《格列佛遊記》讀書筆記四篇

格列佛遊記中講述了格列佛遊記在8世紀前半期的奇遇。其中經過了大人國,小人國,慧馬國、飛島國等國度。下面是小編爲大家整理的《格列佛遊記》讀書筆記,歡迎閱讀。

《格列佛遊記》讀書筆記四篇

【篇一:《格列佛遊記》讀書筆記】

《格列佛遊記》成書於1726年,是英國作家斯威夫特作的長篇諷刺類小說,也是他的代表作。他通過豐富的想象,寫出了一個離奇的童話世界。全書分四個部分:小人國遊記、大人國遊記、飛島國遊記、慧馬國遊記。

書中的主人公——格列佛在一次航海事故中獨自漂流到了小人國,在這裏,小人國的居民把他當作一個頂天立地的巨人,以至於一不留神就能踩死幾個小人國居民,甚至他的小便就嫩撲滅王宮大火。一頓飯要數百小人做。他可以讓小人在他的手掌上跳舞,輕而易舉地打敗小人國的敵人。

在大人國,他卻顯得非常渺小,以至於成了大人國兒童的玩具,那裏的東西對他來說都顯得非常龐大彈鋼琴也要站在琴凳上,並且不斷地來回跑動,用拳頭砸琴鍵,才能彈出聲音來。一個大人國居民差點把他當食物吃了。在那裏,蒼蠅是他的天敵,冰雹似槍林彈雨……

而飛島國的統治對下方城市而言很霸道。要是誰反抗飛島國,他們就移動飛島到反抗他們的城市上空,不讓他們享受陽光權和雨水權。不過,自從下方城市居民準備了尖頂金剛石建築和燃燒液體後,飛島國屈服了。

在慧馬國,馬有了人擁有的理性和與人交流的能力,也比人高明。那裏的人就成了沒思想,沒感情的牲畜!

其實,《格列佛遊記》寫的不僅僅是離奇的童話,也有諷刺的意思。它重在諷刺18世紀英國統治集團爭權奪位,並抨擊侵略戰爭和殖民擴張。

不過我們無法領略《格列佛遊記》的深層含義,還是要學學它的寫作技巧。

【篇二:《格列佛遊記》讀書筆記】

這個假期,我讀了一本歷險遊記——《格列佛遊記》。描述遊歷的文字能讓人們足不出戶就領略到自然與社會的萬千景象。英國小說家斯威夫特的代表作《格列佛遊記》是英國文學史上最優秀的諷刺小說之一。這篇小說以豐富的想象、樸實的語言、辛辣的諷刺手法對18世紀前半期的英國議會制度、司法制度和殖民政策進行了深刻的揭露和批判,歌頌了勞動人民的反抗精神。

《格列佛遊記》從外科醫生格列佛的四次出海冒險經歷爲線索,共由四部分組成。第一部分寫的是格列佛在小人國的一系列遭遇。格列佛被“利利普”國的小人們捆了起來,由於他態度溫順,小人國國王同意恢復他的自由。當時,兩個小人國發動了一場戰爭。儘管格列佛爲利利普立下赫赫戰功,但由於被小人陷害,國王下令要將他處死。格列佛得知消息後倉皇出逃,後又乘船回到家中。第二部分描述格列佛在大人國的遭遇。由於一次偶然的機會,格列佛被大人國的一個農夫捉住。農夫把他帶到市政展覽,後被王后買去,並得以與大人國的國王相處。再一次隨國王巡視的時候,他又陰差陽錯的獲救了,並安全回到故鄉。第三部分寫的是格列佛在飛島國的經歷。由於所乘的船遭強盜劫持,格列佛僥倖逃脫,後被一座飛島救起。

飛島上的人行爲怪異,常常陷入冥想之中。格列佛離開飛島後,來到首都勞格多進行訪問,並參觀了島上的“設計科學院”。第四部分描述了格列佛在“慧駰國”的所見所聞。在這個人馬顛倒的世界裏,發生了許多不可思議的故事。看完這部小說,我在荒誕不經、光怪離奇的故事背後,體會到了深刻的批判現實主義力量。讓我們走進名著經典的世界裏,與它一起優雅,一起盪漾,一起芬芳。

