觀《恰同學少年》有感3篇

當品味完一部作品後,你有什麼總結呢?需要回過頭來寫一寫觀後感了。爲了讓您不再爲寫觀後感頭疼,下面是小編爲大家收集的觀《恰同學少年》有感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

觀《恰同學少年》有感3篇

觀《恰同學少年》有感1

這一部《恰同學少年》,真令我意猶未盡、終生難忘。兩字“精彩紛呈”!

這一部電視關鍵寫了毛主席碰到事兒十分鎮靜、堅決等精神,是多麼的非常值得大家學習培訓。當可恨的敵人想攻佔長沙市城時,普通百姓們各個都手足無措,不斷地逃跑。在這裏兵慌馬亂的時刻,鎮靜的毛主席並沒有逃跑,只是衝鋒在前,指令院校裏的二百名學員,一起手拿木棍和敵人互鬥:毛主席衣着成年人的衣服褲子,假裝赫赫有名的大將,手無寸鐵的跟敵人交涉,毛主席說得這些話讓敵人們嚇得不寒而慄。最後,毛主席打過一個漂亮仗。它用聰慧換得了3000把槍,這種槍全是多麼的得來不易的呀!毛主席那類明顯的熱愛祖國的心打動了我。毛主席非常喜歡學習培訓,每晚,院校裏的燈都熄了,可他點燃焟燭,在圖書館裏不斷地去看書,一邊看還一邊做着手記,他那類用心勁,真令我欽佩!欽佩!令我印像深刻的事:楊老師出借毛主席一本很厚書給他們看,期待他能學得大量的專業知識,想不到毛主席居然把一本書上的內容所有抄了出來。他那不不怕苦的精神,使我對他另眼相看。我不由自主暗自下定決心:要努力學習,擁有聰慧纔可以爲大家作出貢獻。劇裏最令我氣惱的一個人是劉俊卿同學們,他出世在貧困的家中裏,他的爸爸是賣油炸臭豆腐的。有一次,開學啦。劉俊卿的父親拿了一個手提箱給劉俊卿送去上學的要求:不能讓父母進去,孔校長要求劉俊卿揹負的人是誰,劉俊卿爲了更好地面對愛情,卻叫自己的父親進去了。真可惡啊!之後,劉俊卿變成內奸,帶著一幫敵人去抓校長,在這裏激動人心的場景,善解人意的劉俊卿父親瞭解這一件過後,堅持不懈要穿上校長的衣服褲子,趕忙逃走,敵人看到是校長的身影,就打槍打死了他的父親,校長卻獲救了。一個勤奮好學的毛主席,一樣出世貧困和一個內奸的劉俊卿,簡直獨特的比照。

看過《恰同學少年》這一部電視,我領悟到了一個大道理:大家每一個人必須認真學習,一步一個腳印,安安穩穩地走下來。而且要有一顆熱愛祖國的心,也要學習培訓這些死在九泉之下的英烈們,英勇地跟敵人努力,護衛偉大的祖國。學生們!爲我中華民族唱出那首莊重的歌:“起來,不肯做奴僕的大家……”

觀《恰同學少年》有感2

爲了讓我們更好地瞭解開國領袖毛澤東,放假前,語文老師給我們各播放了兩部關於毛澤東的電視劇中的一集,其中讓我最深刻的是《恰同學少年》。

在劇中,有好幾處都講述了毛澤東讀書的情景。一處是毛澤東本是去買鞋的,可是當他一見到書店,便不由自主地走了進去,雖然當時他穿的鞋子已經爛得不能補了,最後卻毫不猶豫地把那本關於倫理學的書買了下來,而買鞋的事卻早已拋到腦後。

看到這一幕,我不由暗暗地想,是什麼讓毛澤東不惜花掉身上僅有的錢去買書呢?也許正是他那種對書的熱愛和渴望吧!書自有一種引人的魅力,這是多麼美妙啊!毛澤東讀書是非常勤奮的,後來有一次,他的老師楊昌濟先生借給他一部倫理學手稿,他爲了及早把手稿還給老師,竟然一個星期晚上不睡覺,把幾十萬字的手稿抄了下來。在那漆黑的夜裏,有一個年輕人,在閃爍着一點光亮的房間中聚精會神地讀書抄書,那畫面多令人感動啊!

