認真讀完一本著作後，大家心中一定有不少感悟，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。想必許多人都在爲如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編收集整理的高一學生海底兩萬裏的讀後感大全，希望能夠幫助到大家。
高一學生海底兩萬裏的讀後感大全1
假期裏，我看了儒勒·凡爾納的三本代表作，《格蘭特船長的兒女》、《海底兩萬裏》和《神祕島》，其中，我最喜歡的是《海底兩萬裏》這本書。
《海底兩萬裏》主要描述了法國生物學家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。事情的起因是1866年所發生的一件鬧得滿城風雨的怪事，當時不少航行船隻在海上發現了一頭大“海怪”，並有船隻遭到“海怪”的襲擊。出於對航海安全的考慮，也是在公衆的呼籲下，由美國派遣了一艘戰艦對“海怪”進行追逐。法國生物學家阿龍納斯教授受邀參加了這次追逐行動。結果，追逐怪物的戰艦反被怪物追逐，並遭到“海怪”的兇猛襲擊。阿龍納斯教授和他的兩位同伴落水，正好落在“海怪”身上，發現所謂的“海怪”是艘潛水艇，阿龍納斯教授他們被潛水艇的船員相救，並認識了尼摩船長，此後便跟隨“海怪”周遊四海，探盡海底祕密，歷盡重重艱辛、風險。最後，他們因着尼摩船長的殘酷，而設法逃走，重返陸地。
讀完這本書後，我對海底世界充滿了憧憬，一心向往着有朝一日能去海底開開眼界。剛好暑假期間，爸爸帶我去南寧參加他們同學聚會，我有機會在潿洲島進行了一次海底潛水。正如《海底兩萬裏》這本書中所描述的那樣，海底世界真的很美麗，是一個和我們平時生活的環境截然不同的世界。潛到海底的我激動的同時又有一點點害怕，還有因爲海底水的壓力太大，感覺耳朵好疼呀。總之第一次潛水的經歷真的讓人很難忘哦。
言歸正傳，再來說說我讀完這本書的感受。我感覺它就是告訴我們，在人生的道路上，總會有遇到困難的時候，使人“跌倒”，但是，困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。面對困難，我們就要像阿龍納斯一樣，決不唉聲嘆氣、怨天尤人，也不自暴自棄、一蹶不振。而是要千方百計去克服困難。還要做到在哪裏跌倒就在哪裏站起來，堅持到底，就是成功的開始。
高一學生海底兩萬裏的讀後感大全2
《海底兩萬裏》是法國著名的“科幻小說之父”儒勒·法爾納的作品。它是三部曲中的第二部，另外兩部是《格蘭特船長的兒女》和《神祕島》。我十分喜歡這本書，因爲讀着這本書我彷彿來到了“鸚鵡螺”號裏與尼摩船長一起歷險。
“海底兩萬裏”是一個奇特的名字。我想：爲什麼書名叫“海底兩萬裏”呢?難道故事的內容是海底兩萬裏有着什麼樣的奇珍異寶，還是海底兩萬裏有什麼未被發現的生物。想到這裏我迫不及待地翻開書，欣賞《海底兩萬裏》引人入勝的內容。
1866年海上出現了一個“怪物”，在全世界鬧地沸沸揚揚，生物學家阿羅納克斯也參加了清除“海怪”的活動。經過千辛萬苦“怪物”並沒有被清除，反而阿羅納克斯一行人成了“怪物”的俘虜。結果他們發現所謂的“怪物”是一艘尚不未爲世人所知的潛水艇“鸚鵡螺”號。阿羅納克斯一行跟着“鸚鵡螺”號周遊各大洋，一路上尼摩船長帶領生物學家一行人飽覽海底變幻無窮的奇異景觀，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，充滿智慧和勇氣的尼摩船長還領着阿羅納克斯與大蜘蛛、章魚、土着人搏鬥，他們漸漸喜歡上海底的生活，但他們還是沒有打消逃脫這個念頭。終於這三個人在極其險惡的情況下逃脫，把“海怪”之謎公佈於世。
讀了這本書我的.心隨着“鸚鵡螺”號神祕之旅的曲折起伏澎湃激昂，我深深地被尼摩船長的智慧、勇氣給震撼了。我知道了世界上不爲人知的祕密還有成千上萬，我們只有掌握知識，學好本領，才能去探詢世界，發現世界的美妙，爲祖國的繁榮昌盛做出貢獻，爲世界的文明盡一份力。
高一學生海底兩萬裏的讀後感大全3
今天，我再次拿起《海底兩萬裏》這本書，對我而言，這本書是即熟悉又陌生。所以，這次我的閱讀不能僅僅是閱讀而是理解其中的故事情節和作者所寄託的感情。
儒勒·凡爾納，是本書的作者，他從小就想成爲一名冒險家，卻遭到了他父親的極力反對。11歲時，他瞞着家人登上了去印度的郵輪，但在途中被父親截了回來，捱了一頓揍，並在牀上保證：“以後只能躺在牀上幻想旅行。”致使他對蔚藍色的大海和美好的童年等等所有的一切只能變爲凡爾納的幻想。
