當細細品完一本名著後，你有什麼體會呢？不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的讀後感《鳥奴》 - 小學，歡迎閱讀與收藏。
讀後感《鳥奴》 - 小學1
這本書主要講了兩隻鷯哥的故事。雄的叫老毛，雌的叫徐娘，它們非常可憐，下了幾十窩鳥蛋無一例外地全被毒蛇吃了。一次，它們無意間救了一隻小蛇雕，被蛇雕媽媽看在眼裏。蛇雕媽媽有一天正在用嘴清掃巢裏的糞便。老毛就飛過來非常討好地幫蛇雕媽媽清掃糞便，於是兩隻鷯哥便形成了這樣一個行爲：鷯哥幫蛇雕清掃巢穴，蛇雕負責保護鷯哥。
我覺得老毛它們夫妻倆真是找錯了人，每天都要看蛇雕的眼色行事，還要一臉諂媚的討好，到最後還不是讓蛇雕一家子把四個小鷯哥全部給殺害了。
看到它們這樣悲慘的遭遇，我就想起了一羣生活在日本人統制下的人——僞軍。也就是咱們俗稱的漢奸。他們是在利益的誘惑下投靠日本鬼子的。他們在那裏整天提心吊膽，對着鬼子百般討好，也時常得不到好臉色，甚至還會搭上性命。衝鋒時也是他們先上，替日本鬼子當擋箭牌。
日本人還玩弄、侮辱他們，雖然能得幾個大洋，但最後還不是讓正義的八路軍打光光了嗎？那真是太不值啦！和鷯哥一樣，落了個人財兩空空。
唉！它倆真是笨呀！如果我是老毛的話，我就會飛到人類居住的地方，隨便找一個屋檐安家。在那裏不用整天神經高度緊張，再也不用擔心蛇和蛇雕，也不用愁吃、喝、拉、撒。怎樣？我說的沒錯吧？
讀後感《鳥奴》 - 小學2
《鳥奴》是一本書，因爲題目比較新穎，所以我便抽出一天時間讀完了他。又因爲我對本書饒有興趣，故此寫下這篇文章，一同與大家分享。
《鳥奴》書名引人深思，既然是鳥，那爲何還要再綴上一個奴字？難道在動物界中也有甘願爲奴嗎？諸多疑點，請與我一探究竟。
本書作者沈石溪藉助藏族嚮導強巴扔下的繩梯爬下絕壁來到半山腰，而如此冒險的目的，便是要近距離觀察一棵大青樹上的一對蛇雕夫婦，揭開蛇雕的家庭生活之謎。但卻驚奇地發現，跟它們共居一樹的，竟然還有鷯哥夫婦！鷯哥與蛇雕，本是天敵，吃與被吃，不可能共居一樹。幾個月後作者才發現，原來蛇雕幫鷯哥捕蛇，以免它們的蛋遭到攻擊，而鷯哥也幫蛇雕清理鳥巢，看護幼鳥。因此達成共贏關係。但因蛇雕比鷯哥強大，不管鷯哥怎樣獻殷勤也遭蛇雕白眼，蛇雕心中也不願給它們服務，虛則保護它們，實則自己添糧。久而久之，反而鷯哥像鳥奴一樣服侍它們，書名鳥奴由此得來。最後鷯哥夫婦唯一養大的孩子”水晶球“（作者給它們孩子起的名）也被蛇雕所殺，它們哀哀欲絕，只得投靠作者沈石溪，也將繼續以奴僕的身份爲他服務······
離奇曲折的故事總是值得我們去參悟、體會，甘願爲奴的鷯哥也值得我們去同情、憐憫。總而言之，言而總之，我希望大家與我一起感受一下動物界的悲歡離合、一喜一懼。希望大家多多關注鳥奴這本可歌可泣的好書哦！
讀後感《鳥奴》 - 小學3
