思路決定出路，格局決定結局!我們首先應培養好自己做事的態度與想法，眼光放得長遠一點，對事物有自己的構思瞭解，纔會有不一樣的出路與格局。以下是小編爲大家蒐集整理提供到的思路決定出路讀書筆記內容，希望對您有所幫助。歡迎閱讀參考學習！
思路決定出路讀書筆記1
抱着欣賞文學作品的心態瀏覽了《思路決定出路》這本書，心裏似乎感覺自己是缺少智慧與思路的人，書中闡釋的一個基本理念就是：遇到困難時，要保持積極的心態，“成功不是不可能，思路決定出路”。留意一下我們平時的工作，總會有碰壁的時候。遇到難題，你有沒有清晰的思路?我們每天要處理的事情很多，教學、備課、與學生溝通交流，或許更雜，你又是怎樣對待的?大多數的人全身心地投入，有條不紊、高效率、高質量地完成任務，但也有極少數人整天發牢騷，埋怨事情多了，思維亂了，沒頭緒做事，時間久了，就產生厭倦情緒。以上兩者的區別在於有沒有清晰的思路，有沒有按照思路去做。其實，調整好心態，整理出思路，工作可以輕鬆愉快。
蜜蜂不是落在鮮花上的惟一昆蟲，但它卻是惟一採到蜜的昆蟲。同樣，不同的人做同一件事，結果也會有好有壞。不論是工作，還是生活，只要多動動腦筋，多想想方案，整理思路，然後選擇最好的，並爭取達到最佳效果，那麼，我們離成功就不遠了。
時下，不少人在談到促進經濟社會發展問題時常說這樣一句話：“思路決定出路，創新發展思路。”這是有道理的，因爲發展思路決定發展路徑，反映發展方向，影響發展成效。然而，思路從何而來?又如何創新呢?從認識論的角度看，思路是受思想支配的，思想是思路的源頭;提高思想水平，才能創新發展思路。從推進工作的角度看，應該是“思想決定思路，思路決定出路。”
思想是人類獨有的精神瑰寶。法國哲學家安託·法勃爾·多裏維說：“人類是一種使思想開花結果的植物，猶如玫瑰樹上綻放玫瑰，蘋果樹上結滿蘋果。”思想是時代的產物，但又不侷限於時代;是看不見的東西，但又無所不在。社會鉅變，百業維新;思想飛揚，活力無限。我們正面臨一個機遇與挑戰並存的時代，擁有思想，將使我們擁有更多解決實際問題的本領;我們正經歷一個信息爆炸和文化激盪的時代，豐富思想，將爲我們人生的選擇提供理性的座標;我們正處於一個創新和發展的時代，放飛思想，將使我們的思路更符合時代發展的要求。如今我們的教育事業正面臨着改革和創新，新課程改革如火如荼，新的教育思想教育理驗層出不窮。教育改革是一項創新的系統工程，這就要求我們教師必須明確人才培養目標，搞好教學系統設計，轉變教育觀念和教育思想，根據課程的內容、教學過程的師生關係、學生的知識層面、自主學習的能力，選擇適合學生的教學模式。學習是每一個人的實在需求，但不是每一個人都懂得學習，瞭解學校，大多數人還有對學習的支持與服務的需求。我覺得學校在教育過程中也要像企業一樣，有一種自我推薦，自我營銷的意識，在教學中面向學生、家長、社會公開信息，目的是讓人知曉學校的情況以及學校能夠爲學生和學習提供什麼樣的服務，學生能夠得到什麼樣的收穫。介紹學校開設課程的教學計劃，包括內容提要、教學目的、參考書目、學時學分、大綱要求、章節重點難點、習題解析、自測練習、期末複習指導、先導課程和後續課程、導學提綱和實施細則、開課時間週期、考覈安排、責任教師、輔導教師、課程媒體類型等等，供選擇專業學習的學生參考，也供有意提升自我的人加以選擇。
開放教育要求學校和教師必須根據學生的需求以及基礎的差異進行課程教學模式改革。一方面：開放教育的一個重要體現就是對教育對象--學生的開放，因此學生的背景，如基礎水平、思維方式、學習環境、經濟條件、學習方式、職業等因素呈現出多元化的特點，這決定了他們有不同的學習需求和不同的課程教學模式的選擇取向。顯然，如果對所有的學生都提供相同的教學模式，是無法滿足各種層次、不同需求的學生的要求的。另一方面：教育的目的是將學生培養成才，而不是輸出教育者的知識與技能。人才作爲教育活動的最終產品，是沒有統一規格的，而是根據客戶需求量身訂做的，所以必須因人而異，尊重每一個學生的個性，採用各不相同的教育模式，培養各不相同的人才，真切體現“以學生爲本”。“以學生爲本”的教育模式，就是給學生以更大的自主權，變教育爲學習，讓學生自主選擇專業與層次、制定學習計劃與進度，而教師起指導、啓發作用。只有這樣，學生纔會感到學習是快樂的，開放教育才是成功的。
大凡有大成就者都有勤于思考、敢於實踐、勇於用心的習慣，可以說，任何一個有意義的構想都是思考的結果。切記：思路決定出路，想法決定方法!
