在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家收集的改寫尋隱者不遇作文，歡迎大家分享。
改寫尋隱者不遇作文1
松下問童子，言師採藥去。
只在此山中，雲深不知處。
昨夜的一場濛濛春雨，給大山洗了一個澡。在雨水的滋潤下顯得更加清麗脫俗。綠油油的麥苗、金黃色的油菜花、粉紅色的桃花、雪白的梨花、翠綠的柳葉……點綴在綠色的山林中。白茫茫的霧氣籠罩着整座大山，好像給整個森林披上了白茫茫的紗巾，就像傳說中的靈山一樣雲霧纏繞。一個個筍芽兒破土而出，好奇地張望着四周。他——賈島，邁着輕鬆地步伐，踏着石頭鋪成的山間小道，興致勃勃地去拜訪它那位隱居在山林裏，多年不見的至交。
快到中午的時候，賈島終於看見了至交的家——一間茅草屋，草屋四周有一圈長長的竹籬笆，旁邊還有一棵挺拔高大的松樹，在松樹下面有一個童子，他正在清掃院落。賈島看見了激動地走到松樹下面，拱着手，彬彬有禮地問：“請問小師傅，你的師傅在家嗎？”童子好奇的打量了賈島一番以後纔回答，“您來得真不巧，我的師傅不在。”賈島着急地問：“那你的師傅到那裏去了呢？”“我的師傅到山上採藥去了。”童子回答說。賈島緊追着問：“你知道在山上的哪個地方嗎？”童子指着那座山說到：“巍峨的大山，雲霧纏繞，我也不知道我的師傅在哪裏。”賈島聽了唉聲嘆氣，遺憾地說到：“我們兩人好朋友已經有十多年不見了，這次，我千里迢迢地趕過來，特地來看望他老人家，可是他偏偏上山採藥去了。小師傅，那你的師傅要什麼時候回來呢？”“先生，我的師傅起碼晚上天黑了纔回來。”賈島聽了以後跟童子說：“晚上我等不了了，那先我走了，等你師傅回來時請你代我向他老人家問好，就說賈島來看望過他了，再見了小師傅。”
賈島遠道而來沒遇到至交，滿懷遺憾地離開了草屋下了山。只有草屋旁的那棵蒼天大樹——松樹目送了賈島，好像在替他的主人送別賈島……
改寫尋隱者不遇作文2
一天清晨，犬吠聲打破了山村的寂靜。詩人迎着朝霞，踏着晨露，去尋訪他那才華出衆、品格高潔、辭官隱居在山林裏，過着自耕自足生活的老友。
只見遠處那青翠的山林被白茫茫的霧氣籠罩着，如同披上了潔白的絲巾。一條蜿蜒曲折的小路靜靜地伸向山林深處。這如詩如畫的美景如同人間仙境，詩人的心情豁然開朗。順着這山間小路，詩人邁開輕快的步伐，興致勃勃的向老友的草廬奔去。一路上山間景色美不勝收:只見粉色的桃花、雪白的梨花點綴在那蒼翠欲滴的鬆柳之間;微風輕拂，鳥鳴山澗，清澈的泉水在光滑的石頭上靜靜地流淌着。極目遠眺，一簾瀑布飛流直下三千尺，氣勢磅礴。渴了、累了，掬一捧甘甜的清泉，沁人心脾。詩人一路欣賞着美景，不知不覺來到老友草廬前。在一棵高大挺拔的古松樹下，恰好遇到老友的小書童。只見他眉清目秀，梳着小辮，腳踏布鞋，身穿長袍，簡直就是一個不食人間煙火的小仙童。詩人彎下腰，撫摸着他的頭，和藹地問道：小童子，你的'師傅呢?小童子彬彬有禮地回答道：您來的真不巧，他天剛亮就拿着揹簍上山採藥去了。那你能告訴我他究竟在那座山中?童子指着身後那連綿不絕的山巒說道：您瞧，山上雲霧瀰漫，我也不知道師傅究竟在哪座山中。詩人一瞧，那雲霧果然像一條潔白的絲綢纏繞在山間。於是，詩人拜託童子轉告他師傅，賈島來拜訪過。詩人乘興而來，敗興而歸，滿懷失落的向山腳走去。童子站在古鬆之下目送詩人的離去，直到他消失在山路的盡頭。
