很久以前，有一個笨人。一次，這個笨人在家裏熬湯，湯熬的差不多了，嚐了一口覺得有點淡，就隨手把放湯的木勺放到了一邊，抓了一把鹽撒到鍋裏。接着他拿起放在一邊的木勺嘗起湯的味道來，嘗完後說：“怎麼還是這麼淡呢？”於是笨人又抓了一把鹽撒到鍋裏，用筷子攪拌了幾下，過了一會又用第一次盛上來的那勺來嘗，勺裏的湯自然還是淡的。後來這個笨人重複地放鹽，重複地喝第一次盛的湯。一罐滿滿的鹽已經見底了，可他還是沒有覺察到究竟哪裏出了差錯。
讀了這篇文章，我覺的笨人的做法非常可笑，怎麼能一直嘗勺裏的湯呢？爲什麼不知道嚐嚐鍋裏的湯呢？遇到這個問題他也不知道去動腦子思考，反反覆覆地犯同樣的錯誤。其實在我們的`學習中也經常犯這樣的錯誤，一道題錯了再錯，也不去想想辦法，用什麼樣的方法來避免錯誤。一道道錯題就如漏網之魚，每次都逮不住它。如果把錯題記在錯漏本上，經常去複習複習，這樣可以記住錯誤，避免下次再犯同樣的錯誤。
我們一定不要做文中的笨人，一定要做一個勤動腦、勤思考愛學習的孩子！
