手斧男孩讀後感範文600字(通用10篇)

當仔細品讀一部作品後,你有什麼領悟呢?寫一份讀後感,記錄收穫與付出吧。那麼我們如何去寫讀後感呢?下面是小編整理的手斧男孩讀後感範文600字(通用10篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

手斧男孩讀後感範文600字(通用10篇)

手斧男孩讀後感600字1

每一個人遇到困難的應對方法都不一樣,有的人是勇往直前,有的人選擇逃跑,而布萊克是第一種人。

布萊克的爸爸和媽媽離婚了。布萊克做飛機去看望爸爸,在飛機上飛行員突然心臟病死了,布萊克一個人留在了森林裏。

一開始,布萊克在森林裏大哭,因爲他的身上只有一個手斧。他絕望了,認爲自己要死了。後來他心想:我要活下去找爸爸。於是他去找食物,找到了一個地方做了一個石屋在裏面生活。後來飛機來了,沒有看到他,他又絕望了。

他想:我不可能天天都生活在這裏,我會活不下去的。可這念頭剛出來就被布萊克打消了,他要見他的爸爸!正是這個念頭他戰勝了很多困難,最後終於回到了家。

讀完了這本書,我心想:如果是我,我會在森林中幹什麼?是在森林中哭爹喊娘?在森林中亂跑?還是等死?我能在森林裏活過57天嗎?答案是我能的!只要向布萊克一樣堅持不懈就是勝利!做什麼事情,只要堅持都會成功。布萊克經過了重重困難,都堅持下來,生活井井有條,一絲不苟的做事。

在生活中,我們都能這樣,還有什麼事情做不好的呢?什麼時間做什麼事,經受住誘惑,不變初心。如果布萊克天天與小兔子,小鳥玩耍,躺在大樹底下睡覺,在水中游泳,在外面亂跑,不去抓魚,不去打獵,不去練習射擊,不去加固石屋,那麼一頭狗熊就能把石屋撞倒,森林中有毒的食物也能把布萊克頓毒到,小動物們也能把食物偷走……以上任何一種情況的發生都可以導致布萊克的死亡,可是他沒有,布萊克因爲他的堅持不懈,井井有條一絲不苟,勤勞,認真,努力,他纔會得救。所有的一切都是通過他自己!

我要像他學習,做什麼事都要堅持,不要被誘惑所左右!我也能在森林中生活,死裏逃生!

手斧男孩讀後感600字2

《手斧男孩》是一本非常有意思的書,講述了13歲男孩布萊恩乘坐的飛機墜毀於一片原始森林中,雖然他倖免一死,但密林深處危機重重,他陷入了絕望、恐懼、飢餓之中。但這並沒有打到布萊恩,他憑着智慧和勇氣,竟然在森林中存活了54天,最終獲救。

布萊恩實在是太讓我佩服了,他的年齡沒比我大多少,可是生存能力卻是那麼的頑強。假如我像他一樣,落在荒無人煙的森林裏,絕不可能活那麼長的時間,或許3天不到就不行了。爲什麼布萊恩能夠頑強生存下來呢?我覺得第一是他強烈的求生慾望。

每次遇到困難,他都不會放棄,他告訴自己:“我得爭取主動。此刻,我是我所擁有的一切。我必須行動起來!”第二,是布萊恩善於學以致用。他看過很多的書,在關鍵時刻總能派上用場,比如關於駕駛飛機的知識讓他安全着陸,關於水的折射原理的知識讓他成功捕捉領到了魚,看來書在關鍵時刻確實非常管用,能派上大用場。

書中的布萊恩挺倒黴的——飛機失事、沒有食物、蚊蟲叮咬、野獸出沒……不過,我覺得他最倒黴的還不是這些,是他最後花了一天一夜的時間,好不容易從湖中失事的飛機裏把救生包運到洞中,發現了許多的美食,剛剛想要品嚐的時候,一架飛機就來救他了,唉,這麼久的努力等於白費,要是飛機晚一天來救他也比這樣好呀。

