無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的多彩的活動優秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
多彩的活動優秀作文1
六一兒童節快到了，我們小區的售樓部爲我們兒童設計了一個業主活動——快樂釣魚日。讓他們業主在星期天帶着兒童到售樓部釣魚。
我盼望的星期天終於到了。下午，媽媽騎着車子帶着我和弟弟到了小區的售樓部。我們在前臺領了進場券，分別是45號和46號。
走進去就能看見大廳裏有一個淺藍色的充氣水池，裏面有成羣的色彩豔麗的小金魚。水池一週圍坐滿了人，有兒童，也有家長，都在躍躍欲試。他們把麪糰掛在魚鉤上，再把魚鉤放在水裏，全神貫注地看着魚等待上鉤。
我無意中聽見一名觀衆說：“十人一組釣魚，每人十分鐘。前三名釣上來的送魚缸、彩色石子、草和自己釣上來的魚，釣魚時要聽主持人叫號才能進去。”
這時，主持人說：“40號到49號進場釣金魚。”我一聽，連忙拉着弟弟和媽媽進去了。
我拿到魚竿發現這根竿和爸爸用的不一樣，他的5米長，我的卻很短，我覺得有點可笑。我團了一個麪糰，掛在鋒利的魚鉤上，輕輕地提到水裏。可能是麪糰有點大，金魚們看到這“龐然大物”嚇得全跑了，只有一條比罐頭裏的黃魚大一點的金魚圍着我的麪糰轉圈圈。大概轉了十幾圈，我心裏有點煩，想：小胖魚，你上鉤呀！我的手已經舉酸了，心急的我搖了一下手，那胖金魚也被驚跑了。我心裏有點後悔，因爲自己沒有耐心，所以這唯一的希望也破滅了。
我打算重來一次，我輕輕地把魚鉤放到魚羣中。等了好一大會兒，魚還沒有上鉤，我再次打算放棄。突然，我想起剛纔我就是因爲沒耐心，魚纔沒上鉤的。於是，我打消了那個念頭，一直堅持着靜靜地等待，眼睛也一眨不眨地盯着魚的活動。
這時，那條小胖魚又來了，它一口吃了麪糰。我快速把魚鉤提出來，只見小胖魚被掛在魚鉤上拼命甩動着尾巴掙扎。大家都用羨慕的眼光看着我，工作人員給我拍了張照片，把獎品給了我。我開心極了，或許，這就是勝利的喜悅吧！
通過這次釣魚活動，我懂得了做事要有耐心，不能急躁，應該學會堅持。
多彩的活動優秀作文2
課餘時間，有各種各樣的活動，比如打籃球、跑步、拔河、打乒乓球多彩的活動令我不再那麼枯燥、無味，那被被搖得唱着歡樂樂曲的跳繩在我眼前常常浮現。
有一次，學校要舉行跳繩比賽，同學們都積極練習跳繩，爭取得到一個好的成績，爲班級爭光。
跳繩比賽那天，一個一個班的同學，有秩序地來到操場上，準備跳繩比賽。跳繩比賽的規則是：在一分鐘之內，儘自己可能地跳最多的圈數，班級平均分最多的勝。
我的心情十分激動，還帶着一點兒緊張，看看同學們，大多是這樣。比賽正式開始，第一列同學上場。一位同學站在跳繩的同學的'面前，幫他數跳的圈數。跳繩的同學一個比一個跳得快，一個比一個跳得多，時不時有人停下來，喘了兩口氣後又繼續跳起來。繩子轉動的速度和數量使我眼花繚亂，但是又不禁感嘆場面的壯觀，一分鐘後，跳繩同學的額頭上帶着一點汗水。
時間彷彿一根離弦的箭，很快就到我比賽了。我站在自己的位置上，準備比賽。只聽見一聲口哨聲，同學們都跳了起來。繩子帶着風，打過地面，發出“啪啪”的聲音。操場上的聲音又雜又亂，有爲自己班級同學加油的吶喊聲，有繩打過地面的聲音，有同學的數數聲。我認爲自己不是在跳繩，而是在飛翔，一隻小鳥很快飛過重重高大，粗壯的樹，舉得勝利，我很享受這種感覺。
