當認真看完一部作品後，大家一定收穫不少吧，爲此需要好好認真地寫觀後感。那麼我們如何去寫觀後感呢？以下是小編精心整理的長襪子皮皮觀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
長襪子皮皮觀後感1
作家林格倫有一本十分好看、充滿童趣的書，那就是《長襪子皮皮》。他生動得描寫了皮皮在維洛古拉里有趣的七彩生活，充滿了童趣。他把皮皮描寫得栩栩如生，彷彿她就在我們身邊一樣，也把那裏的風景描寫得如詩如畫，讓人身臨其境。
這本書主要講了小女孩皮皮獨自一人在維洛古拉住下，和杜米、阿妮卡成爲好朋友，每天在一起快樂地玩耍。一天，皮皮在海上失蹤的爸爸突然來看她，爸爸已經成爲一個小島的國王。於是，皮皮帶着她的兩個好朋友跟隨爸爸一起去了那個小島，在那裏，他們又結識了許多朋友。最後，他們三人又回到家鄉，開始了以前的那種快樂生活……
皮皮是一個友善的孩子。雖然力大無窮，但是從不欺負別人，還樂於幫助別人。我們也應該向她學習。可是，在生活中，以大欺小的人並不少見。體育課上踢足球，如果六年級的學生也在踢，他們就會霸佔操場，不讓我們踢。這種以大欺小的行爲真不好!
皮皮還是一個自理能力很強的孩子。她一個女孩子，竟能獨自一人生活，並且把家整理得井井有條，真是不可思議。我們在家的時候也應該做一些力所能及的家務事培養自己的自理能力。
看完這本書後，我想，我應該做一個像皮皮那樣不欺負別人，有自理能力的人。
長襪子皮皮觀後感2
在這個寒假裏我讀了一本書，書名叫《長襪子皮皮》。書中的皮皮是一個見義勇爲，樂於助人的女孩。她的優點是：力氣很大，愛幫助別人。她的缺點是：不懂禮貌。
皮皮既沒有爸爸也沒有媽媽，她的爸爸原來是船長，是被一次風暴捲走的，但皮皮仍然不相信她的爸爸被淹死了，她相信爸爸已經漂到一座孤島上，那裏住着許多黑人，爸爸成了黑人國王，整天帶着金燦燦的帽子走來走去，她相信爸爸造好一隻船就會來接她，那時候她就成了黑人公主，她帶着五顏六色的帽子走來走去。
我也想當船長，我要駕着船到海南島去遊玩，在路上我要撈很多魚，我可不想撈到鯊魚，因爲鯊魚會吃人，可別把我給吃了;我想撈到金槍魚，因爲它很大，夠我吃一年了，足夠我吃到海南島;我還想撈到海里的礦石，把它們賣掉，就會有很多錢捐給災區和紅十字會，能建很多的希望小學。
皮皮還認識了兩個很誠實的朋友，一個叫杜米，一個叫阿泥卡，皮皮有時做烙餅給朋友們吃。我也有兩個很誠實的朋友，一個叫壯壯，一個叫小石頭，我也想做烙餅給他們吃，但我們家沒有平底鍋，沒法做烙餅，真可惜。
我也想和皮皮一樣很有力氣，這樣我就能參加拔河比賽拿第一，爲我們班級爭光。
讀了這本書教會我要不說謊懂禮貌，做一個誠實勇敢的好孩子。
長襪子皮皮觀後感3
暑期裏，我的姐姐介紹了我一本書，名字叫《長襪子皮皮》。
門開了，一位與衆不同的小姑娘走了出來，她的名字很怪叫做長襪子皮皮。她有着胡蘿蔔顏色的發，兩根硬梆梆的辮子直直的豎着。她的鼻子像一個小土豆，上面長滿了她最喜歡的雀斑。長襪子皮皮的大嘴巴里的牙齒很漂亮，整齊潔白。她的衣着更奇怪，穿着由一塊紅布一塊藍布拼成的連衣裙。兩條又細又長的腿上，穿一隻棕色，另一隻黑色的長襪子。腳上的鞋子很大，足足是她腳的一倍……
長襪子皮皮還是一個大力士，可以輕而易舉的托起她的夥伴：托米、阿尼卡、一隻叫“尼爾鬆先生”的猴子和一匹叫做“小老頭”的馬;長襪子皮皮是個富有的小財神，花不完的金幣讓她能買糖果和玩具給小鎮裏的每個兒童……
她非常的不幸，她的媽媽是天使，她的爸爸卻遠航未歸，她總自豪的說：“我的媽媽是天使，爸爸是黑人國的國王。在沒有爸爸媽媽的約束裏皮皮過的自由自在，她想做什麼就做什麼。她會玩探險，玩躲貓貓，還會自己做小烤餅。
當然與好朋友托米、阿尼卡相比，長襪子皮皮是太淘氣、太沒有教養了，不上學，滿嘴的瞎話，與警察玩拍人遊戲，打人……，有着滿腦子的異想天開、稀奇古怪的想法。
有時間大家也要去讀一讀哦!