思路決定出路讀書筆記2
《思路決定出路》這本書講明瞭一個普遍道理，做好任何事情首先要在思想上尋找突破，以新思想，新思維去面對不斷髮展的事物本身。以發展的思想去面對不斷變化的事物。作爲公司項目管理人員，應該從書中汲取經驗，學以至用，提高管理水平和工作效率。
誠如書中所講“有沒有變故不重要，重要的是變故或困境發生時，我們是躲避退去，還是勇往直前?採取不同思路的人，會有不同的結果”，聯繫到我們現在的養護工作，我們的工作重點還是按照年度、季度和月度的計劃進行養護，一月份做好對喬灌木進行防寒、防凍工作;二月份完成深翻、整形修剪工作。一年四季都是按照固定的步驟進行工作。這樣做沒什麼不對。可是面對養護標準和要求不斷提高的今天，在全面實施落實“三化”要求和迎世博創文明的的大背景下，我們以往的工作方法是否要有所改變?答案是肯定的。我們必須在原有的養護方法和基礎上，尋找一條符合現在養護要求和發展方向的新的工作思路和模式。要在養護公司總體部署下，結合養護具體要求，要把“三化”的精神和具體表現落實到養護計劃中去。爲此，我們在養護工作中增加了如要求養護人員禮貌的對待周圍的問訊人員;尊重和我們相伴的各個單位和小區，對他們提出的合理要求要及時處理;加大對黑色小廣告的處理力度;對日常保潔工作進行量化，細化;學習其他標段的先進做法等等。
所有好的措施和想法必須通過養護作業隊來完成。養護做的好其關鍵在於執行力做的好。我們以往通常會碰到，提出好的建議和方法不難，難的是如何把好的建議和方法落實下去，在執行過程中總有各種客觀和主觀的原因來阻礙其落實。書中在有這樣的描述：積極的情緒可以給人動力，消極的情緒則削弱了我們內心的力量。爲此，我們必須加強養護隊伍的建設。養護工養護素質的提高才能提高我們的養護質量和水平。我們堅持每月對養護工進行一次業務學習。由項目經理組織，學習的內容主要包括植保、養護技巧、苗木養護等等。通過學習來發現我們在實際工作中的不足和缺失，尋求進一步提高養護水平和質量的方法和措施。在學習中我們要做到和養護工進行交流互動，共同學習，共同進步。
在實際養護過程中，我們鼓勵養護工人提出合理化建議，我們提倡建議要可行，盡力避免提一些華而不實，聽上去很美，執行無操作性的建議。一切從實際出發，一切爲了提高養護水平，對於好的建議，我們從物質上進行適當的獎勵，來提高養護工的積極性。
書中所講“目標是我們前進的方向，目標是我們心中的明燈。每一個成就了偉大事業的人，都是一個夢想家。讓我們展開夢想的翅膀吧!”。不管做什麼事都應該有目標，我們養護工作同樣也是有目標的。從全局講，養護公司的目標也是我們工作的目標。我們要把養護公司的總目標層層分解，責任到人。具體落實到每一個養護人員身上，形成每一個養護工作人員的養護目標。根據不同的工作內容，制定出不同的工作目標。對於養護目標的完成，要形成有效的監督落實措施。我們原則上確定養護工人的目標由養護人員和養護隊長共同制定，並由養護隊長監督落實;養護隊長的養護目標由養護隊長和項目經理共同制定，項目經理負責監督落實。所有的養護目標的完成與工資獎金掛鉤。爲了便於操作，我們基本每月進行一次養護目標的考覈，通過考覈來督促工作的完成情況和完成效果。