一分鐘過得很快，我在自己的不斷努力下，取得了一百圈左右的成績，雖然超過我的人有很多，但這成績是我自己獲得來的，我很滿意。
多彩的課餘生活活動使我快樂，使我成長，使我滿足，讓我在那些沒事的時候不再枯燥，不再無味。
多彩的活動優秀作文3
“用手壓住木板，不要過緊；產生阻力，也不要放鬆；同學們一定要注意安全……”教室裏傳來木藝老師的聲音，混合在空氣中。
踏着一路的歡歌笑語，我們被帶到了“木藝樂園”的教室裏。剛進教室，我頓時被許多精緻的木藝手工吸引住了，它們大多做的惟妙惟肖。
老師先給了幾塊木板，然後開始教我們做。我先在木板上畫了一隻鯨，接着便開始動手，做我心愛的作品了。“一、二、一……”我們伴着口號開始了任務。一開始進行的十分順利，可好景不長，一不小心小，鯨的頭上打了一個小洞，這可怎麼辦？我如同熱鍋上的螞蟻手忙腳亂。正在這時，老師走了過來，撫摸着我的頭，意味深長的說：“同學沒關係，一會兒用磨紙一磨就好了。”我按照老師說的將兩個小板鋸做好，拿出了磨紙一陣瘋磨。可這也太慢了，十分鐘纔好了一點點。雖然操作方法聽起來簡單易懂，可畢竟還是第一次動手，手忙腳亂，不是沒壓平，就是壓太緊了，要不就是割歪了，彷彿一切都與我作對。這時旁邊的同學捧腹大笑說：“這樣不行哦，用這個，快！”說着便從桌子上拿出了一把銼。我看着，它一面平，一面凸，十分奇特，心想：是不是用哪一面就能磨出哪一面的效果？我找了一塊木頭，試了一下，果真如此。便開始了我的工程。這東西不僅磨得快，也十分好用，不一會粗糙的地方變得十分細緻、精美。
最後一步用膠把幾個木板“合體”。可就在最後一步，我把膠撒了一地。一次次失敗，一次次離成功的大門更近一些。功夫不負有心人，終於在失敗的鼓勵下，在成功的召喚下，我能把木板運用自如，做成了我滿意的作品，我的心裏充滿了自豪感。
“世上無難事，只要肯攀登”，通過這次木藝活動，不僅增強了我的動手能力，更讓我知道只要努力、堅持，就沒有完不成的事。這真是一場難忘的木藝活動呀！
多彩的活動優秀作文4
生活中，默默無聞者多，出類拔萃者少，然而在我們班，高手真不少呢，他們從普通人中脫穎而出，成爲了我們班的“風雲人物”。
瞧，我們班正在進行激烈的“正話反說”的遊戲。老師的話沒說完，一大羣男生蜂擁而上，一個個舉起自己的小手，積極地參加遊戲，只可惜，他們還未闖過第一關，就被淘汰了。女生們也無不如此，一個一個垂頭喪氣走下臺來，耷拉着臉，嘴裏還嘀咕着：“太難了，太難了。”
這時，老師說道：“還有誰想來試一試嗎？”大家一聽到這句話，就把頭埋得更低了。突然，一位男生胸有成竹地舉起了手，大家看着他如同看着慷慨就義的勇士一般。“趕鴨子上架。”題目一出，我還來不及思考一秒，臺上選手就已經將答案脫口而出：“山上子鴨趕。”我大吃一驚，身邊的同學也無不例外，他們的身子往後一靠，瞪大了圓圓的眼睛，張大的嘴巴足足可以放下一個大鴨蛋，而我的手像是被控制了似的，毫不猶豫地豎起了大拇指，讚歎不已，老師也露出讚賞的笑容。
我們還未從震驚中走出來，老師就已經將下一道題拋了出來：“狗咬呂洞賓。”我們幾個聽到這個題目，倒吸了一口氣，心想：“這也太難了吧，這怎麼可能答得對？”但是，我們卻看見他從容淡定，毫不着急，不待別人反應，就已脫口而出：“賓洞驢咬狗！”一時間，教室裏掌聲迭起。
