歲月見證歷史的足跡，我們偉大的祖國迎來了華誕。下面是小編爲大家整理提供的2020年小學慶祝國慶節活動策劃方案，希望對你有幫助。
小學慶祝國慶節活動策劃方案1：
爲了加強愛國主義教育，增強學生愛國熱情，培養學生良好的愛國情操。在國慶xx週年到來之際，我校將組織全體少先隊員開展以“懷感恩之心，唱祖國頌歌”爲主題的系列教育活動。
一、活動主題：“懷感恩之心，唱祖國讚歌”
二、活動日期：20xx年9月26日—20xx年10月10日。
三、活動安排：
1.手抄報創作比賽活動。
參賽主題：以感恩祖國爲主線，圍繞民族團結教育自擬主題
參與對象：1—6年級全體學生。(1-2年級可以上交感恩祖國的繪畫作品。)
四、活動要求：
(1)各班班主任利用課外活動時間，組織學生進行“感恩祖國”手抄報創作活動。通過報刊、電視等媒體的報道，積極瞭解國內外新聞，特別關注建國xx週年以來，在民族團結上做出的努力。各班至少選擇2份優秀作品上交。
(2)在8K紙上，讓學生自己設計版面，自己寫，自己畫，調動班級學生積極性，辦出特色，增強學生的美感，成爲他們展示自我的平臺。
上交截止時間：20xx年9月30日(星期五)
1.感恩祖國詩歌朗誦比賽。
參賽主題：“感恩祖國”“感恩學校”
參與對象：1—6年級每班朗誦一首詩歌，要求全班參加。
活動要求：各參賽班級自選詩歌，詩歌內容必須以感恩祖國、感恩學校等爲主題，時間不超過3分鐘，利用國慶放假時間練習。要求各班必須在黑板上或屏幕上出現本次活動主題：“感恩祖國”詩歌朗誦比賽。
各班在9月29日(星期四)將參賽題目報德育處。
比賽時間：20xx年10月9日下午(星期日)。具體時間另定。
比賽地點：各班教室
2.“感恩祖國”主題班隊活動課。
主題：“感恩祖國”
參與對象：1—6年級全體學生
活動安排：
一、二年級聆聽愛國故事(或觀看視頻)並進行愛國教育;
三～六年級舉行“我對祖國知多少”知識競賽，競賽方式：每班選2名學生參加競賽。
提供100道知識試題，競賽時從其中選取30道。
時間地點：20xx年10月14日下午第大休息在多媒體教室
五、其他：
1.9月27日爲活動的宣傳發動日，利用布穀鳥向全體教師傳達本次活動方案。
2.班主任利用9月28日(週三)晨會課向學生宣傳本次活動，教育學生積極參加活動。
小學慶祝國慶節活動策劃方案2：
爲了更好地迎接“十一”國慶節的到來，歌頌祖國所取得的偉大成就，表達我校教職工對祖國的熱愛之情，我校行政、黨支部、工會、共青團決定聯合舉行“我創造，我快樂”慶祝“十一”國慶節活動，以豐富我校教職工的節日文化娛樂活動，活躍教職工的身心，並在輕鬆愉快的活動中培養教職工的創造力。
一、活動時間地點：20xx年9月30日放學後在學校操場
二、活動裁判及分組情況
組長：陳校長，總裁判：鄭琴香，裁判：王逸、將風雷、韋丹，攝影：張振智。
分組情況(共分四個隊)
第一隊：大辦公室(1)和一樓政教處、大隊部(24人)，召集人:徐春秀
第二隊：大辦公室(2)和二樓教務處，荔豐(23人)，召集人：蘇海燕
第三隊：大辦公室(3)和三樓辦公室（23人)，召集人:劉薇
第四隊：學前班、後勤辦公室、科學辦公室教師、財務室、圖書室、辦公室、教科室(24人)
三、活動內容及規則
1、螃蟹賽跑
方法：2名隊員同時站於起跑線後，共同用背部夾住球前行，手放胸前，途中背部離球，用其他部位碰球，或球掉落，皆爲犯規，須在犯規地停止前進直至重新調整好後繼續比賽;第一輪隊員到達後把球交給下一輪遊戲繼續進行。在規定距離內，用時最少對勝出;
