在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家收集的一次有意義的活動-五年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
一次有意義的活動-五年級作文1
星期五上午，我和同學們都懷着一顆激動、好奇的心，到來愛家物流配送中心參觀。
我們剛走進大門，就看見一列列、一排排的貨架上擺滿了琳琅滿目的商品，令人應接不暇。我想：這麼高的貨架，怎樣取貨呢？這時，一位叔叔開着叉車過來，講解員叔叔告訴我們：“這是高位叉車，是專門取貨物的。”叔叔開動叉車，上面的叉子像魚竿一樣，約有7米長！不費吹灰之力，就把貨物取了下來。
前面不遠處，就是儲存香蕉的倉庫，剛進去，一股刺鼻的味道就迎面撲來，裏面堆滿了裝香蕉的箱子，走近一聞，一股淡淡的清香味撲鼻而來，不用看香蕉的樣子，光靠聞香味，就讓人忍不住想咬一大口。
再往前走幾步，就來到了麪條操作間，製作麪條的工人們站在機器前忙上忙下，不敢有半點兒疏忽，爲的就是讓老百姓吃上味道鮮美、健康的麪條。
接着，我們來到了育芽間。育芽間裏暖洪洪的，還夾雜着一些水的味道，有的小豆芽頭上有一塊“黑頭髮”，我輕輕一碰那“黑頭髮”就掉了。
這次參觀，不僅讓我瞭解了我們吃的東西是怎樣做出來的，還讓我感受到了這些工人們的辛苦。
一次有意義的活動-五年級作文2
中午，我們來到了雪鄉。導遊阿姨爲了活躍氣氛，午飯後要組織大家進行一場家庭堆雪人比賽。我很快地吃完飯，第一個到達比賽現場。
爸爸說:“堆雪人首先要選好地點，準備好工具。大家相互配合”。比賽開始了。爸爸負責剷雪，把雪鏟到一堆，媽媽在雪球上挖一個圓形的凹口。準備放雪人的頭。我負責滾一個大雪球，這樣，雪人基本完成了。接下來我們開始做雪人的五官。這下我愁眉苦臉了，不知該怎麼辦。媽媽建議我因地制宜，廢物利用，我找了一圈，終於在垃圾桶裏找到了我想要的東西。我用瓶蓋做雪人的眼睛，用易拉罐做雪人的鼻子和嘴巴。用泡麪盒做雪人的帽子，用鏟子做雪人的手臂，這樣，一個雪人就堆好了。比賽結束了，我們的雪人雖然沒有得到第一名，可是我還是很開心。
通過這次比賽，讓我懂得了做事要有具體的方案，計劃，步驟。這樣才能成功，聽從安排，團結纔是力量，在遇到困難時要積極開動腦筋，利用一切可以利用的資源。
導遊組織的堆雪人活動對我來說十分有意義。
一次有意義的活動-五年級作文3
今天，我們學校組織逃生演練啦！這真是一次難得的機會呀！老師讓我們每人準備好一條毛巾，只聽“哇嗚哇嗚”的警報聲響起，我們就迅速地排成一條，把毛巾捂在鼻子上，飛快又有序地往操場上跑去。呀！用毛巾捂着鼻子可真難受呀，感覺鼻子都呼吸不了了！我又有點興奮，又有點不安，幾分鐘後，我們終於跑到了操場上，老師讓我們盤腿坐下。咦？我驚奇的發現前面有兩盆點燃的真火。啊！天空瀰漫着黑煙，我心想：“咦？今天的逃生演練怎麼和以前的逃生演練不一樣了呢？”我慢慢地思考着，忽然刮來一陣大風，黑煙像一羣巫婆一樣直撲過來，我一聞到這氣味，不停地嗆了幾口。唉，這真是太難聞了！我趕緊又把毛巾捂在鼻子上。終於開始滅火了，我看着消防員叔叔們用大水管把火熄滅的過程，真是驚歎不已。看着看着，我都想去試試了呢。
