《稻草人》讀後感(集錦15篇)

當細細地品讀完一本名著後,你有什麼總結呢?需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎?下面是小編爲大家收集的《稻草人》讀後感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《稻草人》讀後感(集錦15篇)

《稻草人》讀後感1

放暑假了,每個暑假我都會看書,這次,我從書架裏找出一本書,那就是葉聖陶的稻草人。 ??想起葉聖陶老爺爺是我國著名的文學家,我便迫不及待地翻開這本書,一看目錄,它原來由24篇小散文組成。當然,最吸引我還是其中之一的稻草人。

它主要講了稻草人在一夜之中目睹了3件不幸的事。首先是當飛蛾飛到了稻葉上,稻草人想着主人即將顆粒無收,它非常着急。接着,看到一位漁婦帶着病重的兒子來到河邊,想抓一條魚充飢,稻草人非常同情他們,可是當他又看見被抓的小魚後,也希望小魚能夠逃過這一劫,心中非常矛盾。此時稻草人又發現了一位即將自盡的婦女,它因爲自己無法移動不能去救那位婦女而感到非常自責。

最後,稻草人因這一夜的焦慮與自責而心力交瘁,終於倒下了。

稻草人,默默無聞,卻在給我們做着巨大的貢獻。生活中默默無聞,默默奉獻的人很多,他們是我們學習的榜樣,我們要向他們那前進!

《稻草人》讀後感2

讀一本好書,就是和一位高尚的人談話,這幾天我看完《稻草人》,讓我意猶未盡。

《稻草人》有許多感人的故事,《一粒種子》、《祥哥的胡琴》、《月娘孃的親事》……其中,我印象最深刻的是《一粒種子》。

它講的是世界上有一粒核桃大的種子,而且是唯一的一粒,國王得到了非常開心,把她當成寶貝似的供養,等待奇蹟出現,但失敗了,只好扔掉了。之後被商人、富翁、軍人拿去供養,可都失敗了,最後被農夫拾到了,他收下了它,最後長成了大樹。

每一個生物都有自己的生存規律,如果違背了這種規律,就會產生反效應。種子的成長也要適合它的環境和人選。文中的國王、商人、富翁和軍人供養種子的方式,讓我想到了有些父母把自己的孩子當做寶貝一樣撫養,這些孩子就像溫室裏長大的種子,怎能強大呢?我認爲他們也會像文中被有錢人拋棄的種子一樣,很難長大。只有經歷風雨和歲月的磨練,才能長成參天大樹,成爲有本領的人。

從這本書中,我懂得了生活的常識,學習的態度,做人的道理……

《稻草人》讀後感3

《稻草人》這本書的作者爲葉聖陶,其中裏面有許許多多的散文,比如“小白船”這篇文章。

《小白船》主要講了:小男孩和小女孩因爲一場大風,隨着所乘的小白船來到了一處曠野,四面沒有人,也沒有房屋……突然遠遠地有個高個子人跑來了,聲稱可以送他們回家,但有三個條件,“1.鳥兒爲什麼要唱歌?2.花爲什麼香?3.你們爲生麼乘小白船?”聰明的男孩和女孩的純潔使他們又回到了家鄉。

讀後感:三問三答,告訴我們愛、純潔和善良是這篇文章所要表達的主題,生活中,不論我們在哪,都要保持着有一顆愛、善良和純潔的心靈,這樣纔會使我們相文中的小男孩和小女孩一樣可愛,這種高尚的品質是值得我們學習的。

積累:

1. 小溪兩岸的花和草,跳舞的拍子越來越快了,水面上也起了波紋。

2. 小白船像一條飛魚,在小溪上一直向前飛。

《稻草人》讀後感4

“讀萬卷書,行萬里路。”書籍是人類進步的階梯,它是人們心靈的窗戶。在炎熱的暑假,我讀了一本名著,由葉聖陶,這位著名作家寫的《稻草人》。

《稻草人》這本書是由一串小故事組合成的,每個小故事裏都有它的寓意。我還常常會被裏面的情節所吸引,比如第一篇《稻草人》就講了一個幫助農夫的小稻草人,他很希望幫助別人,但因爲自己無法動彈,看着別人傷心的表情,自己卻無能爲力,因此感到很難受。這篇故事告訴我們只要盡力而爲,是沒有人會責怪你的。