書中講到“窮則變，變則通，沒有什麼東西是永遠靜止不前的，世易時移，我們的思維也要跟着改變，才能趕上時代的潮流”。我們養護工作也要緊跟時代發展的脈搏，以積極進取之心面對不斷變化發展的養護新情況。很多養護問題只要我們突破原有思路模式，以務實求新的工作態度去尋求解決的方法，問題也就迎刃而解了。書中開頭舉的騾子事例可以說明只要改變了思路，絕處也能逢生。我們養護單位要引以爲用，思路決定出路。書中通過各類不同的事例說明，任何一件成功的事情背後都有一個正確的過程和方法，更有一個正確的思路。我們要深刻領悟書中事例所說明的道理。學習書中做事及思考的方法，以全新的工作思路和工作態度來做好我們的養護工作。
思路決定出路讀書筆記3
天下最難的有兩件事：一是把別人口袋裏的錢放到自己的口袋裏。二是把自己的觀點和想法放到別人腦袋裏!我們缺金錢，實際上缺的是與時俱進的觀念。思維觀念的固執、僵化、墨守成規，是貧窮的根源。任何真理是變化的，任何優勢都是暫時的。我們身邊並不缺少財富，而是缺少發現財富的眼光!觀念的改變並未改變事物本身，改變的只是對事物的認識，但觀念可以改變人，人可以改變現實。
做人重要的是品格、品質、思想觀念。孩子貧窮是做父母的責任，他成長的過程裏，父母沒給他正確的價值觀、人生觀。父母的思維方式、教育方法是孩子人生的起跑線!父母有什麼信念，孩子就會有什麼思想觀念。父母播下一個行動，孩子收穫一種習慣;父母播下一種習慣，孩子收穫一種性格;父母留下一種性格，孩子收穫一種命運。父母的思想，語言，行動，影響孩子的性格，思維，習慣。因此我總結了以下幾個影響人生的重要因素。
性格會影響人生!壞的習慣不抑制，修正，不良的習慣隨時改變人生走向。人往往難以改變習慣，長期形成的習慣制約、阻礙你自己的發展空間!要不斷的更新自己的觀念，並且拋棄舊觀念!正確的信念決定思維，超前思維決定心態，良好的心態決定行動。只有改變觀念，敢於和命運抗爭!如果事情無法改變，那就改變自己;如果無法說服他人，那就想法說服自己。如果山過不來，那我們就繞過去!戰勝和改變命運靠毅力，勝出者往往不是能力而是觀念。
思想有多遠，你就能夠走多遠。阻擋你前進的不是高山大海，而往往是自己鞋底一粒小小的沙粒!當你抓住一件東西總不放時，或許你永遠只會擁有這件東西，如果肯放手，便獲得了其它選擇機會。舊觀念不放棄，新觀念難產生!在這個世界有兩難：一是改變別人，二是改變自己。要求別人很痛苦，那改變自己應該很快樂。要改變別人，先改變自己!爲改變以後的命運，先改變現在的觀念!熟悉的習慣，熟悉的路線，熟悉的日子裏，永遠不會有奇蹟發生。改變思路，改變習慣，改變生活方式!但更要放棄過去的無知，愚昧、偏見。
我們的心有多大，人生的舞臺就有多寬!只有想不到的，沒有做不到的!改變可以改變的一切，適應不能改變的一切!你沒找到路，不等於沒有路，你想將來要得到什麼，你必須現在應該先放棄什麼!今天生活工作中的錯誤和錯折，要知道這一切都是暫時，烏雲永遠遮不住微太陽的光輝!命運把人拋入最低谷時，往往是人生轉折的最佳期。要腳踏實地，一步一個腳印的做好自己的事情。
