讀完一本書以後，相信大家的視野一定開拓了不少，是時候抽出時間寫寫讀後感了。你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編幫大家整理的《父母課堂》讀後感（精選10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《父母課堂》讀後感1
微光閃爍，讓生活五彩繽紛，培養孩子健康心理？
文章開篇說到，學生需要“提高心理素質，健全人格，增強承受挫折、適應環境的能力”。無疑這些都是基礎，根基如若鬆潰了缺失了，習成再好的成績也是徒勞，人生不會正向、穩健地行走下去。我在爲人父的道路上就遇上了問題，孩子心裏承受能力差，聽不得批評，我時常在反省之間管教和溝通的方式……文章還講到，學生需要“培養樂觀自信，友善待人，開拓創新，追求向上，不畏艱難的健全人格，引導學生善於控制調節自己，排除心理困擾和行爲偏差，樹立人生理想。”
人生的起始要規正方向，如若偏差嚴重則他起碼不會成爲一個善良的人、正直的人，對社會有用的人，會成爲至少是家庭的負擔。原生家庭環境固然重要，家長的教育理念和認識同樣必不可少。給孩子溫馨平等的家庭環境；儘可能多的讓他們擁有豐富、健康的經歷；築建他們初期的人生觀、價值觀並負責捍衛下去……相互陪伴的人生路特別漫長，盡最大的能力付出給孩子，他們必定回饋給我們巨大驚喜！
《父母課堂》讀後感2
書，是那寒冷冬日裏的一縷溫暖的陽光；書，是那炎熱夏日裏的一縷涼爽的清風；書，是那醇美的香茗，令人回味無窮；書，是那神聖的階梯，引領人們攀登上至高無上的寶座。我喜愛讀書，我願伴着我喜愛的書成長！
記得書中有一篇文章叫做《漂亮是活出來的》，這篇文章很切合實際。這篇文章給我的啓示也很大，從中我明白了：無論什麼時候，淵博的知識，良好的修養，博大的胸懷和一顆充滿愛的心，都可以讓一個人活得足夠漂亮！這本《父母課堂》不僅讓我學到很多知識，很多道理，而且我的父母也深深地愛上了這本書，他們也深深地被吸引了。每天晚上我和父母都會抽出一些時間一起坐在牀上閱讀這本書。那幸福的氣氛圍繞着我們！這本書不僅給我們帶來了無窮的知識力量，更給我們帶來了幸福，帶來了一家人的和諧！
書，是陽光，溫暖着我；書，是清風，涼爽着我；書，是香茗，是那麼醇美；書，是階梯，是那麼神聖！我愛閱讀！我愛書！我愛《父母課堂》！
《父母課堂》讀後感3
《父母課堂》中有一篇文章是《不讓他人難爲情》讀後感覺很有道理，尤其是在引導孩子的時候，在這個年齡段的孩子觀念中，一般都認爲要麼對的，要麼錯了，不會顧及到在辯論對錯的時候所帶給他人的.感受。而文中的毛豆顯然不只是想到當面糾正發音會讓工作人員尷尬，還想到了萬一會有其他的發音呢？我覺得這不單純是孩子的善良、爲他人着想，還有孩子的不驕傲、不自滿。
毛豆小小年紀能做到這些應該歸因於孩子父母教導有方以及言傳身教吧，想到我們平時對孩子的教育感覺還是儘量言傳身教、以身作則爲主較好，當孩子正確的時候要向文中的媽媽一樣告訴孩子，哪裏做的比較好，爲什麼值得表揚，而不是單純的說：你真棒！做得好！
當孩子做的不正確的時候，也不要單純訓斥，可以引導孩子，告訴孩子爲什麼不可以這樣。這樣在教會了孩子分辨對錯的同時學會顧及他人感受、不讓他人難爲情應該也就水到渠成了吧。同時我把這篇文章也讓孩子認真閱讀了一遍，希望我們可以一起養成不讓他人難爲情的好習慣。
《父母課堂》讀後感4
孩子一天天地長大，學到的知識越來越多，自己的思想意識也越來越獨立。作爲父母的我們，欣喜之餘也不乏許多小小的煩惱和擔憂。孩子的視角總是讓成年人驚歎；而成年人的期盼也總會讓孩子壓力重重。於是，在家庭教育中，出現了時不時的“局部小摩擦”，可“交火”的雙方實力懸殊，顯而易見的結果註定贏家（家長）“勝之不武”，輸家（孩子）“心有不甘”。每每百味雜陳之間，就想起《父母課堂》裏酸甜苦辣的小故事，清新雋永的教育箴言，彷彿偏航了的小船重回既定的航線。