夜晚，皓月當空，詩人披着長衫在院中散步，心中思念着老友，想着白天的經歷，百感交集。一首流傳千古的詩句脫口而出，松下問童子，言師採藥去。只在此山中，雲深不知處。
改寫尋隱者不遇作文3
一日，春陽高照，我正漫步在山中小徑上，想要去拜訪隱居在山林的老朋友。一路上，我沿着小徑慢慢地走着，小徑旁的草地上，野花偏地，有藍的，有紅的，有紫的，絢麗多彩，看得我眼花繚亂。林間的空氣中也滲透着陣陣花香，令人心曠神怡，小草也探出小腦袋來湊熱鬧，迎着微風在翩翩起舞呢！草叢中的小蟲子，正三三兩兩在一起開演唱會呢！天空中也不時傳來幾聲“嘰嘰嘰喳喳喳”的鳥鳴聲，我擡頭一看，原來是幾隻幼鳥正在巢邊嬉戲、玩耍呀！
在松樹林中，一幢茅屋的輪廓漸漸清晰了起來，一棵挺拔粗壯的松樹好像一個巨人守衛者茅屋，在松樹下，有一個小孩子在那專心致志地燒水煮飯呢！她身旁的大黃狗看見了我，朝我搖着尾巴，“汪汪汪”叫了起來。我走上前去，問那個小孩子：“你認不認識慧思隱者呀？”“當然認識！”小孩子調皮地說，“他就是我師父啊！”我聽，迫不及待地問：“那你師父哪去了？”“上山採藥去了。”我一聽，馬上泄下氣來。但我又不甘心，於是又問：“你師父上哪採藥去了？”小孩子用樹枝指指前面的那座山：“喏，就在那兒！”我心中又升騰起一線希望：“你能幫我找到他嗎？”小孩子無奈地搖搖頭：“那座山雲霧繚繞，我是找不到他的！”我擡起頭，只見雲霧繚繞的山頭，像給山戴上了一頂白氈帽；半山腰的雲霧好像一圈熒光帶，把山打扮的十分漂亮，山腳下的雲霧變化萬千，一會兒像駿馬，一會兒像白兔……看着看着我的心徹底失望了。
在回去的路上，我感到朋友的生活多麼清閒，心想：要是我也住在這該多好啊，於是我隨口吟了一首詩：
尋隱者不遇
松下問童子，
言師採藥去，
只在此山中，
雲深不知處。
改寫尋隱者不遇作文4
場濛濛細雨過後，萬物像衝了一次涼，粉嫩的桃花變得更粉了，雪白的梨花變得更白了，嫩綠的柳梢變得更嫩了……
這一天清晨，賈島背上揹着一個包袱，斜插一把傘，踏上了尋訪高人之路。
賈島踩着用一塊塊石頭鋪成的小徑，終於在中 一午到達了高人的家。看着高人的住處，賈島不由自主地讚歎道：高人就是高人，連家都不一樣，瞧瞧這家，說大不大，說小不小，樸素優雅。真乃人間仙境一般。在小屋旁邊，有幾棵蒼勁有力的大樹，大樹枝繁葉茂，樹上還有幾隻黃鶯鳥在唱歌哩。
賈島打開籬笆門，進入院內，只見一個童子手裏拿着一根樹枝，在地上畫着什麼。旁邊還有一隻哈巴狗。賈島走上前去，向童子鞠了個躬，彬彬有禮地問：“小師父，你家主人在家嗎？”小童子先把頭轉過來，細細打量了賈島一番，然後好奇地問：“請問你有什麼事嗎？”賈島微笑着說：“我聽說這兒有一位高人，請問他住這兒嗎？他是不是你師傅啊。”童子回答道：“是呀，他是住這兒。”賈島一聽這話，便四處張望，想一睹真人面容。可童子又說：“唉，你來的可真不巧，我家師傅上山採藥去了。”“譁”，賈島好像被人一下子潑了一盆冷水，失望無比。他又繼續問童子：“你家師傅去哪兒採藥了？”“就在那座山上。”賈島的希望之火再一次燃起了。於是他激動地說：“那你能帶我去找你師傅嗎？”“不行！”“爲什麼呀？”賈島好奇問。“因爲那座山很高，山上雲霧繚繞，很容易迷路的。說不定還沒有找到師傅，我們就迷路了。“賈島好不容易生起的一線希望又一次熄滅了，這次，他好像跌進了無底洞，徹底絕望了。
