看完一部作品後，相信大家一定領會了不少東西，是時候抽出時間寫寫觀後感了。那麼觀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的小孩不笨觀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
小孩不笨觀後感1
上個星期，我跟父母一齊看了《小孩不笨2》這部教育影片，影片中的故事情節使我感觸很深，心境久久不能平靜。
《小孩不笨2》描述了兩個家庭父母與孩子之間從“因爲忙而無溝通”，到“孩子的心靈逐步走向墮落”，再到“偶然事件架起溝通的橋樑”，最終最終找回“以往茫然、失落的心靈”!劇中的學謙、傑利爲了得到父母的讚美不斷地努力奮鬥，但得到的卻是父母的奚落，這種失落感我們也有過。不明白從什麼時候開始，父母沒有鼓勵和讚賞我們了，而是不停地管教我們，總覺得我們做得不夠好，總以爲他們是對的;也不明白從什麼時候開始，父母忙碌到深夜纔回家，連跟我們溝通的時間也沒有。當然，我們也瞭解父母是爲了這個家而忙碌，但再怎樣忙也應當抽出一點時間來陪陪我們吧，哪怕是半個小時，我們也需要你們的關心，也期待你們的賞識。如果我們因爲缺乏教育而像電影中的學謙走上一條不歸路，那掙來的錢又有什麼意義呢?
“天下沒有教不會的孩子，僅有不會教的父母。”這是是爸爸臨終前才覺悟的，他不是不愛成才，他只明白自我是從小被打大的，不期望成才走他的後路，不明白如何去愛一個人和表達自我的愛，才導致今日的杯具，用自我的生命換取孩子成長和回頭。
如果說父母打孩子還能夠理解，但學校經過全校師生的顏面鞭打孩子的暴力方法去教育學生，我覺得很殘忍，我不贊同這樣做。這樣做也許能夠令孩子吸取教訓，可是你們明白嗎?這樣的做法同時也使孩子的心靈造成很大的傷害。劇中也曾說過：爛蘋果削去爛的部分，剩下好的還能夠吃，全部丟掉就沒有了。
正因爲在孩子提高時，家長沒有及時表揚，在孩子出現問題時也沒有好好教育，只是一個勁地責怪孩子，才導致孩子一錯再錯。劇中曾有這樣的一句說：資源放錯了地方就是垃圾，垃圾放對地方就是資源。我相信每一個小孩都不笨，也期望每一個小孩如天使般歡樂!
小孩不笨觀後感2
今天我們看了小孩不笨這部電影。這部電影主要人物有：楊學謙、成才、傑利、傑利的爸爸、傑利的媽媽、校長、符老師、成才的爸爸。
這部電影答題內容有：
傑利、楊學謙、成才的父母跟門沒有時間跟他們交流，他們就變成了偷東西還有打人的人。
楊學謙一次和成才碰到了黑暗的社會，黑暗的社會問：“要加入我們麼？”楊學謙和成才就加入了。
一次黑暗的社會和楊學謙成纔來到商場裏偷東西。黑暗的社會老大說：“你一定要偷最貴的筆記本電腦。”楊學謙和成才就去偷了。然後他們就被抓住了，警察就要他們２０００塊錢，兩天時間。他們就知道了。
楊學謙回到家就東找西找，找到了傑利的存錢盒，告訴傑利讓他借他一些錢。傑利就借給了他。但是那些錢還是不夠，他就和成才一起去偷東西。他們到了一個地方，就看到了一位老婆婆身上有金鍊子，他們就搶完了就跑掉了。他們在跑的時候，就出現了一些幻覺說他們什麼什麼的。他們就回去給哪位老婆婆了。那些人就叫了好多人，來打他們。他們一些打楊學謙的，另一些打成才的。成才的爸爸看見了就上去也給着打了。最後成才的爸爸滾下了樓梯，頭就被一塊石子給砸破了。最後搶救無效就死了。