這真是一次有趣的逃生演練，雖然我們被嗆得夠嗆，但心裏還滿是高興。經過這次演習，我也體會到了火的危險性。我們平時也要時刻牢記消防安全，學習消防知識，防患於未然。
一次有意義的活動-五年級作文4
6月10日下午，五老村社區逸仙橋消防中隊在三條巷小學舉辦了關於“防災疏散演練”的活動。三條巷小學的3至6年級的全體師生共同經歷了一場仿真火災疏散的演練。
學校廣播不斷重複地響起“各位老師，各位同學們請注意，北樓發生火災，請老師們帶領學生迅速撤離教學樓！”
我們在老師的帶領下，迅速排成兩條隊伍，用溼毛巾捂住口鼻，彎着腰，一個接一個地有序地撤離了火災現場。整個撤離時間只用了1分23秒，安全、快捷、有序。
不好！有兩個同學被困在火災現場了，只見五老村街道的志願者和消防官兵以及醫護人員迅速衝進了火災現場，不一會兒，就將“被困學生”搶救了出來，並進行了包紮，全場響起了雷鳴般的掌聲。
接着，我們三至六年級全體師生坐在操場上，看消防員叔叔給我們展示消防工具，也讓我們親自看到了它們的威力。
這個活動給我留下了深刻的記憶，而且意義還很大：這個活動是讓我們模擬一下火災時會發生的情況，假如有一天，我們三條巷小學發生了火災，不提前模擬一下的話，就會發生擁擠，這樣的話，就會有人受傷，甚至死亡。我還有個小建議，希望學校多搞點防災減災之類的活動。
一次有意義的活動-五年級作文5
今天是我們環保幸福小隊的活動日，一大早，我們就出發前往秦嶺腳下的一個拓展訓練基地。集合之後，教練給我們講了規則就向秦嶺出發了。
一路上我們拿着專業的工具和垃圾袋清理，發現了許多遊客丟下的垃圾：菸頭、煙盒、衛生紙、電池、打火機，香蕉皮等等。總之都是些泥土難以消化的東西或者會給遊客帶來不便的東西。通過教練講解，我們知道還有一些看起來是垃圾，其實對土地有益的垃圾：果皮、掉落的果子、樹葉等等。終於，我們在中午抵達到了半山腰的一個農家樂。我們一起進行環保自助野餐活動。
通過這次活動，我知道了什麼樣的垃圾對泥土有害，什麼樣的垃對泥土有益。瞭解了現在的真實情況，還知道了該怎麼樣來改變現實的污染情況。我懂得了：現在的情況已經很糟糕了，有些垃圾我們改變不了，有些垃圾能改變就儘量改變，創造一個更美好的家園！
希望有更多這樣的環保活動，人人都做環保小衛士。
一次有意義的活動-五年級作文6
週六，烈日炎炎，爸爸媽媽帶我和弟弟參加市小記者協會組織的智能機器人體驗活動。
來到活動現場，工作人員熱情地接待了我們。在活動現場，我看到了各種各樣的機器人：有身穿鎧甲的大白，有會說話、會唱歌的機器人……好神奇呀！