看到這裏,我情不自禁地想到了今天,想到了自己。今天,有很多人只讀到初中畢業就去打工了,有的人從不從不珍惜時間,珍惜身邊的學習機會,把大好的讀書時光白白地浪費掉了,當然我也是其中一個。雖然我也是學生,是讀書人,但讀書的熱情卻遠不及毛澤東。爲什麼毛澤東在那樣差的條件下仍如此努力學習?爲什麼在現今這麼好的學習環境中,我們卻不能像毛澤東那樣努力學習?爲什麼會這樣?因爲毛澤東心懷國家,每時每刻都在想着怎樣通過讀書,來改變國家落後的面貌,讓百姓過上美好的生活!正是這種偉大的理想,一直激發着他努力學習!看來,爲什麼而讀書的問題必須要解決好,然後才能產生讀書的動力和信心。

電視劇中,還有一個片段,說的是毛澤東因爲窮,買不起紙張,爲了省下買紙的錢,平時閱讀報紙時,他不怕麻煩,勤奮地剪報,凡是遇到不懂的問題就將它剪下來,放好,事後再通過各種途徑去探求答案。看到這裏,我深感慚愧。在平時的學習中,我沒有像毛澤東那樣節儉。在我眼裏,一個作業本只不過是三毛錢,值什麼錢呢。所以,我經常換用新的作業本,每一本只寫一半就扔了。想到自己的行爲,我真想痛揍自己一頓。我是那樣的可惡,三毛錢難道就不是錢嗎?要砍掉多少樹木才能做成一個作業本啊?過去,我從不思考這些問題。但現在我會考慮了,從毛主席的言行中,我深刻地明白到,無論在多富裕的條件中,我們都應節約資源,在學習中遇到不懂的問題就要獨立思考,自己去尋找答案,最終解決問題。

無論條件多苦多差,我們都不應該放棄學習,因爲學習是通往成功、實現夢想的最好途徑。在此,我呼籲那些學習差的同學或不想學習的同學:振作起來,努力學習,去創造美好的未來!

觀《恰同學少年》有感3

淚,如雨下。

在心中扣問自己:因何而淚?

我回答不上來,將近半個時辰了,寫了刪,刪了寫,卻還是回答不上來一個字,唯有淚漫書籍。

劇中的青年們,演繹着何爲少年意氣,而這份意氣,對於一些人來說,也許像其他的電視劇一樣,只是聽一段故事,然後紛紛感慨:這比別的青春劇好多了,感動,真帥!然後,發個日誌或者是說說,就沒有然後了,繼續回到自己的一畝三分地,什麼少年意氣的.全拋在腦後,繼續着自己的劉俊卿之路吧!

沒錯,我就是這樣的人,也又不全是這樣的人,因爲我還留着一點淚水,雖然除了安慰自己什麼用都沒有。

雖自詡爲對那段歷史足夠了解,也曾盡己之力去搜尋與其相關的任何資料,自以爲對那段歷史如同筆硯一樣熟悉,但當你熟悉的人物從塵封的歷史中走出來,在你的眼前演繹着百年前他們所經歷的,所參與的,內心還是有着無盡的感慨!

我無法忘卻!我無法走出來!

我想像不出來,劇中的那麼上進、善良、心憂天下、志於救亡圖存的青年,倍受折磨於反動勢力,慘烈犧牲於槍下、絞刑架的畫面!想象不出來剩下的同志對犧牲的烈士懷着什麼樣的心情!

劇中那時的畫面有多美好,對於之後的犧牲就有多痛心!

曾經我想像過,如果我遭受到這些,我會怎麼辦;但每次都是剛想到第一秒,我就沒有勇氣繼續想下去!肝腸寸斷!鑽心剜骨一般!更何況這是史實!早已發生過的史實!無法改變的史實!

易永畦、蔡和森、向警予、楊開慧、陶斯詠、何叔衡……當曾經身邊的摯友一個個遠去;父母,妻子,三弟,侄兒,堂妹,二弟,兒子……當身邊的親人一個一個遠去,他的心中,會是何等感想?

以前的我真的無法想象這部劇的主角,在多年以後,是如何忍受這份痛苦的,但現在的我,似乎明白了,也理解了。痛苦從未被忘卻和緩解,而是有着比痛苦更重要的事情去做,有着犧牲的戰友託付給他的事情去做。

他爲了這份事業奮鬥到生命的最後一刻,還沒有完成,還有着遺憾。我從來不信那些說他變了的連篇謊話!一位扛着重任戰鬥到生命最後一刻的人,一個永遠喊着“人民萬歲”的人,變了?可能嗎?有誰會信嗎?

人民萬歲!

人民萬歲!

人民萬歲!

其餘,何須多言!