1866年，一個巨大的“怪物”出現在人們的視線當中，人們對它議論紛紛。有人認爲這是海蛇，也有人認爲這是海麒麟，但這所有的猜測都不能肯定，而每當人們的爭論告一段落，便有一隻船被吞噬。最後大家得到結論，懷疑這是一條獨角鯨。爲此，美國專門派出了一支追蹤船隊。船隊爲了尋找這隻獨角鯨漫無目的地在大海里航行了三個月，獨角鯨就是沒有消息，當所有人放棄尋找時，獨角鯨出現了。原來，這隻“獨角鯨”是一艘潛艇。
這艘潛艇叫諾第留斯號，船長是尼摩船長。他是一位決心於陸地絕緣，終身從事航海生活的古怪人物。諾第留斯號的動力是電，而電源就是海洋中取之不盡用之不竭的鈉。它是當前世界上第一艘能夠潛入海底萬米的潛艇。
《海底兩萬裏》塑造了好多“傳奇”人物，就想古怪的尼摩船長，富有探究精神的阿龍納斯，熱心忠實的康塞爾，身材魁梧的內德蘭德……
我最喜歡的就是尼摩船長，他是一位不明國籍的神祕人物。他在荒島上祕密建造諾第留斯號潛艇，這艘潛艇不僅異常堅固，而且結構巧妙，利用海洋中的能源發電。他是一位崇高而偉大的人，一位終生探究海洋的人。它能夠在困難時，思考、計劃、執行一支保持着冷靜，不焦躁。他勇敢剛毅，有着驚人的毅力和智慧。他樂觀自信，富有同情心。他自由獨立，富有正義感。這就是我爲什麼喜歡這個人物的原因了。
《海底兩萬裏》賜予我一顆勇敢的心，富有探索的精神，它是我的一本精神教科書。
高一學生海底兩萬裏的讀後感大全4
《海底兩萬裏》是法國文壇巨匠儒勒·凡爾納的一部著作，主要講述了法國博物學家阿龍納斯教授探海旅行的故事。作者通過對“海上怪物”的追蹤，爲我們描繪出一片神奇的海底世界，那裏有平原、森林、墓場、沉沒的大洲和古城，還有當時的人們聞所未聞的高科技，其中有一些作者所描述的技術相對目前的科技發展來講，仍然具有啓發意義。
凡爾納虛構的“鸚鵡螺號”在當時是聞所未聞的。這恰好體現了凡爾納大膽創新，敢於想象的特色。而其在書中描寫許多當時還沒有發現的科學規律，或者還沒被髮明出來的各種機器，後來都成爲了現實，其吻合度達到了驚人的程度。可見，想象鑄就新高度。
《海底兩萬裏》不僅向我們展現了一幅驚人的海洋圖景，還刻畫了若干性格鮮明的人物。如善良卻又渴望復仇的船長尼摩，渴望探索自然的阿龍納斯教授，勇敢魯莽的魚叉手尼德·蘭，以及忠誠冷靜的僕人康塞爾。在書中，作者從描寫海洋的美麗着手，側面呼籲人們保護海洋，珍惜海洋。因爲海洋就是人們的家，那裏有人們的夢想。他們始終不肯放棄，一直在探索海底的奧祕，哪怕會失敗，哪怕會獻出生命，他們不逃避，始終堅持不懈。
鸚鵡螺號上的尼摩船長是個遠離大陸與世隔絕的人，他甚至拒絕吃陸地上的食物而只吃海產品。是什麼導致了尼摩船長的厭世觀念?作者沒有在書中清楚寫出，但從船長對一艘驅逐艦的厭惡以及保存逝去的妻兒照片可以看出，這或多或少與一場戰爭有關。作者借船長之口，表達了對戰爭的厭惡。
我們究竟該如何面對人生坎坷，是逃避還是面對?我認爲，逃避並不能解決問題。現代人是社會人，不是單獨的一個人，不能只有一個人生支點，在遭遇困難後一蹶不振。而應該尋找新的支點，點燃新的希望。《海底兩萬裏》雖然只是一本冒險小說，但它卻給了我許多的勇氣，它讓我勇敢地去面對現實，用勇於追求與探索的精神去迎接一切挑戰!
高一學生海底兩萬裏的讀後感大全5
看世界疑難，探海洋奧祕;尋知識真理，覓海洋寶藏。讀完《海底兩萬裏》，我最大的感受就是海洋的奇妙。神祕的海底世界，究竟有多麼神奇?一望無邊的藍色的大海，究竟有多少未知的奧祕?
故事的主人公阿龍納斯教授是法國生物學家，因參加追捕一隻被命名爲獨角鯨的大怪物而登上林肯號高速戰艦，久而未能果，直到不慎落水，才發現那怪物並不是什麼所謂的獨角鯨，而是一艘名叫諾第留斯號的潛水艇，驚奇之餘，又充滿了詫異，並跟隨着這艘潛艇的主人尼摩船長進行了長達兩萬裏的海底探險，在探險的途中見到了許多奇聞異景，增長了見聞，豐富了經驗。文中栩栩如生，不得不佩服作者的高超寫作能力，竟能將一度乏味的科幻小說敘述得如此生動，情節驚險刺激，妙趣橫生，讓人慾罷不能。
奇妙的海底世界也充滿了浪漫主義色彩，原本漆黑深不見底的海底世界在作者的筆下變成了一個祥和美好，安靜奇妙的海底公園。各種動植物相互依存，各色珊瑚、海底植物五彩斑斕，海底動物歡快地生活在一起，古怪而又神奇。嚮往着那裏，卻又可望不可即，我長大後，定要去探尋那裏，探尋那裏的奧祕。
讀《海底兩萬裏》，最驚歎的還是作者的幻想，凡爾納是19世紀時著名的科幻小說家，在他的那個年代，潛水艇這個名詞，可以說還是從未出現，大約小說發表後25年，人類才製造出存在真正意義的潛水艇。記得大科學家愛因斯坦說過，知識源於想象，沒有想象力的人不能獲得真正的知識。可以說，凡爾納的幻想是不可思議的，他是個多麼了不起的人物啊!
故事情節驚險構思巧妙，描繪了一個人人嚮往的美麗壯闊的海底世界，作者用驚人的想象、淵博的知識、細緻的描寫帶領讀者進入一個驚險刺激的海洋，一個不斷求知的境地。
