無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的讀書活動作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書活動作文 篇1
敬愛的老師，親愛的同學們：大家下午好！
我是五（2）班的陳琪耀同學。我從一年級到五年級都擔任班長，也是少先隊大隊部的升旗手和副大隊長。
我一向遵守學校各項規章制度，尊敬老師、團結同學。在每一次的素質檢測中都能取得優秀的成績。我的愛好很廣泛：讀書、看報、繪畫、練字、唱歌、打球做遊戲，樣樣都喜歡。特別是在“環境保潔”和“節約資源”方面我不是嘴上說了算，而是真正將它落實在行動上，將它變成我生活中必不可少的一部分。平時我從小事做起，從身邊做起，不忽略任何一件小事，不管是對集體，還是對個人，我都將環保節約牢記在心。我還時常號召班上的每一位同學要“養成良好習慣，爭做環保節約好學生，爲學校爲社會做出貢獻”。更是努力地在同學們中作出表率：做好每一次值日，掃好每一天的地面；節約、利用每一度電、每一滴水，不讓‘世界上最後一滴水是人們的眼淚’變成現實！平時除了完成好老師佈置的各項環境保潔的工作外，我還經常帶領班裏的同學組成環保小分隊，去看護好學校每一個角落，不給別人亂扔廢棄物，一旦有人隨手丟棄廢物，我們就去勸止。在我的影響和努力下，許多同學都注意了環境保潔，學校的面貌保持整潔美觀，從而得到了上級的好評。
此外，我還主動號召班裏的同學注意節約，不亂花零錢，變廢爲寶。並把同學喝過飲料的乾淨塑料瓶和用過的草稿紙張積攢起來，賣給收廢舊的換取零錢作爲班級各種獎勵活動經費。在我的帶動下，班裏的同學都有了環保節約的共識。因此，我們五（2）班也經常被學校評爲環保節約特色中隊。由於我在環境保潔和節約資源方面表現出色，所以我光榮地被評爲“20xx年度南寧市百名好少年”，得到了市長和縣委書記的接見，還獲得了一枚獎牌和一本榮譽證書。
同學們，當我從領導手中接過這閃爍的獎牌和這本閃光的榮譽證書時，我的心中是無比的激動。我想：自己所做的只是很少很少，但上級卻給了我很高很高的榮譽。今後，我要加倍地努力：刻苦學習、積極工作，繼續增強環境保潔意識，發揚勤儉節約的精神，不辜負上級領導和老師們對我的殷切期望！
同學們，這次我榮幸地被評爲市級百名好少年，我感到無比的驕傲和自豪！我深深地知道：這榮譽是我自己的，但成績卻是大家的，更是屬於辛勤培育我的學校和老師的。十年樹木、百年樹人！我的每一點進步都凝結着老師的心血和汗水！是老師的悉心栽培和熱忱關愛，才使我全面地發展和不斷地進步！在此，我借這次讀書活動的契機，表述一下我在感恩老師方面的活動計劃，以此作爲跟大家共勉吧！
“我的“感恩老師”活動計劃
爲發揚尊師重教傳統，使我們學會向師長感恩，懂得感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨特制定這個計劃：
我的感恩老師活動打算分階段進行。
第一階段：活動啓動階段
1、組織同學以“感恩老師”爲主題佈置一個宣傳欄。
2、根據課間播放的感恩歌曲，結合音樂課，學唱《長大後我成了你》《感恩的心》等歌曲。
3、組織同學在班級出一期感恩老師教育專題園地，摘抄名人感恩老師的名言，創設濃郁的感恩老師氛圍。
4、主持召開《感恩從心開始讓愛充滿人間》的主題班會。讓同學認識到，我們的成長，離不開老師教誨之恩，使同學認識到知恩圖報是中華民族的傳統美德。
第二階段：活動開展階段
（一）佈置並督促同學完成“給老師送一個節目”等感恩作業，讓同學真正做到感恩老師，讓老師體驗到學生的感恩，並繼續學唱感恩老師的歌曲。
（二）組織同學開展感恩卡製作活動：自制一張送給老師的感恩卡，向老師說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。
（三）把班級開展的“感恩老師”活動情況寫成報道稿送學校廣播臺廣播。讓全校師生和家長朋友能及時瞭解，以便在全校乃至社會上產生良好的影響。
（四）號召同學在節日到來時親手給老師製作小禮品。比如：花束、千紙鶴、繪畫、教具或是把同學的照片貼成大張寫上自己的座右銘送給老師等。