我的觀後感是：我覺得黑暗的社會很壞，因爲都是他們還得楊學謙和成才。還害的成纔沒有了爸爸，以爲有了親人。
我還覺得父母光做自己的就沒有關我們了，那我們就要學會自己管自己。但是大人要多陪陪我們。
我想說：大家以後不要做成小偷，我們要從小做起。
我還想說：這部電影讓我明白了我們要努力努力再努力。堅持堅持在堅持。
小孩不笨觀後感3
上個星期，我和同學們在學校組織下一同在課室觀看了《小孩不笨》這部電影，影片中的情境深深地觸動了我的心靈，無時無刻地浮現在我的腦海裏，使我的心情久久不能平靜。
影片中描述了兩個家庭的父母不懂得如何教育自己的子女，影片中的那個小孩子從小就喜歡畫畫，可他的媽媽認爲畫畫沒用，不准他畫畫，強迫他學習，如果學習得不好就罵他。這種教育方法只會傷害到孩子的心靈，使孩子的天賦得不到發揮。“望子成龍，望女成鳳”這是每個父母都希望的，但要學會採用正確的教育方法，因材施教，才能讓你的孩子成長成才。
然而，最令我印象深刻的一幕就是小孩爲了希望能夠在他的演出時到場，把平時的零用錢都儲蓄起來，到那個時候可以儲蓄到500元來請他爸爸一個小時的時間來觀看他的演出，真的讓人感到可憐，這令我傷心難過。不知從什麼時候，父母沒有鼓勵和讚賞我們，而是不停地管教我們，總覺得我們做得不夠好，總以爲他們是對的，也不知道從什麼時候開始，父母忙碌到深夜纔回家，連跟我們溝通的時間也沒有。當然，我們也瞭解父母是爲了這個家庭而忙碌，但怎麼忙也應該抽出一點時間來陪陪我們，來關心一下我們，因爲孩子都希望得到父母的賞識和讚美。
“天下沒有教不會的孩子，只有不會教的父母”，這就告訴我們的父母要多點與孩子們建立良好的溝通橋樑，深入地去了解他們，知道他們真正的需要，給予他們更多的關心與鼓勵，用正確的教育方式去指導他們。更好地發揮他們的聰明才智，只有真誠的付出，才能獲得永恆的碩果。
小孩不笨觀後感4
這個星期，我跟父母一起看了《小孩不笨2》這部教育影片，影片中的故事情節使我感觸
很深，心情久久不能平靜。天下沒有教不會的孩子，只有不會教的父母。爛蘋果削去爛的部分，剩下好的還可以吃，全部丟掉就沒有了。資源放錯了地方就是垃圾，垃圾放對地方就是資源。某媽媽：爲什麼把蘋果扔了？某娃娃：因爲爛了。
某媽媽：把爛的地方切掉，就還是好蘋果。
劇中的一個小學生偷了錢，爸爸拿藤條抽他手心，還說他爲什麼還要買玩具卡？孩子哭了，哽咽，我只是想要買你一個小時的時間來看我演兒童劇，我把玩具卡買了，我存錢都還是攢不到買你一個小時的錢。
“爸爸太愛你，但是爸爸太不會愛你”我知道，父母做什麼，他們都是在愛着我們，他們習慣了用最平凡的事情去蘊藏最偉大的愛。可是我也不得不說，“爸爸媽媽，我太愛你們了，然而我愛的太辛苦了。”
漸漸的，我們忘記了彼此之間如何溝通，甚至有的時候我感覺彼此已經不再熟悉。我們之間的門，已經關了。
看着《小孩不笨2》，望着發生在他們身上的故事，尋找着這些故事裏自己的影子，體會着心中無法平息的感動。它和以往的教育類電影最大的不同在於，它不僅僅講述父母對子女的付出，也演繹了子女爲父母付出的`愛。這一切明明都是美好的，可卻成就了一個又一個催人淚下的悲劇。
