雷鋒精神是中華民族傳統美德的集中體現，閃耀着共產主義思想的光輝，也反映了社會主義新人的精神風貌和時代特徵。下去是關於學習雷鋒月活動總結範文，希望你喜歡。
小學學雷鋒志願服務月活動總結 篇1
爲推動學雷鋒志願活動深入持續開展，在全社會營造“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”的濃厚氛圍，按照市文明辦的安排， 3月爲“學雷鋒志願服務活動月”，爲做好志願服務活動月工作，特制定活動方案。
一、指導思想
利用學雷鋒志願服務月的有利契機，組建志願服務專業服務隊，規範志願服務活動，打造志願服務項目品牌，將雷鋒精神納入精神文明建設過程，努力實現學雷鋒志願服務活動的時代化和常態化，努力彰顯學雷鋒志願服務活動的羣衆性和實效性，使雷鋒精神融入時代生活，走進羣衆心靈，引領社會風尚。
二、活動主題
傳承雷鋒精神 增輝文明伊川
三、活動時間
3月
四、活動內容
(一)3月5日學雷鋒紀念日宣傳活動。
1、雷鋒精神宣傳活動。展板宣傳。3月5日，在縣委大門東側、電影院廣場舉辦“學習雷鋒事蹟，傳承雷鋒精神，爭當志願者”展板宣傳活動。各級文明單位、各專業志願服務隊每單位2塊板面。
責任單位：縣文明辦、各級文明單位、各專業志願服務隊
2、在伊川電視臺、伊川人民廣播電臺播放學習雷鋒、爭當志願者公益廣告、宣傳標語。展示我縣優秀志願者和優秀志願服務組織風采，努力在全縣形成學習雷鋒、爭當雷鋒、踐行雷鋒精神的大氛圍。
責任單位：縣廣電局
3、在全縣中小學舉辦弘揚雷鋒精神系列活動。由教育局牽頭組織實施，圍繞弘揚雷鋒精神、開展志願服務等主題開展雷鋒精神徵文比賽和演講比賽活動。以學校爲主要場所開展學雷鋒主題活動。針對中小學生開展學雷鋒主題班日、隊日、團日活動，作爲學生開學“第一課”;結合“學習雷鋒、做一個有道德的人”活動，組織學生廣泛開展讀雷鋒日記、傳雷鋒格言、“愛國歌曲大家唱”、“經典誦讀”等活動，豐富學雷鋒的形式和內容。
責任單位：縣教育局
(二)開展“弘揚雷鋒精神，參與志願服務”實踐活動。
1、以青少年和學生爲活動主體，開展關愛自然、清潔家園志願服務和關愛空巢老人活動。活動由團縣委、教育局牽頭，以學校爲單位組織進行。
責任單位：團縣委、縣教育局
2、以文明單位爲主體，開展志願服務進農村、進社區、助交通等活動。
志願服務進農村。按照各單位的結對幫扶村，對所包村進行調研，制定幫扶規劃，認真組織實施。對村裏的空巢老人、留守兒童、殘疾人進行關愛行動。開展文明素質教育，評選文明家庭和好媳婦、好公婆，樹立良好的道德風尚。制定村規民約，成立紅白理事會。開展“清潔家園”志願服務活動，推動新農村建設，創建文明村鎮。
志願服務進社區。各文明單位要做好產權所屬小區的志願服務工作，同時也要對一些大型小區進行結對共建。各單位與“結對共建”的小區要主動聯繫溝通，積極爲小區提供力所能及的服務。小區服務項目包括：扶弱扶困類服務，面向老年人、兒童、殘疾人、下崗職工、低保戶等特困羣體，提供力所能及的幫扶;便民利民類服務，面向責任區域內全體居民及社會單位的醫療保健、法律援助、家電維修、職業介紹等服務項目;精神生活類服務，面向社會、市民的宣傳教育、文體娛樂、心理諮詢、交心談心等服務項目;治安穩定類服務，面向小區居民及社會單位的糾紛調解、治安巡邏、防火防毒、預防疫情、抵制非法活動等社會服務;環境保護類服務，面向小區全體居民及社會單位的小區環境淨化、綠化、美化等服務項目。要爭當創建文明小區的宣講員、小區文明交通的協勤員、小區環境衛生的保潔員、小區優良秩序的維護員、小區安全保衛的巡訪員，讓居民在參與中感受友誼和諧，看到社會美好，享受幸福生活。
文明交通志願服務。組織文明交通志願者圍繞不闖紅燈、文明禮讓、拒絕酒後駕駛等主題開展文明交通公益活動。各單位要嚴格按照“三紅一哨”標準，規範站姿;要積極營造氣氛，加強宣傳，發揚志願者不怕吃苦、甘於奉獻的精神，創建文明暢通和諧的縣城交通環境。交通志願者在執勤點的出勤人數每天不少於5人，1個隊長，4個執勤員。