（五）老師下課了，親切地給老師抹掉沾在老師身上的粉筆灰塵或是幫老師捶捶背、揉揉肩，讓老師得以減輕疲勞。
（六）組織同學利用空餘時間去幫老師打杯開水或打掃辦公室，讓老師感到欣慰。
（七）嚴格遵守紀律、尊敬師長、團結同學，努力學習，積極工作，上課認真聽講，按時完成老師佈置的各項任務。爭取每個學期期末都給老師送上一份完滿的答卷！
讀書活動作文 篇2
昨天，有幸接到兒子班主任老師的邀請，我成爲了今天（xxxx.04.02）學校“好書伴我行，圓我成長夢”讀書活動啓動儀式的家長志願者之一。
早晨，我提前30分鐘請假離開單位，到學校時距老師要求的時間大約還有20多分鐘。遠遠得，我就看見學校門口分散着20多位家長在等候了。
因爲活動開始還有一段時間，所以，學校就邀請我們這些積極的家長們到校二樓會議室稍作等候，這段時間，校長將學校讀書活動的安排大致對我們講了一下，並對家長的熱情和大力支持表示感謝。
聽到清脆的下課鈴聲，我們家長志願者按照校長的要求，下樓到操場尋找自己孩子所在班級的隊伍，然後，和班主任老師一起站在隊伍的後面，和孩子們一起參與活動啓動儀式。
儀式上，校長說，我們在今天，4月2日，國際兒童讀書日，拉開“好書伴我行，圓我成長夢”讀書活動的序幕，學校自xxxx年4月23日（世界讀書日）已經成立了讀書協會，各個班級是分會，每個分會都有自己的讀書宣言。現在，學校要把讀書活動引入家庭，讓家長參與到本次的讀書活動中，還要評選出書香家庭。
吃晚飯時，孩子問我，喜不喜歡他們的學校？我說，當我看到學校大門口的“今天你讀書了嗎？”的標語時，當我看到學校長廊裏 “我讀書、我快樂”的手抄報展板時，當我聽到儀式上老師和學生的配樂詩朗誦“我和老師一起讀書”時，我覺得你們能夠在這麼一個重視閱讀的學校裏學習，真的是太幸福了！
兒子說，學校還成立了圖書閱覽室，學生可以辦理借書卡，班級還設了圖書角，每一個學生從家裏帶來了一些書籍供同學們閱覽。
我們曾經在校信通這個綠色網站裏開闢了一片樂土，我們曾經將親子閱讀的收穫、家庭讀書的喜悅、人生感悟的分享整理形成博文，每天沉浸在親子閱讀中流連忘返。並在每個寒暑假參加校信通 “書香班級”活動，獲得過“書香家庭”等稱號。可以說，閱讀讓我們受益匪淺。
在閱讀中，我們懂得了什麼是美與醜，學會了思考，認識了世界。閱讀，培養了你的專注力、理解力和語言表達能力，讓你成爲了一個有思想，有個性的人。
所以，媽媽今天作爲家長志願者參加了讀書啓動儀式並不表示已經完成任務，相反，它纔剛剛開始，現在我們要以學校的讀書活動爲契機，將我們家庭閱讀進一步豐富起來，讓我們一起爲評選書香家庭而努力，讓我們用有限的力量爲學校的讀書活動助力！
學校、家長、學生，我們一起努力！
讀書活動作文 篇3
今天，我們開展了''讀書日''主題活動。''讀書日''就是大家都讀書。讀書可以開闊我們的視野;讀書可以陶冶我們的情操;讀書可以豐富我們的知識;讀書也可以讓我們感到快樂。讀書有那麼多的優點，那麼我們何樂而不爲呢/俗話說得好;書中自有黃金屋,書中自有千鍾粟。;書可以告訴我們許多幫助別人,快樂自己的道理。
書,時一柄放大鏡,我們可以透過它去探索世界的奧祕;書,是一枚指南針,當我們在十字路口徘徊時,他可以給我們指出明亮的大道;書,是一艘航船,當我們遨遊在知識的海洋時,它可以載着我們駛向成功的彼岸。書是我們的朋友,一直伴隨着我們成長。書就像良師益友,在奉獻着他的聰明才智。
書是一把知識寶庫的`鑰匙,把我們帶進知識的海洋;書是一口裝着知識的水井,讓我們喝到了知識之甘泉,讓我們一起去探索書中的奧祕吧。
讀書活動作文 篇4
時光匆匆。六年的小學生活就要結束了，在這六年裏，我有過傷心，有過歡樂，也有令我非常難忘的事情。其中一次讀書交流會給我帶來的印象最深。
那天下午最後一節課，我們班展開了精彩的《小兵張嘎》讀書交流會。上課鈴響後，我和楊棋媛兩位主持人踏着熱烈的掌聲走上了講臺。下面的同學臉上都洋溢着快樂的微笑。
