爲了確保活動能成功舉辦，通常會被要求事先制定活動方案，活動方案是對具體將要進行的活動進行書面的計劃。我們應該怎麼制定活動方案呢？以下是小編收集整理的幼兒園開展端午節親子活動方案（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園開展端午節親子活動方案 篇1
“端午節”是我國傳統節日，但在孩子們對於它的認識僅僅停留在“糉子”是可以吃的上面，而對“端午節”這個節日的名稱、來歷和相關的風俗都不瞭解，因此，要幫助幼兒感受端午節豐富的文化內涵，我準備結合3—4歲孩子具體形象思維的年齡特點，通過故事、品嚐等多種形式，讓幼兒在體驗中瞭解端午習俗，同時滲透愛國主義的情感。
活動目標
1、感受端節的文化氣氛，萌發愛國主義情感。
2、知道吃糉子、划龍舟是端午節的傳統習俗，瞭解端午節的來歷。
3、能在老師的引導下圍繞端午節大膽講述。
活動準備
1、知識經驗準備：
教師準備：知道端午節的來歷以及相關的民風民俗。
幼兒準備：吃過各種口味的糉子，見過不同形狀的糉子。
2、物質準備：糉子實物，《賽龍舟》視頻。
3、環境準備：在娃娃家和手工區投放收集到的艾葉及糉子、香包等。
活動過程
一、說一說糉子，知道端午節快到了。
1、教師出示糉子引導幼兒回憶與糉子相關的已有經驗。
2、瞭解端午節的節日名稱。
二、聽故事《屈原的傳說》，瞭解端午節習俗的來歷。
1、播放《賽龍舟》視頻，瞭解龍舟與一般船樣式和划船方式的不同。
2、再次播放《賽龍舟》視頻，請幼兒模仿划船的動作，感受氛圍。
3、老師講故事將故事內容附在活動方案後面。
在古時候有一個楚國人講屈原，他呀很能幹，也很熱愛自己的國家，幫助楚王治理國家，楚王很信任他，可是有一些壞人不喜歡他，總是到楚王面前說他的壞話，漸漸的楚王就不相信他了，讓屈原到很遠很遠的地方去，不准他回來，但屈原還是非常擔心自己的國家，每天睡不好覺，當屈原聽到楚國與秦國打仗後沒有了，便非常傷心，農曆五月初五這天，他來到汨羅江邊，跳了下去。人們聽說了後就划着船去救他，還用竹葉和糯米包成糉子投入江中，讓魚吃飽了不要傷害屈原，後來人們爲了紀念屈原，每年的農曆五月初五叫做端午節，划船救屈原的活動變成了賽龍舟，竹筒子盛米改成用柴葉包糉子。
三、嘗一嘗：糉子真好吃
1、引導幼兒觀察糉子的形狀。
2、引導幼兒說說糉子的味道。
是否需要加一個小結？
活動評析
又是一年端午節，在這糉葉飄香的時節裏，我們與幼兒一起糉子回顧歷史，在糉子的話題中走進了端午節……
對於小班的幼兒來說，瞭解端午節的來歷及其習俗是屬於知識系列的活動，幼兒參與的程度較少，爲了讓幼兒對活動感興趣，活動前期我們就請家長在購物時有意識引導幼兒觀察與端午節相關的信息，和選購不同形狀和口味的糉子，爲活動的開展做好鋪墊。
一、亮點
1、注重幼兒的年齡特點
任何有意義的活動都必須建立在瞭解本班年齡、認知特點的基礎上，抓住幼兒感興趣的點，另外老師的組織語言及提問也更應貼近幼兒，讓幼兒更易理解，纔會有積極的師幼互動，達成活動目標。因此，在活動中，我抓住小班幼兒愛聽故事、愛模仿的特點，將端午節的來歷和端午節的風俗，通過講述故事和觀看視頻的形式，雙管其下充分調動起幼兒的參與興趣和學習願望，例如在講述故事時，老師根據幼兒的理解能力，及時調整故事講述的節奏，增加與幼兒的互動，引導幼兒感受到屈原的愛國主義情懷。又如在觀察賽龍舟的視頻時，孩子們一下就被畫面及震天的鼓聲吸引，都躍躍欲試，於是我們請幼兒在班級中找玩具當船漿，與電視中的人們一起“賽龍舟”喊着“號子”。