看罷這部電影我才明白了，父母子女之間，連接他們的並不是責任，而是他們之間的愛。同時也明白了所謂的“我是你的（父母/孩子）我瞭解你”什麼的只是一廂情願。沒有溝通，就註定會產生衝突；沒有溝通，就失去了彼此瞭解的機會；沒有溝通，我們無法正確對待彼此的愛；沒有溝通，我們不知道對方在什麼時候最需要的是什麼；沒有溝通，我們甚至不知道自己失去的、錯過的是什麼。
我希望，我們彼此的愛會更加有價值。希望這種愛不會因爲“不懂的如何去愛”而產生更多的悲劇。
小孩不笨觀後感5
在觀看完電影時，我們每個人都留下了眼淚。這淚水是被孩子的行爲感動還是爲自己曾經犯下的同樣的錯誤而悔恨。我想兩者有之。
電影中孩子的行爲讓人感動，家中的大兒子看到父親的電腦壞了，悄悄的修好並且送到父親的辦公室不料沒有得到父親的表揚卻遭到的譴責。孩子眼中充滿了不滿，離開了。當時的我非常恨那個父親，你爲什麼有那麼多的不滿和譴責，孩子無論做什麼都不對。如果我是那個家長我會毫不吝惜自己的表揚，我會說：“孩子，你真的很棒。爸爸正等着用電腦，你幫了爸爸一個大忙，謝謝你，趕快去上學，別遲到了，路上注意安全。”我想孩子會非常的感動，非常的自豪。孩子會在家長的欣賞和鼓勵下快樂的成長。這樣就不會出現讓家長後悔的事件—————孩子一步步失望了，家長還沒有意識到自己的錯誤，以至於孩子看黃碟，被學校發現，在全體同學在場的情況下，孩子被鞭刑，孩子徹底的失望了，孩子的自尊心受到了傷害，最後孩子去偷去搶。還好家長最後發現了自己的錯誤，家長說的話太好了，“天底下沒有教不會的小孩，只有不會教的父母。”
電影中的二兒子爲了邀請父母去看自己的演出，兒子自己攢錢，可是還是不夠，孩子就去偷錢，被發現了。家長不問青紅皁白就責備孩子。孩子實在忍不住了說出了真相，家長無語了。家長感動的哭了。家長髮現了自己的錯誤，及時改正了錯誤。辭去自己的工作回家教育自己的孩子。
作爲家長和老師要發現孩子好的一面，積極地一面，揚長避短。多給孩子機會，多稱讚，多鼓勵孩子。好孩子都是誇出來的，孩子會在家長的讚許下，茁壯成長。
小孩不笨觀後感6
“天底下沒有教不好的孩子，只有不會教的父母”，昨天整個晚上，成長爸爸的這句話一直在我腦子裏盤旋，我一直在反思，不，嚴格的說在反省，反省我對熙熙的教育方式。
熙熙寶貝是個非常調皮聰明的孩子，脾氣也很倔(這點爸爸說像我)。而我又不是個有耐心的媽媽，所以很氣的時候我都是用吼或者打，來解決的。每次打完後小傢伙過來跟我說：“媽媽，我錯了。”看着他那眼神，被打紅的屁股，我都很後悔，每次我都告誡自己，要剋制剋制，可下次我又犯同樣的錯誤。今天，成長爸爸的話重重的敲了我一下，我這樣作對嗎?當我把打罵當作家常便飯習以爲常的時候，當孩子把那扇門關上的時候，我再去尋那把鑰匙?不，不要。爲了不讓熙熙的教育有缺憾，媽媽頂着壓力辭職在家帶他。剛到兩歲，就把小小人兒送到幼兒園，記得剛去的時候，小人兒在學校裏面哭，媽媽就躲在學校外面偷偷的哭。可現在我到底怎麼了?會爲他的一點任性，調皮就打罵呢?孩子現在小，不知道反抗，等到大了，有自己的思想，自己的主見的時候，打他的時候他過來跟我說一聲;"媽媽，我錯了”嗎?我難道要等孩子關上門的時候再追悔莫及嗎?