臨走時，賈島感嘆道：“高人高深莫測，這次，可能是他不想見我，或者他是在考驗我的耐心。”賈島大聲喊道：“放心吧，高人，下次我一定還會來的！”
回到家中，白天的事情像放電影一樣在我腦中浮現，於是，我情不自禁吟誦起來：“松下問童子，言師採藥去。只在此山中，雲深不知處。
改寫尋隱者不遇作文5
這一天，賈島寫了一首新詩，他再三推敲，卻總覺得很不滿意，可想改卻不知道該怎樣改，想重寫吧，又沒有思路。他思前想後終於決定去尋訪一位隱士，請他幫助自己一下。
賈島背上包袱，理好行裝便上路了。連綿的青峯長滿了松柏、翠竹、水杉，顯得生機勃勃，樹下還開着許多奼紫嫣紅的野花。一路上美麗的風景使賈島心曠神怡。
不一會兒，賈島就來到隱士所在的山峯，這個山峯上長滿了松樹。賈島在松林間走了好一會兒，便隱約看見了房屋的輪廓，他又沿着松林間的羊腸小道向前走，不一會兒便看到了一座精巧別緻的小木屋。
此時，一個六七歲的小孩子，扎着兩個沖天辮，正在門口掃地。
賈島見了，忙上前問道:“請問你是……” 童子眨巴着一雙大眼睛說：“我是這裏主人的弟子，您是要找我的師父嗎？” “正是！請問你師傅他老人家在家嗎？” “哦，正不巧，我師傅採藥去了，要過了陣纔回來。剛走一會兒呢。” “啊？那你師傅他去哪採藥了？”賈島着急地問。“哦，不遠，就在這座山上。”小孩往屋後的山峯一指。賈島一聽又激動起來，滿懷希望地問道:“那他是在山腰還是在山頂或山腳？” “這個具體我也不清楚，山上雲霧繚繞的，師傅他也沒告訴我呀！”童子略帶歉意地說道。賈島聽了，失望極了，他向童子道過謝，便原路返回了。
一路上，他思緒萬千，美麗的風景他也已無心欣賞了。可是，他突然來了靈感，他趕緊拿出紙和筆，寫下了這首《尋隱者不遇》：松下問童子，言師採藥去。只在此山中，雲深不知處。
改寫尋隱者不遇作文6
一年中，最美的春天又來了，可賈島卻很鬱悶，今年他剛做了一個七品芝麻官，再朝廷中，他經常受到一些大官欺壓和羞辱。突然有一天，一位官人突然死了，皇上就招官，賈島看了皇榜，心想：如果我將我的朋友舉薦做了官，那我就不孤單了，於是他立即揭了皇榜去找皇上。賈島一口氣將他的朋友吳康的優點全說了，終於徵得皇上的同意。賈島心中大喜，馬上揹着乾糧騎着馬上路了。
賈島一路飛奔到了飛龍山腳下，原來賈島的這位朋友是隱者，他多年隱居在這飛龍山，賈島一擡頭，啊!這飛龍山直衝雲霄，高聳入雲。賈島一進山，百鳥齊鳴，好像去歡呼賈島的到來。賈島突然來到了一片樹林，只見這片竹子高高的，青翠欲滴，如同許許多多的士兵。過了竹林，賈島又經過了一條小溪，“叮叮咚咚!”小溪的流水聲，好像一首動聽的樂曲，小溪清澈見底，小魚小蝦正在歡快的戲耍着。啊!沒想到，小溪後面，竟是花的天地，各種花兒，爭奇鬥豔，紅的似火，粉的似霞，黃的似金，白的似雪……芬芳的牡丹，絢麗的玫瑰，還有一些小野花，都展現自己最美的一面。終於，經過了長途跋涉，他終於看到了一間小茅屋，在一顆飽經風霜的蒼松底下，有一個小孩正在逗狗，賈島立刻下了馬，上前施禮，問道：“小朋友，請問這是吳康的家嗎?”“是”“他在家嗎?”“不在”。聽到了這話，賈島十分沮喪，突然，小孩又說：“他採藥去了，就在這座山中。”賈島的心中又出現了希望。“只可惜山上雲霧瀰漫，我也不知道他在哪。”小孩的話頓時澆滅了賈島心中的希望。他的心情十分低落，隨口吟誦了膾炙人口的詩：