長襪子皮皮觀後感4
我是在笑聲中讀完《長襪子皮皮》這本書的。
書中的小主人公是一個非常有個性的女孩：胡蘿蔔顏色的頭髮，梳着兩條硬邦邦的小辮子，像土豆似的鼻子上佈滿了雀斑，她的腿上穿着一雙長襪子，一隻棕色的，一隻黑色的，她的鞋比自己的腳大一倍，光看外表她就不同尋常，這就是長襪子皮皮。皮皮一個人住在一棟小房子裏，她不但能自己照顧自己，而且力氣大得驚人。在大人的眼裏，皮皮可能不是個乖孩子，她很頑皮，不愛上學，還和警察開玩笑並戲弄流浪漢……可是她卻有一顆善良的心。皮皮教訓了總是欺負弱小的男孩本特;在她過生日時，皮皮給好朋友杜米和阿妮卡做了很多好吃的食物;皮皮花了很多錢買了一大堆糖果分給許多孩子吃;她還將咬人的鯊魚拋到很遠的海里去……這一連串的舉動讓皮皮成了孩子們心目中的偶像，大家是多麼喜歡和她在一起呀，有皮皮的地方，就一定會有快樂和永遠不停止的遊戲。
讀了這本書後，我多麼希望皮皮能到我們的學校來和我們大家在一起!這樣我就能跟你學習怎樣照顧自己，以後不再讓爸爸、媽媽像呵護溫室裏的花朵一樣對我小心翼翼。我還要和你在一起玩很多很多遊戲，那種無拘無束、自由自在的感覺，是我們每一個孩子內心最嚮往的呀!我最佩服你的是，遇到困難，你總是樂觀、從容地面對。其實每一個人的生活都不可能一帆風順，勇敢面對，戰勝困難，只有這樣，我們才能收穫快樂!
皮皮，你讓我明白了很多做人的道理，夥伴們，我們一起加油吧!
長襪子皮皮觀後感5
讀了《長襪子皮皮》這本書，我很想成爲皮皮。
假如我是皮皮，我就會有一箱金幣。我會用金幣買許多許多糖果、巧克力、果凍和棉花糖，像聖誕老人那樣背個大袋子給我的好朋友們送聖誕禮物。
假如我是皮皮，我就會有很大的力氣。我能把馬舉起來，還能把強盜舉起來，甚至可以把兇猛的鯊魚扔到三米遠的地方，鯊魚就再也不敢來吃小孩了。在汶川大地震時，我也能舉起坍塌的樓板，日夜不停地去搶救壓在下面的老師、學生和其他的'人。
假如我是皮皮，我要上學。要不然別人問我二加十一再加二十等於多少，我說不知道，別人就以爲我是一個傻子。如果我不上學，我就會像皮皮那樣把藥說成”約“，把乘法讀成”剩法“，還會把九九表讀成”舅舅表“。如果我不上學，我就會很孤獨，別的小朋友都在學校讀書學習，我一個人在家多無聊啊。
假如我是皮皮，我可以當霍屯督島人的公主。我要穿上華麗的裙子，帶上金色的皇冠，銀色的耳環，用珍珠爲自己做一條項鍊，再做一枚珍珠戒指。不過我不想永遠呆在霍屯督島，我可以在放寒假和暑假的時候來玩一玩，平時就和杜米、阿妮卡一起去上學。這樣我又能學到知識，又能跟黑人小孩兒玩。
我真是太喜歡皮皮了，媽媽說也許我可以在夢裏當一回皮皮。
長襪子皮皮觀後感6
《長襪子皮皮》是阿斯特麗德·林格倫的一幅作品。長襪子皮皮是一個九歲的小女孩，自幼喪母，她的父親是一名海盜，但突然在海上失蹤了，她一直靠着父親留下的一袋金幣，獨自生活在大院子裏，過着無父無母的生活。
皮皮失去了母親，又失去了父親，如果換成了別的孩子，肯定有問題。在家裏，我們都是父母眼中的“小皇帝”、“小公主”，捧在手裏怕掉了，含在嘴裏怕化了，有些十多歲的孩子都比不過一個9歲大的皮皮。我要向皮皮學習。