接下來是自己動手環節。老師給了我們30分鐘的時間，讓我們發揮想象力，自由拼裝。我用五顏六色的樂高積木搭了一個漂亮的房子，弟弟拼了一輛小車和一架直升飛機。沒想到弟弟竟然獲得了第一名，看着他拿着獎品笑得合不攏嘴的樣子，我也高興極了！
最後，我們興致勃勃地參加了機器人足球賽。老師耐心地講解了遙控器的使用方法，可是在比賽的時候，不知是掌握不好遙控器，還是配合不夠默契，我們團隊一個球也沒進，遺憾地輸了比賽。雖然輸了比賽，但是我結識了新朋友，知道了團隊合作的重要性，依然很開心！
通過這次活動，我發現了機器人的神奇之處。我要好好學習科學文化知識，等我長大了，要發明一個超厲害的智能機器人！
一次有意義的活動-五年級作文7
11月18日 是個星期五的下午，伍老師帶我們去消防局。一路上我興奮不已，心裏想那裏是什麼樣子的呢？
到了那裏，我見武警叔叔個個精神十足，你甭提多威武了！從消防局門口班長整了隊，我們就進去了。
到了那裏，真是個風景優美的地方！我第一眼見到了消防車，像一個帥氣的小夥子！車頭是紅色的，下面是車燈，最上面是長長的木梯，最下面是黑色的輪子。裏面有許多消防用品呢，如氧氣瓶、消防栓……很多器材。
我們還見了消防車噴頭，水花噴的很大，像澆水噴壺一樣，可是比噴壺大的多！叔叔們還給我們介紹了無齒鋸、電鋸、大鉗等等。最有意思的是無齒鋸割鐵絲了，鐵絲在五個燈泡上面，一位叔叔小心翼翼的拿着無齒鋸隔五秒斷一根鐵絲，然後又慢慢移動往下割，又割斷了！
我還穿了消防服，實在太難穿了，也實在太沉了。腰下部分沉，鞋子太重。老師和同學們還給我留了影，我覺得我像個機器人！
我們還參觀了叔叔們的臥室，見了豆腐塊被子，太像豆腐了！最後，我依依不捨的坐着大巴車回去了。
一次有意義的活動-五年級作文8
星期六的上午，在信陽晚報社老師們的帶領下，我們來到了溮河區消防大隊。在這裏，我們進行了一次“零距離”接觸消防設備、瞭解消防知識教育活動。
簽到後，我們每人領到了一張消防知識問答和一套消防制服，穿戴整齊後，便開始了我們有意義的消防教育活動。消防員叔叔向我們介紹各種各樣的消防車和車裏的構造，以及在車上的各種物品，並依依作了詳細說明和講解它們的各自作用。
介紹完後，消防員叔叔說：“你們現在可以到車上‘欣賞欣賞’了。”我們把眼睛睜得大大地說：“真的？”“嗯。”消防員叔叔肯定地說。話才說到一半時，我們便一窩蜂地擠上去，我坐在上面，顯得威風凜凜，精神十足。
接着，消防員叔叔帶着我們來到另一個地方，我擠進去一看，哦！原來叔叔向我們講解在什麼情況下，穿什麼制服，戴什麼頭盔，用具和通話系統怎麼使用。最後，我們來到一個寬敞的地面，看見消防員叔叔雙手拿着一把鋸子，來到幾個沒打開的酒瓶前，當鋸子悄悄挨在瓶蓋上——“砰”的一聲酒瓶蓋打開了。
這次消防教育活動，使我瞭解了很多消防知識，認識了各種消防車和消防工具，真是讓我受益匪淺呀！
一次有意義的活動-五年級作文9
在一個陽光明媚的早晨，快樂作文的周老師帶着我們去龍鳳山莊玩。