這期的《淡定的媽媽，出色的孩子》深深地觸動了我。文中夏楠媽媽耐心“等待”孩子長大的心態不正是自己要學習的嗎？尊重孩子的想法，給他發表獨立發言的機會；允許孩子犯錯誤，正視自己的不足，跟他一起找到錯誤的原因和解決問題的方法；讓孩子在錯誤中汲取教訓，在民主、和諧的家庭氛圍中成長，將來孩子能不出色嗎？
家庭教育任重道遠，《父母課堂》如留香玫瑰，常伴左右。讓我細細體會成長中的韻味，孜孜不倦學習家庭教育的知識。
《父母課堂》讀後感5
非常幸運讀到《父母課堂》。我一直認爲，每個孩子來到我們身邊，都是上天賜給我們的最好禮物。但爲人父母本能的愛很難有統一的標準。與孩子一起生活，將他們養育成人，是一個極富挑戰性、極易讓人筋疲力盡的過程，僅僅有愛心是遠遠不夠的，對於每一個孩子所有的母親都是好母親，但與孩子共同成長則更需要智慧和耐力，並且需要具有陽光和開放的心態。
首先通過書中無數家長教育的心得體會讓我看到優秀的孩子之所以讓老師省心，是因爲他們的父母在細節注重對孩子優良品格的培養，在孩子成長過程中，他們注重孩子的情商教育和素質教育，最終讓應試教育與素質教育變得並非對立與矛盾。這一點，很值得廣大教師與家長研讀與思索。
其次學習到在父母的言傳身教和默默的陪伴下，孩子良好的學習習慣的培養會延續和拓展，會伴隨孩子從小學、初中、高中到大學，最終走向社會，會終身受益。從孩子無意識地學、去做，到孩子有意識地去學、去做，這就是孩子自我成長的標誌。正所謂“知之者不如好之者，好之者不好樂之者，教育不僅僅是大道理，而是把父母的愛化爲涓涓細流，時刻滋潤孩子成長的心田，與孩子合拍。
最後啓迪我們和廣大家長，在教育孩子方面，要懂得孩子就
《父母課堂》讀後感6
自2012年9月徵訂《父母課堂》以來，我每期必讀，獲益匪淺。通過一系列的閱讀我發現《父母課堂》如同一位智者，引領着大家走上科學育兒的道路。《父母課堂》用案例講說話，讓大家更清晰更易懂。
看了2012年9月《父母課堂》中《跟着女兒去旅行》的文章，想着我每年寒暑假必帶着女兒去旅行，因爲怕女兒小怕麻煩怕意外事情太多難處理，但每次外出都會跟團，但是跟團主動性和靈活性不強，必需按行程按時間走。看完這遍文章後，我也想試試跟女兒去旅行，讓女兒在我的幫助下去安排，這樣可以鍛鍊她處理問題的能力，更可以培養孩子做事自信、認真、勇於承擔責任的品質。
看了2012年10月《父母課堂》中《鼓勵照亮孩子前程》的文章，講述了一個小男孩在父母的鼓勵下，不自卑、不氣餒，堅持不懈地努力，最終成了一名偉大的物理學家—阿爾伯特·愛因斯坦的故事。想想我們作爲父母，對子女的一點點進步有沒有而適時作出鼓勵，會不會因爲子女做得不夠好就批評她們，通過閱讀這文章，令我明白父母對子女鼓勵的重要性，我會讓她更健康更快樂更自信的成長。
《父母課堂》是我的良師益友，我會繼續每期閱讀，讓我跟女兒一起成長。
《父母課堂》讀後感7
媽媽看完了《父母課堂》，放在我的書桌上。無意間，我拿起《父母課堂》認認真真地讀了起來。
它的主要內容是：教父母應該怎樣教育孩子，而且還有專家講解。我從中看到一篇叫做《教孩子認真對待壓歲錢》教孩子理財的。主人公今年十四歲上初二，去年春節他收到了4300多元壓歲錢，父母以爲孩子能夠管錢，沒想到短短三個月時間，孩子就花掉了3600多元。而這些錢都用在請同學吃飯，玩遊戲上了。有一次一頓飯就花了600多元！還買了很多亂七八糟的東西……