不料，臺下另一位同學也坐不住了，誓要與其一決高下。我本以爲他是青銅，實際上也是王者，兩個人在臺上較量得不亦樂乎。“習慣成自然。”“然自成慣習！”兩個人一起脫口而出。再來！“一去不復返。”“返復不去一！”又是異口同聲，分毫不差。他們兩個互相瞧了瞧對方，那眼神裏閃爍着棋逢對手，想一決死戰的火花。後來，局勢更加緊張，你一言我一語，爭鋒相對，不分高下。我們在臺下佩服得五體投地，或擊掌或驚呼，無不向他們投去讚賞的目光。
原來，我們班很多人都深藏不露呢。這讓我知道了平常生活中那些默默無聞的人說不定都身負絕技呢，我們千萬不能以貌度人。
多彩的活動優秀作文5
一年級開始，我便是校舞蹈隊的一員。多場比賽，把我磨練得像個久經沙場的將軍，在評委犀利的目光裏，保持陽光燦爛而又不失優雅的微笑。但這次，對我、對我們整個舞蹈隊都是一個巨大的挑戰，而且還是一個絕不能輸的挑戰。
這裏是天津市比賽的現場，數十支來自不同地區、學校的舞蹈隊伍都在這裏同場競技。叫喊聲、打拍子聲、服裝互相摩擦碰撞的聲音充滿整個場館。在這裏，將誕生一支晉級國家級比賽的隊伍。在這裏，弱者是不能生存的。
我們是第13個表演的隊伍，領隊吳老師此時正帶領着我們進行最後的排練。汗水浸溼了演出服，也浸溼了我們充滿熱血的心，走位、動作、神態，一樣都不能差。“好了，停下吧，待會兒……待會兒一定要付出全部努力，成敗在此一舉！”踏上舞臺冰涼的石臺階前，吳老師用他明亮的眼睛注視着我們。我們看見了希望，看見了那通往勝利的崎嶇之路上，霧正慢慢散去。
“叮咚叮叮……”前奏音樂響起，舞臺亮了，我們閉上眼睛，用心感受着身邊的同伴，想起了老師的期望，也想起了我們的夢想，心中熄滅的火苗被拭去塵埃，“呼”地亮了，燃起熊熊大火。我們睜開眼睛，眼裏一片清明。
擡手，我們輕巧地用纖纖玉手組成一個又一個圖案，雙腳跟着節奏點出一組組音符。第一排隊員開始了旋轉，一圈、兩圈；到我們第二排了，我們腳尖輕點，像一隻只花蝴蝶，撲棱着翅膀，向着夢想起舞。評審們尖銳的目光變得溫柔起來。突然，音響戛然而止，我心中一驚，但轉念一想，老師曾經叮囑過我們：“如果音樂停了，可能是評審組特意想考驗我們的應變能力。記住，保持動作，直到音樂再次響起。”我輕皺的眉頭鬆開了，旁邊的隊員也都在堅持，努力，再努力，晨曦舞蹈團，加油！
音樂再次響起，我們順利地完成了剩餘的部分，最後得分93.34。雖然我們沒有拿到第一名，但是我一點也不遺憾，強者的路上，我們還有很長的路要走。沒有耀眼奪目的一等獎，但有團結親切的隊友，沒有金光閃閃的獎盃，但有那最可貴的回憶！
晨曦舞蹈團，我去一中了，再見，我的隊友，再見，我們最美好的回憶。
多彩的活動優秀作文6
“開始！”裁判大手一揮，瞬間，四個班的頭號運動員幾乎同時起跳，緊張而激烈的帶上跳拉開序幕。
只見咱班的小魏一個漂亮的前跳，後退自然一縮，有條不紊的向前。一、二、三......時刻準備接跳的同學也握緊繩袋子，半曲着腿，眼睛死死盯着前方，生怕錯過一秒。突然，小魏不知是因爲重心不穩，一下摔了下去。在場的同學無不嚇了一跳，一臉緊張。靜的可怕的操場瀰漫着緊張的氣息。就在這千鈞一髮的時刻，小魏一皺眉，雙手死死拽着袋子，將重心朝下，這才穩住身子向前一跳，一！二！三！到達終點！我們這才舒了一口氣。