2、注重區域特點
端午節習俗較多，但由於地域關係，有些習俗在武漢市這邊並不多見，孩子們的經驗相對來說比較缺乏，因此，選擇什麼哪些習俗重點介紹，我也進行了一些思考與分析，經過考慮，圍繞本地、幼兒經驗和端午節故事內容三個方面，將重點放在糉子、賽龍舟兩個方面進行，讓孩子們在味覺中、肢體運動中充分感受，從而加深對這個節日的印象。
二、不足
在教學過程中也存在不足的地方，如在欣賞故事感受屈原愛國情感的環節中，由於引導幼兒感受的活動內容設計不全面，幼兒欣賞感受的過程沒有得到充分的發揮，導致幼兒感受不明顯，需要調整。
幼兒園開展端午節親子活動方案 篇2
[活動目標]
1、會說"端午節"的名稱，知道端午節是中國的傳統節日。
2、樂於參加包糉子、制香包等活動，體驗節日的快樂。
[活動準備]端午節的故事；做香包的材料：香料、布等；包糉子的糯米、葦葉；
[活動過程]
一、主持人出示圖片，講述端午節和來歷的故事，讓幼兒初步瞭解故事中的人物、事情和相關物品。
1、吃糉子。用黍米（黃米）或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的糉子，煮熟食用。據說屈原投江後，人們爲不讓魚類吃掉其屍體，故向江內投之以糉子。習俗相沿，變成了人吃糉子，後又帶上了時令色彩。
2、做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋裏縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上，驅邪避瘟。
3、給孩子戴五絲。"五絲"由紅、黃、藍、白、黑五色線配成，古代沒有棉花而用五色絲，所以叫"五絲"。後有了棉花，就以棉線代絲，而名稱未改。早晨，在未出太陽時，給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上"五絲"。要一直戴到下大雨。下大雨時，解下來扔在水流裏，使其順水漂走。傳說這"五絲"能變成蚯蚓。習俗認爲戴"五絲"，能去災、辟邪、保護兒童。
二、包糉子、吃糉子，共同分享端午節的食品。
三、親子共制香包。
1、幼兒與家長一起製作香包
2、幼兒相互贈送香包，大膽向同伴說一句祝福的話。
四、活動結束。
在此，僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節日快樂，閤家幸福！
幼兒園開展端午節親子活動方案 篇3
設計意圖
大家都知道農曆五月初五是端午節，端午節又稱端陽節、午日節五月節等，雖然名稱不同，但各地人民過節的習俗是相同的，端午節是我國二千多年的舊俗。每到這一天，家家戶戶都懸掛鍾馗像，掛艾葉菖蒲、塞龍舟、吃糉子等，其中端午節吃糉子，更是常見的傳統習俗。爲了讓幼兒瞭解這一傳統的`節日，我設計了此活動，讓幼兒感受節日的氣氛的同時，還學習用彩泥做出不同形狀的糉子。
活動名稱
端午節的糉子
活動目標
1、知道糉子有不同種類、形狀。
2、學習用搓、捏、壓、團，做出不同形狀的糉子。
3、體驗中國民族節日的快樂。
活動過程
一、以提問的形式引出話題，激發幼兒的興趣。
——什麼節日要吃糉子？
——你們吃過什麼樣的糉子？
——糉子是從哪裏來的？
——爲什麼端午節要吃糉子呢？
二、幼兒學“包”糉子。
——今天，我們用彩泥來做糉子好嗎？怎麼做呢？
1、幼兒觀察討論做糉子的步驟。
2、幼兒用彩泥自由的搓、捏、壓、團，做出不同形狀的糉子。
3、嘗試用繩子捆綁糉子。