它講述了一個發生在兩隻鷯哥和兩隻蛇雕之間的故事。沈石溪在一次調查中意外地發現一對鷯哥竟與一對蛇雕在同一棵大樹上棲息！蛇雕，顧名思義就是以吃蛇爲生的雕，沒有蛇時也捕食體型較小的鳥類。更不可思議的是，他們居然合夥向沈石溪進攻！到底是什麼使得這對鷯哥冒着生命危險與蛇雕共同生活呢？沈石溪決定一定要弄個明白。
經過一段時間的觀察，沈石溪發現，它們並沒有自己想象中的那麼友好，反之，關係不怎麼樣。每一次蛇雕靠近鷯哥巢，鷯哥們都很害怕。鷯哥們每次看見蛇雕，都在盡力地討好它們。而且，它們的共棲關係也很奇怪：蛇雕幫鷯哥消滅在它們的巢四周的蛇，而鷯哥則幫助蛇雕清理鳥巢。它們的這種關係已經違反了常見的三種關係，難道這是一種史無前例的關係嗎？沈石溪說不清楚，只好繼續觀察。
最讓他擔心的事情終於發生了。蛇雕的兩隻幼雕在一次打鬧中不慎摔下懸崖。怒氣衝衝的蛇雕夫婦把氣全發在鷯哥家庭的頭上，使得鷯哥家破“鳥”亡，四隻小幼仔全部死了。雖然後來沈石溪找回了兩隻小蛇雕，讓蛇雕停止了報復，但是它們還是把鷯哥趕走了。最後的結局是怎樣的，大家請自己看吧！
在大自然裏，弱肉強食是最標準的法則。強的動物，自然站在食物鏈的上端，而弱的動物呢，就只能靠吃昆蟲、草葉，還得天天擔心會不會被食肉動物吃掉，自然站在食物鏈的下端。人類社會也是這個道理，我現在一定要好好讀書，長大了才能當個強者。
讀後感《鳥奴》 - 小學4
動物爲了生存，它們正在不懈的努力。我們人類再不能去破壞它們生存的大自然了。
《鳥奴》究竟是什麼意思？帶着疑問，我開始閱讀此書。
它主要講的是一對蛇雕夫婦和一對鷯哥夫婦共同生活在一棵大青樹上的故事。作者沈石溪在驚訝中發現這對鷯哥和蛇雕竟是人類世界的主僕關係。蛇雕本來是鷯哥的天敵，但是他們能共同築巢，和平的在一起，確實讓人覺得匪夷所思。按理來說，兩隻鷯哥似乎早應該被蛇雕吃掉，但事實上並不是這樣。
因生活的壓力，爲了不被貪婪的蛇吃下肚，鷯哥一家只好一次又一次的搬家，可是狡猾的蛇每次都能找到他們，他們迫不得已的只好討好蛇雕。並且還要向蛇雕夫婦展現出自己的有用之處，他們任勞任怨，成了蛇雕呼風喚雨的鳥奴。因爲只有這樣，鷯哥一家才能不遭受毒蛇的侵害。
讀完這個故事，我對鷯哥一家產生了無限的同情和悲哀，他們甘願爲奴的行爲深深刺痛了我的心。他們爲了生存，爲了自己的後代的安全堅強地容忍着。是呀，正因爲它們自己不夠強大，所以只能依附在蛇雕的保護下生活。
其實這個故事也在告訴我們，在現實生活中，我們人類世界不也一樣嗎？如果我們沒有過硬的本領和超強的意志，也會和鷯哥夫婦的命運是一樣的。我們要想避免必須要改變自己，充實自己。從現在做起，珍惜老師教給我們的知識和家長教給我們生活本領，讓更多的文化科學知識來豐富我們的頭腦。只有這樣，我們才能找到屬於自己的金鑰匙，將成功的大門開啓，成爲生活的強者。
後記：自然界中有這麼多的奧祕等待我們去發現，我們更應該保護自然環境，愛護動物。動物爲了生存，正在不懈的努力，我們人類再不能去破壞它們生存的大自然了。
讀後感《鳥奴》 - 小學5
鳥和人一樣，都有奴隸社會。