責任單位：各文明單位、各鄉鎮、住建局、公安局
3、以重要節日爲契機開展專項學雷鋒活動。結合“3·8婦女節”、“3·12植樹節”、“3·15維權日”、“3·23氣象日”等重要節日，組織志願者積極參與關愛他人、關愛社會、關愛自然志願服務活動。請婦聯、林業、工商、氣象於3月10日前給縣文明辦報送紀念日期間相關志願服務方案。
責任單位：各鄉鎮、縣婦聯、縣林業局、縣工商局、縣氣象局
4、以窗口行業爲先導開展學雷鋒活動。積極組織開展窗口行業文明志願服務行動,動員引導窗口行業職工立足本職崗位，投入學雷鋒志願服務活動，增強服務意識，提升專業水平，不斷加強窗口行業的職業道德建設，規範行業行爲，提高工作效能，樹立行業新風，全面推進窗口行業的文明創建工作水平，更好地爲市民提供優質服務。開展“六比六看”活動：比言行舉止，看服務工作是否規範;辦事效率，看工作流程是否便捷;比服務環境，看軟硬件設施是否齊全;比公道誠信，看投訴處理機制是否高效;比行業風氣，看社會整體評價是否滿意;比奉獻爲民，看工作開展是否有力。
責任單位：縣總工會、各窗口單位、各鄉鎮
5、以愛崗敬業爲重點開展崗位學雷鋒活動。動員企事業單位和各行業幹部羣衆集中組織開展“崗位學雷鋒、爭做好員工”活動，深入挖掘雷鋒精神的時代價值和深刻內涵，學習雷鋒同志敬業愛崗，幹一行愛一行、專一行精一行的精神，號召廣大員工做好身邊的每一件小事,立足崗位,將雷鋒同志的釘子精神融入工作之中。
責任單位：縣總工會、各企事業單位、各鄉鎮
五、活動要求
一要加強領導、落實責任。各鄉鎮、各責任單位、文明單位、志願者組織和學雷鋒志願服務隊要根據本《方案》的總體要求，多策劃羣衆喜聞樂見的活動項目，周密部署，認真組織，引導羣衆廣泛參與，把活動開展得有聲有色，富有成效。
二要務求實效、持之以恆。要把學雷鋒志願服務活動與“講文明樹新風”集中活動結合起來，與文明城市持續提升結合起來，與開展勤儉節約文明餐桌行動結合起來，組織動員黨團員積極參與各類志願服務，在廣大羣衆中形成良好示範效應，推動志願服務工作的深入開展。要努力推動學雷鋒活動常態化、機制化，形成學雷鋒活動人人可爲、時時可爲、處處可爲的局面。
三要加強宣傳、營造氛圍。加強對“學雷鋒志願服務月”活動的宣傳報道。各相關單位要因地制宜，以圖片、視頻、實物展示、現場宣講等豐富形式，開展宣傳、招募等活動;要利用新聞媒體、公益廣告、小區宣傳欄、張貼畫等，大力宣傳在志願者活動中涌現出來的感人事例和典型事蹟，形成良好的社會風尚。
各鄉鎮、各有關單位在活動月期間，要大力宣傳志願服務活動好的做法和優秀志願者的突出事蹟，每週至少向縣文明辦報送2篇活動信息和活動圖片。
小學學雷鋒志願服務月活動總結 篇2
雷鋒精神是中華民族傳統美德的集中體現，閃耀着共產主義思想的光輝，也反映了社會主義新人的精神風貌和時代特徵。幾十年來，雷鋒精神鼓舞和激勵着一代又一代的青少年不斷茁壯成長。作爲學校一項傳統教育活動，隨着三月悄然離去，我校學雷鋒活動也暫告一段落，但雷鋒，一個在人們心裏閃耀了幾十年的名字，他仍是我們心中光輝的楷模。在同學們的心中，他們認爲每個月都應該是文明禮貌之月，每一天都是學雷鋒活動日。
在這熱情洋溢的三月，我們校所有同學都積極參加了班上及學校組織開展的學雷鋒活動。每一年的學雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識，今年也不例外。他說的每一句話做的每件事都被我們記住，因爲那是每一箇中國人的實踐準則，是每一箇中國人所崇尚的。在這特別的日子裏，我校在這方面做了以下工作：
一、宣傳階段(雷鋒精神學習周)
1、3月5日，利用國旗下講話，圍繞“爭當雷鋒式的好少年”這個主題，生動有趣地爲隊員們講述了雷鋒故事，下午召開了“學雷鋒樹新風”動員大會。在大會上宣讀了學校學雷鋒活動計劃，並在大會上宣讀題爲《學習雷鋒》的倡議書。號召全體學生學雷鋒。