我們在坐車的時候一邊唱歌，一邊看窗外的風景玩得很開心。到龍鳳山莊了，老師給我們都帶了一個手環，到進去的時候，一個姐姐要我們把手環給她看，我帶好了手環就給那個姐姐看，然後我們就進去參加冒險活動了。我們第一關就是冒險森林。
進入冒險森林，教練先幫我們穿好裝備，再教我們怎麼穿鐵片，怎麼滑索，輪到我上去了，我前面同學都嚇哭了，看到他們驚慌失措的模樣，我頓時也很害怕，但是我的老師爲我加油，她說：“琳琳，你能行的，加油。”
聽了老師鼓勵的話，頓時我就不害怕了，然後順利的過了這一關。過完這一關我們又去了花海，裏面有很多很漂亮的花，紅的、白的`、黃的……
各色鮮豔的花爭相開放。很多花的名字我都不知道。我們還看到很多人在裏面拍婚紗照呢！我看到一個很漂亮的新娘穿了一件很漂亮的婚紗情不自禁地說：“好漂亮啊！”眼睛裏流露出羨慕的目光。
不知不覺一下到了中午了，我們就去吃中午飯，午飯過後我們和老師又玩了很多有意義的活動和遊戲。
我們在這一天好開心啊！這個龍鳳山莊太好玩了，如果你想來龍鳳山莊就來鳳崗吧！
一次有意義的活動-五年級作文10
今天我把作業完成之後，我和媽媽就出門了，我們要到黃龍體育中心集合，和其他小朋友一起去海寧周王廟雲龍村蠶桑文化園，去了解蠶寶寶和蠶絲的文化。
在那裏我們看了許多東西，讓我記憶深刻的是看羊，看羊的地點有點遠，那裏有一隻很兇的大狗，它向我們撲過來，幸好它是鎖着的。羊圈很臭，裏面有小羊羔、羊爸爸、羊媽媽、羊奶奶，還有羊爺爺。旁邊的叔叔說：“它們不認識你。”因爲我們向羊“咩”，羊也只是向我們“咩”。在回去的路上，我看到了沒有被關起來的羊，還有羊角，這和我們剛纔看到的羊不一樣呢，這是我看來看去才發現的。趁那些有羊角的羊吃草的時候，我偷偷走過去，忽然“啊”一聲嚇它們，有幾隻羊跑了，還有幾隻羊看着我，我覺得很好玩。之後我們就回去吃午飯了。
下午我們進行包糉子比賽，我和媽媽在固定的時間裏包了二十幾個糉子，得了一等獎，得了一個筆筒。發完獎品，我們就和阿姨分別了。 我覺得這一天很開心，很好玩，那裏也很美麗。媽媽問我要不要再參加這樣的活動，我大聲地回答：“要。”
一次有意義的活動-五年級作文11
星期五，學校在下午組織了國際理解教育課這個活動。
活動順利召開了。參與演講的同學們個個自信滿滿的上臺演講，讓同學們更加了解國內各地的風俗，習慣。知道中國的傳統文化。有精彩的武術、有深奧卻易懂的京劇、有神奇的皮影戲、有奇妙的中國剪紙等等。
其中我最喜歡袁詩韻的皮影戲展示。他首先介紹了皮影戲的由來，並簡略地告訴我們製作皮影戲的工具和方法。最後他拿出自己做的皮影玩偶嫺熟的演示了起來。只見他的手指靈活的在左翻右騰，同學們個個看得目瞪口呆，我也佩服不已。
曹可欣的京劇介紹也不錯，它不僅給我們介紹了臉譜的由來和不同顏色代表的不同含義，還把它收集到的各種臉譜帶來了。有單色臉譜，有雙色臉譜。有表示曹操的臉譜、表示包公的臉譜、表示孫悟空的臉譜……真是五花八門，無奇不有。
這次國際理解教育課，讓我們明白了許多，更加了解了我國的國粹。希望我們的傳統文化能流芳百世，世代相傳，併發揚光大!