黑人在以前是黑奴，弱小的鳥兒是鳥奴，比如說，鷯哥。
沈石溪，動物學家，就如他的名字般——石頭，溪水，他和許多野生動物打過交道。
剛進入山時，沈石溪就被蛇雕發現了，可沒等那利爪抓到他，鷯哥就搶先拉了一泡屎在他臉上，就被火藥”炸“了回去了，更奇怪的是，鷯哥夫婦的巢就在蛇雕夫妻的巢的下面。
沈石溪給兩隻蛇雕取名貴夫人和帥郎，給鷯哥夫婦取名爲徐娘和老毛。
貴夫人生下了武大和丸小，徐娘和老毛不知辛勞地保護小蛇雕，保持清潔，儼然兩個保姆。
五天後，小鷯哥也出生了，蛇雕卻動了殺身之念，幸虧沈石溪讓強巴抓了條蛇，否則……
沈石溪給四隻小鷯哥取名爲：腦白金、水晶球、相思豆、橄欖綠。
爲了讓孩子遠走高飛，徐娘和老毛沒等孩子長齊羽翼就教起了飛行。
蛇雕貴夫人抓了根灰鼠蛇，灰鼠蛇咬住了相思豆，相思豆不幸身亡，其他三隻小鷯哥也被蛇雕吃了。
這篇文章看似在寫鳥，其實在揭露人類世界在華麗的外表下，那醜陋的一面。
兩隻蛇雕的無情，高高在上和鷯哥的心甘情願、低賤形成了鮮明的對比。
蛇雕對鷯哥的不屑一顧，就像領導對討飯的厭惡;就像人們對殘疾人的鄙視;對孤兒的不尊重;對……
這就是《鳥奴》這本書寫的故事!
讀後感《鳥奴》 - 小學6
寒假期間我看了很多書，我覺得和爸爸一起選的《鳥奴》這本書是很有意思而且很有深刻道理的書。
這本書的主人公是一對鷯哥夫婦，雄鷯哥叫老毛，雌鷯哥叫徐娘，這兩隻鷯哥因爲老是受到一些小型食肉動物的攻擊，從未孵出過小鷯哥。通過一次機會，結識了一對蛇雕，他們藉機住在了蛇雕的窩旁邊，主動給蛇雕當起了奴隸。鷯哥兩夫妻每天起早貪黑、畢恭畢敬地照顧幼雕，清理雕巢，目的是爲了藉助蛇雕的威懾力，保護自己、保護自己的孩子。可誰知蛇雕夫婦卻視鷯哥們的生命如糞土，先是小蛇雕們吃掉了一隻小鷯哥；再是一次意外蛇雕夫婦遷怒於小鷯哥又咬死了兩隻小鷯哥；最後一隻小鷯哥-水晶球也因爲挑戰小蛇雕被殺死了。最終沒有價值的鷯哥夫婦被這些殺死自己小孩的劊子手們趕出來了，但是他們並沒有獨立去野外生活，而是再一次的選擇跟隨幫助了他們的動物學家，做起了人類的“鳥奴”。
讀完這本書，我和爸爸對老毛和徐娘的遭遇進行了討論和分析，我對它們的感覺是“哀其不幸、怒其不爭”，把自己和孩子們的生存建立在惡鄰的憐憫和施捨之上，無疑是“與虎謀皮”。我真想對它們說：你們靠給別人做奴隸是換不來幸福的，你們應該靠自己的努力讓自己變得更加聰明、更加強大，讓自己活得更有尊嚴！
讀後感《鳥奴》 - 小學7
當我讀完《鳥奴》中《雞王》一文後，哈兒的勇敢給我留下了深刻的印象。
《雞王》寫的是一隻鬥雞能手——哈兒。哈兒在當地鬥雞比賽中衛冕六次冠軍，在它第七次參加比賽時，因爲已經老了，不靈活了，輸給了連雞冠都是烏黑烏黑的黑公雞的手下。哈兒卻不服輸，當黑公雞衛冕二次冠軍時，哈兒把黑公雞從他的主人的懷裏拽了下來，要和黑公雞一決雌雄，黑公雞趾高氣昂地朝哈兒斜視了一眼“喔——”長啼一聲，聲調傲慢輕浮，好像在說：“你是我的手下敗將，趁我還沒把你的另一隻眼啄瞎，快滾吧，不然的話，我就要不客氣了。”而哈兒卻歪着頭，一步一步向黑公雞逼去，戰了十幾個回合，哈兒遍體鱗傷，黑公雞也好不到哪去。黑公雞終於有點心虛了，不知道它是被哈兒震懾了，還是不忍心對快要命喪黃泉的老公雞施暴虐殺，咯咯咯地轉身走了，哈兒獲勝了，而它最終死在了雞王的寶座上。