2、各班制定活動方案，各班於3月9日組織了一次學習和討論雷鋒精神在現時代作用和意義的主題班會。雷鋒精神可以概括爲：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鑽研，集體中助人爲樂的精神。各班通過閱讀書報活動、演講、講故事等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習，在學習和討論中制定出學雷鋒方案。
3、各班成立了學雷鋒志願者服務小隊。
4、各班創辦了“學習雷鋒手抄報”。其中，主題鮮明、設計新穎的板報有：六一班、五二隊、四二班、三二班。
二、實施階段(學習雷鋒行動周)
1、立足校園。開展綠化、美化、淨化校園活動，3月18日，按各班包乾區整理剪修，植樹澆水，清除雜草雜樹。
2、各班組織學習互助小組，發揚雷鋒“釘子”精神和助人爲樂精神，鼓勵成績好的，有特長的`班幹部或同學與班上學習有困難的同學結成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。各班學習互助小組可列入班級年度學雷鋒計劃長期進行。
3、各班圍繞雷鋒精神，聯繫本班實際，開展學雷鋒主題活動,將雷鋒精神融合到學生學習、生活、守紀、文明等各個方面。
4、低年級的同學通過學唱一首雷鋒歌曲，做一件好事、寫一篇做好事的日記，談一次做好事的體會，上好一節主題班會課……通過一個個生動、感人的故事，讓同學們走進雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“爲人民服務”的真諦。
三、總結階段(學雷鋒活動自我總結評比)
1、通過重溫雷鋒同志的感人事蹟，走進雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“爲人民服務”的真諦：學習雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人爲樂，而應該是時時處處的記住爲人民服務，爲他人做好事，以助人爲樂爲榮 ，把幫助他人變成一種自覺行動。
2、各班都積極投入到平整操場，美化校園的勞動中，同學們發揚了雷鋒一不怕苦，二不怕累的精神，在校領導和班主任老師的榜樣示範下，幹得熱火朝天。
3、各班收集本班的好人好事情況，認真填寫本班的“好人好事登記本”，對本班亮點的好人好事要有詳細記錄並及時寫成通訊稿件上交大隊部;通過班會等各種形式做好本班的學雷鋒總結工作，形成書面文字上交班級學雷鋒總結。
4、學校評選了“學雷鋒小標兵”十四名。
通過這次活動，各個班級的紀律有了明顯的好轉。同學們的言行也文明多了，打架、罵人、說髒話的人少了;環境衛生也有大的改觀，果皮紙屑不見了，隨地吐痰的少了;學習面貌煥然一新，晨讀、早讀書聲琅琅，自習堂安靜做練習。思想上也改變了許多，好同學起了帶頭作用，他們主動幫助那些學習有困難的同學，提高全體同學的積極性和成績。
雷鋒精神，是全心全意爲人民服務，是敢於鑽研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節約，他的優秀品質是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是瞭解其內涵，領會其精神實質後，真正的一種體現在行爲行動中的精神。今年的學雷鋒活動月即將結束，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作爲生活和學習的榜樣，勇於奮鬥，不停探索，積極進取。
我們希望在以後的日子中，同學們也能夠繼續發揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子，深深埋在了各自心中，時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽，茁壯成長!