一次有意義的活動-五年級作文12
在我的記憶中，我自己做過有意義的事已經數不勝數，但有一次小小的讀書節活動，讓我感到很有意思，它讓我借到了更多的書，得到了更多的知識。
上個星期二的下午，隨着同學們的喧鬧聲，讀書節便打開了序幕，老師讓我們把桌椅放好，以便同學們的進出。
我一擺好攤位，就有兩三個人來了，經過一番細選，我便有兩本書被借出去了，我心裏也暗暗的高興，今天運氣真好，一下子就借出了兩本。緊接着，門外的人就像開了閘一樣衝了進來，耳邊到處都縈繞着同學們的談論聲。
我看着同學們都在到處尋書，自己的腳也忍不住動了起來，於是抱起幾本書向五(3)班跑去，真的不看不知道，一看嚇一跳啊，他們的書都整齊的排放着，而且書的種類有很多，有科普的，文學的等等。
經過一個下午的奔波，我借到了很多好書，在回教室的途中，我掂着沉甸甸的書，心裏比吃了蜜還要甜。
因爲這一次活動很有意義，使同學們都收益非淺，教室裏，也到處都洋溢着同學們一張張開心的笑臉，教室裏出現了一片片笑聲……
我覺得這一次活動很有意義，因爲通過這次活動，可以讓我們借閱到更多的書，得到更多的知識
一次有意義的活動-五年級作文13
金秋時節的一個週末，我們童心起航小隊一起去鏡湖溼地遊玩。
剛到鏡湖溼地，我們就上了船。這艘船像座房子，裏面很豪華，叫做畫舫。我上了船，就一邊聽導遊講解，一邊欣賞兩岸的風景。風兒吹進樹林，樹木搖啊搖，像在跟我招手。河水丁丁東東地流淌着，像在彈琴。蘆葦搖啊搖，像在跳舞。溼地公園是一個天然的“大氧吧”，爲我們提供了清新的空氣。
坐完了船，我們就去“避風塘”農莊吃飯。這次我故地重遊，因此感到格外親切。吃好了午飯，我們就去釣魚了。這是我第一次釣魚。首先我小心地裝魚餌，用力地甩魚線，緊握魚竿，眼睛盯着浮標，注意力高度集中，等待魚兒上鉤。我還是個“新手”，所以一會兒我的魚線勾到了樹上，一會兒魚食掉了，一會兒我的魚線和其他小朋友的魚線纏住了。有一次，我發現浮標抖動，於是我立刻拉起了魚竿。可是發現狡猾的魚兒吃了魚食後逃之夭夭了。雖然我空手而歸，但是我依然快活。
這次小隊活動，我覺得特別有意義。因爲讓我增長了知識，開拓了視野，和同學們增進了友誼。
一次有意義的活動-五年級作文14
3月5日是學雷鋒活動日，同學們原先對雷鋒叔叔的事蹟知道得並不多。在一早的週會課上，大隊部鬱老師深情地講述了雷鋒苦難的童年和翻身解放後爲人民做好事不留姓名，艱苦奮鬥，甘於奮獻的崇高品質。同學們聽了深受感動，在班主任周老師的倡議下，大家紛紛發表了自己的決心：要以實際行動向雷鋒叔叔學習。於是，一下課，同學們便行動起來，有的手拿垃圾袋和同學一起撿操場上的紙屑；有的拿着小抹布擦起了走道的牆壁，樓梯的扶手；還有的同學提醒走道里奔跑的小朋友要慢行，往右靠，主動擔當起值勤工作。瞧，照片中的同學幹得多帶勁，臉上還綻開幸福的笑容。他們在這次有意義的活動中體會到了爲大家服務的快樂，學習雷鋒就應該從身邊的每一件小事做起。
一次有意義的活動-五年級作文15
在今天的這節科學課上，科學老師帶領同學們做了一次有趣的實驗。
這個實驗要證明的是：“反衝力”。
一上課，只見老師拿着一個“氣球小車”走進了教室。第一排的同學都把頭湊上去看。接着，老師說：“同學們，請翻開課本75頁。今天我們學習反衝力！”亂哄哄的教室裏頓時安靜了下來。老師舉起氣球小車，只見有一個小賽車的底盤，上面有一個氣球。“我們吹氣球時，吹好，一鬆開，氣球裏噴出的氣體會產生一個和噴出方向相反的力，這個力叫反衝力。”老師用力把氣球吹大，先堵住口，一鬆開，氣球就帶着小車走起來了！同學們都驚訝地長開了嘴巴。“這也太神了吧？”“是啊，是啊……”接着，老師又做了一個很典型的一個實驗：先把小氣球從小車上摘下來……同學們一看老師又要做實驗，目光馬上被吸引過去了。接着，老師用力把氣球吹大，然後，手一鬆。只見氣球向噴出氣體相反的方向駛去，又馬上把氣用光了，筆直的掉了下來。就在這時，“叮鈴鈴……”下課鈴響了“同學們，這節課就上到這裏了。下課。”“起立！”“老師再見！”
一節有趣的科學課就這樣結束了……