【篇三:《格列佛遊記》讀書筆記】

長假裏,我讀了英國作家喬納森·斯威夫特的《格列佛遊記》,小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與誇張,描述了酷愛航海冒險的格列佛,四度周遊世界,經歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。

遊記中小人國、大人國裏光怪離奇的'故事深深地吸引了我,然而給我印象最深的是,1710年格列佛泛舟北美,巧訪了荒島上的慧因國,結識了具有仁慈、誠實和友誼美德的慧因。在慧因國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼,人們更不理解它的含義。他們不懂什麼叫“懷疑”、什麼是“不信任”,在他們的國度裏一切都是真實的、透明的。

格列佛在慧因國裏度過了一段美好的時光,他完全融入這個社會,以致於與暗喻人類的耶胡交往時形成強烈的反差,因爲他們總是以懷疑的眼光看待他的誠實,使他感到失落,對人類產生了極度的厭惡。

我很羨慕文中的主人公有幸能到慧因國,慧因國是我們所追求和嚮往的理想境地,在這裏你不需顧慮別人說話的真假,而在現實的世界,有着太多我們不願看到的事情常常發生:有人用花言巧語騙取別人的血汗錢、有人誘拐兒童謀取暴利、有人甚至爲了金錢拋棄自己的親身父母。難怪我們的老師、長輩從小就教育我們要提高警惕,不要上當受騙。這與我們提倡的幫助他人、愛護他人是很難統一的。當我遇到有困難的人,要伸出援助之手時,我遲疑;當有人替我解圍時,我不敢接受。這些都讓我內心感到痛苦、矛盾,無所適從。既妨礙了我去“愛”別人,同時也錯過了別人的“愛”,在難道不是一種悲哀嗎?

我期盼着有一天我們的社會也像慧因國,孩子們的眼中不再有疑慮,教育與現實是統一的。我願爲此付出努力,也希望大家與我一道,從自己做起,從現在開始做起,讓這個社會多一點真誠、少一點虛僞。

【篇四:《格列佛遊記》讀書筆記】

這幾個月,我讀了一本名叫《格列佛遊記》的書。它的主人公是格列佛,主要寫格列佛先後4次旅行的情景。

格列佛在一次航海中遇到風暴,船被打翻了,他漂流到了小人國,在小人國裏,小人國的居民把他當作一個高大威猛的巨人,格列佛以至於稍不留神就能踩死幾個小人國臣民,甚至他的小便就輕易撲滅王宮大火。一頓飯要數百個小人才可以做。他可以讓小人國臣民在他的手掌上跳舞,輕而易舉地打敗小人國強大的軍隊。

在大人國,他卻顯得非常渺小,以至於成了大人國兒童的玩具,那裏的東西對他來說都顯得非常龐大,就連彈鋼琴也要站在非常高的凳子上,並且不斷地來回跑動,用拳頭狠狠的砸琴鍵,才能彈出聲音來。一個大人國居民差點把他當成食物吃了。在那裏,蒼蠅蚊子是他的大天敵,冰雹暴風雨好像槍林彈雨……

而飛島國的統治對下方城市而言非常的霸道。要是誰敢反抗飛島國,他們就移動飛島到反抗他們的城市上空,不讓他們享受陽光權和雨水權。不過,自打下方城市居民準備了尖頂金剛石建築和燃燒液體後,一向霸道的飛島國屈服了。

在慧馬國,馬有了人擁有的理性和與人交流的能力,也比人高明。那裏的人就好像成了沒思想,沒感情的牲畜!

讀了這本名叫《格列佛遊記》的書,我感到了當時18世紀英國的黑暗。但格列佛堅持不懈的精神非常值得我學習,記得小時候,我總是遇到困難就放棄了,可格列佛卻不同,他遇到困難堅持不懈,沉着面對,真的非常值得我學習。