哈兒死在了榮譽上，在它心裏是隻有第一沒有第二，寧願以生命爲代價來換取“雞王”的榮譽稱號。
從哈兒身上我想到了自己，以前父母和老師批評我、給我講道理，我總是當時記住了，而過後卻忘得一乾二淨；如果我像哈兒那樣視榮譽爲生命，那麼我的學習成績和課堂紀律就不是現在這樣的了。下學期，我一定要時刻提醒自己做一名紀律好學習棒的好孩子！
讀後感《鳥奴》 - 小學8
在這漫長而炎熱的暑假裏，我和兒子原燦親子共讀了沈石溪的作品之一——《鳥奴》，讀後感觸頗深厚。
《鳥奴》，顧名思義也就是鳥的奴隸。書中主要講述了同居住在一棵大樹上的兩種鳥類，鷯哥和蛇雕，他們之間是弱者和強者的關係。
鷯哥夫婦爲了生存，爲了使孩子們平安長大，每天爲蛇雕清理巢內的糞便，學小蛇雕叫喚，不惜一切代價討好蛇雕夫婦，用各種方式去心甘情願當蛇雕的奴隸。看過之後，不由得想起父母對自己的無私無畏。
記得那天上班，我的胳膊被機器夾了一下，雖然不嚴重，但也有了傷痕，心情很不好，回到家後，便對兩個孩子發勞騷，想讓他倆回老家住幾天，自己也清靜幾天，當時他倆都沒有異議，只是都不吭聲。我知道他們不願意回去，也沒再說什麼。
可從那以後，洗衣服、掃地、抹桌、買饅頭、買麪條、刷鍋、洗碗之類的一切家務活，都由他倆來分配，原燦還定時給我抹紅花油，我只是做做飯而已，我知道他們這樣做，除了一點孝心之外，最多的是爲了討好我，感動我，不把他們送回去，這不足以表達從《鳥奴》中的鷯哥這兩個“小奴隸”忙前忙後，不忍心再說什麼了。
我不知道這個主意是不是原燦出的，但我敢肯定他一定從《鳥奴》中學會了很多知識和哲理。通過這件事，讓我再一次感受到了書的魅力，多讀書，讀好書，真的會讓我們受益匪淺！！
讀後感《鳥奴》 - 小學9
在寒假期間我讀了一本沈石溪寫的動物小說-《鳥奴》。 這本書主要講了兩隻鷯哥的故事公的叫老毛，母的叫徐娘，他們非常可憐，救了人還要看他們的眼色行事，還要討好它們，下了十幾窩蛋都被毒蛇吃了。一次它們無意間救了一隻小蛇雕。被蛇雕媽媽看在眼裏。一天蛇雕媽媽正在清掃糞便老毛就過來非常討好的幫她清掃糞便。於是，鷯哥幫蛇雕清掃糞便，蛇雕負責保護鷯哥。有一次因爲鷯哥沒有照看好兩隻小蛇雕，所以遭蛇雕夫婦滅口。但還好，有一隻小鷯哥因爲掉進了樹縫中才倖免遇難，最後作者找到了兩隻小蛇雕，蛇雕夫婦這才放過鷯哥夫婦。
最後這隻小鷯哥“水晶球”長大了，可以飛翔了但因爲聽不慣兩隻蛇雕寶寶的污言穢語，所以與他們兩個打了起來，但這激發了其中一隻蛇雕的飛翔本領，結果水晶球被那隻大蛇雕“武大”給殺死了。最後兩隻鷯哥跟隨了作者，和作者在一起同生共死、患難與共。
