在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的難忘的一次活動作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘的一次活動作文600字4篇1
時光飛逝，轉眼間我們就要告別令人難忘的小學生活，成爲初中生，在六年的日子裏，我們經歷了許多難忘的事，其中五年級時的一堂品德課令人記憶深刻。
那天，劉老師剛走上講臺，就宣佈：“今天我們上一堂室外品德課，到操場上舉行‘兩人三足’比賽，鍛鍊團結協作的精神”。這句話的時候，我們都用期待的目光看着她，她的話停住了，問我們：“你們想不想在操場上舉行這樣的比賽?”能有這樣不上體育課還能在操場上玩的機會，我們當然不會錯過，於是，不約而同而響亮地應和：“想。”就這樣，我們興奮地跟着劉老師來到了教學樓後的操場，走到塑膠跑道上，老師用手圈了一個大概的區域，說：“你們以這裏爲起點，到那兒是終點，比誰用的時間短。”
話音剛落，人羣中就有人喊“誰有紅領巾，借我一條。”看到這種狀況，劉老師讓一組走完全程的時候，就把紅領巾借給下一組的同學。要開始比賽了，我和李佳藝被排在第五組，第一組同學出發了，他們的配合並不好，在路上屢次跌倒，跌跌撞撞地走到終點，第二組、第三組……終於到我們這組了，我們一遍喊着“一二一”的口號，一邊有節奏地向終點走去，雖然速度很慢，可是我們總算在路上沒有摔跤，順利地走到了終點，老師宣佈了成績，雖然我並沒有得第一，但我們感受到了團結協作的重要性，也給我們帶來了快樂。
這次活動雖然並不大，但是它給我們留下了深刻的印象，告訴我們：默契在和別人合作時是很重要的。
難忘的一次活動作文600字4篇2
那是在幹什麼？同學們蜂擁而至的在幹什麼？哦，原來是在消防演練呀！
在20xx年11月7日兩節課後，我們學校做了一次消防演練。“嗚嗚嗚……”警報聲響了，我們拿出了打溼好的毛巾，從教室往外跑，同學向一個個像老虎一樣衝了出來，樓梯裏到處是煙霧，我眼睜睜看見我前面的同學鑽入了濃霧中，我伸手不見五指，我跑到了窗口上戲吸了最後一口新鮮空氣，我就用溼毛巾捂住口鼻彎下腰，扶着牆一點一點用腳摸索着下樓，老師在樓梯上疏散，我在下樓的時候聽見有人有同學在咳嗽，還有說話聲，腳步聲，碰撞聲，嘆氣聲……如果在真實的情況下，可不行呀，我們很快到了樓下，找到了自己的班級和同學，見到同學都笑得很開心，是怎麼了？原來是煙霧彈惹的禍，煙霧會把皮膚染成紅色，所以同學們笑得很開心，同學們都下來了，黃老師在清點我們班的人數，班裏原有74人，請假2人，實到72人。全校的人都到了，操場上每個年級的年級組長和魏老師那裏報到，年級人數在上次消防演習時，全校有很多人沒有帶毛巾，這次全校只有兩個人沒有帶毛巾，在活動中我還學習到很多知識，全校有兩千零三十三人，請假二十六人，直到20xx人報完了，人數還有一個事情在疏散時，有一位同學的鞋子跑丟了，這就是在真實火災場上會發生的事情，一位女消防人員給我們講了講怎麼用滅火器先打開滅火器上下搖一搖？再拔下安全栓，右手拿噴管，左手壓住開關，離火5至7米對準火焰根部噴射，還有怎麼用防毒面具……
在這次消防演習中，我學到了很多的消防知識。
難忘的一次活動作文600字4篇3
週六，我們來到東錢湖遊玩。
我興高采烈地來到學校，發現所有的同學都在門衛休息，我也找了一個位子坐下。過了一會兒，大巴車吹着口哨趕到了學校，我們陸續上了車。車窗外，是一棵棵高大的樹，在車裏，我們說說笑笑，很快就來到了第一個目的地：沙孟海書學院。走進大門，是一張沙孟海的畫像，他精神抖擻，眼中閃着光芒。沙孟海是我國著名書法家，鄞縣塘溪沙村人。他一生留下了許多作品，都被各個書法學院收藏。
參觀完了沙孟海書學院，我們又來到了東錢湖陶公島，這裏真大呀，有遊樂場、賓館、湖等等，我們玩了一陣後，就要到餐館享用美食了。有糖醋排骨、炸雞翅、西紅柿豆腐湯，還有一大瓶飲料，我們在享用美食的同時，還聽到了悠揚的音樂、觀賞了各式各樣的玉器，高興極了!
吃完飯，我們進行了激烈的拔河比賽，首先，我們每個人都捉住繩子，只聽老師說：“預備——開始!”結束了，我們輸了，但我很還是開心。
最後，我們去了南宋石刻公園，上山後，我們看到了許多石雕。有兵馬俑、皇上、將軍、士兵、少女、馬、羊、雞、蛇、兔等，我們邊走邊拍照片，接着，我在一個鐘面前停下，老師說，這是一個可以實現願望的鐘，我隨着鐘聲，許下了一個願望……
我們滿載而歸，這次旅遊真開心!
難忘的一次活動作文600字4篇4
我來英國半年了，也知道了在這裏上學是多麼的有趣。這不，老師又組織我和另外五名同學一起到某所大學裏的游泳池去劃皮滑艇。
正值中午，天上也冒出了不常有的`太陽，大家帶着泳裝，有說有笑，不知不覺就來到了大學門口。
我們換好了泳裝，衝了個澡就來到了這所大學的室內游泳池。這個游泳池雖然不大，但肯定夠我們六人開心的玩！我們突然發現一隻皮滑艇正橫躺在岸上，大家迫不及待的跑過去左看右看。這時候教練來了，衝大家笑了笑後，說要我們先下水熱熱身再學習劃皮滑艇。
大家爭先恐後的跳進水裏，濺起水花。有的同學用自由泳遊，有的同學躺在水上，仰着遊；我呢，則是潛在水裏像青蛙一樣的向前遊。遊在最前面的那位同學叫Connor，他長着一雙大眼睛，瓜子臉，略皺着眉；什麼事情都喜歡搶先。Connor的游泳技術可是頂呱呱，瞧，他已經遊了好幾米遠了！
熱身活動做完了，接下來，教練告訴了我們怎麼使用槳。我拿着一把槳，剛開始還感覺有些彆扭，但過了一會兒，也得心應手了。接着，教練把放在架子上的小皮滑艇一個個的搬了下來。
教練告訴我們先用手當作槳在水裏滑，因爲首先要熟悉皮滑艇怎麼向任何方向行駛，他剛一說讓我們進皮滑艇，Connor就把最前面的一隻皮滑艇給“佔領”了，急衝衝的下了水。而其他同學也各自找了幾隻皮滑艇。
Connor很快就在開始在水上劃了，只見他手飛快的滑着，皮滑艇也很快。到了一個轉角，他一不留神，“咚！”一下，皮滑艇撞在游泳池邊上翻了！過了一會兒，他才從水中爬上岸來，不停的咳嗽。大家先是一愣，接着看見Connor那狼狽的模樣，不禁哈哈大笑起來。
大家用手劃了一段時間，教練就給了我們每人一把槳。我時快時慢划着，還和同學們比賽竟速，玩的不亦樂乎。
時間很快就過去了，我們戀戀不捨的換了衣服，回學校去。陽光還是那麼燦爛，大家又一路歡聲笑語。能在上學的同時體驗到自己以前從未玩過的新鮮事物，怎能不開心呢！