《尋隱者不遇》
松下問童子，
言師採藥去。
只在此山中，
雲深不知處。
改寫尋隱者不遇作文7
這天，陽光明媚，萬里無雲。我想起之前我與老朋友的約定：今天上午要去山中拜訪他。（開門見山開頭。）
到了山中，我大吃了一驚。山中的野花五顏六色，色彩繽紛，小草也綠油油的，柳樹也甩起它那長長的辮子，好像在向你點頭問好。
孩子們也在快樂地追逐打鬧，你追我，我追你，我簡直不敢相信自己的眼睛，這可真是一幅山間的美麗風景畫！（景物描寫，渲染過渡。）
走着走着，我來到了朋友家的附近。這時，我看見一個小孩在大松樹下嬉戲玩耍我心想：“好長時間沒有來到這了，還是找個人問問路吧。“孩子，你要上哪玩啊？”我急忙問道。只見那兒童斜着眼睛上下打量着我。“撲哧”一笑說道：“我知道了，你是來找我師父的吧，我師父說，這幾天要有一位叫賈島的大詩人來拜訪他，你是賈島嗎？”我心想：“哈哈，我這個朋友竟然把我捧成大詩人，連他的徒弟都知道了。“嗯，我就是賈島，請問你師父在嗎？”我頗有些喜歡起這個童子了。童子又是一笑說道：“唉，我還以爲大詩人會是溫文爾雅，出口成章的，想不到竟會像一個落第書生一樣。要說我師父，他剛剛去山中採藥去了。“我嘆了一口氣，感到有些失望：“那你知道他在那座山，具體哪個地方嗎？”
童子將雙手攤在胸前，皺着眉頭說，我只知道他在那座山中採藥，可是山有那麼大，我也不知道師父在哪個地方呀！”我順着他手指指向的地方望去，只見那裏雲霧繚繞，，林深雲密，我只好抱着失望而歸。（敘述過程完整，人物語言對話，注意細節描寫的配合，生動形象，見劃線加紅處，值得借鑑。）
周圍漸漸靜了下來，花草仍然那麼可愛，只有我一人低聲吟着：“松下問童子，言師採藥去。只在此山中，雲深不知處。”
改寫尋隱者不遇作文8
清晨，詩人賈島趁着一個陽光明媚的早晨，悠閒自在的走着，打算去隱居山林的老朋友家拜訪。
走在林蔭小道上，一排排樹兒古木參天，鬱鬱蔥蔥，葉子把太陽遮住了，葉子與葉子的縫隙中透露着太陽的影子。地上長着茂密的，參差不齊的雜草，上面還點綴着一些知名與不知名的小野花，紅的似火，白的似雪，黃的似金，藍的似海. . . . . .這迷人的花香，引來了一隻只蝴蝶與小蜜蜂，七星瓢蟲趴在樹葉上，蟬在樹上鳴叫，遠處還能聽到潺潺的小溪流聲。這兒真是一個詩情畫意的人間仙境啊！
賈島走到一棵高大的松樹下，看見一位童子穿着綠衣裳，梳了兩個髮髻，拿了一根小樹枝，不知在地上目不轉睛地畫什麼。賈島趕忙向他打聽一下，童子這才擡起他那天真的小臉蛋。
賈島上前尋問道：“打擾一下童子，請問這兒有一個隱居山林的人嗎？”
童子站起來，有禮地答道：“哦，你說的是我師傅呀！你是誰呢，找我的師傅有什麼事嗎？”
“我是你師傅的老朋友賈島，今天特地來拜訪你師傅的。”賈島摸了摸鬍子說道。
“噢，你就是著名詩人賈島呀！”童子高興極了，又接着說：“師傅經常在我面前提起你，可是師傅不在家。”
“那他到哪去了呢？什麼時候回來呀？”賈島有些失望，問道。
童子撓撓腦袋說：“師傅上山採藥了，恐怕要長一點時間，要不到屋裏坐會吧！”
賈島心想：我大老遠跑過來就爲了拜訪老朋友。他不甘心追問：“不用了，謝謝你的好意，你師傅具體到哪兒去採藥了呢？”
“在，”童子想了半天，這纔回過神說：“你看，這山這麼高，雲這麼深，我也不清楚師傅到底在哪個位置！”
