活動的總結範文,希望對你有幫助。

2016年小學綜治宣傳月活動總結

綜治宣傳月活動總結篇一

爲營造社會管理綜合治理黨政齊抓共管、羣衆人人蔘與的濃厚氛圍,推動社會管理綜合治理和平安建設深入開展,結合我校實際,爲進一步加強我校治安綜合治理工作,改善校園及周邊治安環境,提高師生安全防範意識,根據馬教祕【2012】52號和雨教【2012】30號文件精神,我校在全校範圍內組織開展了2012年校園綜合治理宣傳月活動。此次宣傳活動形式多樣,特點鮮明,生動活潑,效果顯著。形成了強大的宣傳輿論氛圍,提高了師生維護校園治安的責任感和積極性,現將宣傳月活動總結如下:

一、加強領導、抓好落實。

我校對宣傳月活動高度重視,成立了以趙昌勇校長爲組長,王雅芬書記任副組長,各班班主任爲成員的宣傳月活動領導小組。並結合我校實際,制定了切實可行的活動方案。

二、內容豐富、形式多樣。

1.師生法律法規宣傳教育。組織全體師生認真學習宣傳《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等有關教育法律法規。增強師生遵紀守法和維法權益意識。

2.通過宣傳欄、電子滾動屏、懸掛宣傳橫幅等形式做好綜治與平安校園宣傳工作,向各班發放宣傳資料;大隊部通過國旗下講話、“紅領巾”廣播站做好宣傳;各班級要通過開展交通、食品衛生安全和自護自救爲主題的班隊會,開展“我爲校園安全獻一策”徵集活動。

3.校園周邊治安環境整治。排查了校園周邊安全隱患,爲全校師生的安全出行提供的保障。

4.校園矛盾化解。對學校內部及學校與社會、家長的矛盾糾紛進行排查,杜絕不穩定因素的發展擴散,把矛盾消除在萌芽狀態。

5.校內治安防控體系建設

(1)、始終堅持值班制度,平時安排值勤領導和老師在校園內巡視外,清明節三天假期裏安排教師對學校治安進行安全防護。

(2)、不斷完善校園內治安管理硬件設施, 定時維護學校重點部位監控設備。

6.學校與班主任、科任教師、門衛等分別簽訂綜治與安全責任書,進一步修訂、完善班主任、科任教師、門衛、值班人員等崗位職責,從學生常規管理、安全教育、活動安全防範、校園周邊環境治理等各方面予以加強,確保綜治與安全各自不留死角,不出問題

7.市交警四大隊蒲彩平警官3月26日上午在升旗儀式上爲全校師生進行了交通安全爲主題的國旗下講話,提高學生的思想認識水平,促進學生養成良好的行爲習慣,讓學生學會做人,學會做事。

總而言之,在此次校園綜合治理宣傳月活動中,通過廣泛開展多種形式和內容的校園及周邊社會治安綜合治理宣傳教育宣傳活動,在全校上下掀起了“平安建設 人人有責”的高潮,提高了廣大師生對建設和諧平安校園活動的認識,增強了主動參與的積極性,爲維護正常教育教學秩序,打造“平安校園” 建設,奠定了堅實的基礎。

綜治宣傳月活動總結篇二

爲進一步深入推進平安校園建設,全面貫徹落實高港區教育局2012“綜治宣傳月”活動文件精神,結合我校實際情況,認真制定“綜治宣傳月”活動實施方案,大力整治校園及周邊治安秩序,加強對師生的法紀、安全教育,多管齊下,形成合力,努力營造平安穩定和諧的校園環境。現把開展“綜治宣傳月”活動主要工作彙報如下:

一、提高認識,加強領導

1.爲加強工作領導,深入開展 “綜治宣傳月”活動,學校成立了以校長爲組長,副校長爲副組長,學校中層人員及班主任爲成員的綜治工作領導小組。同時制定詳實的工作計劃,召開全體教師工作會議,傳達貫徹上級精神,結合我校實際部署工作,進一步完善宣傳月工作方案。

2.牢固樹立“安全第一”的思想,貫徹“預防爲主”的方針,以鑄造高尚師魂,提高全校師生的思想道德水平和增強法制安全意識。以宣傳月活動爲載體,開展“文明班級”評比活動,充分調動、激發全校師生參加綜治宣傳月活動的工作積極性。

3.建立校長室——教導處——班主任,層層負責的鏈條式管理,分工明確,加強督查和指導,層層抓落實,確保了宣傳月活動順利完成。

二、營造濃厚宣傳氛圍,強化師生安全意識

1.及時召開全體師生動員大會,傳達上級文件精神,強調這次活動的重要性,並對本次宣傳月活動進行部署。

2.在學校醒目地方懸掛宣傳標語,營造了濃厚宣傳氛圍

3.利用黑板報、隊報廣泛宣傳消防、交通、飲食衛生、維穩等方面的知識,提高了全體師生的安全意識和自我防護能力。

4.充分發揮國旗下的講話、主題班會等陣地作用,向學生宣傳禁毒、防火、防電、防震等知識,提高學生的防禦意識和愛國主義精神,大力加強學生良好行爲習慣的培養,克服麻痹思想,讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全”的思想。

三、以各種活動爲載體,貫徹落實各類安全教育。

1.開展一次全校性徹底的安全大檢查,重點檢查了食堂、教學樓、疏散通道等要害部位,對發現的安全隱患及時整改。

2.對整個校園實行強化管理,對私自進入校園的社會閒雜人員,堅決給予“謝絕”或“勸退”,以遏制校園傷害事件的.發生。