還有一篇《皇帝的新衣》講述了一個自私的皇帝被兩個裁縫欺騙便以爲自己穿了一件只有聰明人才能看見的好衣服。之後在全國各地遊蕩,結果被一個勇敢的人揭穿了,但皇帝把他殺死了,從此之後,皇帝就變得無法無天,誰敢去揭穿他,他就趕盡殺絕。從此這個國家就變得不誠實,沒人再願意待在這裏,就去投靠其他國家了,從此這個國家就亡了。這篇故事告訴我們不管你的地位多麼高,都要聽取別人的意見,固執己見只會害了自己。

《稻草人》讀後感5

葉聖陶爺爺的童話富有哲理,常常令人回味無窮。其中,最令我喜歡的還是《稻草人》。

“走開,你們這些討厭的蚜蟲!”稻草人搖了搖手中的紙扇,對蚜蟲憤憤的說。自己女主人辛辛苦苦種出來的玉米,就要這樣被蚜蟲毀了嗎?不,它稻草人絕不允許!但,沒有腳的自己,又能怎麼辦呢?葉老先生將稻草人的憤怒刻畫地淋漓盡致,生動、形象地體現了稻草人爲自己的職責盡心盡力。我常常想,爲什麼我就不能像稻草人一樣呢?

我在生活中,常常不能將所有的精力放到自己的職責——學習上面去。

記得有一次,爸爸媽媽突然有事,要出門一下。臨走前,特意交代我要先認真寫作業。我聽聞,便滿口答應。但等爸媽前腳剛走,我就待不住了,快步跑到書架旁,拿出書就看,完全忘了自己的答應的事了。等看到《稻草人》的時候,我的腦袋好像被猛拍了一下,頓時清醒了過來。於是我急忙轉身,回到書桌旁,開始認認真真地寫起作業來,並在心裏不斷提醒自己:要認真。全神貫注地我快速的就完成了並不算多的作業,後來還得到了爸媽的表揚。

感謝葉老先生的《稻草人》,是它教會並提醒着我:要全神貫注,認認真真完成自己所應該完成的職責,才能去完成另外需要你的一些事情。

《稻草人》讀後感6

我讀了葉聖陶的《稻草人》裏面的內容讓我陶醉!

裏面主要講的就是葉聖陶的田野中的稻草人。

文中第一段讓我十分,描寫的是文章是這樣寫的。田野裏白天的和情形,有詩人把它寫成美妙的詩,有畫家把它畫成生動的畫,到了夜裏詩人喝了酒有些醉了,畫家呢,正在抱着精緻的樂器低低的唱,沒有功夫的田野來了。這一段讓我十分喜歡描寫田穎的風,田野的風景!

寫了詩人還寫了畫家!有中間稻草人見小兒落下來心裏非常着急看,可是他的身子跟數目一樣定在泥土裏。想往前移動半步也做不到扇子,儘管扇動思想而卻就穩穩的歇着,他想到來田裏的情形,顯到主人的和楊冪的臉。一想到準的心裏像刀割一樣,但是那小額事先定了,不管怎麼改就是不動。

這裏體現了這個稻草人的着急。他想把想趕走。但是自己的又不會動,如果不把小鵝飛趕走的話,主人就會受傷。

所以我喜歡這篇的文章,就是因爲有這兩段存在,所以我非常喜歡他。

《稻草人》讀後感7

今日,我和媽媽一齊讀了葉聖陶爺爺的《稻草人》,我很喜歡這個故事。

我明白了稻草人的骨架是用竹子做的,肌肉是用黃稻草做的,帽子是用荷葉做的。他站在田裏,用來趕走那些飛來的小雀。

一天晚上,稻草人遇見了三件讓人悲痛的事。第一件事是:一位眼睛模糊的老太太七八年前死了丈夫,她僅有一個兒子,沒想到,三年前兒子也死了。本來期望今年的稻子能豐收,可小蛾卻把稻子吃成了光桿兒。稻草人很着急,但他不能動彈。

第二件事是:一位漁婦在河邊捕魚,她的兒子病了,她沒有時間照顧他。稻草人想去做柴火,給孩子煮茶喝。

第三件事是:稻草人看見一位婦女,她的丈夫要把她賣掉。婦女很悲痛,她要投河自盡。稻草人定在泥土裏,不能去救她,痛苦地昏倒了。

我十分喜歡這個熱心善良的稻草人。

《稻草人》讀後感8

今天我讀了葉聖陶爺爺寫的童話《稻草人》。讀完文章後,我被文中的稻草人感動了,我陷入了沉思。

這篇童話寫的是一個稻草人在河邊稻田裏的所見所思。農人親手做的稻草人非常盡職地守着稻草,看見了夜間發生三樁令人悲哀的慘劇。一是水稻被小鴨毀掉,使失去丈夫和孩子的窮苦農婦悲傷絕望,但稻草人沒有辦法阻止它發生;二是漁婦顧不得生病想喝茶的兒子,在河裏撈第二天做的鯽魚,好不容易撈上一條鯽魚,鯽魚卻又向稻草人求救,而稻草人既可憐又同情鯽魚,不知如何是好;三是妻子不願被賭輸了的丈夫賣掉而投江自盡,稻草人看到卻無力救助。

