當品味完一部作品後，對人生或者事物一定產生了許多感想吧，何不寫一篇觀後感記錄下呢？在寫觀後感之前，可以先參考範文，下面是小編精心整理的觀《閃光少女》有感，歡迎大家分享。
觀《閃光少女》有感1
每個人都有自己的愛好，夢想。這些便是自己心裏最神聖，最美好的東西。
《閃光少女》主要講述了學民樂與學西洋樂的衝突。還有一些喜歡二次元而不被大衆所接納的故事。結局是美好的哦，人們不再只學習西洋樂，更注重傳統的，古典的樂器了。
民樂與二次元的結合產生了許多讓人哭笑不得的故事：排練時找不到合適的場地，學校裏的排練廳留給了學習西洋樂的人，第一次合作時找不到可以合奏的曲子，只好先用《春節序曲》代替，參加漫展時，聽民樂的人寥寥無幾……
這些故事的背後卻有着更令人深思的問題：再排練廳裏排練的都是學習西洋樂的，系裏的老師不給開條，沒法用排練廳。連學校的老師都認爲學習西洋樂的學生更優秀，更出衆。民樂隊的學生很不受待見，所以，民樂隊在幾次掙扎之後只好解散了。
西洋樂真的那麼好嗎，民樂就真的那麼俗氣嗎？其實並不是這樣的。現在，越來越多的人學習西洋樂並不是真的喜歡，而是覺得那樣才優雅，不落伍。其實，這都是人們心中崇洋媚外心理在作怪。
民族樂器是經過幾百年甚至上千年流傳下來的，它不僅代表着一種音樂，更象徵這我們博大精深的傳統文化。社會在進步，人們與時俱進的思想是對的，但是過分的貶低自己的民族的精華就是不對的，外國的月亮不一定比中國的圓。有些愛好民樂的人更是被叫成土包子。愛好不同，自然選擇不同，爲什麼要貶低別人的愛好呢？
這種風氣不知何時纔能有所改變。但有一句話我想送給那些極力崇洋的人——民族的纔是世界的！
觀《閃光少女》有感2
今天我和我的.爸爸一起看電影《閃光少女》。電影的主要內容是講一所音樂學校裏發生的故事。
在一所音樂學校裏，有的學生學習民樂，有的學生學習西洋樂。學民樂的和學西洋樂的彼此看對方不順眼，學西洋樂的覺得學民樂的土，學民樂的覺得學西洋樂的裝，他們經常吵架。
學習民樂揚琴的陳驚喜歡學習鋼琴的王文師兄，向他表白失敗後深受打擊，下定決心苦練楊琴證明給王文師兄看，還組建了一個樂隊，叫“二點五次元樂隊”。通過一段時間練習磨合，他們在一起漫展上表演大獲成功，陳驚心滿意足，準備解散樂隊。
由於學民樂的學生少，而且本校學民樂總體表現不佳，學校裏準備以後停招學民樂的學生，並且把一次少兒音樂普及展上的表演機會直接給了西洋樂隊，這激起了民樂同學的不滿。民樂的向西洋樂的發起挑戰，定在上級領導過來視察那裏進行鬥樂。結果，通過一場激烈的比賽，民樂獲勝，作爲回報，西洋樂隊同學幫助民樂的進入會場進行表演。
最後表演大獲成功，社會影響巨大，並讓學校改變政策，繼續招學民樂的學生。
觀《閃光少女》有感3
做什麼事都沒有“容易”兩字，週五上午，掌校組織觀看了電影《閃光少女》
影片中民樂學生爲了證明民樂組織了一個樂團，從樂團的成員招集到最後登上國家大劇院的演出，這條路如流水，漫長而又佈滿無數坎坷、暗礁。
電影中，民樂的學生非常不受待見，不僅僅是西洋樂學生的無情白服，院方甚至不讓他們演出，將他們的練習室鎖上鐵門，並宣告以後不會再招收民樂學生。每個孩子都有夢想，都想得以展現，和得到別人的支持和尊重，然而就在這樣的情況下，他們借下桃練室，在深夜躲開老帥悄悄練習，他們讀遍天下歷史，爲這傳承上百上千年的民族本土音樂注入下情感和靈魂，他們爲了連手組團用心研讀每個人的愛好。
或是指尖音律，或是口中滔滔音樂歷史，又或是內心對音樂的癡迷，用的是異於凡人的堅心，用的是是一夜夜破曉的艱辛，把音樂刻印在一把把一架架的琴上。憑藉看烈火般的熱情，而以此爲基礎感受古人創下那樂譜時的情懷，把它們融入指間，口中，讓音樂活起來。每一個音符，每一首曲子，每一段旋律，都讓他們隨之彈奏，從而打敗西洋樂，從而讓民樂“活”起來，讓院長，讓家人看到民樂其靈魂。
民樂是古人們領用數千年乃至數萬年的心血的結晶。如果說西洋樂是歡快動人，那麼民樂便是深況婉轉。挑戰權戚，破除成見，選流飛奔，是滿血，也是青春的弦，是一輩子的憶。與首樂結緣也件，是人世通最美好的解追了吧。