規則：1.參賽隊員必須雙人小組參賽，賽道長30米2.一次四組同時比賽，成縱隊站在起點線。聽到預備信號時，兩人背對背用軀幹夾抵住一排球。聽到開始信號後，兩人像螃蟹狀橫着向終點線跑去，先完成的隊獲勝。3.聽到開始信號夾好球后方可離開起跑線4.中途球落地，必須從落地處夾起才能繼續進行。5.抱球跑者取消比賽資格。
2、袋鼠跳
需要道具：布袋若干。每組所用布袋均爲同一規格，用明顯的標記劃出各隊的起跑線和跑道線。A，B兩隊起跑線間距離30米，每條跑道寬1.2米。
遊戲規則：每組比賽四隊參加，每隊20人。每支隊伍平均分爲2個小隊記爲A，B，相向各排成一縱隊。比賽開始前，每組A隊的第一名隊員將布袋套至腰部，聽裁判員發令後向B隊前進，中途布袋不得脫離雙腿，至B隊時脫去布袋，由B隊隊員套上布袋向A隊前進，如上述循環直至最後一名隊員。比賽過程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必須始終套在腿上，如有滑落必須重新套上後方可繼續比賽。從開始脫下布袋交接，至下一名隊員的布袋完全套好前，整個交接過程必須在跑道端線以外進行，不能越線。所有隊的比賽結束後，以用時較短的次序排出前三支隊伍。
3、摸石過河
方法：每名運動員二塊磚頭，放在起點線後沿(縱向放置)，聽到裁判員發出“各就位”口令後，運動員兩腳站在兩塊磚上，當裁判員鳴哨後，運動員即可起動，提起左腳(左右腳可自定)，用手拿起原左腳踏的一塊磚頭，並放置前方(距離自定)，左腳踏上前方磚頭，提起右腳，用手拿起原右腳踏的一塊磚並放至到前方(距離自定)，右腳踏上前方木磚頭，這樣依此前進，直至最後一塊磚頭用手拿起人出終點線。然後下一名隊員繼續，用時最少的對獲勝。
場地器材準備：場地王逸器材：鄭琴香
小學慶祝國慶節活動策劃方案3：
一、活動目的
根據低中年級小學生的接受能力和認知特點，選擇有代表性的事物，使他們初步瞭解我們的祖國，並通過多種形式的表演來歌頌、讚美祖國，從而激發學生對祖國的熱愛之情。
二、活動準備
1.指導學生從課內外書籍中收集有關國旗、國歌、國徽等方面的知識
2.中國地圖、國徽、國歌
3黑板上面寫着“祖國媽媽我愛您”幾個大字，四周點綴富有兒童情趣的圖案。
三、活動過程
1、國慶節知識
輔導員：大家知道10月1日是什麼節日嗎?
生：國慶節!
輔導員：大家想不想知道爲什麼把這一天定爲國慶節呢?學生自由回答講述國慶節的'來歷(資料)
輔導員：其實，世界各國都有自己的國慶節
講述世界各國國慶節的來歷(資料)
2、地圖、國旗、國徽知識
輔導員：(出示中國地圖)同學們，這是什麼中國版圖的形狀像什麼?
生：這是中國的版圖，她的形狀像一隻雄糾糾、氣昂昂的雄雞。
輔導員：同學們，你們愛我們的祖國嗎?
生：(齊答)
輔導員：今天，我們主題隊會的題目就是“祖國媽媽我愛您”，
輔導員：我們的祖國多麼美啊!
請欣賞詩朗誦《彩色的中國》。
我第一眼看到了彩色的中國，
輕輕打開地圖，
碧綠的是草原，
金色的是沙漠，
藍藍的是大海，
彎彎的是江河。
在我們祖國的版圖上，
一片五顏六色，
就像盛開的鮮豔花朵，
面對這美麗的圖畫，
我們放聲歌唱：
我愛您——中國!
輔導員：我們的祖國真美麗，我們都熱愛她。你知道我國的國旗是什麼嗎?
生：五星紅旗。
輔導員：它代表的意義是什麼?
生：中間一顆大星星，代表中國;四顆小星星圍繞着大星星，表示全國各族人民緊緊圍繞在黨的周圍。
輔導員：我還有個問題要考考大家，我國的國歌是什麼
生：《義勇軍進行曲》。
輔導員：升國旗時，我們應該怎麼做請全體同學起立
3、帶領學生學做一顆五角星，貼到地圖周圍，比一比誰做的精緻。
4、小結：
輔導員：有了偉大的祖國，纔有我們今天幸福的生活，大家今天我們是祖國的幼苗，明天我們一定會長成參天大樹，成爲祖國的棟樑!