《手斧男孩》這套書一共有5本,除了我這本,還有《冒險河》《一個人的冬天》《鹿精靈》和《獵殺布萊恩》,據說都非常有意思,以後我想向有這幾本書的同學藉着看。

手斧男孩讀後感600字3

前幾天,一個高中老師向我推薦了一本書,叫《手斧男孩》。聽到這個題目,我就十分喜愛,下決心要好好讀這本書。今天,我終於看了。

這本書講的是一名意大利的小男孩要乘飛機去看望他那與媽媽離婚的爸爸。臨走之前,媽媽給了他一把手斧,說能用的上。飛機起飛了,飛機上只有小男孩布萊恩與飛行員。

起初,飛行員狀態很好,還教他開飛機的要領,可後來飛行員卻心臟病發作,突然死亡。布萊恩嚇壞了,起初很緊張,想着剛纔飛行員教的怎樣開飛機,慢慢穩住了飛機,自己飛行。可後來飛機燃料用盡,飛機掉進一個湖裏。布萊恩倖免一死,在岸上,看到這茫茫森林,他絕望了,想過要自殺,但後來他還是堅強的面對這一切,在森林中生活。

其間,有黑熊的威脅,有駝鹿的騷擾,也有龍捲風的侵襲,他沒有放棄,用媽媽給的手斧躲過一次有一次的災難。最後他游到湖底,拿出了飛機上的救生包,按動了無線呼救,一架飛機前來,救走了這個在森林中度過54天的小男孩。

讀完這本書,我感到很震驚,文中的小男孩與我年齡差不多大,可他,卻已經獨立面對大自然。而我,在家裏還覺得自己是個小皇帝。記得有一天,媽媽帶弟弟看病,爸爸出差,將我一個人留在家裏。中午,他們依然沒回來。我沒有下樓買飯,也沒有泡方便麪,只是在不停的抱怨,爸爸媽媽怎麼還沒回來,結果餓了一中午。假如在森林中的是我,說不定早已絕望了。

所以,人活在世上就要堅強,要樂觀,千萬不要被眼前的小石頭拌倒。相信,當我以後遇到困難時,眼前一定會浮現出布萊恩在林中頑強生活的情景。

手斧男孩讀後感600字4

這個暑假,我讀了一本書——《手斧男孩》。

故事是一個13歲的小男孩布萊恩去看他爸爸開始的,他在一個私人飛機上,橫越美國北方森林,駕駛突然心臟病發作死了,飛機墬毀到湖裏。布萊恩一個人游到湖面,展開了他的叢林求生,度過了漫長的54天將近兩個月,最後被巡邏機發現得救。

布萊恩面對飢餓,恐懼,不知道要怎麼作,在與世隔絕的大自然裏,沒有人幫得了布萊恩。他經常受傷,但每次都能很快的振作起來,他對待動物很好,他也能非常巧妙的運用自己所學的知識,來求生存,他生火,找房子,做牀,捕魚,作衣服等捕獸,魚竿都是自己作,僅靠的`是———一把手斧。

在求生的過程中,這兩個事例令我記憶猶新:一次,布萊恩看到湖裏有許多魚,便自己用手斧將樹木削成雙頭魚叉的形狀,用來捕魚。

開始,他什麼也抓不到,每次都是空手而歸。但他並不放棄,漸漸地找到了規律,先將魚叉伸進水裏,然後不把全身都露出來,等待魚的到來。他之所以能想到和捉到魚,完全是靠着他那種堅持不懈、持之以恆的精神,跌倒了,爬起來;失敗了,不放棄,這是他生存的原則。

白天,布萊恩都在尋找火。一天晚上,他睡在自己的“營地”裏,但是一隻豪豬襲擊了他,他無意中將手斧砸到了一塊岩石上,頓時冒出了火花,他抓住了這個細節,後來布萊恩便反覆用手斧砸那塊岩石,讓火星落到毛絨植物上,火終於着了。

布萊恩之所以能在野外生存下來,因爲他有着滴水穿石、永不放棄的毅力,敢於面對。

除此之外,我還學到了最重要的一點:人在險境中要學會積極思考,掌握局面,還要保持冷靜。

手斧男孩讀後感600字5

今年暑假,我帶着好奇的心情一口氣讀完了《手斧男孩》首部曲。我被深深的感動了,明白了許多道理。

這本書講的是一個探險故事,13歲男孩布萊恩,乘飛機到爸爸那裏去過暑假。不幸遇到飛機失事,他被拋在杳無人煙的原始森林裏,生存陷入了困境——絕望、恐懼、飢餓、野獸出沒……最後他選擇了勇敢,僅憑一把手斧獨立生存了56天。我想如果換作是我,我肯定不行。

我和布萊恩差得太遠了,我從小到大是家裏的中心人物。一直在家人的關心和愛護下,無憂無慮地成長,所以我自理能力和麪對困難的處理能力比較差,總覺得自己長不大。

我在學習上、國象上也經常會碰到困難,我選擇了逃避和放棄,不敢勇敢面對。我連上課不專心、做作業馬虎粗心、比賽輸棋不自信等等,都不能克服,總是原諒自己。讀這本書後,現在我覺得許多進步是在錯誤中學到的。