我經常在想，我該以什麼樣的方式教育我的孩子呢?我相信每個父母都是很愛自己的孩子，那怎麼才能把握這個度呢?打罵不行，溺愛也不行。太嚴不行，放任也不行。這個尺度在哪裏?其實每個父母也都是在孩子成長中逐漸成長的，就像剛做父母的時候，連個尿不溼都不會搞，現在跟那些剛當父母同事的講起頭頭是道，經驗十足。所以說我要抱着一個宗旨：要讓孩子成爲一個快樂的人，作孩子的朋友，讓他永遠對你打開那扇門。
在孩子的成長過程中，我們父母也在不斷的成長，爲了少走些彎路，我們應該向前人多學習一些好的經驗，多看些有關教育方面的書或片子，像小孩不笨，這些好的東西或多或少總能觸動我們一些神經，在我們以後教育孩子的道路上少些坎坷!
寶貝加油!媽媽加油!
小孩不笨觀後感7
三月份是大朗首屆家庭教育電影親子活動月。經貴校推薦，四部影片都看過了，其中感覺頗深的還是《小孩不笨2》。相比一年前在孩子那次家長會上，貴校組織家長們一起看的《小孩不笨1》更有深度，更值得觀看，也更有感觸……
此片故事情節非常簡單，描述的是兩個家庭父母與孩子之間都“因爲忙而無溝通”。其中一個家庭講述的是出身在貧困家庭中的成才，他有一個沒有學問的“大老粗”父親，其父整天要忙於生計，但對成才寄於厚望，希望他長大能有出息。可是成才的學習偏偏差強人意，其父對他真是“恨鐵不成鋼”，以爲拳打腳踢就是最好的管教方法，結果讓成纔對父親更加抗拒。另外一個家庭講述的是出身在富裕家庭中的學謙兄弟倆個，父母也都忙着事業賺錢，缺少了溝通，以爲只要在物質上滿足他們就足夠了，卻不知道孩子更需要的是父母的關愛和賞識。而在學校，這些孩子在老師的眼中，又都只是一個個的“爛蘋果”。在一片片的失望聲中，他們都任由放棄自己。到後來校長、老師和家長都反省自己教育的方向，才讓他們才又找到自己的路……
其實整個影片所要表達的內容是：親子之間的溝通問題以及學校和家庭之間的教育問題。透過《小孩不笨2》這幾個小主人翁成長的故事，好像讓我們一下子也回到了童年，那時候的我們也不止僅僅是需要父母親的關懷和愛心，也很期待父母親給予我們賞識和肯定。而現在，當我們的孩子處於青春叛逆期間，如果這個時候，我們沒給予適當的教誨，反而一味地譴責他們，責罵他們，認定他們是朽木不可雕，或許，社會還真的從此會多出幾個敗類。其實，只要我們平時和孩子有健康的溝通方式，多去賞識他們，多去包容他們，給予他們多點的肯定，將不難發現，其實孩子並不那麼壞。因爲我們也都是從孩子一點點長大的，因爲我們也都是從孩子一步步走過來的，因爲每一個孩子都會經歷叛逆期，因爲每一個孩子都希望在鼓勵中，讚美中成長！
以上算是我的一些觀後感，很高興能借這個平臺同大家共享！
小孩不笨觀後感8
最近我看了一部叫《小孩不笨1》新加坡的影片，裏面講述了一個胖胖的小孩，很聽話，沒有自己的主見，他爸爸媽媽叫他幹什麼，他就幹什麼。不管怎麼樣，他就是一個聽話的孩子。他有兩個哥們，一個名叫國彬，另一個叫文福，他們都笑小胖子懦弱，小胖子居然不說話 ,這種勇氣還真的讓人佩服啊！但他媽媽實在是太囉嗦了。所以才變成那個樣子。可憐啊。