通過這個故事，我體會到兩隻鷯哥的不容易，也體會到蛇雕的冷血與無情，鷯哥這麼好的對待他們一家，而他們呢？它們是怎麼對待鷯哥一家的？
又是滅口，又是抄家，搞得鷯哥一家不得安寧，真是太可惡了。在讀這本書的時候，我都想上去抽那兩隻蛇雕和它們的寶寶，可惜我不在那裏。
但從中可以體會到，當什麼動物也不容易，就連當人也不容易。因爲人要面臨世界上的抉擇，也要面對不愉快，我感覺，做人比作動物還要難。
動物死了就死了，死的時候還死得很痛快，沒有疼死，只有被人殺死，死也死得痛快。而人，要正常死亡，不是病死，就是被傷痛疼死。我認爲，死亡是人活着的最開心的事情。
讀後感《鳥奴》 - 小學10
《鳥奴》是“動物小說大王”沈石溪的作品。光是看這個題目，你心中就未免有一絲疑惑：鳥類怎麼會有奴隸呢？請聽我慢慢道來。
在一棵大青樹上，共同棲息着一對蛇雕和一對鷯哥。沈石溪餵了一條活蛇給處於饑荒中的蛇雕，他們從此就成了鄰居。沈石溪十分驚奇，弱小的鷯哥和兇猛的蛇雕怎麼能共生？到底是哪種共生關係呢？但是他發現雄鷯哥“老毛”卻盡心盡力地爲蛇雕服務：一會兒用諂媚叫聲迎接蛇雕，一會兒又爲它們清理窩巢，一會兒又防止兩隻幼雕掉下樹去。但爲何在雌蛇雕“貴夫人”和雄蛇雕“帥郎”殺害了它們的小鷯哥後，它們仍要回大青樹生活？沈石溪猛然頓悟，他想：這對鷯哥年輕時肯定也自由自在，無憂無慮，但自從毒蛇多次摧毀了它們的鳥巢和鳥蛋，它們開始在大青樹上生活，希望通過奴隸勞動來使同住的蛇雕不會殺害它們，並且吃掉、消滅那些可惡的蛇。真是標準的鳥奴！
我讀完故事後，不禁百感交集，大自然太神奇了，創造出了這樣一個奇蹟！我既爲鷯哥的聰慧鼓掌，又爲它們自己招來殺身之禍而可憐。我也爲蛇雕的.兇猛驚歎，又被它們高超的技術所震撼。
不過，至今我仍想說一句話：真是標準的鳥奴！
小貓探長嚇一跳讀後感狼圖騰讀後感750字一百條裙子讀後感350字藍鯨的眼睛讀後感250字吹牛大王歷險記讀後感
讀後感《鳥奴》 - 小學11
我是一個熱愛看書的小女孩，我看過許多書，如《鬼吹燈之龍嶺迷窟》、《非常班級之貪吃蟲碰上告狀鬼》、《鳥奴》、《一百哥孩子一百個夢之雪原上的紅狐》……其中最令我記憶猶新的科普類書就是《十萬個爲什麼大全集》這本書了。
《十萬個爲什麼大全集》這本書信息海量，內容涵蓋天文、地理、動物、植物、數理化、軍事、交通、歷史、文化、藝術、體育等方面。一翻開書中的解釋，不近有文字，還有許多張照片供我們參考，讓我們在輕鬆閱讀中掌握知識，在嚴謹求知中體驗快樂。
這本書不近內容豐富，裏面的內容還可以用來寫《我的發現》之類的作文上，記得這個學期的一次作文中就寫到《我的發現》，一回家，我就翻開了”百科全說“《十萬個爲什麼大全集》，找身邊常見植物的資料，終於，我在目錄上找到了關於銀杏樹的資料：爲什麼銀杏樹被稱爲”活化石“，當時我看到題目時感到很疑惑，一看解釋後才知道：銀杏在三億年以前已在地球上誕生了。到了1。7億年前，銀杏極爲茂盛，銀杏林覆蓋了地球上，大部分土地。在大約1。4億年前，由於新生植物種類的滋生和繁衍，銀杏開始衰退。到了3000萬年前，地球上發生了多次大面積積水川運動，冰川掩埋了許許多多的植物，銀杏早歐洲和北美洲遭到滅頂之災，成爲埋在地下的化石。在亞洲大陸，銀杏也幾乎絕種。由於我國的山脈多爲東西走向，阻隔了冰川，華中和華東一帶只受到冰川的局部侵襲，因此，銀杏在我國僥倖的生存下來了，成爲我國特有的珍品樹種，被稱爲”活化石“。