去年我的外婆、奶奶、媽媽先後生病,動了大手術。我心裏很難過,很擔心,覺得自己很不幸。讀了這本書,我懂得了自憐自艾沒有用,要勇敢面對。我要更懂事、更聽話,學習上更加自覺和努力,要主動關心她們、照顧她們,幫她們做家務,做一個小男子漢。

《手斧男孩》這本書讓我懂得了面對困境要勇敢,要堅強,永不放棄,努力改變自己的命運。我非常喜歡這本書。

手斧男孩讀後感600字6

我覺得《手斧男孩》這套書,它會告訴你很多荒野求生的本領,如:如何正確取水、製作弓箭、在火上烤食……這套書還有一個優點,它會告訴你各種動物的習性,各種植物是否可以食用。

書中主要講了一個名叫布萊恩的男孩,父母離婚了,他要乘直升飛機去探望遠方的父親。可在半路上,飛行員心臟病突發,飛機墜毀在一個森林的湖裏。布萊恩好不容易從湖裏爬出來,在岸上度過了一天又一天,他學會了怎樣取火、作弓、獵殺……

有一天,來了大臺風,把他用石頭壘成的“家”都掀翻了,還把原先墜毀在湖中央的直升飛機掀到岸邊擱淺了!於是,他想到去飛機上取一些東西。這個湖是“L”型的,他必須要划船才能到飛機上去。

於是,他又學會了製作獨木船。他划船到了直升飛機上,機艙裏面漂浮着飛行員的屍體!布萊恩勇敢地用棍子把把屍體移開,潛入機艙,搬出一些物品。之後,他每天都划着船去飛機上取回一些物品。

有一天,他在飛機上找到了一個求救器。一開始他不知道用途,後來他偶然中摁了一下按鈕以後,飛來了一架直升飛機,把他救了出去。

於是,他又回到了自己的家。可布萊恩想着,有一天他肯定還會回到那個森林的湖邊去看一看的。

我覺得故事裏的小男孩很勇敢,能獨自在森林裏求生。這點,我很敬佩他。不過我也有兩個疑問:既然飛行員有心臟病,怎麼還能繼續擔任飛行員呢?既然男孩的父母離婚了,他母親爲什麼還同意他去探望父親呢?

手斧男孩讀後感600字7

大家喜歡冒險嗎?喜歡聽冒險故事嗎?那就隨我進入《手斧男孩》的歷險記吧!

13 歲的布萊恩。羅伯遜父母離婚分居,在他去他爸爸家的飛機上,飛行員心臟病突發,一下子死了。他恐懼的經歷了一個人的飛行,使飛機墜入一個“l”形的湖中。最終他逃了出來,他擁有的一切僅有一把手斧和一套衣服。他是怎樣度過這恐懼、喜悅、絕望、而又興奮的冒險呢?

恐懼的是:他餓了怎麼辦?渴了怎麼辦?怎麼活下去?所有的問題都一股腦兒向他撲來。他好像是個無助的小孩,被這突如其來的災難給愣住了。

喜悅的是:經過他大膽的嘗試和實驗,他會以果子爲食了;他會製作魚叉和弓箭來捕動物吃了;更重要的是他會生火了!

絕望的是:他正以爲他的生活可以很舒適的時候,一場巨大的龍捲風又使他一無所有,他的心情落到了谷底,甚至沒有了活的希望。他,又該怎麼做呢?

興奮的是:他乘着自制的木筏找到了墜落的飛機上掉下來的救生包。那是上帝給他的禮物!睡袋、鋁鍋、打火機、小刀……還有數不盡的食物和生活用品。這些可以供他在森林裏生活很長時間!再經歷了種種磨難以後,他總算被一個皮毛商救上了飛機,回到了文明的城市。

讀完這本書後我的內心產生了這樣的觸動:每個人都要有一把手斧。當然,這並不是普通的手斧,而是象徵着大家的獨立生存能力。

手斧男孩讀後感600字8

媽媽給我買了一本新書,叫《手斧男孩》。在我聽媽媽給我講的時候,我都不想聽了,因爲這書實在是太好看了,所以我才迫不急待地自己把書全部看完了。

這本書講的是,一個叫布萊恩的男孩要到加拿大北部油田去見他爸爸,可他乘坐的這架飛機出現了意外,飛行員遭到了心臟病的攻擊,他被迫降落在一條湖邊。在那裏,他吃的是漿果和黑莓,另外還有魚。

