聽了省級優秀老師桂賢娣的講座後，讓我感受良多：認識到做一個能真正地培養好孩子，讓小朋友都愛戴，家長尊敬的老師是多麼的不容易。
在教師這行裏桂老師無疑是非常出色的，我們要學習她，不僅要學習她的教學思路、教學方法，更要學習她在工作中勤于思考、善於創新的工作態度，只有這樣我們才能在幼教這個行業裏真正做出自己的一份貢獻。
以前，面對一羣活潑好動的孩子，我更多的是希望用老師的威嚴來讓小朋友安靜下來聽我講課，通過這次的講課我才明白，原來可以通過環境的誘導作用，將孩子們的注意力自然而然地引導到老師的講課內容中去。小朋友天生好動，對太多的東西都有好奇心，所以注意力都不會太集中，如果老師一味只是通過單純的說教去讓孩子們集中注意力學習，可能是吃力不討好，效果很差。桂老師說的太對了，我們應該多想一些方法來配合自己的教學，通過各種適當的環境，營造一個好的學習氛圍，讓孩子產生學習的興趣，這樣很好地結合環境，才能讓孩子們樂於學習，並逐步培養起小朋友的.學習興趣。讓孩子在快樂中成長。
小朋友的教育應該是全方位的，不僅在幼兒園老師要教育他，回到家裏，家長也要配合教育，所以正如桂老師所說，家訪也是非常重要的。當小朋友進步時我們要家訪，一方面讓家長知道他的進步，對他進行適當的鼓勵；另一方面也通過當面誇獎他，讓他爲自己自豪，培養他的榮譽感。而當小朋友犯錯後，我們也要家訪，通過讓家長了解孩子的不足，好在家配合老師教育孩子，不過這個時候我認爲應該避免讓孩子知道我們家訪了，因爲小朋友也有自尊心，如果讓他知道老師向家長通報了他的缺點，那麼他會認爲老師是個告密者，對老師產生牴觸情緒，反而不利於以後的教育。
通過這次學習，我不僅學習了很多好的教學方法，也爲桂老師那種對教育事業傾注全部心血的工作態度所打動。作爲一個幼師，一方面我們有責任有義務幹好自己的
本職工作；另一方面，我們也不應該辜負家長把孩子送到我們手中時對我們的信任。以上是我通過這次學習的一些感受以及自己的一些想法，希望以後還能有這樣的學習機會，好提高自己更好地爲幼兒園作出自己的貢獻。
二XXX年八月三十日