讀後感《鳥奴》 - 小學12
想必大家都知道沈石溪吧，他是中國赫赫有名的作家，被稱爲“動物小說大王”。他的筆下有很多活潑可愛、富有情感的動物，也有一本本百看不厭、回味無窮的動物小說。比如說：《第七條獵狗》、《最後一頭戰象》......而今天我給大家介紹的是《鳥奴》中的一個真實故事《雞王》。
在當地每逢過節都要舉行一次鬥雞會，主角哈兒就是當地的六屆雞王。但在哈兒第七屆的比賽中因年老而失敗了，並受了很重的傷。光陰荏苒，轉眼間一年一度的雞王爭霸賽又開始了。身負重傷的哈兒不甘心去年的失敗，在跟上屆雞王爭鬥時，哈兒以頑強的意志贏了，但在哈兒戰勝他的最後一刻，告別了人間。死在了雞王的寶座上。
這個故事我剛讀的時候很感人，一隻雞，一隻身負重傷的雞，竟用他驚人的意志，戰勝了年輕力壯的黑公雞。我很驚訝，雞又不是人，雞怎麼可能完成這項連人都不一定能做到的事呢。況且它已經快不行了，連翅膀都折斷了，眼也瞎了，就連雞冠也破了。照理說它也應該好好在家裏養傷，不應該再去參加比賽。
假如鬥雞大賽比作我們人的拳擊賽。哈兒比作我，黑公雞比作敵人。要是我的眼睛瞎了，腿斷了，我纔不敢上去跟他拼。就算我上場了，不出一分鐘，我肯定會自動棄權。哈兒它卻只是一隻雞，可是它卻比人還要偉大，比我們人類還要堅強。有時動物的感情世界往往比我們人還要複雜。
讀後感《鳥奴》 - 小學13
暑假，我懷着好奇的心情讀了《鳥奴》這本書，我不得不佩服作家沈石溪——這個動物小說大王的寫作能力。
在懸崖峭壁廣佈的滇北高原上，有一棵大青樹，兩隻蛇雕和兩隻鷯哥分別在上面築巢而居。按照常理，兩隻鷯哥似乎早應該被蛇雕吃掉，事實上，這兩隻鷯哥並沒有遭到這樣的厄運。怎麼回事呢？原來這兩隻鷯哥的卵總是被蛇吃掉，爲了躲避蛇的襲擊，它們來到了蛇的天敵——兩隻蛇雕所居住的大青樹上築巢，希望蛇雕能夠保護它們。但是，蛇雕不會給它們白白充當保護傘，鷯哥也知道這一點，於是它們主動要求給蛇雕當奴隸。於是，鷯哥一家爲了討得主子的歡心，每天起早貪黑、畢恭畢敬地照顧幼雕，清理雕巢。儘管累得”生死兩不知“，鷯哥們自己得到的好處卻少得可憐。蛇是不敢來了，小鷯哥也終於孵出來了，但是，四隻小鷯哥卻先後死於它們的主子——蛇雕的利爪之下。當兩隻幼雕長大成”雕“，飛出巢穴，遠走高飛之時，鷯哥身上的價值也就被榨取完了。主子們不需要鷯哥們的繼續服務，冷酷無情地將它們逐出了巢穴。兩隻可憐的、被完全奴化的鷯哥，此時的想法仍然是找一片”屋檐“來棲身，繼續它們”輕鬆的“奴隸生活……