皮皮卻一點也不寂寞，因爲她認識了鄰居家的龍鳳胎：杜米和阿妮卡。從此，他們就一起過着有趣的生活。杜米和阿尼卡經常和皮皮一起上學，一起玩耍，一起撿破爛，有時還和皮皮一起看馬戲。
9歲的皮皮有着不同於同齡孩子的能力。皮皮會自理，餅乾、布丁、小麪包對她來說早已是小菜一碟。
我欣賞皮皮的善良。有一次，皮皮和杜米還有阿妮卡一起去逛小商店，皮皮買了滿滿小車的糖果和許多玩具，分給那些趴在小商店門口流口水或看着眼直髮愣的孩子。
皮皮的勇敢也令我很佩服。有一天晚上，皮皮家進了強盜，皮皮非常勇敢，她和杜米還有阿妮卡一起捉住了強盜，並對他進行了深刻的教訓。假如換成我，我估計我的魂兒都快沒了，或是心都要跑到嗓子眼上了。自己在家時，有一點風吹草動，我都害怕得要命。我還要向皮皮學習。
皮皮身上存在許多優點：堅強、勇敢、善良、能自理……希望大家都能夠喜歡長襪子皮皮!
長襪子皮皮觀後感7
各位家長，老師大家好：
今天學校給了我們大家一個關於討論如何跟孩子心靈交流的平臺，我借這次機會和大家一起來探討探討。
孩子是每個家庭的希望，都希望他們能開心地生活，健康地成長，跟孩子能好好的溝通，但在現實生活中，往往是事與願違。就我們家的孩子與我之間，在很多時候，我跟孩子的對話最後變成了爭吵。這也是我在教育孩子過程中遇到最棘手的事。在一次檢查作業時，發現有一道題他根本沒把題目看清楚，就忙着做，結果做得亂七八糟，我跟他說：“輝輝，你把數學作業再仔細檢查一下，有一個很大的錯誤。”他一聽，就說：“哪裏呀，你找給我看”“你自己好好找找，找出錯誤後，以後就不會犯同樣的錯了。”可是他就是不肯，我心一急，後面的爭吵就發生了。
後來等我靜下心來，仔細想想，我覺得自己也有些欠缺，第一，自己缺少耐心；第二，沒有從孩子的角度來感受。對孩子來說，他覺得做作業的時間有點長了，有點累，媽媽還要不斷地給他找錯誤。爲了緩解跟孩子的關係,我找了一些書來看，下面是我看書後的一些心得：
首先，我們應當把孩子看作一個獨立的、平等的個體與他們進行交流。要接納他們內心的感受，因爲孩子的感受和他們的行爲有直接的聯繫，孩子有好的感受，就會有好的行爲。當孩子的感受被不斷地否定時，孩子會感到困惑和憤怒，也會暗示孩子不要去了解自己的感受，不要相信自己的感受，這樣會造成孩子的自卑心理，對孩子的成長產生負面影響。如果我們做家長的在平時多從孩子的角度出發，能傾聽孩子，走進他們的內心世界，與他們產生共情，那麼就有助於孩子自己解決問題。今年暑假學游泳的時候，我感受頗深。暑假裏我給兒子報了游泳學習初級班，第一節課，教練先叫他在水下憋氣，可是他怕水，試了一次後再也不肯把頭低下去，就在水池裏走來走去。回家後，我問他爲什麼會這樣？他告訴我說：“媽媽，我把臉沉入水中，心就很緊張，人好難受。”“那我們先在家裏練練，爸爸媽媽和你一起努力。”隨後，我找來一個大臉盆，盛滿水，讓他站在旁邊看着，爸爸先給他做示範，然後又告訴他一些方法，慢慢地他感覺好一點了，試了幾次，效果不錯。第二天去學進步很多。十天學好，兒子不但完全克服了恐懼心理，還學了蛙泳、仰泳，能遊十幾米呢。他自豪的對我說：“媽媽，以後我可以做你的游泳教練了。”