他還有一個姐姐，但她姐姐對家裏很不滿，所以他媽媽說了"你真是生在福中不知福"說了189次，看來他媽媽的嘴巴還真利索。但國彬的媽媽總是打他，居然把他打到跳樓自殺，正好那次一羣青年人不知道怎麼樣，居然被警察抓，剛要跳樓自殺的國彬被逃跑的年輕人給撞到了，不過他被警察當作年輕人裏面的一員，也把他給抓了起來。警察聽國彬說完。叫他的父母把他給帶了回去。他媽媽氣暈了過去，有一天，有兩個人把小胖子、國彬還有文福給綁架了，原來文福和國彬被扔了出來，但文福救人心切，想把小胖子給拉出來，但被兩個壞蛋拉到了車裏，兩人被綁架到山間小房子裏。原來，其中一個壞蛋是小胖子爸爸的經理，上班沒到幾天就被小胖子爸爸給開除了，他現在欠了一身的債，沒辦法，只好向小胖子爸爸求借兩萬塊，但聰明的文福帶着小胖子逃走了，把他們兩個給抓了起來。後來，國彬的媽媽的了血癌。小胖子又向國彬媽媽獻血，國彬的爸爸爲了感謝小胖子，幫小胖子家富裕起來，最後，小胖子一家成了全國有名的肉乾世家。
從這部影片中，我悟出了從小就要培養自己的獨立能力，做力所能及的事情，不要像小胖子那個樣子，不過那個小胖子意識到了這個錯誤，而且馬上改正，他以後也會有一番成就。另外，我們要學會和父母溝通，不要像國彬一樣，去跳樓來解決問題，要勇敢的面對困難。國彬他後來改正了，發揮自己的特長，他最後到了美國去留學，所以我們只要努力，勇敢克服困難，也會成才的。
小孩不笨觀後感9
看完《小孩不笨》之後，心裏頗有感觸。感觸之餘，我想起了現代的家庭教育問題。
父母都認爲，只要按照他們安排去做，去參加各種各樣的輔導班，在小考、中考、高考中都能取得勝利，成爲值得他們驕傲的“天才”，他們的家庭教育就是成功的，其實，父母們有反思過嗎這種所謂的“天才培養模式”到底是不是成功的家庭教育呢
在《小孩不笨》這一影片中，我們都能很清楚地看到，父母一味要求孩子的高成績，最終導致了成才被學校退學，學謙成了學校觸犯校規的學生，這難道與家庭教育脫得了關係
父母認爲僅有高成績的孩子纔算好孩子，僅有高成績的孩子將來纔能有出息。所以，他們不允許孩子發展其他與學習無關的愛好。在影片中，傑利作爲演講的主角，卻邀請不了父母來聽講座，因爲他的父母認爲這是很不正經的事;在父親節時，學謙用平時省下來的零錢去買了一刮鬚刀給父親，卻遭來了母親的捱罵，不好好學習整天只明白亂花錢，成才因爲華文考不好，被父親明白卻招來了一身痛打……久而久之，小孩不再敢把自我那些與學習無關的想法告訴父母，代溝逐漸擴大以到那種無法溝通的地步。然而，父母還過份自信，認爲自我做的一切都是爲了孩子，這一切都是對的。
隨着社會的發展，鞭打教育似乎成了有效的家庭教育方式，在《小孩不笨》中經常看到成才被父親拳打腳踢，學謙時常被母親指着鼻子罵。在現代生活中，更有狼爸虎媽的鮮明例子。試問，在打罵中成長的孩子，他們有何歡樂可言父母的暴力在他們的童年留下的陰影，是一所北大就能抹去的嗎
小孩不笨觀後感10
當我看完《小孩不笨2》之後，心情久久不能平靜，在劇中的幾個情景我都禁不住流下眼淚，讓我感動，這部戲讓我們思考的地方有很多很多。
在劇中我們可以看到兩個鮮明的對比，年輕的老師和塗老師，雜貨鋪老闆娘和成才父親，他們的教育方式不同，年輕的老師和老闆娘善於發現孩子的優點，善於鼓勵孩子，所以年輕老師班上的學生就比較優秀，老闆娘的女兒也很快樂。我們對待孩子，應該要多看他們的優點，少看他們的缺點！我們作爲父母，應該找到像劇中年輕老師說的這把稱讚的金鑰匙，才能打開孩子內心的那扇門，溝通是父母老師和孩子之間的橋樑。
