小學生西遊記讀書筆記三篇

《西遊記》是中國古典四大名著之一,由吳承恩編寫而成。此書描寫的是以孫悟空和豬八戒、沙和尚保護唐僧去西天取經爲線索,一路上跟妖魔和險惡的自然環境作鬥爭,經歷了九九八十一難,終於取得真經的故事

《西遊記》的讀書筆記_【1】

《西遊記》給人留下的不僅僅只是對唐僧一行的唏噓而已,還有更多的童年回憶。

這部小說雖然是虛構的,人物、情節多數也都是虛構的,但是他們的形象都是活生生的,都不是虛構的,都是現實的。

《西遊記》這部奇書,所寫的師徒四人都是現實中的四種人。

孫悟空是小孩子們的偶像,也是降妖伏魔的英雄。他雖只是只石猴子,但是他的種種表現卻像是個人,一個具有正義感的人,或許他的原型的確是只猴子,也有可能是當時明察秋毫的捕快,但他的精神卻鼓舞着有正義感的人們。

豬八戒是個普通地再也不過的普通人。他貪生怕死,好吃懶做,雖然是豬形,但卻是人性,他的'特點詮釋了一個普通人的心裏。他再普通不過。

沙僧是個沒有主見的人,最常說的也無非是大師兄、二師兄、師傅。師兄和師傅就是他全部的意見來源,他的沒有主見也是人之常情。

唐僧這個人物是最複雜的一個,他生性善良、反覆,但是卻有着常人沒有的意志力。他的意志比孫悟空被緊箍咒過後的堅強還要堅強。飾演電視劇《西遊記》中唐三藏的演員都說,這種人是可望而不可及,他的意志是常人所無法比擬的。

這部書是人性的詮釋,玉皇大帝、四大天王、如來佛祖,這些鮮活的人物形象構建了這麼部奇書《西遊記》。

《西遊記》的讀書筆記_【2】

第一次聽到孫悟空這個名字,是在電視上。那時我還在上幼兒園,媽媽在一旁做事不願讓我打擾,就讓我去看電視,當時我就被電視中的畫面吸引住了,文質彬彬唐僧、嫉惡如仇的孫悟空、好吃貪色的豬八戒、老實憨厚的沙僧。那時我最喜歡唐僧,因爲只有他最像人,長得最帥。

一年級時,媽媽幫我買了一本兒童版的《西遊記》,我興致勃勃地看了起來,開始喜歡豬八戒,因爲他長得肥頭大耳,可愛極了!但還是感覺他有點嚇人。還喜歡化作村姑的白骨精,真漂亮,但她是壞人,我很討厭她 。

三年級時的暑假,我看起了青少版的《西遊記》,沙僧讓我很是欣賞,欣賞他老實忠厚,對師傅、師兄們總是那麼全心全意、忠心耿耿。還可能因爲他比較踏實、沉靜,很少坦述自己的觀點,和我比較像吧,我就是一個文文靜靜、不善言辭的小女孩。

現在,我又翻開《西遊記》,開始崇拜起孫悟空,不屑於唐僧。孫悟空忠心耿耿地保護唐僧,降妖除魔,可唐僧卻是肉眼凡胎,不分好壞,幾次將孫悟空趕走,我真在心裏爲他打抱不平。每次唐僧將他趕走後,他總在背後偷偷保護唐僧,這是爲什麼呢?我想,這就是受人滴水之恩,敢當涌泉相報;這就是重情重義。這就是強烈的責任感的最好體現!他曾答應觀音菩薩要一路保護唐僧西天取經,他就真的做到了。我那麼崇拜他,就是因爲他重情重義,有極強的正義感、責任感,知道知恩圖報,我們每個人都應該做一個像他一樣的人。當然,細想下,即便唐僧有很多做得不得民心的地方,但他有個優點,就是一直堅持西天取經,從未動搖。

《西遊記》——我的啓蒙書,給我帶來了無限快樂,伴隨我茁壯成長。

《西遊記》的讀書筆記_【3】

每當我翻開《西遊記》時,總有不同的心情。它在四大名著中,是最生動活潑的,小時候的我讀起它來總覺得既過癮又有趣。但今時今日,不變的是那光怪陸離,色彩斑斕的神話世界,我的領悟卻變了。

這是一部所有人都愛讀的經典大作,每個人都能在解讀它時獲取不同的感覺和啓示,有人喜歡它鮮明的人物個性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的對話旁白;有人還研究它的歷史背景、社會現象。但在我看來,他那曲折的情節中暗藏着人們渴望而不可及的生活理想和人性追求,那就是——自由。

在經歷了日復一日個性受約束的日子,二十一世紀的人們都格外向往自由,嚮往那個自由的化身:孫悟空。孫悟空破土而出,“不伏麒麟轄,不服鳳凰管,又不服人間王位所約束”,闖龍宮,鬧冥司,花果山上稱王。可以說已經達到人性擺脫一切束縛,徹底自由的狀態。孫悟空其實就是自由的化身,他的品質中最突出的就是嚮往自由,他始終在追求自由,它的一切鬥爭也是爲了爭取自由。這樣一個鮮活的形象給予了讀者一種追求自由,追逐自由的力量和勇氣。然而,每個人都明白,在現在,即使是將來,完全的自由終究是不可能的,人始終要受到這般那般的約束。儘管包圍着我們的是個受約束的世界,但我們可以讓內心儘量變得廣闊而幽深,讓它能夠無邊無際、包容天地。

然而,目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛,卻自得其樂,還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展,人們對物質需求已不再迫切,但對於精神自由的需求卻無端被抹殺了。總之,我認爲現代人最缺乏的就是一種開闊進取,尋找最大自由的精神。

在厲盡時間錘鍊的《西遊記》中,竟深深蘊含着新世紀人們最渴望的自由精神……我更明白爲什麼它能夠傳承至今了。