第一環節是談談自己對這本書的感想。首先上場的是曹穎同學，她那獨特的感想，讓我們彷彿處在了戰火紛飛的年代；接着上場的是張嘉慧同學，她那別具一格的感想，又讓我們的眼前出現了一個個活靈活現的人物；最後上場的是安然同學，她那鏗鏘有力的朗誦，讓我們懂得了：如今我們生活在幸福年代，要努力學習，刻苦鑽研，讓我們的祖國更加強大，讓敵人不敢再來侵略我們！
第二環節是遊戲環節，首先是搶答題。
遊戲開始，每組的代表們都很緊張，生怕舉慢了手，答題的機會被別人搶去。下面的同學更緊張，看樣子好像要竄上去幫代表答題似的……場面一下子活躍起來……
接着我們又進行了選答題、必答題……同學們開心極了。遊戲環節結束，第四組獲得了冠軍，第八組隨後，第一組獲得了季軍。手裏拿着獎品，同學們的臉上都露出了快樂的笑容。交流會在大家的歡笑聲中結束了。
讀書活動作文 篇5
讀書誰都有過，高爾基說過：“書是人類進步的階梯”。我愛讀書勝過老鼠愛大米。書是我的長生果，是我的精神財富。
有一天，媽媽帶我去新華書店看書，我走到動物世界書櫃的時候我停下了，我看見 了一本叫《鐵角》的書，我從書櫃上拿了下來津津有味的讀着，如癡如醉漸漸的忘記了時間，媽媽喊了我半天，我也沒顧上，媽媽到處在找我，可是我還沉浸在書海中，沒有醒過來，我好像是書裏面的一個人或一個動物，在我腦海裏浮想聯翩。媽媽找了半天終於找到了我，媽媽對我說：“走吧，我們回家吧！”“”嗯！不要嘛再看一會兒“我說，媽媽着急了說：”你都看了四個多小時了，你看天色已晚了我們還要回家做飯了“由於我看的太入迷就沒把媽媽跟我說的話當回事，又過了一會兒媽媽急了把我手中的書奪了去說到：”走真的必須回家了“說完把我的手一拉就匆匆忙忙往家走。雖然我很不情願，但又不想惹媽媽生氣就灰溜溜的跟着媽媽回家了。
古人云：”寧可食不肉，不可居無竹“。竹者風雅之地這也就是說，我們可以一日不吃肉，不可以一日不讀書。書是人類的營養品，可以讓我們意志堅強品行高尚。
我愛讀書，讀書可以給我們帶來樂趣讓我們步入智慧的殿堂！
讀書活動作文 篇6
讀書，它不像聽音樂那樣轟轟烈烈令人熱血沸騰；也不像看電視那樣吵吵鬧鬧令人大笑大樂。它，很靜，好象整個只有自己，沒有任何人，任何物，很舒適。反而，我喜歡這種寧靜中的優美。像七彩的世界，令人豁然開朗，露出淡淡的微笑
我喜歡看小說，很喜歡。喜歡到拿上手就不捨得放下的程度。我爸爸說過，看小說只是追求裏面的情節，太入迷了，不好。或許是對的。我是追求裏面的情節，但是，好的故事可以令人開心的，令人傷心的，令人淚流滿面的，令人開口大笑的我只是進入了作者的世界裏，感受我曾未有過的經歷，也可以讓我再一次重溫我自己遇見過的經歷。不管故事，是真的還是假的，我都會知道里面其實包含的含義。曾經多時，看完一本小說，我是滿面淚水的；也曾經多時，我是開心地微笑着。也許說，我被作者感動了，倒不如說，我已經把自己融入故事裏面了，因爲我已經感受到作者那顆溫暖而溼潤的心
或許，讀書，真的可以在你不論孤獨與愉快的心上添加一筆色彩。讀書就是這樣，使人感覺舒服
每個人小時侯都看過童話故事，白雪公主灰姑娘很多女孩夢寐以求的事情。童話足以讓我們充滿幻想。每個童話結局都是快樂的，即使賣火柴的小女孩有多悲慘，但是最終她也會如願以嘗地和奶奶一起生活了。即使長大了，也會懷念舊的時光。
我們都一樣，都是喜歡追求幸福快樂的生活的，但都逃不過悲傷。讀書就是這樣可以讓我們擁有暫時的幻想，一時的幻想，一時的忘我，對於我們來說，就已經足夠了。
讀書，作者飛過這個離奇的經歷，也渴望帶你飛過；讀書像電影，你很享受裏面的時光，但是，電影一散場，燈光一亮，悲喜皆會拋在腦後，而我們，將在各自的生活裏繼續。butwedon’tstop。我們不會停止腳步在生活的道路上。
讀書是天，那麼與它緊緊相連的就是作文的飛翔。每個老師都會說過，要寫好作文就要多讀書。每次聽，都會覺得有點悶。其實，真的是對的。 平凡的人物，日常的生活，純真的感情，高尚的情操，激發了我們的愛和我們的同情，不知不覺中我們逐漸改變自己對人對事的看法。用真摯的感情抒發，用心靈的感受寫作。或許寫出來的不是最好的文章，但就是最真心的文筆。
書，和我們一樣，它都有自己的靈魂，自己的旨。
一本好書，就等於一個真實的自己；一本好書，就等於我們的知心朋友。
所以，讀書，我們一定要做的。
希望我們都可以擁有自己，擁有自己的知心朋友。