結合自己的家庭教育，我發現很多時候我們只發現孩子的缺點，看不見優點。孩子總和我抱怨你看我總不順眼，在你眼裏我誰都不如，你看誰好就當誰媽去，我總氣忿的說，你就不會學學誰誰去，我們母子倆總是不歡而散，就像劇中的傑利的舞xx白說的，多鼓勵人家，多看人家的優點，真的那麼難嗎？其實，大人和小孩都需要獲得人家的稱讚，可是爲什麼我們在稱讚別人的時候，總是那麼吝嗇呢？在每個小孩裏面都有一個好孩子和一個壞孩子。只要喚醒他們的好孩子，他們就會把最好的拿出來，成才爸爸說的對，沒有教不好的孩子，只有不會教的父母。
這部戲所描寫的，仔細想想其實就是我們身邊很普通的事，只是我們作爲家長，沒有覺察自己的所作所爲，只是拿着鏡子去照。通過電影的方式展現在自己眼前，才恍然大悟，家長和孩子，老師和孩子的溝通和讚賞有何等的重要！
小孩不笨觀後感11
昨天，我觀看了《小孩不笨2》這部電影。其中有兩個家庭的父母在孩子成長中的不同教育方式，看得我心裏酸酸的。
其中一個家庭中有一個是十五歲的哥哥楊學謙，一個是八歲的弟弟傑利，父親是公司經理，媽媽是雜誌社編輯。他們家庭經濟狀況優越，但父母經常忙於工作，幾乎一週都說不上幾句話。既使說話不是溝通和交流，只是命令而已。
另外一個家庭是十五歲的兒子成才和腿瘸的父親，父親曾經是社會流氓。他很愛兒子，但不會用語言表達，經常打成才，但他也只不過是不想讓成才重蹈覆轍他曾經的路，但是不會和孩子溝通，不會讚揚孩子特長，所以把愛用錯了地方。
其中最深刻的一段是，一次楊學謙爸爸的電腦壞了，放在了家裏，正在老闆罵他的時候，楊學謙帶着自己修好的電腦送到爸爸的公司。爸爸不但沒有表揚孩子，反而說是：你弄壞的又修好，還逃課。真讓學謙傷心極了，這樣的父親無視孩子的努力，教育不得當，不懂賞識孩子優點，反而說出讓孩子很失望的話。
還有就是父親節到了，楊學謙給父親買了個剃鬚刀，可是媽媽卻說浪費錢，這使孩子原本是展示一下對父親的愛，卻被媽媽給剝奪了。作爲父母要懂得欣賞孩子，讚揚孩子，多給予鼓勵，而且做事要以身作則，才能激發孩子的學習動力。
再說成才家庭，爸爸是個粗人，明明非常愛成才，可是不懂得溝通，只是用暴力來教育，使成才缺乏溝通、缺乏賞識，走上了一條不歸路，“天下沒有教不會的孩子，只有不會教的父母。”這是成才爸爸臨終前得覺悟。
小孩不笨觀後感12
當我看完《小孩不笨2》之後，陪伴我的是長時間的沉默——
孩子踏入青春叛逆期，父母們通常會覺得孩子們很壞、不聽話，很難與孩子溝通，其實孩子真的壞嗎真的完全無法和孩子溝通嗎每個孩子都會經歷叛逆期，如果這個時候，家長和教師們沒有給予適當的教導，反而一味地遣責他們，認爲他們是朽木不可雕，社會裏的一個敗類，那後果會怎樣樣呢別因爲大人的無知而害了孩子。其實只要大人們經過健康的溝通方式，多賞識他們，包容他們，肯定他們，降下身份做他們的朋友，將不難發現，其實孩子並不是那麼壞。
《小孩不笨2》以新加坡竟爭激烈的教育文化爲背景，其實反映青少年在學校及家庭裏所應對的壓力，本片深入探討父母與子女之間因缺乏溝通而產生的代溝，反映家長教育子女時所應對的困難。片中的Tom(15歲)和Jewy(8歲)的父母都忙着工作賺錢，對兩個兒都缺乏溝通，以爲只要物質上滿足他們就夠了，卻不明白孩子更需要的是父母的關愛和賞識。另一方面，Tom的同學成才他和他的父親同樣存在着缺乏溝通的問題。出身卑微的成才父親，由於自我以往誤入歧途，所以不想成才步上自我的後塵。對成才寄於厚望，期望他有出息，能好好地讀書，可是偏偏差強人意，使他極爲心痛，以爲對成才拳打腳踢就是最好的管教方式，結果讓他更加抗拒。