《稻草人》雖是童話,卻寫得真實。葉聖陶爺爺在舊中國親眼看到這些人間悲劇,就良而富有同情心啊。可它對那麼對可憐的人們卻無力相助,它只能焦急地搖扇子,只能灑下悲傷的淚水,只能最後絕望地倒在地上。

《稻草人》給我帶來無限的閱讀享受。我喜歡那簡潔,樸素的語言,更被稻草人的善良的同情心感動,它們將永遠銘刻在心裏。

《稻草人》讀後感9

《稻草人》是新中國第一本爲兒童創作的童話。《稻草人》的作者是葉聖陶,他是中國現代童話創作的拓荒者。《稻草人》通篇運用了大量的擬人手法,這本書符合我們這一年齡階段的孩子閱讀,道理淺顯易懂,讓我樂在其中。

其中,我印象深刻的是《地球》和《稻草人》。《地球》告訴我們地球上山和海的形成過程,也告訴我們勞動是創作和改變一切的根源。說明了光靠別人是不能長久的在這個世界上立足的。

《稻草人》告訴我們稻草人的夢想是提醒主人趕走蛾子、幫助漁婦、阻止別人輕生。然而現實是殘酷的。這使我能充分認識到了勞動人民的艱辛和苦難。

通觀整本書,我感受到了童話世界如詩如畫般的美好,它讓我知道:現實世界的悲哀,不由得去同情那些受苦受累的人民,深刻的反省了自己以往的懶惰的習慣,更爲像稻草人那樣想改變現實卻無能爲力,最終希望破滅,無力倒下而難過,從而進一步瞭解了現實的殘酷。

《稻草人》讀後感10

今年寒假,我讀了《稻草人》這本書。

這本書裏面有很多小故事,我喜歡的有《一粒種子》、《跛乞丐》、《蠶和螞蟻》和《聰明的野牛》等,其中最喜歡的是《一粒種子》這個故事。

故事講了一粒種子,在國王富麗堂皇的宮殿中,沒有萌芽生長,在富翁精心的培育下,也沒有發芽,同樣,急躁的商人和心急的士兵也都沒能讓它破土而出,最後,它卻在普通農夫的田間萌芽生長,並開出了最稀奇的花朵。

這個故事讓我們知道了,像國王、富翁等人只爲了虛榮去培養種子,而又急於求成,結果是一點收穫也得不到的。同時它也告誡天下父母:子女彷彿就是那粒神奇的種子,他們的未來不是父母用來炫耀的資本,子女們能否成才,都需要父母用平等、樸素的愛去對待。

我希望小朋友能像我一樣喜歡這本書,也希望更多的家長能夠認真閱讀這個小故事,懂得怎樣真正的去愛自己的孩子。

《稻草人》讀後感11

今天,我讀了一篇文章,名子叫作《稻草人》,故意簡單,但意義深刻,使我受益非淺。

秋來來了,一位農民伯伯爲了保護莊稼農田不被麻雀破壞,於是在稻田中央紮了一個稻草人,看上去是來守護莊稼不被侵害。但是沒過幾天機靈的麻雀就發現了這個稻草人根本就不會動,造成不了任何對它們的威脅,就大肆破壞農田莊稼,農民看到辛苦農耕的稻田被破壞的體無完膚,十分傷心和氣憤,他向太陽公公許願,把稻草人變成一個實實在在的活人,趕走那些討厭的麻雀。太陽公公聽了農民的故事,瞭解了情況,就將這個稻草人真的變成了活人,從此,麻雀被趕走了,再也不來搗亂了,農民伯伯的稻田莊稼得到了保護。

這是一個帶有神化色彩的故事,通過《稻草人》,我知道了農民伯伯辛苦種田的不容易,我要更加愛惜糧食,杜絕浪費,一粒糧金一粒金。從自我做起,做一個懂得珍惜,節約的人。

《稻草人》讀後感12

我看過一本名叫《稻草人》的書。書中有一篇名叫稻草人的故事,下頭我就給大家講講這篇故事的作者吧。

這篇故事的`作者是葉聖陶老先生。魯迅曾於1935年在《表譯者的話》裏指出:“葉昭鈞先生的稻草人是給中國的童話開了一條自我的創作之路的。”可見稻草人在那個年代的影響力有多大。葉聖陶老先生生於1894年死於1988年。是現代著名的作家教育家。原名葉昭鈞。