後來,經過他的努力,就能經常吃到傻鳥(這種鳥不叫傻鳥而叫褶邊松雞,被捕獵人稱爲傻鳥,因爲它們實在太蠢了。)和兔子,很少會吃魚了。在森林裏,布萊恩還遭到了駝鹿和龍捲風的襲擊,雖然這樣,他還是堅持下去,克服了種種困難。

因爲布萊恩墜機的時候沒有帶帳篷,所以說他才把房子再次樂觀地給修好了。有一天,布萊恩突然想到了飛機上應該有救生包,所以他用手斧把飛機給砍掉了,才把救生包拿了出來。

果然,裏面有好多好吃的呢!他大吃了一頓,在飯菜還沒做好的時候,一個飛機員發現並把他從困境中解救了出來,布萊恩邀請他一起過來吃飯。而這一切都得益於媽媽送給他的手斧,他最終才吃到真正的熟的食物,生存了下來。

通過這本書的閱讀,我知道了應該怎樣應對野外生存。首先,要會求救信號SOS,另外不行的話要帶降落傘,還有帶上救生包哦! 而小主人公佈萊恩在面對困難的時候,主要靠的還是手斧。他是一個很勇敢、很聰明、還有堅強的意志力的人,是小朋友們學習的好榜樣!

手斧男孩讀後感600字9

最近,我讀了一本叫《手斧男孩》的書,讀完之後,深有感觸。

這本書主要講了:13歲的男孩布萊恩乘坐一架小型飛機去爸爸年那裏過暑假,爸爸在加拿大的原始森林裏從事油田開採工作。當時飛機上只有他和駕駛員兩個人,然而中途飛行員心臟病突發,無人駕駛飛機。後來,憑着飛行員路上教給他的駕駛飛機常識布萊恩勉強將飛機控制住,最後飛機摔落在杳無人煙的森林深處。

布萊恩雖然倖免遇難,但密林深處危機重重,孤獨、恐懼、飢餓、絕望,他的生存陷入困境,當時只有一把手斧和一把小刀,但是聰明的他用手斧砍斷樹木,製造了房子。後來他不經意間用小刀和一塊石頭摩擦弄出了火。

最後,他又用樹木製造出了魚叉、弓箭等捕獵工具,這使他吃上了美味的肉,在森林裏獨自生存了兩個多月後,有一天,他點着一堆火,冒出的煙被一架飛機的駕駛員發現,他得救了並回到了家。

讀完這本書,我感到有些羞愧,因爲我在遇到困難時曾經退縮。記得有一次我去學輪滑,剛開始練習時總是摔跤,只學了幾天我就放棄了,直到現在媽媽給我買的那雙輪滑鞋還在家裏,嶄新的已經小了。

後來我又學起了滑板,這一次,我沒有退縮,而是跌倒了再爬起來繼續練習,經過一段時間的勤學苦練,我終於能熟練操控輪滑了,還時不時能滑出花樣呢!

讀了這本書我明白了:一個人在面對困難時應該勇敢面對,絕不退縮,並依靠自己積極想辦法才能走出困境。

手斧男孩讀後感600字10

暑假期間,我重讀了《手斧男孩》,書中主人公佈萊恩的很多優秀品質,一直深深地影響着我。

這套書寫了布萊恩他遇到了一個個在常人眼中無比艱險的難題。但他憑藉着自己的機智勇敢和堅韌不拔的毅力,將一個個難題迎刃而解,多次化險爲夷。

其中最打動我的是他堅韌不拔的毅力。我在日常生活中雖說不是凡事都只有三分鐘熱度,但很多時候也總是半途而廢。比如有一次,我在做一道題,其實很簡單,但需要翻過來翻過去地考慮,但我只是漫不經心地想了一會兒,便立馬放棄了思考。

但媽媽看過後,說只要再看幾遍我就能寫得出來了。於是,我苦思冥想,絞盡腦汁,當我把題目看了“成千上百”次之後,果然會做了。看來,任何事只要堅持,總能幹好的。

還有,在一次考試時,我有一道題目覺得很難,當時我像一隻熱鍋上的螞蟻,急得頭上都冒出了一顆顆豆大的汗珠。但當我冷靜下來,堅持不懈地思考了多次之後,果然,我將這道難題攻克了,清除了這個巨大的“攔路虎”。於是,我明白了:不管什麼事,只要肯堅持,就能成功。

布萊恩還有很多優秀的品質值得我去學習。這套書籍讓我受益匪淺,使我懂得了許多道理。它教會我:做人要機智勇敢,要有堅韌不拔的毅力。我下定決心,一定要做一個像布萊恩一樣出色的人!