沒錯，兩隻”年歲已高“的鷯哥的確失去了兒女，但他們在我眼中是個絕對的成功者。來到蛇雕生活的地方，與他們一同生活，彷彿同死神共處一般——這需要多麼大的勇氣和膽量啊！
放大膽子，去嘗試你想嘗試的一切，去追求你想追求的一切，也許成功就在不遠處向你招手！
讀後感《鳥奴》 - 小學14
前幾天，我讀了一本書，是沈石溪寫的長篇動物小說《鳥奴》。讀完這本書後，我覺得這篇小說很寫的感人，希望經過我的推薦後，同學們會喜歡閱讀這本長篇小說。
這本書主要講了一窩蛇雕和一窩鷯哥在同一棵大青樹上生活的故事，讀到這裏，同學們可能會想：蛇雕和鷯哥不是敵人嗎？它們怎麼可能會在一顆大青樹上生存呢？不會是騙人的吧！同學們想錯了，開始我初讀這本書時和同學們的想法是一致的，但好奇心迫使我繼續讀下去，當讀完這本書時我才明白了當初鷯哥爲什麼要選擇要和蛇雕住在一起，明白了鷯哥爲什麼要冒着全家人被吃掉的生命危險要和蛇雕住在一起了。
蛇吃鷯哥，蛇雕吃蛇，鷯哥想這樣的話可惡的蛇就不會再打自己妻子和兒女的注意了。但鷯哥和蛇雕畢竟是敵人啊！就這樣，聰明的鷯哥老毛就讓自己的妻子徐娘就學着幼蛇雕叫，幫蛇雕一家清理窩裏的髒物還要在蛇雕夫妻倆帥郎和貴夫人外出覓食時照看小幼雕。
但好景不長，令人擔心的事發生了，帥郎因在雨天沒找到食物回家而遭到貴夫人的白眼，蛇雕夫妻都找不到食物而爲小蛇雕擔心。誰知這是貴夫人則把視線轉移到了鷯哥一家……還好是作者替鷯哥一家解了圍，才救了鷯哥一家。
讀完這本書，我的心裏替鷯哥一家子悲哀，因爲四隻小鷯哥都死了，只剩下老毛和徐娘和蛇雕一家，不過我認爲天敵是不能住在一起的，這樣的話，悲劇總會發生在弱小一方的家庭裏。
讀後感《鳥奴》 - 小學15
寒假，老師佈置寒假作業時，其中有看書寫讀後感一項，所以今天，我要介紹的是“中國動物小說大王”當代作家沈石溪寫的動物故事——《鳥奴》。
這本書作者描寫的故事悽慘優美.主要講了這樣的一個故事：約翰斯在石崖上看到這一幕奇觀：一棵大青樹上，住着兇猛殘忍的蛇雕和柔弱不堪的鷯哥。二者本是敵人，怎麼會住在一起呢？約翰斯通過觀察得知：鷯哥夫婦天天爲蛇雕一家清理糞便，而蛇雕則在有蛇攻擊鷯哥的“家”時，把蛇吃掉了。這樣一來，鷯哥夫婦不僅可以避免丟掉幸命的危險，對蛇雕而言，還讓它飽餐了一頓。它們“兩家”相互共生共棲，一時半會也沒什麼大事。
可約翰斯深入觀察，發現鷯哥夫婦上當了，蛇雕夫婦則看在爲它們打掃衛生的面子上，纔不吃他們的。事情悄悄地變化了：鷯哥夫婦有了自己的“孩子”，蛇雕夫婦也生了兩個蛋。後來，兩個小雕出生了，他們想要玩具，竟把鷯哥夫婦的“寶寶”啄下了萬丈深淵。文章的結尾：因爲作者救了小鷯哥，並殺了前來侵犯的蛇。目睹這一切的鷯哥夫婦，竟飛到了約翰斯棲身的石崖上，來給他當“鳥奴”。爲了孩子，它們不惜拼命賣力，討好別人。
書讀完後，我和爸爸討論了一會兒，懂得其實在現在的社會裏我們的父母爲了孩子能上好學校四處找人、送禮或是埋頭苦幹，拼賺錢。原來自然界都是這樣的！“可憐天下父母心！”在這一點上，人和動物也是這樣，是相同的！