《稻草人》講了在一個村子裏有一個老太太僅有一個兒子,老伴已經命歸西天了,老太太把眼睛哭紅了。爲了還債,她和兒子在田地上幹了三年活才把喪事債還完。之後兒子得了白喉也死了,老太太又幹了三年活才還完了喪債。老太太把眼睛哭壞了,稍遠一點就看不清。而老太太田裏的稻草人十分用心的看護稻子。稻草人心地善良,無法看悲慘的事情。因爲在一個人捕魚爲兒子捕魚做早飯時時太累了睡着了而掉進了水裏而被淹死看到了而昏了過去,倒在了田地中央。

這篇故事十分感人,我以後要想稻草人一樣持之以恆做事。我以前不管上什麼班都上上就不上了,堅持不下來。我以後不管上設麼辦都要堅持下去,絕不半途而廢!

大家也要像稻草人一樣做事持之以恆。

《稻草人》讀後感13

讀一本好書,就是和一位高尚的人談話。我有一本好書——《稻草人》。讀葉聖陶先生的書,猶如閱覽絕世祕籍,合上書本,心底的感觸油然而生。

《稻草人》記述了稻草人的主人是一個老太太,他的兒子和丈夫都去世了。每年莊稼都鬧災荒,年年收成不好。今年好不容易等來了風調雨順,稻子卻被蟲子吃了個精光。稻草人擔心主人承受不了一年又一年的傷心,自己很不得全身撲上去趕走蟲子,但是卻一動也不能動。

稻草人心地非常善良,他非常同情受害者,爲了能撲滅主人的仇敵——蛾子,他愁眉不展,像害了病似的,非常傷心。稻草人是一個富有同情,不怕犧牲自己,一心想去幫助別人的好心人,他多想用自己的心去溫暖他人,但他連這也做不到,他恨自己對每一件事都無能爲力。

瞧,稻草人的精神多麼崇高。處處,時時爲別人着想,不怕犧牲。如果生活中的每一個人都能爲別人多着想一點,多獻出自己的一點愛,那麼世界將變成美好的人間。

《稻草人》讀後感14

從前,有一位老奶奶,他唯一的夥伴就是稻草人,稻草人非常善良,不管遇到什麼事,它都會幫助別人,但是,只有一點,它的腿不能動,只是用一個木棒支撐身體。

有一次,老奶奶和稻草人說:“稻草人啊,我們種點莊稼吧!等秋天豐收一場!”好呀,稻草人叫到,我會幫你的莊稼好好看着的,你就放心吧!

老奶奶說:“行,我相信你,咱們一起加油吧!”

日子一天天過去,每一天,稻草人都會保護好它,也會叫老奶奶來澆水,施肥,拔草,捉蟲,直到有一天,稻草人不注意,一隻小蟲爬到了葉子上,過了幾天,老奶奶澆水時,忽然尖叫了一聲。哎呀!老奶奶叫到,莊稼的葉子怎麼…對不起,稻草人說道,都怪我,沒把莊稼看好。

老奶奶看了看莊稼,說:“沒事,咱們一起努力,爭取把所有的小蟲都趕走!”

每天,老奶奶和稻草人都會精心的照看莊稼,到了秋天,老奶奶田裏的莊稼都熟了,處處都很熱鬧,稻草人說:“這回得該過一個舒服的冬天了!”

《稻草人》讀後感15

我讀了《稻草人》後,《傻子》這篇文章給我的印象最深。

傻子,大家都這樣叫他,都說他傻。可我並不這麼認爲。他傻麼?不,他不傻,雖然他不知道那一袋又白又亮的東西是什麼,可他心地善良。在漆黑的夜裏等失主,爲什麼?因爲他很傻?錯!真正傻得人是指他額角的師兄。

傻子,他很“傻”,他很“笨”。他真的傻麼?他真的笨麼?不,他懂得人生不可缺少的一樣東西,那就是愛。在一個寒冷的夜晚,顧不上睡覺,讓師兄睡覺,自己來鋸木頭。他傻麼?其實,真正傻的人是打他的師傅。

……

“傻子很傻”,說這句話的人才是傻子。傻子真的傻麼?不,他樂於助人、拾金不昧,不計較得與失。如果讓我來評論的話,那麼他就是一個令人尊敬的人。

我寧願像“傻子”一樣被人說“傻”,也不願當一個自認爲很“聰明”的“聰明人”。