最近看到兒子在閱讀《成語故事》，隨手拿來一翻，還真是有些收穫，很想了解兒子在看完成語故事後的思想感受，就連哄帶騙的勸說他寫了一篇讀後感。我的要求是看到什麼寫什麼，想到什麼寫什麼。不到半小時的功夫，他就“炮製”出了一篇“大作”，讓我們一起來感受一下“宇宙小超人”的文風吧。
“胸有成竹”講述了北宋的著名畫家文同，不管風吹雨打都去看竹子，最後他把春夏秋冬每個季節竹子的樣子都記住了，有了這些打底，他畫的竹子越來越好，栩栩如生，和真的一樣。文同自有祕訣和心得，但不用保密，因爲其他人很難做到堅持。這個成語比喻做事之前已經做好充分的準備，對事情的成功已經有了十分的把握，又比喻遇事不慌，十分沉着。文同說得最好的一句話是：“我只是把心中琢磨成熟的竹子畫下來罷啦”。我覺得文同很勤奮，他每天都去看竹子，而且不顧春夏秋冬、陰晴風雨，真是功夫不負有心人！我以後學習時也要作到“胸有成竹”，向文同學習，取長補短。這個成語對我的教育意義可真大呀！
爲了鼓勵兒子的寫作熱情，我對文章大加讚賞了一番，我的評語是：語句通順，有自己的思想，基本符合讀後感的“套路”。兒子在洋洋得意之時，我也有幾分感觸。文章的前半部分大多引用了原文的句子，說到少兒作文的“抄襲”，我並不完全反對，對一個尚未開啓寫作之門的孩子來說，能夠總結、歸納已實屬不易，況且，在寫作初期尤其需要對詞句的強化記憶和積累，爲日後的`寫作打下良好的基礎。不完全反對，絕不是大張旗鼓地提倡，畢竟只有真正來源於生活，來源於真實的原創作品纔有可能使讀者產生共鳴。
平心而論，兒子的這篇文章實屬一般，但是，他在文中所提到的“功夫不負有心人”和對今後的“保證”，卻讓我實實在在的感動了一把，雖然沒有透徹的分析、語言表達也極不豐滿，但是短短的兩句話，足以說明他讀懂了文章，並很清楚地知道了自己應該如何去做。我釋然，這不正是我所需要的嗎!但凡一篇能夠給人留下深刻印象的文章，不僅要使人瞭然於胸，更重要的是能夠通過內容的表達，啓迪思想、繼而產生有意義的行動。只有通過閱讀，才能使我們更多地瞭解信息、積累知識；只有通過閱讀，才能讓我們學會用廣博寬大的胸懷去接納，去包容；只有通過閱讀，才能啓發我們的智慧，創新我們的思想﹒﹒﹒﹒這就是閱讀的力量！兒子，讓我們的閱讀之船揚帆起航吧，鍥而不捨，堅持不懈，你能做到嗎？