想幹總會有辦法，不想幹總會有理由!成功是優點的發揮，失敗是缺點的累積。對於生活中的事，喜歡它那就享受它，不喜歡它那就避開它，避不開那就改變它，改變不了那就接受它。別人接受不了是你的觀念，別埋怨他們，時間讓他們理解，讓結果來證明。無法改變現實，可以改變我們的觀念;無法改變事情，可以改變我們的心態;無法改變別人的看法，可以改變自已的`想法!無法改變風向，我們可以調整風帆;無法左右天氣，我們可以調整心情。要想事物發展變化，首先自己改變，只有自己改變，纔可改變現實。人最大的敵人不是別人，而是自己，只有戰勝自己，才能戰勝困難。
眼界決定境界，善觀風雲者，能於豔陽下聽得雷聲，能在風雨中見到彩虹。這就是智慧的高度。所謂眼界，是指博聞廣識，能夠在普遍之中發現新意，在平淡之中尋到閃光;所謂境界，則是思維站在眼界的高度上，所領略到的低處沒有的風景。登高才能望遠，望遠才能先人一步。眼界的寬狹決定了境界的高下。眼界就是別人低頭走路時，我們擡頭看路;境界就是別人還在走路時，我們已經達到了終點。
定位決定地位，每個人來到這個世界所攜帶的東西都是相同的，之所以有將相和士卒的區別，是因爲每個人給自己的定位不同。每個人在這個世界上扮演的角色並不固定，把自己定位於強者，狼也會向猴子俯首;把自己定位於智者，不戰能屈人之兵。給自己立鴻鵠之志，才能成爲搏擊長空的雄鷹;給自己樹高遠信念，才能達到夢想的高度。認爲自己能夠跳過這個高度，就能夠飛躍，人生纔會波瀾壯闊。
思維決定行爲，人的大腦是世界上最先進的“計算機”，計算機發出什麼樣的指令，程序就會執行什麼樣的操作;我們用什麼樣的思維指導，就會用什麼樣的行動來實踐。如果自己的思維和他人同質化，那隻能走大家都走的路而沒有機會欣賞別有洞天的風景;如果思維給我們的指向是敢爲天下先的創新之路，那我們往往能夠採摘到懸崖上的絕美花朵。行爲是船而思維是燈塔，有正確的指引人生纔不會迷失;行爲是武將而思維是軍事，有出人意料的謀略才能克敵制勝取得佳績。
思路決定財路，選擇石頭換成的金子，只能得到有限的財富，而選擇把石頭點成金子的方法，就會擁有人生的聚寶盆。真正的財富不是金錢而是創造金錢的方法，有獨特的思路纔能有寬廣的財路。世界上，只有飽和的思想，沒有飽和的市場;生活中，缺少的不是機會而是發現;成功之路，缺少的不是財路而是獨具匠心的思路。而決定財路長度和寬度的思路，就是那根點石成金的手指。
心境決定環境，當山不過來時，我們就過去，一樣能夠享受到美麗風景。身處喧囂而能夠“心遠地自偏”是因爲心底擁有安表。當我們爲外界的環境所困擾時，就在內心給自己一片晴空;當我們把內心怨憎憂憤的雜草拔掉時，外面世界也將是風和日麗。也許很多事情我們註定無法改變，但內心環境是可以由我們自己管造的。當我們清除掉爬在生命華袍上的煩惱的蝨子時，當我們在自己的心田裏播種生長快樂的種子時，就擁有了空明純淨的心境，就不會爲環境風雨陰晴而困惑。營造自己想要的心境，就會收穫與之相應的環境。
格局決定結局,格局是指事物內在的結構形態。因爲格局的大小不同，瘦死的駱駝也能比馬大;因爲格局規模的差異，大船不會停靠在小碼頭;因爲格局的順序先後，燒杯裏放了水就不能放鵝卵石。網的大小決定了所能捕捉獵物的大小，船的承重量決定了裝載貨物的多少。給自己編織一個寬大而牢固的人脈網，就能遊刃有餘地生活在竟爭中;給自己修建一座高質量的人生碼頭，就會擁有從容的主動權。每個人的一生都是一盤棋，所採用的佈局和規劃，決定了結局的勝負。
