無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家整理的一次有趣的參觀活動作文，歡迎大家分享。
一次有趣的參觀活動作文1
今天，我們去馬鞍山市中學生實踐基地參觀“財稅和創新創業教育主題館”。
一進大廳，我們就看見了牆壁上鑲嵌着許多白色的浮雕，地面上貼着許多黃色銅錢的'圖片。講解員阿姨讓我們看天上和地面，猜一個成語，大家都摸着腦門在想，這是什麼成語。水老師在旁邊小聲提醒“天，天……”。我們的隊伍沒有一個人聽見，就在這時，有一個小哥哥聽見了，根據水老師的口型立刻回答出來“天圓地方”。講解員阿姨表揚了他，還讓我們送上熱烈的掌聲。看着地面，我突然發現每個銅錢裏都有一個“寶”字，便問阿姨這些字怎麼讀，講解員阿姨就讓我們自己想。水老師看王子祺站在第一排，就讓她來讀銅錢上的字。應該讀“天啓通寶”，結果王子祺讀成了“天啓寶通”了，大家聽了都呵呵直笑。
到了拍照留言區，講解員阿姨給我們拍完合景後，請一個同學寫字留言，水老師讓劉宇彥上場，那個大哥哥比我高了個頭，只見他手拿着筆記本，一邊認真地一筆一劃地寫：“積極納稅，依法納稅，誠信納稅”。阿姨還把這句話保留在電腦裏。到自由參觀的時候，我們紛紛回到這裏，又留下了自己的倩影。
我們還觀看了財稅知識動畫博物館，玩了稅收小遊戲，這個展館可真有趣呀，不僅能提供豐富的財稅知識，還給我們帶來了許多歡樂。
一次有趣的參觀活動作文2
今天，水老師帶領到馬鞍山市中學生實踐基地參觀了“財稅和創新創業教育展館”。
一進門，我們就看見了一個個黃色的大銅錢印在大廳的地板上，講解員問：“大家擡頭看看，再看看腳下，誰能猜出這是什麼成語?”。水老師在旁邊小聲地提示：“天、天、天”。可惜我們沒有一個人看見，這時，一個大哥哥舉手說：“是天圓地方”。講解員點頭：“很好，他回答正確。你們看，上面是圓圓的天，下面是正方形的地，這就是天圓地方呀!”我恍然大悟。講解員又問：“誰知道這個銅錢上的字怎麼讀?”水老師見我站在第一排，便說：“王子祺，你過來說說。”我走過去，看了看，說：“應該是‘天啓寶通’吧!”講解員說：“你讀錯了，是‘天啓通寶’，古代銅錢上的讀法順序和我們現在是不同的。”
天啓通寶
隨着講解的不斷深入，我們又來到了互動區。講解員在拍照留言區給我們照了一張相，問：“誰來寫幾句留言?”水老師點名讓劉宇彥上去寫。劉宇彥哥哥從後排走過來，哇!他好高呀，比我高兩個頭呢!只見他一筆一劃地寫了“積極交稅、依法交稅、誠信交稅”十二個大字。等劉宇彥哥哥走後，我們就爭先恐後地擠過去，添上了自己的“小尾巴”。
通過這次參觀，我瞭解了許多有關稅收的知識，知道收稅並不是從新中國開始的，而是在三千多年前的舜帝時期就開始有稅收制度了。我還知道了稅收的重要意義，我們要依法納稅，因爲稅收是取之於民、用之於民的，有了豐富的稅收，才能建設更加美好的家園。
