幸福是什麼？是生病時的一聲問候，是飢餓時的一頓飽餐，是疲倦時媽媽溫暖的懷抱，是多年的夢想終於獲得了成功……我們常感覺它既遙遠又近在咫尺，既熟悉又無緣相見，感覺天天在渴望着它，卻無法理解它，甚至不知道幸福就在自己的身邊，靜靜地來，悄悄地走。
那天，我在學校和同學們一起觀看了《開學第一課 我的幸福密碼》，我激動的心情久久難以平復，原來 “幸福”的感覺如此奇妙，我不禁細細品味着……
一位愛彈鋼琴的盲童，他叫劉浩，他的理想是當一名鋼琴家。爲了幫助劉浩實現理想，媽媽帶着他到北京遍訪名師。但因爲身有殘疾，劉浩總被拒之門外。歷盡千辛萬苦，劉浩終於進入了盲人音樂學院。他堅信：“我是幸福的，命運之神只是奪去了我的眼睛，我可以自由地呼吸，我可以彈琴，做自己喜歡的事情，我應該好好珍惜。”於是，他堅強地活着，爲了媽媽的付出，用頑強的意志向命運發起挑戰，奮力向着自己的理想進發。誰能想到，他竟然能以驚人的毅力和辛勤的汗水摸索着媽媽一針一線紮成的五線譜，彈出了美妙的音樂。看着劉浩站在舞臺上，睜大那雙空洞無光的眼睛陶醉地爲媽媽彈奏，我想劉浩一定看到了，看到了蔚藍的天空，絢麗的花朵，色彩繽紛的世界……頓時，我的心裏熱乎乎的，充滿了感動：林浩雖然眼睛殘疾，但他認爲身體的殘疾並不代表心靈的殘疾，面對各種困難，他從不自卑不沮喪，頑強地生活着，彈奏着動人的生命樂章，他的音樂給人帶來了快樂，因而他覺得自己非常幸福。看着林浩，我看到了他對生命的珍惜和執着。是啊！只要活着，無論殘疾還是健康，只要能懂得好好地珍惜，快樂地生存，簡單地付出，那就是一種幸福！
這讓我想起媽媽曾經給我講過的《智慧背囊》上的一個小故事。一個大學教授給畢業生上心理學，他問學生：“活在這個世界上，你幸福嗎？”一個大學生想到自己近來的煩心事，憤然站起來說：“我很不幸福！”教授讓他面對大家站好，突然一手把他抱住，一手緊緊捂住他的嘴和鼻子。學生立刻動彈不得，不能呼吸。等學生實在忍受不了，教授才把手鬆開：“小夥子，現在是不是很幸福呀？”學生驚魂未定，趕緊大口大口地呼吸起來，果然感到一種從未有過的痛快和幸福！於是他大聲地說：“幸福！”“爲什麼呢？”“因爲剛纔我呼吸困難時我的腦海裏想到了和遇到的挫折相比，我的生命更是彌足珍貴。沒有了生命，那還有什麼資格談生命，談幸福。”面對大家驚訝的目光，教授說：“同學們，無論世事多麼不順利，其實我們每時每刻都是幸福的，我們需要更加勤奮，因爲我們還能夠自由呼吸！活着就應該珍惜！”
能夠自由呼吸就是幸福，活着就應該珍惜！當教授的話再一次縈繞在我的耳際，震撼着我的心靈，是當我看到病榻上爺爺的時候。
中秋的三天假期，我跟父母回老家看望病重的爺爺。看着冰冷的病牀上爺爺因中風而僵硬的身軀，看着插着各種管子的爺爺那痛苦的表情，看着陷入了昏迷而依靠氧氣呼吸機幫助呼吸的爺爺……我的心抽痛着：爺爺每一次呼吸需要多大的'努力啊，而我以前從來沒想過呼吸是需要力氣來完成的。剎那間，我感覺到生命的脆弱！人能生活在這個世界上，自由地呼吸，那是多麼的幸福！但我更從爺爺的呼吸裏看到了他堅持與病魔作鬥爭的決心，看到了爺爺對生命渴求。正是爺爺的堅持，爺爺的付出，他最終闖過了這一生死關。我們一家才鬆了一口氣。爺爺終於能夠繼續笑着陪伴我成長了。這讓我體會到“珍惜生命，珍惜自己所擁有的一切，讓身邊的人幸福，自己也會幸福”的真諦！我更明白：我應該以感恩的心去面對生活，珍惜我所擁有的一切。
花兒謝了還會再開，寵物走了可以再買，今天走了還有明天，春天去了明年再來。如果一個人的生命消逝了，那纔是真正意義上的走了，再多的東西對於他都是多餘的。好好珍惜生命吧，朋友，活着就是希望，活着就是幸福。