賈島失望極了，告別童子，走在小路上，雖然沒有見到老朋友，但卻觸景生情，詩興大發，不由自主吟誦起來：
松下問童子，
言師採藥去。
只在此山中，
雲深不知處。
改寫尋隱者不遇作文9
在課本上，那一首不起眼的古詩《尋隱者不遇》是不是也讓你心生疑惑，不知在這樣一個二十字的小詩到底蘊含着怎樣的一個故事，告訴了我們作者怎樣的心情起落？這就是文言文和現代白話文的區別，文言文可以用區區幾個字表達出白話文需要幾百字才能表達出來的故事。怎麼樣，是不是更加好奇了？那就讓我告訴你那首《尋隱者不遇》背後的故事吧。
這是一個迷霧繚繞的早晨，這首詩的作者賈島想去拜訪一位隱居山林的醫術高人，向他請教中醫的奧祕。於是他順着屋前的石板小徑爬上了這位高人所在的那座山，而他也被路上的景色迷住了：一棵棵墨綠色的松樹佇立在陡峭的山壁和山路之間，鳥兒則在樹枝上講述着在那山深處的故事，而花兒們也爭奇鬥豔地比着自己的美貌……賈島不禁被迷住了，他不時地欣賞着花兒、靜靜地聆聽着鳥兒清脆的鳴啼聲。就這樣，賈島不知不覺已經走到了那位高人的茅屋前。那房子雖然十分簡陋，但是周圍卻景色宜人，看來那位高人很有眼光呢。賈島見茅屋裏沒有一個人，便蹲下身子來問高人家的童子他的師傅到哪裏去了，童子笑嘻嘻地回答他說：“師傅採藥去了。”賈島高興地問到：“那他去哪裏採藥了？”童子再次回答道：“他就在這座山中，可是具體在哪我也不知道。”賈島望了一下山頂，那裏雲霧繚繞，怎麼可能找到他呢！於是賈島和藹地和童子聊起了那位高人的事，然後就失望的回了家。但是他看到了那麼美的景色，碰到了那麼一個可愛的孩子，還是覺得不枉此行，於是寫下了這首《尋隱者不遇》：
松下問童子，
言師採藥去。
只在此山中，
雲深不知處。
改寫尋隱者不遇作文10
這是一個晴朗的日子，天水汪汪的，很可愛，遠處的山雲霧繚繞，你說,像漂亮的鵝絨帽，還是蓬鬆鬆的棉花糖，美麗極了！我突然想起人們常提起的深山裏有一個十分有學問的隱者，於是他準備妥當，前往深山密林，去尋訪那個隱者。
這天我的心情格外得好，因爲只要再走一段路就能見到那位隱者了。此刻，我的心可以毫不誇張地說，激動興奮又十分緊張。激動、興奮自然不難理解，可是爲什麼緊張呢？因爲我是第一次去見這位隱者，生怕一緊張說錯話，鬧笑話。
終於到了山裏了，看見一座茅草房，草房外有幾株挺拔的松樹，鬱郁蒼蒼。我心想：這或許就是那位隱者的住處吧，。只見松樹下正站着一個小孩，便上前問道：“請問，你知道隱居在這的那位先生在家麼？”童子很有禮貌的回答道：“您找我師傅呀，他上山採藥去了。您找他有什麼事麼？”我一聽，心頓時涼了半截，立刻變得沮喪了。剛要轉身離去，童子急忙叫住了我，說：“不過，我知道他在這座山裏採藥。”“是麼？”我立刻感到一絲希望，忙問道：“那，那你知道他在哪邊麼？能告訴我嗎？”童子無奈地說：“您看見這山了嗎，這山雲霧多麼美麗，由於棉花"產量"過多,因此麼,我也不知道他在山的哪個角落。”“哎，說了等於白說。”我只能邊嘆氣邊往回走。突然，童子又叫住我，我以爲童子想起了什麼，可是得到的只是兩個字：“慢走！”我這回算是徹底泄氣了，可我又一想，雖然尋訪不到隱者，可是今天這山裏的雲霧這麼美，我不如留下來欣賞這雲霧，好好享受一番這美景，不也是一種收穫嗎？沮喪的心情又變得開朗起來了。
我一邊欣賞這雲霧繚繞的座座山峯，一邊又想起今天自己的這次尋訪之旅，便放聲吟道：松下問童子，言師採藥去。