我的感受是：壓歲錢雖然是中華民族重禮儀，重情誼的典型載體，但是壓歲錢不能亂花，對於有些父母全部“沒收”孩子的壓歲錢是錯的，也不能把壓歲錢都交給孩子支配。對於年齡稍大點的孩子，父母應該與孩子一起制訂理財計劃，明確告知孩子，壓歲錢的所有權歸他。這篇就是講父母應該如何管理小孩壓歲錢才適當。如果這篇文章讓廣大社會的人都知道怎樣教育自己的孩子，他們的孩子一定會有勤儉節約的好習慣。
這篇文章能讓喜歡花錢的孩子樹立良好的習慣。
《父母課堂》讀後感8
愛是最好的老師，無可否認，每一個父母都是愛自己的孩子的。但是愛的方式卻是多樣的多元的。《父母課堂》讓父母學習如何愛孩子，怎樣愛孩子纔是最好的。因此看父母課堂讓我感觸頗多，同時不斷的反思自己教育孩子的方式方法，希望自己對孩子的教育和愛可以成爲孩子的良師益友，而不會害了孩子。
畢竟父母是孩子的第一位老師，父母的言傳身教對孩子的影響是一輩子的。當我閱讀《培養孩子主動探究的習慣》這篇文章時，我覺得我也犯了小新父母的錯誤，心裏覺得挺對不起孩子的。事情是這樣的，樂樂訂的珠江青少年報送了一個“笑臉”—草頭娃娃，樂樂很開心的要養這個草頭娃娃。
當時因爲一時沒找到透明的容器來裝水，自己怕麻煩，也沒怎麼看清楚說明，我就順口告訴樂樂說：“別養了”。樂樂也沒吭聲，偶爾叨唸一下，我也沒在意。直到國慶假期，樂樂悄悄地把草頭娃娃帶回了她表哥家養，國慶假期樂樂也悄悄地和她表哥一起養草頭娃娃。國慶假期結束，回到家，她表哥告訴樂樂，草頭娃娃長草了，樂樂開心地把這件事告訴了我。樂樂說，“我真想看看草頭娃娃長什麼樣子。”看到樂樂那種遺憾的表情，我心裏真的很後悔。我扼殺了樂樂的好奇心，以後應該吸取教訓。
《父母課堂》讀後感9
看了父母課堂這本雜誌後，發現自己許多原來想過，卻沒有徹悟的問題。如今我們年青一代做父母的都是在摸索着怎樣教育孩子的辦法。這本雜誌對幫助我在教孩子提供很大的啓發。
教育孩子的確是一門學問，有人說寓教於樂，讓孩子輕鬆學習，愛玩是小孩的天性，不懂教育的家長又怎能把孩子教育好呢？孩子不光要學習好，各方面都要全面發展。家長對孩子要放開手腳。不要什麼事情都擔心孩子會出錯，而不讓他去做一些力所能及的事情。久而久之家長就剝奪了孩子的鍛鍊機會，就會無意中扼殺孩子對解決問題的能力。所以，家長在日常生活中應放開手腳，凡是孩子自己能做的是，放手讓他獨立去做。同時培養孩子的獨立意識，讓孩子積極設法解決問題，而不是消極的等待。實踐鍛鍊是很有必要的。家長在這過程中要給予孩子最大的鼓勵與支持。這樣能給孩子無窮的力量，孩子會在以後的行動中更積極的去面對去解決。
在父母課堂這本雜誌學會小孩這個年齡段要注意的問題。通過讀父母課堂，讓我瞭解到很多，孩子不能圈養，要放開，要融入社會。要給他們一些關愛，要從小鍛鍊他們。
作爲家長，我能夠讀到這麼一本指導我如何去教育和引導自己的孩子書感到非常高興。
《父母課堂》讀後感10
“現在的孩子爲什麼這麼難管？”相信大多數父母都會對如今的“零零後”發出這樣的感慨。
這期《父母課堂》的一篇名爲《立規矩的目的是培養孩子的敬畏感》的文章深深吸引了我，讀罷王濤博士之文後，使我對自己孩子以後的家庭教育方向明晰了許多，也找到了前文問題的答案。
王濤博士提出，父母在教育子女時，要着重培養孩子對規矩的敬畏感。這種敬畏感不是爲了孩子害怕父母。而是讓他們學會敬畏規矩。所謂“畏則不敢肆而德以成，無畏則從其所欲而及於禍。”敬畏讓人“不敢肆”而得以避禍，它能讓人獲得真正的自由和幸福。因爲真正的自由不是從其所欲，而是當你想做什麼時，因着敬畏而有能力不去做什麼。父母要從觀念上培養孩子遵守及敬畏規矩的精神，自己也要以身作則，且立規矩時一定要認真，因爲父母是規矩的重要守護者，這種堅定守護規矩的精神也要感染給孩子，唯有這樣，才能讓孩子真切感受到規矩的力量。
《父母學堂》使我們獲益匪淺，使我們在育兒教子的路途上學到了很多東西，也讓我們的孩子更加健康快樂地成長！