馬上就要到我了。我咬着脣，提着袋子，微微皺眉。嘴裏不住嘟咕：“怎麼辦？怎麼辦？馬上就要到我了！萬一......萬一我摔跤了怎麼辦？萬一我跳慢了拖了大家的後退......我......”說到這兒，我的手與腳不住顫抖起來，打了個冷顫。我望望兩旁如袋鼠般飛快跳躍的其他班同學，心口像有千斤石頭一般沉重。我，真的可以嗎？
前一個同學已經離我越來越近了，五米......一米......跳！我耳旁破空聲一近，我便一個急跳，有節奏地向前躍去。嗖，我用盡力氣向前的那一瞬間，我心中的門便敞開，我爲什麼要懷疑自己的實力呢？卻猛地發現，身體中的能量在急速消失着。漸漸的，我便越發力不從心來。我眼前也漸漸有些恍惚。就在我已經絕望，達不到那個彼岸時，就像一堆灰燼被突然間飄落下的一張枯葉又吹旺起一簇火焰似的，心底忽然出現了一個念頭：跳！向前跳！哪怕迎接的是失敗，拼過就值得！我先一愣，纔是舒心一笑。我咬緊牙關，跳，跳！同學們的歡呼加油聲愈來愈近，兩旁的事物飛快後退......到了！成功！
少歇一會兒，才發現，天破雲開，透出一絲明媚的陽光來。堅持不一定成功，但絕對是離成功最近的一條路。這是我們的青春，怵啥？懼啥？沒有等出來的成績，只有拼出來的輝煌。失敗不可怕，拼過就值得！
多彩的活動優秀作文7
停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”，這首詩是唐代詩人杜牧寫的。秋高氣爽，涼風習習，我懷着激動不已的心情，來到風景如畫的百鶴公園，參加一年一度的金秋趣味運動會。
主持人上場後，念起開幕詞，說完後梁老師上臺發言，說完後下面掌聲雷動。國歌響起了，之後就開始活動了。第一個項目是胯下夾球，遊戲規則是：一人在兩隻手的腋下各夾一個球，胯下再夾一個，然後跳到對面把球傳給隊友，哪一組的人先跳完那一組勝。終於到我了，我夾好球，迅速跳走了，成功把球傳給了隊友，最後我們贏了，大家歡呼起來。
第二輪是“三人兩足”，遊戲規則：三個人的腳綁在了木板上，走向終點，然後又回來，哪組用的時間最短，那組獲勝，最後我們組得了第五名。第三輪開始了，我們到了場地，地上躺着一條又粗又長的繩子，就像一條臥在地上那條巨蛇。我們和五年級的比賽拔河，只聽哨子一響，我們便使出九牛二虎之力，由於我們今天力氣大，第一局贏了，第二局開始了，規定雙方家長可以加入“戰鬥”。這次老師給我們調整戰術，把力氣大的同學調到前面，老師叫我們手緊緊握住繩子，腳抵着前面人的腳，便於腳下不打滑，身體向後傾，氣氛頓時高漲起來，人人摩拳擦掌，躍躍欲試開始了，我們憋足了勁，一鼓作氣的拉，眼看就要贏了，可是又被拉回去了，由於力量懸殊太大，我們被拉的人仰馬翻。第三局決勝局來了，我們交換場地，開始了，我們便使出了吃奶勁兒，可是沒把繩子拔過來，我的手緊緊的拉住，生怕一鬆手就被敵方拉過去，可還是沒把繩子拔過來，手掌都磨破了，可我們仍是輸了。裁判員宣佈道：“二比一，五年級贏”。他們歡呼雀躍，而我們我們卻大汗淋漓，疲憊極了，不過我們還是很高興，我們努力了，雖然最後輸了，但我們無怨無悔。
秋天是個豐富多彩的季節，也是個收穫的季節，在這裏我們收穫了很多歡聲笑語，我喜歡這個美麗的白鶴公園，更喜歡這個運動會，我們在豐收的季節，度過了這個快樂勞累的運動會。
