聖誕老人個子不高,胖乎乎的,藍眼睛,白眉毛,大鼻子,高顴骨,小嘴巴,兩鬢長滿了銀白色的絡腮鬍子,看上去很慈祥。以下是小編整理學校聖誕節活動方案範文,希望對你有幫助哦
學校聖誕節活動方案一:
活動目標
1、讓小朋友們瞭解聖誕老人、聖誕樹的由來,感受聖誕節歡樂的氣氛,一起歡度聖誕節。
2、瞭解聖誕節的吉祥物,知道聖誕節是外國人的節日,與中國的節日“春節”進行對比,感受中西節日的不同。
3、通過欣賞歌曲《聖誕快樂》感受“四三拍”歡快的節奏,嘗試進行打擊樂配器。
4、通過嘗試製作裝飾聖誕樹、聖誕老人,畫心中的聖誕,折聖誕帽等活動體驗節日的喜悅。
活動準備
1、收集有關《聖誕》主題的圖書和故事。
2、收集有關聖誕佈置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行聖誕節及春節的主題環境創設。
3、鈴兒響叮噹VCD碟片、多媒體課件。
4、剪刀、膠水、抹布、操作作業紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。
活動過程
活動一:複習節奏樂《鈴兒響叮噹》
1、激發幼兒學習的興趣,引出聖誕節由來。
介紹聖誕節的由來,初步瞭解聖誕節的由來。
2、請幼兒相互交流自己對聖誕節的經驗,說說爲什麼喜歡聖誕節。
活動二:介紹聖誕吉祥物(聖誕老公公、聖誕樹)的由來讓幼兒瞭解,豐富幼兒有關聖誕節的知識。
1、播放媒體課件,瞭解聖誕老人的傳說。
(1) 聖誕老公公是誰?
(2) 聖誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?
2、播放媒體課件,瞭解聖誕樹的傳說。
(1)老爺爺爲什麼會有一棵掛滿禮物的樹?
3、聖誕節與春節的對比。
(1)從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等進行對比,感受中西文化的差距
4、 欣賞歌曲《聖誕快樂》
(1)感受歌曲“四三拍”歡快的節奏,嘗試進行打擊樂的配器。
自選區域活動
區域一:美工(1)用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式製作聖誕樹
區域二:手工(1)做馴鹿拉的聖誕老人。
區域三:摺紙(1)幼兒通過看流程圖,嘗試折聖誕帽。
區域四:繪畫(1)畫畫心目中的聖誕節。
區域五:科常(1)通過各個方面進行聖誕節與春節的對比,進一步學習、感知。
區域六:排圖講故事(1)通過理解、閱讀故事中的文字,將圖片貼在相應的位置上。
教師巡迴指導
活動三:請“聖誕老人”給小朋友發放禮品,同小朋友一起做遊戲,在愉快的情緒中結束
學校聖誕節活動方案二:
活動名稱:快樂聖誕節
活動時間:2014年12月
活動地點:幼兒園大會議室
活動對象:大班所有幼兒、教師、大班所有幼兒家長
活動宗旨:每年的12月份聖誕節,都是孩子們的歡快節日,希望通過這次活動能夠給小朋友們帶來更多的歡樂,同時也希望通過老師和家長的參與,讓孩子在活動中進一步增進與老師和家長的`互動。所以我們將“快樂聖誕節”的宗旨定義爲:快樂、溝通、溫暖、感動
環境佈置:
1、 準備好相關的音響設備,同時要收集有關聖誕節的一些音樂,烘托快樂的聖誕氣氛。
2、 設置背景牆,以聖誕爲主題,懸掛聖誕節的小飾品,在大會議室的一側放置一棵大的聖誕樹,老師們和同學們可以懸掛一些小禮物在上面。
3、 多準備一些聖誕帽,贈送給到場的每一位小朋友、家長、老師。
4、 準備一些聖誕馴鹿的小發卡,給小朋友們帶上,讓他們有活動參與者的小主人意識。
活動目標:
1、 讓大家瞭解一些聖誕故事,以及聖誕節的由來,感受快樂的聖誕氛圍。
2、 小朋友和家長的互動,可以通過真心話大考驗,讓孩子說出對家長的愛或者意見。同時組織家長和孩子的互動小遊戲。家長扮演聖誕老人,孩子們扮演小馴鹿,爲現場的小朋友發放節日禮物。
3、 老師和小朋友的互動,老師可以通過課堂再現的方式,讓家長朋友感受小朋友快樂的課堂氛圍。
活動過程:
一、 活動前奏
1、 大家一起聽聖誕快樂歌,音樂烘托節日喜慶
2、 主持人現場採訪小朋友對聖誕節的感受。
二、節目表演
1、小朋友才藝表演,可以邀請家長和小朋友共同表演才藝
2、小朋友扮演馴鹿和聖誕老人,表演兒童小童話節目。
三、遊戲活動
1、 小朋友自演互動小節目:小朋友講故事有獎品
2、 老師和小朋友互動:比劃猜、數字接力棒
3、 家長和小朋友互動小遊戲:蘿蔔蹲、快樂氣球
活動意義:通過本次快樂聖誕活動增加小朋友的集體意識,爲小朋友提供一個展示自己的舞臺,增加自信和歸屬感,讓小朋友度過一個快樂、有意義的聖誕節。