小學學雷鋒志願服務月活動總結 篇3
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。剛剛過去的三月，是我校的學雷鋒活動月。
我班同學積極響應團組織的號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校範圍內開展了互幫互助活動。 我班同學利用中午休息時間，在主教樓進行了學習雷鋒活動。同學們積極參加活動，對教室講桌、課桌衛生進行了清理。在活動中同學們自願拿着抹布端着水盆，去教室，爲擦桌子，撿垃圾，拖地板，同學們儘管熱的汗流浹背，但仍忙的熱火朝天，同學們儘管累的腰痠背痛，但仍不亦樂乎的擦桌子，拖地!我感到同學們的心都是火熱的，他們以自己獨特的方式寄託對雷鋒叔叔的哀思和懷念。
雖然三月說是雷鋒紀念月，紀念日本身就是用來紀念的，但我們的同學都真正做到了交流學雷鋒的心得，緬懷雷鋒事蹟，寄託無限哀思。我們千萬不要唯獨只有此時纔想起去“學雷鋒”。因爲學雷鋒不是一個口號，而是貫穿於日常生活的點滴細微之處，而並非一定要藉助於學雷鋒日扎堆體現。因此，讓我們把這樣的傳統美德當成責任和義務，融入生活中的點點滴滴!
三月，“學雷鋒月”已經將近尾聲，同學們參加學習雷鋒活動是那樣熱情，雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。通過活動，我體會到：“學雷鋒”的目的不是爲了得到別人的讚賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，這樣生活處處纔會都洋溢着和諧融洽的溫暖。我們應該在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成爲我們生活的一部分，使其精神成爲我們的一份良好的品格。我相信：只要我們全校師生愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒就會永遠在我們身邊!
小學學雷鋒志願服務月活動總結 篇4
3月，是一個充滿愛心的月份。爲了發揚雷鋒全心全意爲人民服務的精神，用實際行動支持株洲市創建全國交通模範城市，培養同學們吃苦耐勞的精神，增強大家合作互助的團隊意識，併爲株洲市創建交通模範城市貢獻自己的一份力量， 20xx年3月13日，我班在石峯公園內組織了一次學雷鋒活動。
活動內容主要包括:①以小組爲單位，在石峯公園園內進行垃圾清掃。②爲創建交通模範城市做宣傳，分發交通知識宣傳單。
從進石峯公園的大門起，同學們就開始三五成羣地“勞作”了。進過一番戰鬥，我們經過之處，本來鋪遍滿地的“白色垃圾”已經通通收入我們的“雷鋒環保袋”中，草地也恢復了往日的青綠。
浩浩蕩蕩的雷鋒模範隊終於來到了最終目的地——燒烤場，熱鬧非凡的燒烤場裏，遊客們正在盡情享受着帶來的美味食品，但美味食品的下面不禁讓人張目結舌，滿地的一次性碗筷、塑料袋散落在地，與泥濘的地面貼在一起，讓人覺得十分不舒服。但是，面對如此情形，我們的小雷鋒們並沒有退縮，同學們不怕髒不怕累，戴着我們的環保手套，撿起了髒亂不堪的垃圾，很快，燒烤場裏的髒穢物全部消失不見了，遊客們也很感激我們幫他們清理了垃圾，雖然，我們撿的是骯髒的垃圾，但我們收穫的卻是一份快樂。
接下來，我們要開展本次活動的第二個環節了，爲株洲創建交通模範城市做宣傳，使市民們能瞭解更多交通知識，李老師早早拿出了已經複印好了的宣傳單，分發到同學們的手上。我們踊躍的將宣傳單發到了一路上的遊客手中，形成了我們後部隊無論走到哪，都能看到遊客手上拿着我們先鋒部隊發出的宣傳單的壯觀景象。
這次的學雷鋒活動讓我們體會到了許多，感知到了許多，在活動中，我們深深地體會到即使是一個人，我們也可以儘自己一份的力量，貢獻一份綿薄之力，爲社會、爲他人服務。