三、幼兒製作糉子，教師巡迴指導。
四、分享，欣賞作品。
1、請幼兒介紹一下自己製作的糉子。
2、感受節日帶來的氣氛。
活動反思
活動在幼兒的談話中拉開序幕，幼兒興致勃勃地討論自己見過的糉子，到請幼兒動手做糉子時，幼兒都躍躍欲試，用彩泥做出自己喜歡的糉子，活動室裏洋溢着一片歡笑！幼兒不在乎最後的結果，而注重的是活動的過程，但是可能由於示範做糉子的步驟沒有講清楚，以至於有的幼兒做出來的糉子不太像，還有就是給糉子綁繩子對幼兒來講比較難。
幼兒園開展端午節親子活動方案 篇4
一、活動主題
糉葉飄香，自包米糉，共度端午，互贈祝福
二、活動目的
1、我園通過家長、孩子、老師親自動手包糉子，更真切得去感受中國傳統節日的內涵，瞭解更多具體的工藝，如包糉子的方法和餡料的搭配等等，以輕鬆的方式進一步鍛鍊孩子動手能力和學習能力。
2、在端午節來臨之際，讓家長、孩子、老師一起過節，增進大家之間的親密聯繫和相互交流，也各自送上節日的問候。在集體的溫暖中度過在園的傳統節日。
三、活動時間
界集中心幼兒園丁崗園6月8日上午9：30—10：30
界集中心幼兒園6月8日上午9：30—10：30
四、活動地點
各班級
五、活動準備
（1）園方提供花生米、葡萄乾、紅豆、紅棗、蜜棗、鹹菜、白糖、蒸米粉、食用鹼、醬油、糉葉、糯米；肉；水果；
②教師準備線和剪刀以及提供桶和盆（自帶）
③參與活動的家長自備糉葉（清洗乾淨），不低於10片糉葉（多多益善）。來園之前請家長把糉子葉放水裏煮，水開10分鐘後即可取出冷水洗淨剪兩端多餘後濾幹帶到園內。
六、9：30開始製作
七、製作結束（家長離園）
1、由各班老師將大家包好的糉子集中放置，然後將剩餘材料整理，對於盛裝不用的盛裝容器洗淨返還給食堂工作人員。家長
八、煮糉子、分發
1、在食堂午飯後空餘時間，負責人到聯繫好的地點烹煮糉子。完成後分發給各班老師和孩子，送去節日問候。
九、報名方式
參與家長與孩子所在班級班主任老師聯繫，每班限10名家長參與（按照報名先後順序），2016年6月7日下午16：00報名截止。
我園利用端午節這個傳統節日，深入挖掘端午節的深厚文化內涵，廣泛開展羣衆性民風民俗、體育健身、愛國主義、綠色環保和科普宣傳活動，引導民衆，尤其是讓孩子進一步瞭解傳統節日，認同傳統節日，喜愛傳統節日，過好傳統節日，全面動員家長，以更加飽滿的熱情投身到孩子們的活動中來。
幼兒園開展端午節親子活動方案 篇5
農曆五月初五是中國傳統的端午節。這一天，中國家家吃糉子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。通過此活動，讓幼兒瞭解端午節的由來以及一些具有地方特色的傳統節目，從而使幼兒對各地方的風俗習慣有一定的認識，以此增強幼兒愛家鄉，愛祖國的情感。
活動流程：
一、主持人講話，激發幼兒參與活動的積極性。
主持人：明天是農曆五月初五你們知道是什麼節日嘛（端午節）
支持人：端午節是我們中國的傳統節日，在這一天裏，我們會用各種方式來度過這個快樂的節日。我們會在這一天裏做些什麼吃些什麼呢
小結：在這一天裏，中國家家吃糉子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。
主持人：端午節是怎麼來的呢我們一起來看一個短片。
二、幼兒觀看視頻，進一步瞭解“端午節”。
1、端午節由來的短片。
2、人們裹糉子的短片。
3、人們賽龍舟的短片。
4、學念兒歌《五月五》。
三、活動結束，主持人總結