其次，給孩子一個和諧，溫馨的環境。我們做父母的平時應該以身作則，給孩子做個榜樣；父母是孩子的心中模仿的對象，父母的一舉一動都會給孩子產生影響，好的舉動會產生積極的影響，壞的舉動也許會影響孩子的一生。如果我們喜歡看書，孩子也會慢慢的愛上看書；如果我們遇到開心的事與他分享時，孩子也會很開心；反之，如果我們有一些不良的習慣，孩子都看在眼裏，然後就會模仿着去做；在孩子犯錯時，我們要用跟孩子做朋友的心態去處理事情，這樣收到的效果會更好。我們做家長如果做錯了事，應該敢於向孩子說聲“對不起”，孩子纔會真正從心裏接受，讓孩子也感受到自己是家裏的重要一份子。記得輝輝在上幼兒園大班的時候，有一次他在家裏畫一幅荷花，可是怎麼畫我都覺得太差勁了，讓他重畫，他又不願意，我衝他發火，“畫畫是你自己選的，你總是這樣畫的話怎麼會進步呢？”他也不甘示弱，對我瞪着眼,還振振有詞，我的火更大了，就把畫畫的工具都扔到地上，他站站那裏大哭，我坐在旁邊生氣。到了晚上，我回過來想想，自己是有點過火了，畢竟他還是小孩子，我心平氣和地對兒子對：“輝輝，媽媽今天是做得不對，跟你說聲對不起。”沒想到他跟我說：“媽媽，我也做的不好，不夠努力，以後我會加油的。只要你以後不要這麼大聲跟我說就好了。”說完撲到我懷裏開心的看他的動畫片。其實孩子的要求並不多的。
望子成龍，望女成鳳是千千萬萬父母心底的願望，但是每當我們用自己的方式讓孩子去做事的時候，應該也要考慮到他們心裏的感受，不要把太多額外的東西強加在孩子身上。更多時候，他們只是一個孩子，孩子的世界與成人的世界不同，他們在自己的世界裏感覺到的美好是成人所感覺不到的。其實，每一個孩子都是天才，只要尊重他們，讓他們自由地呼吸，對他們每一個小小的進步表示出讚賞和鼓勵，對他們的小小過失表示出理解和寬容，這樣會有意想不到的收穫。希望我們能與孩子們心靈相通，和他們一起共同成長！
長襪子皮皮觀後感8
長襪子皮皮，她是一個十分與衆不同的小姑娘。她的頭髮是鮮豔的胡蘿蔔色，硬邦邦的兩根辮子直豎着。她還有着一個小土豆似的鼻子，上面長滿了她喜歡的雀斑，她還有一口潔白的牙齒。最引人注意的是她的衣服，她的衣服是由一塊紅布和一塊藍布拼成的的裙子，她的兩條腿又細又長，一條腿上穿着棕色襪子，另一條腿上則穿着黑色襪子，更奇怪的是皮皮的鞋子很大，足足是她的腳的一倍。
長襪子皮皮還是個大力士，可以舉起她的小夥伴，不僅如此，皮皮一個聰明自主能力強的小女孩。皮皮還有很多小夥伴比如托米、阿尼卡、一隻叫”尼爾鬆先生“的猴子和一匹叫做”小老頭“的馬。皮皮是不是很有趣?
但是皮皮的身世卻很悲慘，媽媽很早就去世了，爸爸在航海中也遇難了，但是皮皮堅信自己的媽媽是一位天使，爸爸在小島上當了黑人的國王。正因爲沒有父母的管教，皮皮纔是想什麼時候幹什麼都可以，無拘無束的生活着，想上學就上學;想冒險就冒險;想野餐就野餐。養成了獨一無二的性格，動手能力很強，很會安排自己的生活。但是在大人的眼中，皮皮卻是一個淘氣、沒有教養、不上學、愛撒謊的、買腦子胡思幻想的孩子。但我覺得皮皮很優秀，她動手能力強很有愛心是個很可愛的孩子!
現在我和皮皮已經是朋友了，你呢?