《小孩不笨2》這部電影透過三個孩子Tom、Jewy和成才的故事，讓我們看到孩子不只是要關懷和愛護，還要去賞識和肯定。爲人父母更要以身作則，以人格培育孩子的人格。本片讓天下的父母反思：天底下沒有教不好的孩子，僅有不會教的父母。期望看了這部電影的父母都能反省自我的教育方式，今後多關愛自我的孩子，多賞識自我的孩子。
小孩不笨觀後感13
這次培訓過後，我們一起觀看了一部教育影片《小孩不笨》。觀影過程中，我們時而開心地大笑，時而竊竊無語感動。這部影片使我感觸頗多。
回憶這走過的這些歲月，是否在對別人的的稱讚上顯得有些吝嗇呢？是否被別人稱讚帶來的感動已經離自己很遠了呢？難道就是稱讚別人一下真的會很難嗎？或許就是簡簡單單的幾個字幾句話，一個動作一個表情，就可以改變很多事情。有句話說得很好，“資源放錯地方就是垃圾，垃圾放對地方就是資源。”但爲什麼就是這樣一點小小的變化就可以發生這麼大的作用，那自己爲什麼都不願意做呢？
無論大人小孩都需要獲得稱讚，都需要賞識和鼓勵，因爲它可以給人一股強大的推動力，讓人儘自己最大的努力去做一切事情，獲得連自己都想不到的結果。(觀後感 )其實每個小孩裏面，都有一個好孩子和壞孩子，只要你喚醒他們心目中的那個好孩子，他們就會把最好的拿出來。
影片中的孩子剛進入青春叛逆期，父母們通常會認爲孩子很壞不聽話，很難與孩子溝通，其實孩子真的壞嗎？真的完全無法和孩子溝通嗎？每個孩子都會經歷叛逆期，如果這個時候，家長和老師們沒給予適當的教導，反而一味地譴責他們，認定他們是朽木不可雕，或許，社會真的會多一個敗類。別因爲大人的無知而害了孩子。其實，只要大人們和孩子有健康的溝通方式，多賞識他們，包容他們，給予他們肯定，放下身份做他們的朋友，將不難發現，其實每個孩子都是好孩子。
父母子女之間，連接他們的並不是責任，而是他們之間的愛。沒有溝通，就註定會產生衝突；沒有溝通，就失去了彼此瞭解的機會；沒有溝通，我們無法正確對待彼此的愛；沒有溝通，我們不知道對方在什麼時候最需要的是什麼；沒有溝通，我們甚至不知道自己失去的、錯過的是什麼。
作爲幼兒教師，我想連接我們和孩子的不也是愛嗎？只有用心和孩子溝通，用心愛孩子，孩子纔會用純真的笑臉回饋我們。讓我們行動起來，讓我們的身邊充滿無盡的愛！
小孩不笨觀後感14
這個電影講的是：從前一個叫楊學謙的同學，他的博客寫的很好，得了金獎，可他媽媽不高興，他媽媽說："我以前都考85分!"你才考了65分，真是丟盡了我的臉了。
他的媽媽還生了一個叫：傑利的小男孩，大約八歲，一天，她被學校選上要當王子，他們要排練，排練好了，就要上臺演出，讓爸爸媽媽來看他們演出，可是，他們的爸爸媽媽很忙，沒時間來看，爸爸說："讓我去看，五百塊錢一個小時。"傑利就攢錢，有一天，他看到賣東西的阿姨有很多錢，所以傑利就打起了偷錢的主意，他飛快地跑到桌前拿到錢，又飛快地跑回家，可是，當他爸爸媽媽知道的時候，爸爸說："沒想到你也是壞孩子!"爸爸拿來鞭子使勁地打傑利的手，傑利說："我想攢夠五百塊錢讓你去看我演出。"爸爸媽媽的淚水不由自主的流了下來，這個鏡頭實在令人感動......
接下來是一個男孩和一位爸爸的故事，這個男孩這個男孩名叫：成才，他爸爸總是教他，他也學不好。
故事令我感動的地方是：他和楊學謙偷一位老奶奶的項鍊，他倆感到不對，又送過去了，可是，這位老奶奶並沒有感謝他倆個，反而大叫："捉小偷呀!"大家連忙跑過去追，他爸看見了，並沒有袖手旁觀，衝了上來，可是他爸被打進了醫院，在臨死前他爸說："不是教不會孩子，而是不會教孩子，我愛你!"我被深深地感動了!
看過這部電影，我懂得了一個道理，一個人不要只看他的缺點，還要看他的優點，這樣才能取長補短，才能不斷進步!
小孩不笨觀後感15
星期六，我跟孩子一起看了《小孩不笨》的影片後，真的是讓做家長的受益匪淺。雖然這部影片有很多搞笑的場面，但還是讓我們家長從中學到許多教育孩子的新方法。儘管片中許多家長的教育方法有問題——爲了孩子的學習成績急得焦頭爛耳，不惜用盡任何方法，但都不見效果，但是最後也都能從中摸索到適合孩子的教育方法，成功地把孩子們教好，而不是讓孩子們誤入歧途。
在《小孩不笨》這部影片當中，做父母的我們也學到了許多東西，孩子需要我們做父母的理解、尊重。我們做父母不能把孩子管得太嚴，孩子也應該有自己的一片天空，讓孩子們有自己的想法，讓孩子們有一定的自由空間，而不是處處約束孩子們，就算孩子不對，也只能慢慢引導，講道理，暴力是不能解決問題的，也許跟孩子做朋友，更有意想不到的收穫。比如《小孩不笨》中的國彬的媽媽經常打罵孩子，可對孩子們的學習成績還是沒有提高。還有一點，影片中傑利的家人不管在什麼時候，總是有一大堆話講，也不理孩子們有沒有聽進去，這樣只會讓孩子們覺得我們這些家長很煩，很羅嗦。應該適應地教育孩子，而不是說一大堆的話。這一點也值得我們做父母的注意。還有在影片中，有些父母盲目的寵愛自己的孩子，什麼都爲孩子們準備好，口口聲聲說爲了孩子們好，其實都是害了孩子們，現在還沒看出來，而一等到孩子們離開父母，沒有了依靠，才發現原來自己什麼都不會做。比如影片中的名叫terrg的孩子，他媽媽什麼事都讓女傭來做，最後孩子連塗麪包和衝咖啡都不會。我們應該讓孩子學會獨立自主，自己的事自己解決，讓孩子失去了關懷，導致沒有心情學習，降低學習成績。最後，我們做父母的，不要一直忙着生意上的事，忽略了孩子，應該多多關心孩子，生意固然重要，但孩子們更加重要。
《小孩不笨》很貼切地反映了現在的孩子種種行爲思想，讓我們做父母的更加意識到該怎樣教育自己的孩子。
